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和諧的作文

時間:2024-02-18 18:25:13 和諧 我要投稿
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(合集)和諧的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的和諧的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)和諧的作文4篇

和諧的作文 篇1

  我的和諧校園

  是你,帶給了我一個溫馨的港灣,是你,為我?guī)Ыo了一個知識的平臺,讓我探索知識的奧秘;是你給了我展示夢想的殿堂,讓我夢想高飛;是你讓我真正明白到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師,有溫和,可愛的同學(xué),也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。迎著那慷慨激昂的戶外交響曲,我們這些戶外員伴著優(yōu)美的節(jié)奏,排著整齊的隊列,圍著校園走了一圈,同學(xué)們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲,祝福聲,它們交織在一齊,給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒,在此比賽之前,數(shù)學(xué)老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止,說得喉嚨都干了,累得腿腳都麻木了,班主任在旁邊讓我不好緊張,賽出水平賽出風(fēng)格,那句句關(guān)懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心必須要跑第一,卻出乎意料跑了第二,悲哀欲絕回到教室;氐搅私淌,老師如慈母般關(guān)懷教育我,如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田,仿佛心里的一切都得到了洗滌,一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事,用那深城的眼光凝視著我,那親切的話語撫慰著我,問了又問:怎樣樣了,好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句:’’老師我好了,您如果有事的話,您忙

  你的吧,不用擔(dān)心我老師不放心的離開了老師走后同學(xué)們變過來安慰與照顧我,如一縷陽光給我那寒冷的.冬天增添了一絲暖意。在這幸福而又和諧的氛圍里,我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想,給予了我知識,啟迪了我的智慧,讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園,體驗?zāi)呛椭C與快樂。

和諧的作文 篇2

  和諧,像一陣被秋水點亮雙眸的秋風(fēng),像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧,如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠,仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。

  大自然賦予我們美的享受;蝰雎犘∪_耍蛴^看群鳥飛翔,或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然,你會如釋重負(fù),周圍的一切仿佛和你的`生命相同,你的靈魂會B進泥土和水的靈性中。

  大自然把和諧抱在懷里,撥動它的琴弦,彈奏生命的樂曲。忽然有一天,琴弦段了,再也彈奏不出美妙的歌曲。

  是誰把清澈的天空變得昏暗黛色?是誰把茂密的樹林變得黃沙漫天?又是誰把清澈的小溪變得渾濁干涸?

  隨著人類對環(huán)境的破壞和人口的劇增,我國的人均土地面積為0。777公頃,僅相當(dāng)于世界人均土地的1/3,耕地面積為12823.31萬公頃,人均耕地面積為0.10公頃,森林覆蓋率僅為16.55%。沙塵天氣遍布大半個中國,每年因沙塵造成的經(jīng)濟損失達到540億元。從公元前206年到1949年,世界上就有1029次水災(zāi)的記載。臭氣層遭到嚴(yán)重破壞,野生動物瀕臨滅絕。

  大自然失去了生態(tài)平衡,小鳥已無家可歸,再也聽不到清脆動聽的鳥鳴;天空不再空靈清澈;再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢?

  燕子去了,會不會再來?楊柳枯了,會不會再綠?小河濁了,會不會再清?天空暗了,會不會再藍?

  和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時才能繼續(xù)下去?

  重溫一抹美麗的心情,撫慰一顆疲憊的心靈,回首一段波折的奇跡。擁抱和諧,看云卷云舒;擁抱和諧,看花開花謝;擁抱和諧,看潮起潮落。

和諧的作文 篇3

  我國公民基本道德規(guī)范是,愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強敬業(yè)奉獻,公民基本道德規(guī)范,既是對中國優(yōu)良道德傳統(tǒng)和中國革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚,又體現(xiàn)了新的是到條件下對道德建設(shè)的新要求。

  陜西青年楊懷保帶著疾病父母和年幼弟弟上大學(xué),用單薄的肩頭挑起家庭重?fù)?dān),河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命,在滔天巨浪中三進三出,他們用自己的善行必舉,把道德的美好人性的光輝演繹的淋漓盡致,促進人格完善人生幸福,家庭和睦和社會和諧。

  大力弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想以曾強誠信意識為重點,加強社會功德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德建設(shè),發(fā)揮道德模范榜樣作用引導(dǎo)人么自覺履行法定義務(wù),社會責(zé)任家庭責(zé)任。

  在社會大力倡導(dǎo)“愛國守法,明禮誠信。勸解友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范,努力提高公民道德素質(zhì),促進人的全面發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會之一公民。

  愛國守法,要求我們牢固樹立國家利益至上的'觀念,維護祖國的獨一和統(tǒng)一,尊嚴(yán)和榮譽,為建設(shè)富強民主,文明,和諧的國家做力所能及的貢獻,要求文明自覺遵守國家法律,依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

  公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)在新形勢下,倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人,人人為我的思想。

和諧的作文 篇4

  我常常的見識過一些人,他們真的值得敬佩,說話淘淘不絕,綿綿不斷。能夠把死的說成了活的,也能夠把活的說成了死的。根本不顧忌別人的感受,只想把自己的思想強加于人,也不在科別人是乎在聽或者愛聽。更不愿意傾聽別人的說話,更重要的是還沒有了解到別人的需求的時候,自己就妄下斷言,評論著別人的思想。

  此外,我還見識過一些人,當(dāng)你向其打聽下一些事情的時候,其實也只是一些常識性的根本問題,根本就不是關(guān)于他人的什么生死問題,也不是什么某人的什么私人問題,更不是什么傷天害理的大事情的時候。他會逼而不談,繞著許多的彎子,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也說不到主題上,一句很簡單的話,被他說成了很復(fù)雜而深不可測的道理。其實目的只是想炫耀一下他知識的博達,見識的廣闊。

  唉,這也難怪,現(xiàn)在的這個世界,到處是一片急攻近利的景象。開著車,如遇到了前面人慢了點,擋住了去路,喇叭就按個不停,也不管什么噪音不噪音,根本也不顧及別人的'感受,接著就破口大罵,甚至是下車打人;擺著地攤的人們?yōu)榱藫寠Z個好位置,爭先恐后,面紅耳赤,心急如焚。人們已經(jīng)無法安寧,都在抱怨沒有一天的好日子,心情煩躁。

  這一切其實都是一些非常簡單的問題:傾聽別人,了解別人,是對別人的尊重;有人問呈些事情,是因為需要幫助,舉手之勞,何足掛齒呢?前面的路人擋住了去路,是因為他本身也被更前面的人擋住了去路,以至于才沒法讓路,你下車打人,是為了表示一下你的勢力雄厚嗎?擺個地攤,尊從先來后到,又不是說哪一個地盤就一定是你的,這都是大家公認(rèn)的,但就搞得自私其利。

  每個人的心中都有自己的一些難以處理的問題,人都不是圣人:對什么事情都明白,都懂得,都能不求人,處理得好。難免都有用得到別人的時候,給別人機會,就是給自己機會;給別人幫助,就是在更好的幫助自己。大家都是生活在這片共同地球的土地上,相互尊重才能共同發(fā)展走遠(yuǎn),和諧才能創(chuàng)雙贏。