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和諧的作文

時間:2024-01-12 14:29:29 和諧 我要投稿

和諧的作文(共8篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的和諧的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

和諧的作文(共8篇)

和諧的作文 篇1

  初升的朝陽散發(fā)著希望的光芒;初開的朝花搖曳著美麗的腰肢;徐徐的清風(fēng)溫柔地輕撫著大地……一切事物都仿佛有車輪似的,忙碌的運(yùn)轉(zhuǎn)著,做著自己該做的事。

  校園的早晨是恬靜的。

  校園里一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡男〔萜仆炼觯瑸樾@鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴,翠亮翠亮的;▔,花兒競相開放,默默地裝點(diǎn)著我們的校園。時不時有幾只春燕高鳴……我看得入了迷,直到瑯瑯的讀書聲在我耳畔響起。

  一切都是那么和諧。

  春天的到來,重新喚醒了我們的校園,每一個人的心情也隨之變好:老師們在精心地備課,同學(xué)們正在抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)……這些景象不由得讓我想起剛開學(xué)時的情景。

  記得剛開學(xué)時,本來就有些膽小的我,對這校園的環(huán)境有些陌生,不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時,她出現(xiàn)了,她熱情地跟我打招呼,讓我不禁有些“受寵若驚”。

  就這樣,她帶領(lǐng)著我一起走向?qū)儆谖覀儍蓚的,友誼的大門。

  有一天,我和她約好一起去寫作業(yè)。我懷著忐忑的心踏上了“旅途”,一路上我都在想她家的樣子。

  到了她家,我緩緩抬起手,敲了敲門。不久,我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她,打開了門。

  只見她一臉興奮,連忙把我拉進(jìn)門說:“你來啦!快進(jìn)來!”

  我們兩個人終于可以好好獨(dú)處了。想到這里,我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨后,我走進(jìn)了她的房間。

  令我驚奇的是,她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具,她的.書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閑話,我們開始一起做題。

  前面的題我輕輕松松地就攻克了,不過后面的題越來越難,最終,我遇到了一道難題。我戳了戳她,她輕輕聳了聳肩,示意她也不會。

  “要不,別寫了吧,反正就這一題了。”我松了一口氣說道。

  “不行,至少得嘗試!”她眼中閃爍著堅定。我怔怔地盯著她,長相平凡的她,此刻,卻如此的美麗。我頓時覺得,她就是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  我們喜愛那課件短短的十分鐘。我們可以圍坐在一起交談增進(jìn)彼此的感情。我們一起討論問題提高我們的成績,讓自己更加的睿智。我們在學(xué)習(xí)中成長,我們在成長中學(xué)習(xí)。在我們離開學(xué)校的那一刻,我相信,我們回首再看我們校園的路,再看曾經(jīng)的教學(xué)樓,心中有的是戀戀不舍;有的是沒有虛度光陰的自豪與驕傲;有的是對未來生活的憧憬;有的是對和諧而美好的校園生活的留念與不舍。我相信小學(xué)生活一定會成為我們對青春最美好的回憶……

和諧的作文 篇2

  每一位教育者,無論你想不想引導(dǎo)孩子,你所做的一切都是對孩子的引導(dǎo);無論你想不想影響孩子,你所做的一切都是對孩子的影響;無論你是不是在教育孩子,你所做的一切都是對孩子的教育。

  每一位父母日常說的話、行為舉止,對孩子們會有很大的影響,而這都是自己意識不到的“生活態(tài)度取向”。一個家庭,和一個孩子一樣;從出生到成熟,在不同的“年齡段”,它會遇到不同的問題,不同的挑戰(zhàn)。同時,它也會不斷地成長。

  我們常說,“不幸的家庭各有各的不幸,幸福家庭都是相似的!毙腋<彝ハ嗨浦幵谟跉夥蘸椭C和睦、成員之間和睦相處、平等、互相尊重。

  每個人心中都有自己向往的.美好家庭的畫面,那是什么樣的呢?

  可能各有不同,但列舉出來我們會發(fā)現(xiàn)方向是一個,那就是幸福和諧……

和諧的作文 篇3

  我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士臨澤縣大鴨小學(xué) 二年級 張鵬今天,我一大早就起來了。一到學(xué)校我把書包放在教室里,拿著小水壺到水池灌滿了水,快步來到大樹旁。

  我提起水壺,清清的水就汩汩地流到大樹根旁的'土壤里,這流水聲極像喝水聲,我想大樹肯定太渴了。我抬頭看看大樹,大樹的葉子在陽光的照耀下更嫩更綠了 ,微風(fēng)輕輕吹來,樹葉頻頻點(diǎn)頭,像是對我微笑致謝。我看看我佩帶的護(hù)樹小衛(wèi)士的徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真開心。(指導(dǎo)教師:薛建琴) 262

