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【通用】和諧的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的和諧的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文 篇1
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長,它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園,向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進(jìn)的校園文化,真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧,只有那種和諧,我們的`周圍才會(huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī),環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí),亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí),6萬人的會(huì)場上沒有一片廢紙,全場干干凈凈的,6萬人啊!那是一個(gè)多么大的數(shù)字,在這一個(gè)會(huì)場上開一個(gè)亞運(yùn)會(huì),沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比,有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境,去維護(hù)它們的平衡與和諧.
人和人之間的關(guān)系也要和諧,這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣,表現(xiàn)了師生交融和諧,因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),真誠的對(duì)待任何一個(gè)人.圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言:“你愿意別人怎樣善待你,你就應(yīng)該怎樣善待別人”.中國也有句哲理名言說:“己所不欲勿施于人.”談到這里,讓我想起了一件事.
那一天,我們上體育課.我正要下去上課時(shí),在2樓看見了一個(gè)小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個(gè)大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的啊?”我看見這情形
,也暗自高興.如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎?
開展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣,和諧的集體生活,讓同學(xué)們思維更緊密,獲得更多、更全面的知識(shí).李老師為我們班上開辦了一個(gè)讀書活動(dòng),她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書,讓我們?cè)跁纠镲w翔,讓我們有了一個(gè)知識(shí)豐富的空間,讓我們了解了讀書的好處,在這樣一個(gè)和諧的校園里,我們學(xué)到更多的知識(shí).
“千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!
和諧的作文 篇2
年上海世博會(huì)即將召開,在迎世博倒計(jì)時(shí)的日子里,人們紛紛行動(dòng)起來,瞧!大街小巷干凈整潔,小區(qū)公房煥然一新,公園綠地生機(jī)盎然,志愿者們也紛紛行動(dòng)起來啦!
我走在大街上,欣賞著這日新月異的新景象,忽然,我被一個(gè)宣傳世博的藝術(shù)建筑物吸引了,那鮮明的色彩,凹凸有致的造型,真是巧奪天工!白色的陸家嘴建筑群鱗次櫛比,鮮紅的“上海”、翠綠的“ ”幾個(gè)大字相互映襯,看起來是那么和諧!當(dāng)然,最漂亮的還是世博會(huì)的吉祥物——海寶。他正站在“精彩世博、文明先行”的平臺(tái)上,雙眼炯炯有神,頑皮地向大家招手致意,仿佛在向中外游客介紹著美麗的上海。
一個(gè)可愛的小男孩也走了過來,他大約有四五歲,一雙水靈靈的大眼睛,一看到海寶,就驚喜地叫了起來:“哇!海寶,媽媽快看海寶!”媽媽蹲下身子,開心地對(duì)小男孩兒說:“對(duì),這是海寶,寶寶真聰明。來跟媽媽讀:“精彩世博,文明先行!薄眿寢屪ブ∧泻⒌氖,一字一頓的教小男孩念著……突然,小男孩看見了媽媽胸前的相機(jī),嚷道:“給我拍照!”媽媽一邊連聲答應(yīng)著,一邊抱起他,男孩的小腳踩在“文明先行”幾個(gè)字上,爬到了海寶身邊,親昵地?fù)е殻?媽媽拍下了這難忘的瞬間……
母子倆漸漸遠(yuǎn)去了,我看著“文明先行”上那黑黑的腳印,海寶臉上那一團(tuán)團(tuán)污漬,覺得此時(shí)海寶的笑容是那么僵硬,“文明先行”幾個(gè)字是那樣刺眼!
看到這兒,我想問問那位母親,她理解:“精彩世博,文明先行”了嗎?讓我們攜起手來,從小事做起,真正做一名文明先行者,讓和諧的音符在上海的大街小巷奏響!
