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和諧的作文(優(yōu)秀7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文1
說起貓，倒有挺多有意思的事。
不知到為什么，從小就挺喜歡貓的，可能與鄰居家養(yǎng)的貓有關(guān)吧。鄰居一家，特別喜歡養(yǎng)貓。我和鄰居家的女孩是好朋友，自然看到貓的時(shí)候也挺多的。母親也從不讓我碰小動(dòng)物之類的，一是怕有跳蚤，二是怕被抓傷咬傷。于是我也沒怎么親近過那只貓�？晌覅s喜歡看那只貓。最初的貓小小的，蜷成一團(tuán)。冬天天冷，它喜歡往爐子下面的通風(fēng)口里鉆。朋友四處尋不見它，最后從通風(fēng)口里把它給扯了出來，同時(shí)扯出來的，還有一條短絲巾。絲巾和小貓一樣，暖烘烘的。這時(shí)的小貓還睡意朦朧的，慵懶的奶里奶氣的'小聲的叫著，好像它每一根白黑色塊相間的貓毛里，也沉醉著睡意。
后來貓長大了，再也鉆不進(jìn)爐子小小的通風(fēng)口了，它開始把睡覺的場所瞄向了舒服的床上。不過女主人是不讓貓到床上的。聽朋友說，貓常常半夜溜到床上，第二天起來一看貓?jiān)谂赃吽谜�，有時(shí)竟會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。女主人把貓趕下去，過一會(huì)又上來了。久而久之，就由它去了。
夏天，這只貓變得懶洋洋的，經(jīng)常窩到太陽下曬暖，一動(dòng)不動(dòng)。它也開始越來越胖，曬暖時(shí)肉就流成一灘，有時(shí)甚至把在下面的爪子也埋住了。只有主人給它飯吃的時(shí)候，它才突然來了精神，朝向主人小碎步的跑去……
就這樣，秋天一來，它又精神抖擻了。
貓好像對所有事物都充滿好奇，什么都要試探個(gè)不停。后來膽子大了，它會(huì)跳到矮墻上，進(jìn)而溜達(dá)到附近去玩，好半天才回來，有時(shí)甚至帶一兩個(gè)貓玩伴回來。最特別的，是有次看見貓?jiān)谧分鹨恢徽陲w翔的黃色的飛蟲。蟲飛的忽高忽低，貓就在后面追，時(shí)而奔跑，時(shí)而跳躍，用兩只前爪去抓。因?yàn)橄x飛的比較快，我本想貓是抓不住的，誰料想后來貓真的抓住了。然后立刻松爪，再抓，再松……玩夠了再吃。而后又溜到別處了。
就這樣，童年的回憶里，時(shí)常有一只這樣的白黑色塊相間的貓?jiān)谥車┧蟆?/p>
和諧的作文2
秋日的涼風(fēng)送來無邊的涼爽，碧空如洗映著艷陽，灑下縷縷金色的陽光。趁著這好天氣，鴨媽媽帶著她憨態(tài)可掬的孩子們，漫步在溫哥華街頭。
小鴨子們對城市里的一切都感到十分的好奇。它們跟在鴨媽媽的身后，左右張望，一會(huì)兒看看那高樓，一會(huì)兒又看看汽車，還不時(shí)發(fā)出疑問：咦？這些沒有腳的怪物是怎么走的呢？小鴨子們常常停下來看看風(fēng)景，鴨媽媽總是要回身提醒小鴨子們。它們排成一列，搖搖擺擺地走在人行道上，成了溫哥華街頭一道獨(dú)特的風(fēng)景。
鴨媽媽帶著小鴨子們要過馬路了，汽車都禮讓地停下來。走在斑馬線上，小鴨子們又對紅綠燈萌發(fā)了好奇之心。小鴨子們只顧著琢磨紅綠燈了，渾然沒有發(fā)現(xiàn)腳下的危險(xiǎn)。只聽“撲通~撲通~”的聲響，小鴨子們接連掉入了下水道中。等鴨媽媽發(fā)覺不妥，轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)小鴨子們落入了下水道中。小鴨子們在下水道里撲打著翅膀，牢牢抓住邊緣，在水中掙扎著。鴨媽媽心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般，原地直打轉(zhuǎn)。忽然，鴨媽媽看見了遠(yuǎn)處的崗?fù)�，于是決定向巡警求助。鴨媽媽撲打著翅膀，來到巡警身邊，使勁拽巡警的褲角。巡警看見鴨媽媽，笑了，以為鴨媽媽是想要吃的，便拿了塊餅干，給鴨媽媽吃。鴨媽媽急壞了，連聲鳴叫，用翅膀指著下水道的方向。巡警意識(shí)到有情況，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。此時(shí)已經(jīng)圍觀了不少人，人們嘗試了各種辦法，都沒能成功。這時(shí)，巡警看見人群中有一位打著太陽傘的女士，馬上便有了主意。巡警借來傘，將傘伸入下水道里。小鴨子們像是找到了救命稻草，連忙游進(jìn)傘內(nèi)。巡警迅速將傘一提，小鴨子們被安全地救了出來。巡警又取出水壺，仔細(xì)地將小鴨子們洗干凈。鴨媽媽和小鴨子們連聲鳴叫，表示感謝。這鳴叫聲，好像一曲美妙的樂章，一曲人與動(dòng)物之間和諧相處的'美妙樂章。最后，巡警目送它們搖搖擺擺地上路了。
可見加拿大的人民與動(dòng)物之間達(dá)到了和諧相處的意境。我相信，只要人與動(dòng)物之間能夠和諧共存，這世界一定會(huì)成為美好的天堂。
和諧的作文3
流暢，婉轉(zhuǎn)，靈動(dòng)的音符活躍地跳動(dòng)；
柔美，華美，游絲的線條波瀾起伏；
緩緩，緩緩，之間滑出和諧的音符。
若不是聽過貝多芬的《月光曲》，也許我終不知道人與人之間能有音符的交流。月色籠罩下的小茅屋顯得分外寧靜。耳畔傳來流水般的琴聲，那是一個(gè)狂愛音樂的男子撫出的心靈交響。一旁的盲女孩，雙手合十，靜靜地聽著，她的眼中分明滿是清澈，滿是晶瑩。她似乎是在想些甚么，難道是看到了那日夜期盼的深邃大�！篮愕囊舴敲浇�，也許他們正在用心靈進(jìn)行無聲的交流。交流出一首優(yōu)美的《月光曲》；交流成一曲華麗的五線譜；交流出人與人之間的和諧。
