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和諧的作文經(jīng)典（8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的和諧的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
今天下午，屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)文藝匯演，在徽州大劇院隆重舉行，主題是：“陽(yáng)光童年，和諧校園”。
這次演出活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，以學(xué)生大合唱、舞蹈、器樂(lè)演奏、武術(shù)表演、集體詩(shī)朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體，穿插了部隊(duì)解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出，展示了孩子們多方面的才藝，體現(xiàn)了學(xué)校積極向上的風(fēng)貌。
其中，五（2）班取材于大課間活動(dòng)的節(jié)目，融入了汶川發(fā)生大地震后，全校師生踴躍捐款、奉獻(xiàn)“愛(ài)心”的感人場(chǎng)面。
當(dāng)然，我們五（3）班的小球操――《快樂(lè)女生》，不僅名字好聽(tīng)，跳起來(lái)也非常棒！你瞧：粉色的緊身衣，黑色的緊身褲，頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶，既漂亮又神氣，再配上歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的動(dòng)作，還頗有“快樂(lè)女生”的味道！表演完畢，掌聲雷動(dòng)，我們半個(gè)多月來(lái)勤學(xué)苦練的'汗水總算沒(méi)有白流。
還有，六年級(jí)同學(xué)編排的集體詩(shī)朗誦，聲形并茂，感人肺腑。他們即將要離開(kāi)學(xué)習(xí)六年的母校，字里行間，既有對(duì)學(xué)校深深的依戀，又飽含了對(duì)辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動(dòng)了每一位觀眾，臺(tái)下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。最后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們走上舞臺(tái)與演員們一起合影留念，并在歡快的樂(lè)曲中緩緩落下了帷幕！
和諧的作文 篇2
喔喔喔……，喔喔喔……，一聲聲雞鳴打破了小山村的寧?kù)o；嘎……，嘎……，一聲聲脆響拉開(kāi)了家家戶戶的門。小山村新的一天開(kāi)始了。
回家看望爺爺奶奶的我，也好久沒(méi)有聽(tīng)到公雞的鳴叫了，聽(tīng)著它的號(hào)令我一股腦兒起床了。我起床時(shí)爺爺哼著歌兒已經(jīng)打開(kāi)牛圈門，他要去犁田插秧。我呢幫不了他的忙，洗完臉就出門逛去了。剛走出家門，一股霧氣向我襲來(lái)，冰冰的，涼涼的，帶著青草味兒，還有些新翻的泥土的氣息。我向屋后的小山走去，霧氣越來(lái)越濃，回頭一看，我們居住的村子居然不見(jiàn)了，山上的景象卻很清晰，我一邊呼吸新鮮空氣，一邊活動(dòng)著身子，繼續(xù)向山頂走去，像走在天宮，好有趣呀。
霧漸漸散了，東方的天空被染成了粉紅色，太陽(yáng)慢慢地探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)的露了出來(lái)，它終于點(diǎn)燃了整個(gè)山川。
放眼望去，鄉(xiāng)村的早晨真美！你看，一棟棟泥青色的瓦房上冒著一縷縷炊煙，它們隨著微風(fēng)自由飄蕩；一塊塊坡土中綠油油的.玉米一棵一棵有條不紊的排列著，像幼兒園里做操時(shí)的孩子；一丘丘農(nóng)田則宛如一面面鏡子鑲嵌在小山里，男人們?cè)谄渲行燎诘馗胖麄兣c牛的配合是那樣的默契。
時(shí)間過(guò)得真快，到處都傳來(lái)了叫耕田人吃飯的聲音。奶奶背來(lái)了嫩嫩的、綠綠的青草，爺爺把牛拴在小樹(shù)上，牛兒悠閑地吃著午餐。爺爺就隨著奶奶回家吃午飯去了。吃完午飯，爺爺叫我去午休，他呢則要做雷打不動(dòng)的事——觀看《新聞30分》。