和諧的作文 篇3
我們正生活在一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)社會(huì)的建設(shè)少不了和諧,但和諧要靠所有人的努力,和諧社會(huì) 和諧津南。為了社會(huì)和諧,我們都要努力奮斗,無論是誰,無論是大人、小孩還是老人。
如今,我們小學(xué)生也要為社會(huì)和諧獻(xiàn)一份力。為了社會(huì)的和諧,我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí)。
我在津南已經(jīng)七年了。在我的印象里,津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例:我們的校園原來是一片草地,都是野草,雜亂不堪。周圍沒有一座樓房,對(duì)面是一排排胡同,我以前就住在那里。當(dāng)時(shí),我正上學(xué)前班。每天上學(xué)時(shí)需繞過草地,然后去學(xué)校,中學(xué)生作文《和諧社會(huì) 和諧津南》。路途中,看到的是平房、草地、平房、草地……,似乎荒無人煙,幾乎見不到行人。
再看看現(xiàn)在:美麗的校園占據(jù)了草地,靜靜地矗立在那里。從前的安靜被一陣又一陣?yán)世实淖x書聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起,早已把那些平房所淹沒。那條街道再也沒有從前的荒涼了。
現(xiàn)在的`津南是一座座樓房,一條條街道組成的,再也不是一片片草地,一排排平房了。
津南的變化之大,令我感嘆,只有七年的時(shí)間,似乎天翻地覆了。
津南的變化不是偶然,是因?yàn)槿藗兊暮椭C,社會(huì)的和諧。為了津南的更加美好,我們要做出自己的努力,力爭社會(huì)和諧發(fā)展,繁榮昌盛。
和諧的作文 篇4
世界是平淡和諧的,人心也是平淡和諧的,我的同桌,也是平淡和諧的。
――――某某同學(xué) 世界是平淡和諧的,人心不全是,就比如我的同桌。她這個(gè)人看上去是心平淡,人和諧,可是只有和她坐在一起的我才知道,我們的故事是多么不與茍同。 ――――我實(shí)事求是,認(rèn)認(rèn)真真地說。
同桌生就一張平淡和諧的臉,不會(huì)讓一般人聯(lián)想到什么,但于我來說不是。在我看來,她就是活的雕塑,死的標(biāo)本,尤其是上課的時(shí)候,更是一個(gè)編好程序的超級(jí)軟件。說到上課,我不得不提。我那平淡和諧的同桌真是上課的經(jīng)典。
講臺(tái)上老師神采奕奕地講課,同桌定格了般地聽。像沙漏一樣執(zhí)著,像隔音墻一樣隔絕所有外來聲音,像瞄準(zhǔn)器一樣盯著老師,像掃描儀一樣翻閱課本,像雞啄米般飛快寫筆記,像采油機(jī)般抬頭看黑板低頭看書本,像石頭般下半身僵勁不能動(dòng),像面條般上半身靈活不得了,像追蹤器般監(jiān)視我往書上記了什么,再像復(fù)印機(jī)般抄下來,像死機(jī)的電腦一樣看著我的天書或者老師的狂草,像小行星撞地球般活力四射。
這獨(dú)一無二的聽課習(xí)慣,這蓋世無雙的聽課狀態(tài)是我聞所未聞,見所未見的。一點(diǎn)也不平淡,一點(diǎn)也不和諧。
不過,她對(duì)于上課的小動(dòng)作是很漠視的,對(duì)于老師的講課是一句話也不放過,這一點(diǎn)在老師看來是很平淡、很和諧的。某天在講英語語法的時(shí)候,同桌又在做上述的動(dòng)作了。盡管我也在認(rèn)真聽課,可還是心里暗暗笑著同桌太有趣。講到了中間,也不知道怎么了,一向認(rèn)真聽講的她突然有不明白的地方了,連忙把腦袋轉(zhuǎn)向我,更確切的說是我的書。她的速度比軸承快多了,于是乎把我嚇了一跳。
我的課本亂七八糟,她的問題莫名其妙。
然后,同桌說出了她經(jīng)常說的話是:“這個(gè),這個(gè)怎么回事”
她一問,大多數(shù)情況是把我問暈,好不容易我能解答她的時(shí)候,又出了事情。事情一般是我熱心地告訴她,她也熱情地看著我,然后我剛要張嘴,她真摯的目光就馬上轉(zhuǎn)向老師了,給我一雙冷眼,讓我從赤道飛到南極。然后,嘴里一秒鐘冒出來六個(gè)字“別說話別說話!”,把我從南極打到了月球上去。呵呵,話可是她起的頭,怎么又這樣啦?我好心幫助她。反倒落下一個(gè)打擾同學(xué)聽課的罪名!為了讓親愛的老師少生一些邪氣,多一些平淡和諧的聲音,我只好悄悄地閉上嘴,聽課。
不知同桌為什么學(xué)的那么辛苦,下課了也和被點(diǎn)了穴一樣,對(duì)著書本發(fā)很長時(shí)間的'呆。下課的她,比上課當(dāng)然要活躍了,但是坐在她外面的我從來沒為她的出去讓一次位子。每次下課,都是我提起話茬,她回話。一天我下課連著出去三個(gè)課間,她就三個(gè)課間沒說話,讓別人覺得她是個(gè)啞巴。整體的形象就是:轉(zhuǎn)著老師禁止轉(zhuǎn)的筆,看著老師鼓勵(lì)看的書!