和諧的作文 篇4

  “喂,小明,把那支筆遞給我!薄拔也挪桓赡,自己拿!”我和我的同桌小明因為一件小事而吵了起來!澳隳貌荒茫俊薄拔揖筒荒,看你能把我怎么樣!”“好,算你狠!”我將板凳往外一推,從另一邊繞了過去,我瞅了他一下,他也瞟了我一眼。當(dāng)我把筆取回來時,我來到我的座位上,把板凳往里一撥,坐在上面,將筆狠狠地?fù)ピ谖木吆欣。小明以為我是鬧著玩的,其實我很認(rèn)真。

  “丁零零”,上課了,這是節(jié)英語課,老師讓我們用英語寫一篇作文,小明英語并不好,經(jīng)常問我這個單詞怎么讀,那個單詞怎么寫,這次當(dāng)然也不例外,“喂,‘teacher’怎么寫?”“我才不告訴你呢!自己想!”嘿嘿,這次也讓你嘗嘗這種請求而得不到結(jié)果的滋味。我知道這下他也生氣了,現(xiàn)在我們互不理睬。但作文還是要寫的,小明將板凳使勁一踢,然后回頭問小華,可是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師以為小明在玩,便說:“小明,把你的作文讀一遍!薄拔摇薄霸趺矗瑳]寫完,那就把72頁的這篇短文讀一遍!毙∶飨駟“统陨狭它S連,因為平時小明讀課文全靠我在底下打小腔,這次失去我的幫助,他當(dāng)然有口難言哪!“不會吧,這么簡單的東西都不會,還在玩?”老師十分生氣。就因為這件事,小明一整天都悶悶不樂,無精打采,垂頭喪氣。

  那天傍晚散學(xué)后,我的心情那叫一個字,爽!我逮誰跟誰說話,看到什么東西都是好東西,吃嘛嘛香?僧(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備睡覺時,怎么也睡不著,總想著我和小明一起度過的快樂時光,沒想到我竟然后悔今天的所作所為,居然想與小明和好如初。我一個勁地想辦法,但是沒有一個辦法讓我滿意。

  第二天,我早早地來到了學(xué)校,跑到我的座位前,將板凳毫不留情地踢了幾下,因為實在沒什么東西可以讓我發(fā)泄了,可當(dāng)我仔細(xì)一看時,這條板凳根本不是我們昨天坐的那條,我準(zhǔn)備把它換回來,正在這時,我心生一計,迅速地跑向了廁所,等待小明的來臨。在等待的過程中,我的心情很緊張,一方面生怕我的辦法失敗,另一方面我擔(dān)心辦法失敗會加深我們之間的矛盾。咦?那不是小明嗎?希望不是我的幻覺!我看見小明出現(xiàn)在校門前,便跟了上去,我們慢慢進(jìn)了教室,他坐在板凳上,隨后我便問他:“這板凳好像不是我們的吧?”他馬上回頭朝板凳看去:“哦,的確不是,我來把它換回來。”小明回答得很急切,我便猜到他也很想和我和好,便直奔主題:“昨天的事……是我的錯,對不起!”“沒關(guān)系,其實我也有不對的地方!薄昂冒,那我們來握手言和!薄昂茫 

  事后,他告訴我,其實他早就想這樣了,只是一直沒敢說而已。就這樣,我和小明兩個好兄弟又重新回到了嬉戲打鬧的快樂生活中。

  回頭一想,友誼再次回到我身邊還真是板凳的功勞,如果不是它,相信現(xiàn)在還是“兩國對立”的`局面,誰也不理誰。但是令人深思的是,一直充當(dāng)一文不值的發(fā)泄物的板凳,最后竟成了問題解決的源頭。是的,和諧就是這樣,不需太多的形容,只是生活上的一件小事就構(gòu)成了和諧的要素。

和諧的作文 篇5

  和諧是雪中的炭,和諧是沙漠里的綠洲,和諧是干旱時的雨露……我認(rèn)為和諧是人與人之間的和睦相處,是人與人之間的那份真誠。

  那是一個雷雨天,傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊,打在臉上像刀割一般地痛!皣W嘩嘩”,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子,無情地落在地上,水花彈上來足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了,看上去像只“落湯雞”,狼狽極了。我怕雨把書淋濕,小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下,可亭里的水還是不斷地往下滴,落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發(fā)愣。

  咦,雨怎么突然停了?我抬頭一望,頭頂上竟然多了一把藍(lán)色的'傘。扭頭一看,原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠,她和藹可親說:“喲,你怎么連傘都沒帶?都淋濕了?!靠過來一點(diǎn)!”說著,人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了,冷得發(fā)抖,但老奶奶親切的話語卻像一股暖流涌遍我的全身。

  “嘟——”公交車來了,我三步并作兩步往車上跑,找了個位子坐下來。咦,怎么還不開車呢?我往車窗外一看,原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使,還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車,去扶老奶奶,老奶奶驚奇地說:“怎么是你?你不是已經(jīng)上車了嗎?”我笑了笑,說:“奶奶,我來幫您!”我扶著老奶奶上了車,把最后一個座位讓給了她。司機(jī)等老奶奶坐穩(wěn)了,才開動了車。