若不是聽過阿炳的《二泉映月》，也許我終不知道人與器之間能有音符的呢喃。無錫二家池沒有漪瀾堂，亦沒有二泉亭。而每每望月前后，月戀水、水懷月，月烽水韻，佳景天成�！疤煜碌诙保梢羯駝�(dòng)的`泉水此刻傾聽熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入山水秀麗的江蘇無錫，仿佛讓我們觸到二泉之水的舒暢，仿佛讓我們看到，阿炳正拉著二胡坐在泉邊，陶醉于他和“二泉”的世界。在淅淅瘋瘋的飛雪中，傳出柔緩絕領(lǐng)的裊裊之音，拉出他與“二泉”之間的和諧。
若不是聽過周杰倫的《青花瓷》，也許我終不知道人與自然之間能有音符的相輔相成。江南小鎮(zhèn)，炊煙裊裊，驟雨拍打著簾外的芭蕉，門環(huán)之上有點(diǎn)點(diǎn)銅綠。檀香透過窗紗冉冉飄來，宣紙上勾勒的青花瓷慢慢隱去�！吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底／臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你／你隱藏在窯燒里千年的秘密／極細(xì)膩猶如繡花針落地�！睆椫笖�(shù)千年，窗外雨聲急，匆匆而過的是時(shí)間，青花瓷里客顏舊，那種美麗，難以釋懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)又傳來周杰倫充滿磁性的歌聲，為這江南小鎮(zhèn)增添了一份朦朧的詩意，一份可想的和諧。
聽不厭，聽不厭月色里靈動(dòng)的音符連成一片；
聽不厭，聽不厭二泉映月里的纏綿；
聽不厭，聽不厭青花瓷訴說那千年的秘密……
和諧的作文4
我生活在四十多人的大家庭中�！鞍职�、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著我們一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們陽光快樂，女孩們活潑可愛。
我們這個(gè)大家庭中的男孩個(gè)個(gè)特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的'很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個(gè)個(gè)都會(huì)，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場上、活動(dòng)室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學(xué)生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
我們大家庭中的女孩個(gè)個(gè)活潑可愛。上課時(shí)，總能聽到她們細(xì)言細(xì)語地回答老師提出的每一個(gè)問題。但測試的成績不好時(shí)，她們就會(huì)趴在桌上失聲痛哭。有時(shí)看見一條小毛毛蟲，也會(huì)嚇得哇哇大叫。課間，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，當(dāng)然操場上、草坪上……也會(huì)留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。
“媽媽”班主任是最厲害的，面對黑板寫字時(shí)，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作、說悄悄話……別想逃過她那“火眼金睛”。“阿姨”數(shù)學(xué)老師，她快言快語，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開小差，她會(huì)蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會(huì)用上“彈指輕揉”來提示我們，并用上生氣的眼神來警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語言簡潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑……
這樣一個(gè)和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂。
和諧的作文5
大自然需要和諧，人與人之間更需要和諧，和諧是人與人之間共同交流的階梯，每個(gè)人都應(yīng)與別人和諧相處，和諧讓你感受到幸福，快樂。
和諧就是配合得適當(dāng)與勻稱。一支曲子因和諧而格外悠揚(yáng)動(dòng)聽；一幅圖畫因和諧而特別賞心悅目；一席談話因和諧，而讓人如浴春風(fēng)；和諧是美的表現(xiàn)。
在家里，爸媽的和諧讓你倍感幸福，你會(huì)感到自己的家庭是多么溫暖。古人常說：“家和萬事興�！边@句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。只有家庭和諧才能讓家人沒有擔(dān)憂地一直前進(jìn)。團(tuán)結(jié)就是力量，一家人互幫互助就是動(dòng)力，只有一家人和諧、團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。在家庭里，爸媽因有了你而努力、而你是他們的精神支柱，家的和諧都表現(xiàn)了出來，和諧的家是一本書，打開書的扉頁就有一縷鮮花的`芬芳迎面撲來，看到書的內(nèi)容就有一束束含苞欲放的鮮花，家里的和諧是必不可少的，家里的幸福來源于和諧。