接觸了我的同桌以后,我便真正領(lǐng)略了什么叫“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的”這句話。自從我和她的同桌生涯開始后,她就成了一個(gè)無聊又有趣的傳記,也得到了一個(gè)前無古人后無來者的稱號(hào):“平淡和諧”。
和諧的作文 篇5
突然,一個(gè)莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶,老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。
小男孩意識(shí)到自己闖了禍,連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭,紅著小臉連聲道歉:“對(duì)···對(duì)不起,我不是故意的,真的···不是!”
老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,慈善地說:“沒關(guān)系,奶奶不怪你,下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。
“真的?你真的不怪我!毙∧泻⑻煺娴男α恕!白撸棠!我扶你過馬路!薄班牛!”
陽光下,兩個(gè)一老一少遠(yuǎn)去的身影·
哦,多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們!皩(duì)不起”“沒關(guān)系”簡短的話語,卻流露出最真摯的情誼。
因?yàn)閷捜荩鐣?huì)處處和諧,它就是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖,細(xì)雨般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。因?yàn)閷捜?社會(huì)處處和諧。
偶然,在路上遇到兒時(shí)的同學(xué)。相互簡單地問候,卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。
去年過節(jié)的時(shí)候,意外接到一個(gè)同學(xué)的電話:
happy new year!怎么樣,寒假過得好嗎?
I am fine. Thanks. 那你呢?
me too.新的一年里,祝你開心每一天!
你也是哦!
幾句問候,卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時(shí)候,朋友的祝福總能為我們帶來美好的心情。它仿佛夏日的涼風(fēng),拂去我們心頭的煩躁,又似冬日的一束陽光,為我們帶來心靈的溫暖。社會(huì)上,正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福,關(guān)心,才令人感到社會(huì)的溫暖與和諧。
路上,兩個(gè)未曾相識(shí)的路人檫肩而過,卻對(duì)視一笑。一股暖流流入心田,簡潔的問候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫面.
度過了悠閑的午后,整個(gè)下午都埋在茫茫習(xí)海里,刻苦奮戰(zhàn)。不久,就又要考試了,不得不加把勁。
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼,夜幕降臨。陪了我一下午的母親,現(xiàn)在依舊還是坐在我的.身旁,為我編織毛衣。父親則偶爾來翻看我的作業(yè)。而我,也在努力地完成長征式的作業(yè)。
墻上的鐘滴答滴答的走著,我的眼皮不禁下垂,屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了,可我只能感到抱歉。
我說:“爸,媽,你們先去睡吧!天太晚了。”
“沒事,我們不累!
我也沒再說什么,我知道我是說不動(dòng)父母的。
月疲倦地掛在夜空,燈光下,三個(gè)身影相互偎依在一起。
在我的家庭里,父母愛我,同樣,我也愛父母。我們是一個(gè)和睦的家庭,也正是這一個(gè)個(gè)和睦的家庭才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧鼓動(dòng)力量。
傾聽,和諧之聲,愿和諧之花遍布世界各地。
和諧的作文 篇6
告別不文明行為,構(gòu)建和諧校園
目前,國家非常重視青少年的健康成長,把未成年的思想道德建設(shè)做為國家大事來抓,現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理,杜絕校園不文明行為,凈化和美化校園環(huán)境,營造文明和諧的校園氛圍,不光有利于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展,更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見到師長時(shí)的問一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的.一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫,亂跑亂跳;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學(xué)校公共財(cái)物……
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱,使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,曠課、逃學(xué),丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、不能自拔,導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄,心理受損,身體遭到摧殘,以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時(shí),美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國騰飛大業(yè)的中學(xué)生,更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去,自主成人、成才,以此來回報(bào)祖國及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒,不斷提高對(duì)網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí),不沉迷網(wǎng)上聊天、交友,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。
讓我們彼此監(jiān)督,自覺抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認(rèn)真聽講、積極主動(dòng)地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個(gè)健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的年輕一代。
老師們,同學(xué)們,人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。
同學(xué)們,良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提,是樹立健康人格的基礎(chǔ),更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號(hào),需要踏踏實(shí)實(shí)的去做,我們是學(xué)校的主人,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,告別不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立陳毅中學(xué)的文明形象,讓我們的成長與文明同行!
和諧的作文 篇7
說到和諧,我們家還真有過這樣的事,請(qǐng)聽我來給大家說說吧!
