和諧的作文【集錦15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的和諧的作文，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文1

　　潔白的雪花從天而降，南京市的天空上籠罩著一片大大的烏云，氣象局發(fā)出紅色與橙色的警報(bào)，南京50年罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪災(zāi)來(lái)臨了！

　　由于這場(chǎng)大雪，使得各類食物都難以運(yùn)輸進(jìn)入南京，所有行駛在公路上的汽車都受到了阻礙，無(wú)法前進(jìn)，車子就這樣在公路上整整堵了三天三夜。大雪將所有的公路都封閉了，但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心：

　　眾多南京市民放棄休息，來(lái)到公路前，為堵在公路上的司機(jī)與乘客送上熱騰騰的開(kāi)水為他們解渴，有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑，還有些人拿起雪鏟來(lái)到公路前鏟雪，被困暴風(fēng)雪中的市民個(gè)個(gè)熱淚盈眶，感激不盡，他們深深感受到社會(huì)的愛(ài)！

　　因?yàn)檫@場(chǎng)大雪引得南京發(fā)生連連的`車禍，眾多回家過(guò)年的市民都遇到了困難。他們從坐汽車轉(zhuǎn)為坐火車，整個(gè)火車站被擠得水泄不通。這時(shí)，火車站站長(zhǎng)舍己為人，站到了工作第一線，他認(rèn)真工作，幫助人們?cè)缛栈丶疫^(guò)年，與家人團(tuán)聚，這時(shí)，火車站的每個(gè)角落都閃動(dòng)著他們忙碌的身影。

　　這場(chǎng)的雪雖然是整個(gè)南京市陷入災(zāi)難之中，但我們深深體會(huì)到了祖國(guó)的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、人民的愛(ài)。這時(shí)有一句話浮上我的心頭：“和諧創(chuàng)造社會(huì)，愛(ài)心溫暖人間！”

和諧的作文2

　　跟著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好。然而，在我們這個(gè)大集體里面，有些人并沒(méi)有做到互相關(guān)愛(ài)，與人和諧相處。

　　先不說(shuō)我們中國(guó)，就說(shuō)我們校園吧！一年級(jí)的小朋友常做危險(xiǎn)動(dòng)作，例如：有些調(diào)皮的小男生，教室里的大門不走，非要爬窗，這樣非常危險(xiǎn)；有些小男生拿起石頭向別人扔去，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是開(kāi)玩笑，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻處處是危險(xiǎn)；還有些小男生爬樓梯，萬(wàn)一摔了下來(lái)可就不得了了……有些行為，即使管理員提醒了，他們還是一意孤行。而高年級(jí)同學(xué)經(jīng)常出口傷人，有時(shí)還做出打人的'樣子，甚至真得動(dòng)手打架，請(qǐng)問(wèn)他們：為什么不能營(yíng)造和諧的校園呢？

　　除了學(xué)校，在家里，父母?jìng)兘?jīng)常為一點(diǎn)小事而吵架，吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，一吵就兩三天不理對(duì)方，而有時(shí)竟動(dòng)起手來(lái)，摔盤子摔物品的，把家里搞的一塌糊涂。

　　問(wèn)問(wèn)我們自己，我們?yōu)槭裁床荒茏龅胶椭C呢？不出口傷人，不吵架，不打架等等，只要我們每時(shí)每刻控制住自己，那么，請(qǐng)相信，我們離和諧社會(huì)不遠(yuǎn)了。

和諧的作文3

　　沒(méi)有植物，就沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有人類，所以自然界的所有東西、事物，都是相互依靠的。

　　就像花朵、草雖然是春天生長(zhǎng)起來(lái)的，但是在夏天來(lái)臨時(shí)，它還存在，這就是和諧。

　　除了花、草，就像我們的課文《珍珠鳥(niǎo)》，說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是怕人的，可它最后還是與作者成為了好朋友，互相信任彼此，整天在一起。

　　狼和羊也是這樣。就比如沒(méi)有狼，羊不停的'繁殖，除了老死就還一直在，羊就會(huì)越來(lái)越多，能吃得草也越來(lái)越少，所有地方都是羊，草原慢慢越來(lái)越少變成沙漠，造成環(huán)境惡化。但有了狼，狼就會(huì)吃羊，羊的數(shù)量一定在一個(gè)穩(wěn)定范圍之內(nèi)，草、羊、狼就處在和諧范圍內(nèi)。