下午，我隨著爺爺奶奶去插秧。我不會(huì)干農(nóng)活，就只能幫他們看看牛兒。牛兒很通人性，一點(diǎn)也不欺生，我走到哪里它就跟我到哪里。太陽(yáng)快落山了，我家的牛兒吃得飽飽的，可是我家的秧卻還未插完。這時(shí)只見(jiàn)收工的人們陸續(xù)來(lái)到我家的田里，眾人七手八腳，半袋煙的功夫就幫我家的秧插玩了。
西邊太陽(yáng)的最后一抹余暉消失了，小山村又恢復(fù)了寧?kù)o。我的奶奶嬸嬸們收拾好碗筷，堂公伯叔在《新聞聯(lián)播》后，踏著月光，聽(tīng)著蛙聲，聞著花香，聚集到我家的院子里。他們坐在椅子上，一邊喝著奶奶燒的清明茶，一邊海闊天空的談?wù)摗Ｋ麄兊恼務(wù)摵苡幸馑�，奶奶嬸嬸們談�(wù)摰氖悄募业南眿D孝順，哪家的孩子讀得書；堂公伯叔談?wù)摰膭t是今年的收成一定不錯(cuò)，釣魚島肯定是我們的……
月上三竿了，只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)道：“散了吧，明天還要?jiǎng)谧髂��！庇谑侨藗兙透髯猿约易呷チ恕?/p>
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓我感動(dòng)的高唱和諧之歌的小山村。
和諧的作文 篇3
今年，我和爸爸、媽媽回故鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)，故鄉(xiāng)有外公外婆、爺爺奶奶、太奶奶等，差不多我所有的親戚都在那里。
正月初六，為了慶祝我的十歲生日，爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了故鄉(xiāng)所有的親戚到酒店吃飯。大人們坐在一張大桌上，我們小孩坐在一張小桌上。有生以來(lái)，爸爸媽媽兩邊親戚還是第一次聚在一起呢！
唱完生日歌，吃完了蛋糕，大人們敘舊喝酒，有著說(shuō)不完的話。我們幾個(gè)小孩在一起又吃又喝的`，還表演了節(jié)目。我們的節(jié)目豐富多彩，有唱歌、跳舞、小提琴獨(dú)奏、小品，還有時(shí)裝模特呢！
太奶奶已經(jīng)八十八歲了，耳聾眼花，雖然她既聽(tīng)不見(jiàn)也看不清我們的表演，但臉上始終帶者慈祥的笑容。她總說(shuō)：我們老了，可他們卻長(zhǎng)大了，好好培養(yǎng)他們，生活會(huì)越來(lái)越好。爺爺也八十歲了，白花花的頭發(fā)，瘦瘦的身體。他們五位老人一會(huì)兒講講話，一會(huì)兒喝喝酒，不時(shí)停下來(lái)為我們鼓掌，外公還到前面給大家唱歌呢。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，這些長(zhǎng)輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，付出了他們畢生的心血，希望他們晚年幸福。
而爸爸媽媽和伯伯、舅舅、伯母，舅媽們由于年紀(jì)差不多，聚在一起，興高彩烈，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。
我望著他們，想：我們祖孫四代聚在一起，有吃有喝，有唱有笑，這是多么和諧、幸福、快樂(lè)的生活�。∥乙湎н@幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
和諧的作文 篇4
“阿姨，我要一個(gè)蒙�？煽杀猓 币粋�(gè)15歲左右的男孩跑進(jìn)了我二姨開(kāi)的冷飲店里用不大的聲音說(shuō)著。
“哦，是明宇�。『镁貌灰�(jiàn)了，最近還好吧！來(lái)，阿姨請(qǐng)客給你吃吧！”二姨熱情地和這個(gè)男孩打招呼。
“不用了，阿姨，我拿著錢呢！”他似乎很不好意思，隨后遞過(guò)來(lái)錢。二姨也沒(méi)有再推脫，笑著接下了。
他沒(méi)有馬上吃冰糕，也沒(méi)有走的意思，手伸進(jìn)了口袋，好象在摸索什么，臉上微微泛紅，隨后看看左右兩邊，眼神遇見(jiàn)了我的目光。我朝他笑笑，他羞澀地低下頭，小聲對(duì)二姨說(shuō)：“阿姨，我是來(lái)還您錢的真感謝您哪！”接著，手伸出來(lái)，將一張50元的人民幣放在了二姨手中。二姨溫和地問(wèn)：“這錢你怎么得到的��？”他抬起頭說(shuō)：“阿姨，您不用擔(dān)心。這是我這些天拾廢品和易拉罐賣的錢。”二姨這才舒心地笑了笑說(shuō)：“不用謝，以后你可要好好學(xué)習(xí)��！你能明白道理阿姨很高興�！彼残α�，響亮地說(shuō)：“是的'，我會(huì)的。這次考試我的成績(jī)提高了不少呢！真該謝謝您，阿姨。連我父母都驚訝呢！謝謝您那么信任我。”二姨說(shuō)：“沒(méi)什么，應(yīng)該的，以后有什么需要幫忙的盡管和阿姨說(shuō)��！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“阿姨，再見(jiàn)�！倍桃矡崆榈睾退f(shuō)再見(jiàn)。他高興地走了。