大家或許知道,狗是十分兇猛的動(dòng)物,可是,在前不久,我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話,從來不像別的狗一樣大吵大鬧,攪得人心煩。平時(shí),“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時(shí),便會(huì)趴在你身上,用自己濕潤的粉紅舌頭,舔舔你的手背,舔舔你的臉蛋。
有一次,我們一家人圍在一起吃飯,“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后,想去逗逗“糖糖”,就又拿了一塊肉,在它面前晃來晃去,可它就是吃不著。于是,它用了一招“美人計(jì)”,在我身邊,像人一樣站了起來,兩只前爪疊放在一起,來回?fù)u擺,好像在拜年一樣,兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停,一副乞求的樣子,好像在說:“主人呀,你開開恩吧,我的肚子正咕咕叫呢!你把這塊美味的`肉給我吧!”我看著它心生愛憐,于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里,直到肉碎了,它才咽下。它又用懇求的目光看著我,一下子跳到了我身上,我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后,它就在我身上蹭來蹭去,我用手輕輕撫摸著它的毛,它用濕漉漉的舌頭舔著我,讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺,咖啡色柔軟的毛卷著,那個(gè)場景,別提有多溫馨,多和諧了!
其實(shí)在我們身邊,有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點(diǎn)愛心,讓他們感受到你的愛,雙方都可以得到更多的快樂。
和諧的作文 篇8
寒假里,我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書,感受最深的是第三章《牽手你我,與愛同行——和諧社會(huì)需要“誠信友愛”》,孟祥斌,一個(gè)年僅28歲的青年軍官,為了救一個(gè)素不相識(shí)的女子,獻(xiàn)出了寶貴的生命,感動(dòng)了整個(gè)金華市。洪云蘭,一個(gè)居住在臺(tái)州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭的山岙里的80多歲的老人,20多年來累計(jì)收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人1280余人……看了他們的感人事跡,我不禁想起了那天在公交車上發(fā)生的一幕:那天,我和往常一樣,去溫嶺學(xué)完鋼琴后,和媽媽一起乘3路公交車回來,車上除了我倆,還有售票員和一位阿姨,她們坐在車門的旁邊,我坐在她們的后面,而媽媽坐在另一邊,上了車不過一會(huì)兒,一位80來歲頭發(fā)花白的老奶奶在方城小學(xué)旁邊的車亭攔住了車。這時(shí),售票員小聲嘀咕著:“幾步路也懶得走!蔽耶(dāng)時(shí)聽了,摸不著頭腦,不知什么意思。車子停了下來,老奶奶使勁地抬起腳,好不容易才邁上了車。還沒等她站穩(wěn)車子就開了起來。她手扶著售票員座位的邊緣,顫顫巍巍地向后面的座位走去。我見前面兩位阿姨根本沒有給老奶奶讓座的意思,真擔(dān)心她會(huì)摔倒。我剛想站起來扶她一把,只見媽媽很快地站了起來,一個(gè)健步來到老奶奶的身旁,扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說:“謝謝,謝謝!”媽媽笑著說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”老奶奶接著慢慢地從口袋里掏出一張老年證,給售票員看,她連正眼也懶得瞧。我頓時(shí)明白了售票員剛才說話的意思了,也知道她對(duì)老人這么冷漠的原因了。老奶奶對(duì)媽媽說:“人老了,走不動(dòng)了,腳也抬不起來了。”
媽媽接著說:“人老了都一樣的'!边@件事雖然很快過去了,但我的心卻久久不能平靜。我想對(duì)那位售票員阿姨說:“尊老愛幼是我們中華民族的美德,難道你以后就不會(huì)老嗎?”在我們的日常生活中,只有心存關(guān)愛、互相體諒,才能擁有和諧的美麗。
和諧的作文 篇9
我們的生活中處處充滿著和諧,就讓我來舉幾個(gè)例子吧。
動(dòng)物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底,有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”:他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲。當(dāng)“醫(yī)生魚”進(jìn)入其它魚的嘴里“治病”時(shí),即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。
連動(dòng)物都這么和諧,更何況人類呢!
有一次,我去陶然亭公園玩,想找到去雪山的路,結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問路,他馬上就熱情的'指給我看,可是我還是不明白在哪。那位大叔就說:“干脆我?guī)闳グ!敝笏蛶胰チ搜┥。這不就是和諧社會(huì)的體現(xiàn)么?
鄰里之間也充滿著和諧。有一次,我的自行車壞了,我和鄰居楠楠就你一圈,我一圈地?fù)Q著騎。還有一次,楠楠家沒鹽了,姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。
人和大自然并非是分開的,兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,都能減少一分隊(duì)大自然的破壞,一份對(duì)大自然的污染,這也是一種和諧。
我國古代的大思想家孔子曾經(jīng)說過:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!笨梢娢覈糯呛苤匾暼伺c人之間的和諧、人與大自然之間的和諧,F(xiàn)代也是,比如舉辦奧運(yùn)會(huì)之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧,哪里就會(huì)人杰地靈。
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