　　而人也要和植物、動(dòng)物、環(huán)境和諧。因?yàn)槿绻�不和諧，樹(shù)都被砍光，到處都會(huì)爆發(fā)山洪、泥石流，人們?cè)傧胫谱鳀|西也沒(méi)有了材料。

　　人和人之間相處同樣要和諧。有一句話就是“退一步海闊天空”，如果在我們吵架、打架時(shí)都能想到這句話，就減少了許多事，這樣還能做好朋友。

　　無(wú)論是與人相處，還是與植物、動(dòng)物等相處，只要寬容禮讓，和諧一點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。

和諧的作文4

　　“和諧“啊“和諧“，你是個(gè)中性詞，但你在家庭“和諧“是很重要的。我雖然是在一個(gè)“和諧“家庭中，但我家鄰居的一家子是一個(gè)“暴力“家庭，我就給你們說(shuō)說(shuō)他們家的“暴力“在哪。

　　那是一個(gè)我最“開(kāi)心“的一個(gè)夜晚，我舅舅一家子來(lái)我家吃飯。在我們吃完飯，在一起閑聊的時(shí)候。我家鄰居不知怎么回事，吵聲驚天動(dòng)地，很多人跑去看，我們也一起去看，原來(lái)是一對(duì)父子在吵架，兒子頭上一大傷口，地上有一張沾滿鮮血的衛(wèi)生紙。我問(wèn)了一下旁邊的'人。他們說(shuō)：“爸爸勸兒子要講衛(wèi)生，兒子沒(méi)不講衛(wèi)生，父子就吵了起來(lái)。兒子不服氣，想自殺，就拿磚塊砸自己的頭，把自己砸成這樣�！�

　　好了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不說(shuō)了。不過(guò)我只想勸大家一句話：“生命是世界上最貴的東西，一定要珍惜哦�！�

和諧的作文5

　　在二十一世紀(jì)中，我們的社會(huì)發(fā)生了日新月異的變化。再也不是那個(gè)封建、迷信的社會(huì)，而是一個(gè)美好的社會(huì)。

　　在我們家住的那棟樓里，有一位叔叔。他非常善良，很樂(lè)于助人。誰(shuí)家有難事，他就會(huì)盡自己最大的`努力去幫助別人。從不要一點(diǎn)報(bào)酬。

　　有一年冬天，住在我家六樓的奶奶買了好幾十斤大白菜。那位叔叔看到老奶奶不可能把那么多大白菜搬到六樓。于是，他就對(duì)那個(gè)老奶奶說(shuō)：“大媽，我來(lái)幫您把白菜搬到樓上吧。”那個(gè)老奶奶擺了擺手，說(shuō)：“不了不了，不用麻煩你了�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)：“大媽，你一個(gè)人也搬不動(dòng)，還是我?guī)湍�搬吧！”說(shuō)著，就搬這幾棵大白菜跑上樓去，剛開(kāi)始還好，可是到了后來(lái)，叔叔的體力也消耗得快沒(méi)了，但他沒(méi)有放棄，最后堅(jiān)持搬完了所有大白菜。

　　叔叔滿頭大汗。那個(gè)奶奶說(shuō)：“還真是謝謝你了呀，小伙子！”叔叔擦了擦汗，說(shuō)“沒(méi)事，不用謝，這些都是我應(yīng)該做的�！�

　　如果我們身邊再能多一些這樣助人為樂(lè)的人，我們的社會(huì)怎么不會(huì)和諧又美好呢？

和諧的作文6

　　和諧。社會(huì)

　　《桃花源記》中“落英繽紛”、“怡然自樂(lè)”的情景，相信你并不陌生。古人對(duì)和諧社會(huì)的向往，于是才留下這些名文佳作。可見(jiàn)和諧一詞，對(duì)于社會(huì)的繁榮發(fā)展，起著何等的作用。