在學(xué)校，你漫步走去，花草的香迎面吹來，香氣中透著一種和諧之感。在學(xué)習(xí)中，你懂得和諧，把握和諧，同學(xué)們會(huì)把你當(dāng)作一位知己，互幫互學(xué)，你的成績也會(huì)有所提高，你懂得和諧，用內(nèi)心的美去感化他們，寬容、諒解他人，你會(huì)獲得更多的朋友，得到更多的幫助。在校園中，呈現(xiàn)一種和諧，給美麗的校園披上了一件清新而樸素的外衣，人與人之間透著一種和諧，空氣也變得溫馨了。在學(xué)校，我們應(yīng)與老師，同學(xué)和諧相處，共同學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
人們贊揚(yáng)和諧之美，和諧是人生的開頭，無論在何地我們都要與身邊的人和諧相處，只有這樣才能拉近人與人之間的距離，和諧的種子需要靠自己萌發(fā)才能茁壯長成大樹，如果人人都懂得和諧，我們就不會(huì)有戰(zhàn)爭，到處是一片笑聲，我們的世界只有和諧，才能更美好！
和諧的作文6
記得在我入學(xué)以前，媽媽常對我說這樣一句話：“上學(xué)要聽老師的話，不然就要挨揍”。從那時(shí)起，“老師”二字在我幼小的心目中是那么威嚴(yán)、可怕，甚至讓我恐俱。
入學(xué)以后，我校的和諧教育。使我幼時(shí)對老師的那種恐懼印象早已消失得無影無蹤了。相反，我的心中充滿的卻是老師與同學(xué)之間的親切、和諧：課堂上，老師積極激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們“好之”、“樂之”，老師給我們鼓勵(lì)的目光，信任的微笑，贊許的語言。在這和諧的氣氛中老師交給我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。時(shí)而讀，時(shí)而記，時(shí)而寫。時(shí)而畫，輕松熱烈而又不失井然有序……。
和諧的課堂氣氛不僅使我們輕松愉快，而且使我們對知識(shí)的掌握更加扎實(shí)而靈活。因?yàn)槊刻谜n上我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是明確的，我們的學(xué)習(xí)方法又是靈活的。例如語文老師在講《狼牙山五壯士》一文時(shí)，老師和藹地告訴我們，本文是寫人類課文，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：文章寫了哪些人物？他們都具有怎樣的`精神？作者是怎樣寫這些人物的？學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，老師采用了先談一一再討論一一最后交流的教學(xué)步驟。讀課文時(shí)我們是那么認(rèn)真又是那么有感情，邊讀邊勾畫；分組討論時(shí)，我們各抒已見，有爭有議，最后達(dá)到意見統(tǒng)一；交流討論結(jié)果，發(fā)言同學(xué)得到的是老師熱情的鼓勵(lì)和同學(xué)們熱烈的掌聲。我們成了課堂的主人，在這種和諧而熱烈的課堂氣氛中不但掌握了扎實(shí)的知識(shí)，而且我們每個(gè)同學(xué)都被狠牙山五壯士為革命不怕犧牲的精神所感動(dòng)，從思想上又受到了一次深刻的愛國主義教育。
和諧的課堂教學(xué)不僅鍛煉了我們的能力，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，更使我們的身心在和諧愉快中得到了健康的成長。
和諧的作文7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！
我曾看過一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊?qū)O子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的`叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者……
有那些沒有愛心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來淚水和悲傷！其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護(hù)花草樹木，不隨意踩踏；公工場所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！
圖書館里，人們都沉迷于書的世間里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧��！公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會(huì)有矛盾。
樂于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創(chuàng)建和諧家園并不難！
其實(shí)，創(chuàng)建和諧家園不僅僅是這些，還有很多很多等著人們?nèi)?shí)現(xiàn)�？傆幸惶�，這個(gè)美好的幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，地球?qū)?huì)變成和諧的世界，和諧的家園！
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