  瞧,這就是和諧之美,這種美給我們的生活帶來了激情,帶來了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助,多一份真誠,那么人與人之間就不會有距離,社會也將走進(jìn)和諧的春天。

和諧的作文 篇6

  人類需要和諧,世界需要和諧。和諧就在我們身邊。

  那一次,我和媽媽去坐公交車,正好看見了一位老奶奶和一位姐姐,老奶奶步履蹣跚地走著,就在這時,老奶奶踩到了一塊石頭,這不,她要摔倒了!說時遲那時快,在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶:"奶奶,我看您年紀(jì)這么大,走路不方便,我來扶您過馬路吧!”老奶奶激動得手在發(fā)抖:“謝謝你小姑娘,我要去看望兒子,年紀(jì)大了,腳又不好!薄皼]事兒,要是換成別人,也會這么做的。”一會兒,綠燈亮了,姐姐扶著顫顫巍巍的老奶奶過了馬路,把老奶奶送到了公交站。

  這位姐姐真厲害,我真該以她為幫樣!

  不一會兒,公交車從遠(yuǎn)方緩緩開來,人們有鐵序的'排隊上了車,我和媽媽也上公交車,在擁擠的人群中想找個坐位,簡直就是一件大海撈針的事!皨寢,我好累呀!”我的腿像檸檬一樣酸,媽媽也不知道該怎么辦。我的腿早已不想站了。就在這個時候,我旁邊的一位阿姨睜開了朦朧的雙眼。她一眼就看到了很累的我,連忙起身,對我說:“小朋友,你來坐吧,我下一站就走了!蔽疫B忙揮了揮手。但阿姨再三示意,我也不好推辭,就坐下了。

  和諧,是生活中不可缺少的一部分,也許,在不經(jīng)意間,你也創(chuàng)造了和諧。

和諧的作文 篇7

  “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!蔽覀兩钤谝粋需要愛心的世界里;ㄩ_,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛,更何況我們呢?

  在新的時代背景下,構(gòu)建和諧美好的社會,是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心,美好生活需要互助,良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛,相互關(guān)心,相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感,是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心,流浪的人們才能重返家園;因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初。愛心,就是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心,就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  孟子說:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!睈坌木売谌说谋举|(zhì),善意折射出道德的`高尚,讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛,讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰,讓那些受到幫助的人享受到愛的感動,每個人都是愛的付出者,每個人都是愛的受益者,施人以愛,賜人以福,最終愛心會回到我們身旁。

  讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會,用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它,人們就有了攀援向上的呵護(hù),就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀。

和諧的作文 篇8

  和諧,具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。在我心目中,和諧,就是沒有戰(zhàn)爭;和諧,就是沒有爭吵;和諧,就是沒有不法分子;和諧,就是不再有人類傷害任何一條生命,哪怕是一只小小的毛毛蟲;就是不再有人類摧殘我們的家園――地球。我所追求的和諧,是和好友一起去玩耍——每一份友誼,每一絲快樂,每一片希望,都包含著我們之間的和諧。 我相信大家都聽過這句話:“世界有了和諧,就等于有了光明!睍r光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長大了,已成為了一個11歲的少年了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那片片葉子依然翠得耀眼。

  還記得,那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眼睛仰望蔚藍(lán)的天空,想融入那片的藍(lán)色;我總愛和小伙伴們在家里對著窗戶看調(diào)皮的'雨滴在微風(fēng)中嬉戲。我童年的天空總覺得很藍(lán)很藍(lán),那時的草總覺得很青很青,童年時候的大自然是多么和諧的一幅畫卷,那時的我在微風(fēng)中走來走去,沒有任何困難,真的很幸福。 如果在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。其實,和諧就在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中只要做個有心人,我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時,彎彎腰隨手把它撿起來,分類投入垃圾箱;當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時,要記得帶上一個環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉,要把洗臉?biāo)4婧,這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……

  和諧,它是我們誠信友愛,公平正義的宣言;和諧,它是平凡人在職業(yè)崗位迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情;和諧,它是我們對秩序和法律的敬意;和諧,它是我們對大自然的珍惜呵護(hù)……古書《孟子·離婁下》說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”是啊,人與人相處時,要學(xué)會寬容,心存感恩,懂得關(guān)愛,相互體諒,這樣,我們才能擁有和諧的美麗的環(huán)境。和諧,就像是春風(fēng),吹暖了人的心靈,也似冬日的陽光,給予人溫暖和力量。

  在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,讓和諧之風(fēng)吹滿世界,讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃沧V一曲文明的和諧之歌! 就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從心做起!從我做起!從小事做起!珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花…… 懂得和諧的人對和諧,便是一種幸福的感覺。 和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。

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