　　而今，我們正努力構(gòu)筑一道墻，它將繼續(xù)這個(gè)社會(huì)的所有，它就是和諧。如果說(shuō)社會(huì)是一些散落的音符，那么和諧就是重拾音符的音律，它將音符連起，于是演奏出華麗的樂(lè)章。

　　和諧。幸福

　　一則外國(guó)著名的童話故事曾闡述過(guò)這樣的觀點(diǎn)：“幸福是什么？幸福就在你身邊，它是快樂(lè)的代名詞——和諧�！�

　　誠(chéng)然，和諧的生活是幸福的基點(diǎn)。它以一個(gè)最新的觀點(diǎn)詮釋著幸福的含義，這樣的幸福，是生活最初的本質(zhì)，它并不為人人所向往，但它擁有愛(ài)——最溫馨的氛圍。

　　和諧。人生

　　春天揚(yáng)起你我的離別，夏雨打濕寂寞奈蓍埽？鋟縉？淥寄畹暮煲叮塾質(zhì)且荒輟？

　　人生本就是平淡的`，華麗的虛偽本不屬于生活。撕破這一切厚重的面具，一切仍還原于真實(shí)，生活的真象本就是和諧。人生亦如此，徘徊于平淡與寂寞的邊緣。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“琴弦為什么斷了呢，那是因?yàn)槲覍⒁魳?lè)升華到了無(wú)限�！�

　　讓和諧點(diǎn)亮人生，如同夏花一樣熱烈唯美的綻放。

和諧的作文7

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得安詳；那遼闊的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁護(hù)，才顯得和平。世界萬(wàn)物，不是因?yàn)楹椭C而產(chǎn)生美嗎？

　　大街上，車水馬龍，人來(lái)人往。路旁絢爛的燈光照射著世界。一切是那么和諧，那么自然。突然，東街傳來(lái)吵架聲，打破了這和諧的氣氛。路人的好心情，也許就被破壞了。

　　草地上，鮮花盛開(kāi)，芬芳撲鼻。幾只蝴蝶在自由嬉戲。一切是那么和諧，那么安詳。突然草地上出現(xiàn)了一張廢紙，影響了這美麗的.環(huán)境。游人的好心致，也許就被影響了。

　　圖書(shū)館里，靜悄悄的。人們都進(jìn)了書(shū)的海洋，到了“人書(shū)合一”的境界。一切是那么的和諧，那么寧?kù)o。突然，一聲巨笑劃破了寧?kù)o，原來(lái)是有人在看笑話書(shū)。讀者的看書(shū)勁，也許就搞亂了。

　　上面的種種事例，都說(shuō)明了一點(diǎn)：和諧是互相的，只有互相映襯，互相依存，互相體諒，這和諧才會(huì)與我們共存。

和諧的作文8

　　和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。和諧校園就是應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，共同維護(hù)校園，尊敬師長(zhǎng)等等。團(tuán)結(jié)互助這個(gè)詞也許在有些人眼里不算什么。但是在我的心里它擁有純潔和寬容。

　　在平常的學(xué)習(xí)中，我們難免有一些磕磕碰碰，踩一腳碰一下這都不是什么大事，一旦發(fā)生這種情況后，要及時(shí)學(xué)會(huì)道歉，而被踩到或碰到的同學(xué)也要學(xué)會(huì)寬容，原諒他們的不經(jīng)意，這樣大家在一起才會(huì)更加親密。保護(hù)環(huán)境美化校園也是和諧的一部分。不亂丟紙屑和垃圾是我們每個(gè)同學(xué)必須做到的。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)同學(xué)的`美德，看到有的同學(xué)去損壞花草樹(shù)木，我們無(wú)論是誰(shuí)都要及時(shí)去勸阻。要記住，美化環(huán)境人人有責(zé)。尊敬師長(zhǎng)，要懂禮貌，見(jiàn)面時(shí)要問(wèn)好。學(xué)習(xí)要努力，作業(yè)要認(rèn)真完成，做到老師的要求，成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。創(chuàng)造和諧校園，人人有責(zé)。