我一頭霧水，忙問(wèn)二姨是怎么回事。
然后，二姨給我講了一個(gè)故事：
“他叫做許明宇，是名初二的學(xué)生。以前也經(jīng)常來(lái)我這買東西。就在半個(gè)月前，他沮喪地來(lái)到這兒，吞吞吐吐的想要說(shuō)些什么，而又猶豫不決，最后終于下定決心說(shuō)：‘阿姨，我想向您借50元錢。我……拜托了，阿姨，以后我會(huì)還給您的�！彼麕е耷徽f(shuō)。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就納悶了，這孩子一下子借這么多錢干什么啊？本想拒絕，可又想想，是不是有什么特殊事情呢？于是我就問(wèn)他：‘孩子，可不可以告訴阿姨你用這些錢干什么呢？”他低下頭，許久沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)時(shí)，生意正忙，我也沒(méi)有太多的時(shí)間詢問(wèn)他，便給他拿了一塊蒙�？煽杀庾屗叧赃叺任�。夕陽(yáng)西下，我閑了下來(lái)，再次詢問(wèn)他時(shí)，他哭著告訴我說(shuō)：‘阿姨，求求你，一定要幫我，嗚……”原來(lái)，他貪戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，把父母給的零花錢都花完了，但還是抵不住游戲的誘惑，于是就借網(wǎng)吧老板的錢，這兩天網(wǎng)吧老板要他把錢還上，還說(shuō)如果不還的話就打電話給他的父母。他害怕極了，而同學(xué)們也都不愿意借錢給他，于是他想到了我。”
“那你就放心地把錢借給他了？”
“我也想過(guò)到底借不借給他錢，如果不借給他錢，他一定會(huì)回家挨罵，也許會(huì)從此墮落下去。我想了想認(rèn)為他不是個(gè)不可救藥的孩子。于是就對(duì)他說(shuō)了一些鼓勵(lì)安慰的話語(yǔ)，并借給他50塊錢。他十分感激，不住地對(duì)我說(shuō)謝謝，并說(shuō)以后一定要把錢還上。”
“那二姨你不害怕他不再還你錢了？”
“我也想過(guò)啊，當(dāng)時(shí)心里也沒(méi)底，害怕他再拿著這錢去網(wǎng)吧玩。但是在那時(shí)，我除了借給他錢還能怎么辦呢？在他最無(wú)助，最困難的時(shí)候能夠想到我，信任我，我覺(jué)得我就不應(yīng)該讓他失望，彼此給予信任，也給一個(gè)小小的心靈以安慰。他告訴我說(shuō)他永遠(yuǎn)忘不了我，并且說(shuō)以后再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了，他說(shuō)那個(gè)蒙�？煽杀馐沁@輩子最好吃的冰糕�，F(xiàn)在，可以肯定我的做法是對(duì)的，人與人之間不都要彼此信任嗎？這樣才能和諧友愛(ài)啊！”
這件事給我的觸動(dòng)很大，從此我開(kāi)始真心的信任每一個(gè)人。我希望全社會(huì)互幫互助，誠(chéng)實(shí)守信，所有的人民平等友愛(ài)，融洽相處。盡管現(xiàn)在這一珍貴的道德資源正日益緊缺。但不久的將來(lái)定會(huì)繁榮。因?yàn)椤\(chéng)信是和諧的砝碼。
和諧的作文 篇5
這兒是個(gè)綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠的美麗的地方。而我，是這兒的一只小小鳥(niǎo)。特別使我高興的是這兒的綠樹(shù)花草越來(lái)越茂盛，這兒的天空越來(lái)越藍(lán)，我的同伴也越來(lái)越多……
當(dāng)晨曦微露，綠葉掛滿水珠時(shí)，總能聽(tīng)到哈哈的笑聲，這時(shí)，我就知道該起床了，因?yàn)槟菧?zhǔn)是張爺爺和李爺爺在我家下面鍛煉身體了。這兩位老人原來(lái)可是一對(duì)“冤家”，張爺爺是小區(qū)出了名的壞脾氣，因?yàn)檩斄死顮敔攦纱纹�，和他“�?shì)不兩立”，見(jiàn)面經(jīng)常吹胡子瞪眼，常常鬧的臉紅。不過(guò)那年冬天的那件事后，張爺爺和李爺爺變了，由“冤家”成了“親家”。那次——張爺爺?shù)?子女都不在家，正巧他家暖爐壞了，張爺爺有病，這冬天該怎么辦？我趴在窗臺(tái)，為張爺爺擔(dān)心著。這時(shí)，李爺爺吃力地把他家的暖爐搬到張爺爺家，張爺爺感動(dòng)得流下了熱淚，從此，兩位老人成了好友，在一起笑聲不斷，越活越年輕了……不多一會(huì)兒，小區(qū)里熱鬧起來(lái)了，人們都出來(lái)了，在小區(qū)公園里舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……