　　要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美麗和諧的校園吧！

和諧的作文9

　　我的家鄉(xiāng)有許多游覽勝地，但其中我最喜歡——和諧公園。

　　春天，那里的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小芽。小草探出頭來(lái)，膽怯地看著這個(gè)美麗的世界。路邊有許多星星點(diǎn)點(diǎn)叫不出名的小野花�；▋阂欢溆幸欢涞淖藨B(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。湖水沖破冰面，剎那間所有的浮冰“咔嚓”一聲破裂了！湖水叮叮咚咚地流淌著，開(kāi)始了滋養(yǎng)萬(wàn)物這個(gè)繁重的工作。

　　夏天，那里綠樹(shù)成蔭，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，人們都喜歡在這里乘涼，老人們?cè)跇?shù)下下棋；年輕人則談著自己的生活；孩子們則在湖邊捉魚(yú)捕蝦，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡快的叫聲！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，跳著優(yōu)美的.華爾茲，蜜蜂則辛苦地采著蜜。

　　秋天，那里碩果累累，果香撲鼻，人們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)摘果子吃，樹(shù)上的果子讓人看了垂涎欲滴。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，讓人覺(jué)得是一只只蝴蝶在跳舞，美的讓人流連忘返。

　　冬天，那里又是另一番景象，樹(shù)木穿上了白衣服，地上像是被人鋪了白地毯似的，讓人感覺(jué)銀裝素裹，格外美麗，分外妖嬈！

　　和諧公園從小伴隨我長(zhǎng)大，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，也永遠(yuǎn)愛(ài)它。

和諧的作文10

　　星期一早上，我剛到教室把書(shū)包放好，就聽(tīng)到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來(lái)！”

　　我打開(kāi)窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)的隊(duì)員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒(méi)站穩(wěn)。小隊(duì)長(zhǎng)李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當(dāng)然了。”我們小隊(duì)今天在正式上課前舉行一次活動(dòng)，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來(lái)。我們的口號(hào)是：“綠化讓學(xué)校更美好��！”

　　我們分成兩個(gè)小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開(kāi)始在學(xué)校里忙碌了起來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問(wèn)我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說(shuō)：“我們小隊(duì)為了弘揚(yáng)世博會(huì)的精神，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期里，給學(xué)校的`小同學(xué)做個(gè)榜樣，搞一次小隊(duì)活動(dòng)。主題是“綠化讓生活更美好�。　薄霸瓉�(lái)如此！”老師說(shuō)道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的�！�

　　聽(tīng)完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來(lái)，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就無(wú)形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點(diǎn)小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

和諧的作文11

　　我的家很溫暖。爸爸媽媽都喜愛(ài)綠植，家中養(yǎng)了許多綠蘿，盆栽植物，在爸爸媽媽的仔細(xì)照顧下，他們長(zhǎng)得很繁茂。媽媽說(shuō)多養(yǎng)些綠色植物能夠凈化室內(nèi)空氣，還有利于提升大家的眼睛視力。魚(yú)媽媽基本上每個(gè)月都會(huì)帶來(lái)大家意外驚喜，可愛(ài)的魚(yú)小寶寶也使我們明白了適者生存的自然法則。

　　我的家很公平。每一個(gè)家中在一些可選擇性的事兒上都會(huì)出現(xiàn)一些矛盾。我的家也一樣，每一次我和弟弟對(duì)爸爸媽媽的處理結(jié)果表明相信。弟弟選了一套樂(lè)高，也沒(méi)有遇上喜愛(ài)的，回家后，媽媽按弟弟玩具的價(jià)錢幫我的儲(chǔ)蓄罐里投了30元錢。根據(jù)這種瑣事讓我和弟弟明白了公平。

　　我的家會(huì)節(jié)省。媽媽每一次出門口都會(huì)查驗(yàn)好家中的水，電，還常常囑咐大家節(jié)約用紙，讓我和弟弟培養(yǎng)了節(jié)省的.良好的習(xí)慣。

　　我們一家很熱情。有時(shí)候媽媽去銷售市場(chǎng)時(shí)，碰到上年齡的老人賣菜，媽媽都會(huì)多買一些。炎炎炎日下，我碰到發(fā)布廣告宣傳單的也會(huì)多拿幾份，目地便是期待她們能盡早回家。