跟著人們鍛煉了一會(huì)兒身體，吃完早餐，我飛向了學(xué)校。老師正在教育同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，讓大家一起創(chuàng)建和諧家園，一下課，有的同學(xué)馬上去幫助那位腳受傷的同學(xué)，有的同學(xué)也放棄玩耍，去校園中撿垃圾……離開(kāi)學(xué)校，我又飛到了城市的中心公園，老人們悠閑地散著步，是那么健康，小孩子在瘋狂地玩耍，是那么天真、活潑，一切都是那么和諧。飛回小區(qū)，我又看到居委會(huì)正在積極響應(yīng)“共建和諧家園”開(kāi)展活動(dòng)，為人民辦實(shí)事，帶著水果、營(yíng)養(yǎng)品看望孤老寡人，為街道增添樹(shù)木，清理樓道垃圾，為有矛盾的人家和解，為我們鳥(niǎo)兒做溫暖的窩。聽(tīng)居委會(huì)大媽說(shuō)，全國(guó)各地都在創(chuàng)建和諧家園，這使我十分感動(dòng)，人類真的變了，這是對(duì)我們動(dòng)物的喜訊呀！
躺在溫暖的被窩里，我久久不能入睡，腦子里全是今天的所見(jiàn)所聞，如果每人種一棵樹(shù)，我們將會(huì)有一片森林，如果每人節(jié)約一杯水，我們將會(huì)得到一片海洋，如果每人少一份爭(zhēng)吵，地球?qū)?huì)多點(diǎn)寧?kù)o和安詳，如果、如果、如果……有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如果等人類去創(chuàng)造。
如果，地球人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那么，我們將會(huì)有一個(gè)全新的地球。
和諧的作文 篇6
今天，我們小記者來(lái)到了襄陽(yáng)公園游玩。
公園的景色真美�。〉钗覀兊倪�是動(dòng)物園里的那些動(dòng)物們。我最喜歡的動(dòng)物是老虎，在虎舍里我看見(jiàn)一只大老虎，只見(jiàn)它昂著頭，張開(kāi)大嘴，打著哈欠，然后吐出了一條血紅血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，翹了翹鋼針?biāo)频腵白胡須，抖了兩抖，就邁開(kāi)大步走了�？粗@百獸之王威風(fēng)的樣子，我竟然有些發(fā)呆。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰、砰”的聲音，扭頭一看，原來(lái)是幾個(gè)年輕人用礦泉水瓶敲擊虎舍的鋼絲網(wǎng)，邊敲邊嘲笑老虎。老虎被驚動(dòng)了，停住了腳步回頭查看。幾個(gè)年輕人更囂張了，瘋狂地撞擊鋼絲網(wǎng)，不斷地挑釁。其中一只老虎似乎被激怒了，猛地一轉(zhuǎn)身，張開(kāi)大嘴吼叫起來(lái)，一叫震四方，其他的老虎都虎視眈眈地看著外面，那幾個(gè)年輕人也被嚇住了，停住了敲擊，落荒而逃，我也趕緊離開(kāi)了。
動(dòng)物園里，動(dòng)物們被關(guān)在這里已經(jīng)失去自由，很可憐的，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，與它們和諧共處，絕不能像那幾個(gè)年輕人一樣去騷擾它們，做出不文明的舉動(dòng)！
和諧的作文 篇7
我心中的和諧家庭你想認(rèn)識(shí)我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎?
我心中的和諧家庭是什么樣的呢?俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興。
每個(gè)人都有一個(gè)非常美好的家庭，我也不利外。
我有一個(gè)非常好的家庭，我家是開(kāi)超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一，還有不到一個(gè)月的時(shí)間。就要結(jié)束初一了，還有時(shí)間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來(lái)。這不，剛吃完飯一家人就開(kāi)始談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中，要數(shù)爸爸講的最多，他說(shuō)起市場(chǎng)的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常�？湮覍懙淖魑挠胸S富的素材，這還要?dú)w功于爸爸這個(gè)“情報(bào)員”呢。不過(guò)媽媽也不behind常常于我和爸爸說(shuō)每天于客人的.鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。