和諧的作文12

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的`人更是要我們的關(guān)心，我們可以說(shuō)一聲：早日康復(fù)，能早日出院�？荚嚳嫉貌畹耐瑢W(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認(rèn)真，下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝�。∮辛撕椭C才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要�。�

和諧的作文13

　　和諧晉中，是一個(gè)體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)，充滿創(chuàng)造力，人與人、人與自然之間和睦相處的穩(wěn)定有序的晉中。

　　這是一個(gè)美麗的晉中，而這個(gè)畫(huà)面更構(gòu)成了晉中和諧的一幕：一位盲人獨(dú)自走在車輛繁多的十字路口處，當(dāng)他用盲棍探路，試圖穿過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)“天使”飛快走來(lái)，她輕輕的扶住老人，領(lǐng)他走過(guò)了斑馬線，站在了安全地帶。老人還未來(lái)得及道謝，她已不見(jiàn)蹤影。

　　這不是夢(mèng)想，是生活中最普通的一幕。“和諧”這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在人們心里，所有人都在為構(gòu)建和諧晉中而努力：公共汽車上讓座成風(fēng)，亂扔果皮已不再“流行”，小學(xué)生們當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，從此家鄉(xiāng)變的`更美了；生活中處處充滿了正義，老百姓不再有冤屈；人與人之間推心置腹、處處謙讓，不再有擁擠和猜疑，大家快樂(lè)的生活；家人之間民主平等，父母是我執(zhí)愛(ài)的朋友；鳥(niǎo)兒不在會(huì)“流離失所”；茂綠的樹(shù)林不在會(huì)“痛哭流涕”……

　　正是這一串串和諧的音符，才產(chǎn)生了美，才組成晉中大家庭的和諧篇章。

　　和諧產(chǎn)生美，讓我們大家攜手前進(jìn)，共創(chuàng)和諧晉中，和諧的美。

和諧的作文14

　　要是每個(gè)人都禮貌待人，那么這個(gè)世界該多么美好啊。有一次，我在公交車上看見(jiàn)一個(gè)阿姨踩到了一個(gè)叔叔的腳，阿姨不但沒(méi)說(shuō)對(duì)不起，還罵了一句這個(gè)叔叔。叔叔“不甘示弱”，便也罵了這個(gè)阿姨一句。

　　最終倆人打了起來(lái)，最終在乘客們的勸說(shuō)下倆人才停止了打斗。如果這個(gè)阿姨及時(shí)的說(shuō)一聲對(duì)不起，也許倆人就不會(huì)打起來(lái)了。還有一次，在超市里，一個(gè)叔叔向一個(gè)爺爺問(wèn)路，他說(shuō)：“呔老頭，爺問(wèn)你，超市出口在哪啊！”老爺爺聽(tīng)了很生氣，便說(shuō)：“沒(méi)教養(yǎng)的大人，跟一個(gè)小孩子一樣不懂事！”話音未落，叔叔便和這個(gè)老爺爺打了起來(lái)。結(jié)果打的.叔叔手指斷了，老爺爺胳膊斷了，要是當(dāng)時(shí)叔叔用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)的話就不會(huì)發(fā)生這樣的慘禍了�？梢�(jiàn)，禮貌待人是多么重要的啊，禮貌待人可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好！

和諧的作文15

　　現(xiàn)在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會(huì)你我共創(chuàng)”。那么，和諧到底是什么呢？

　　畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“整個(gè)天就是一個(gè)和諧�！�

　　赫拉克利特認(rèn)為，和諧產(chǎn)生于對(duì)立的東西。

　　文藝復(fù)興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。

　　馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會(huì)和諧。

　　我覺(jué)得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來(lái)，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的'其樂(lè)融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。

　　也許每個(gè)人對(duì)和諧這一詞的看法、見(jiàn)解不同，但誰(shuí)不希望自己能處在一個(gè)和平、美好的世界�？捎行┴毨�國(guó)家卻因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的事實(shí)啊！類似于這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　就讓我們每個(gè)人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的問(wèn)候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現(xiàn)。在這和平的年代里，讓我們每一個(gè)人都做到講文明，愛(ài)和平，共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)！

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