我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來(lái)同父母分享，比如：今天老師表?xiàng)钗依�，考試得滿分啦。……當(dāng)然，我并不是只報(bào)喜不報(bào)憂，有時(shí)，有困難了，有不會(huì)的難題了，我都會(huì)讓爸爸媽媽“會(huì)診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個(gè)滿易的回答。有時(shí)，于同學(xué)斗氣了，我也會(huì)于爸爸媽媽說(shuō)，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來(lái)，我們班的同學(xué)費(fèi)了好大勁才把我們分開(kāi)。分開(kāi)后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問(wèn)道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問(wèn)我們時(shí)我半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“證所為‘有戰(zhàn)有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。
這就是我和諧的家庭。
和諧的作文 篇8
太陽(yáng)公公升起來(lái)，陽(yáng)光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺(tái)，莊嚴(yán)肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的.校園，多么美麗啊！
一個(gè)小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問(wèn)：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊！
一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒(méi)抓到，便停在那里，等到小紙片落下來(lái)后，再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái)，放到垃圾桶里，透過(guò)陽(yáng)光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗��！
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過(guò)去，微笑著說(shuō)：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”，“沒(méi)關(guān)系”！同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽(yáng)光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗��！
我們的校園，多么美麗，多么和諧��！那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”；那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”；那尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不正是我們學(xué)校的代言嗎？
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅(jiān)持做、仔細(xì)做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護(hù)。
同學(xué)們，讓我們一起：創(chuàng)建和諧校園，從點(diǎn)滴做起！
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