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和諧的作文范例[5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
我們?nèi)昙壱话嘣趯W(xué)校的比賽中經(jīng)常獲獎,各項(xiàng)集體活動也都名列前茅,每周都有流動紅旗,每年都是優(yōu)秀班集體,那都是因?yàn)槲覀兪且粋(gè)和諧的集體,這個(gè)集體中少了誰或者哪個(gè)音符不和諧了都會影響我們的形象和成績。
記得有一次參加合唱比賽,大家整整齊齊的排好隊(duì),賽前互相提醒著加油,相互告誡著要大聲唱,看得出久經(jīng)大賽的喬老師也很緊張,到了臺上,我們大家都用出自己最大的聲音去唱,沒有一個(gè)人偷懶,沒有一個(gè)人走神,唱完最后一句,聽到臺下雷鳴般的掌聲,我們知道,我們這個(gè)和諧的班集體成績一定不錯(cuò)。
比賽結(jié)束的時(shí)候,老師宣布成績,我們都緊張的不敢喘氣,生怕漏掉什么,當(dāng)宣布三年級一班獲得一等獎的時(shí)候,我們班沸騰了,高興地跳起來,互相鼓勵,把興奮傳遞給每個(gè)同學(xué),喬老師也露出了欣慰的笑容。
一個(gè)和諧的集體需要大家共同去努力,要互相體諒,做什么事都要想到集體的榮譽(yù),可有時(shí)候就是會出現(xiàn)一些不和諧的音符。一次體育課上,兩個(gè)男同學(xué)追著玩,結(jié)果一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,就埋怨是另一個(gè)同學(xué)故意推倒他的,那個(gè)同學(xué)不承認(rèn),兩個(gè)人自己說自己的'理,說著說著就打了起來,從原來的好朋友變成了仇人。這件事情影響很壞,損害了我們班級的榮譽(yù),其實(shí),就是一點(diǎn)小事,事后想想根本就微不足道,大家都是男子漢,互相讓著點(diǎn),多為別人想想,完全可以避免打架事件。
不僅同學(xué)之間需要和睦,朋友之間,兄弟之間,姐妹之間,一個(gè)家庭,一個(gè)集體,一個(gè)國家,都離不了和諧,都需要和諧。
這就是一個(gè)和諧的秘方,很簡單:多為他人著想,多為集體著想。(指導(dǎo)老師:喬曉光)
和諧的作文 篇2
感激,生命的和諧
草兒感激大地,因?yàn)榇蟮亟o了它頑強(qiáng);百花感激綠葉,因?yàn)榫G葉給了它多彩;雄鷹感激長空周記大全,因?yàn)殚L空給了它搏擊... ...它們的日記大全感激,構(gòu)成了大自然和諧的畫卷.物如此,人亦然,常懷感激,創(chuàng)造生命的和諧.
在萬千變化的生活中,我們會看到許多
感激的微笑:抱著繁雜文件的白領(lǐng)掉了一本文件,而后的滑板少年拾起遞給了他,他露出了感激的微笑;她是一位農(nóng)村婦女,坐在街邊的長椅上,寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖,一位城市婦女給她送來一碗熱騰騰的面,她露出了感激的微笑;他是一位暮年老人,走在喧鬧的胡同,飛來一只足球,那一瞬間一位小伙子挺身而出用身體擋回了足球,他露出感激的了微笑;她是一個(gè)陽光小女孩,拿著氣球走在街邊,這時(shí)一輛車軋過一處水汪濺起了水花,一位阿姨剎那間把小女孩抱起,她露出了感激的微笑…生活中的每一個(gè)角落都有感激的微笑,有感激的角落就有和諧的陽光。來源:
感激生命中的每一個(gè)人,每一種事物,一個(gè)長懷感激的人,總能擁有和諧的生命。感激擁抱你的人,因?yàn)樗麄兘o了愛心;感激生育你的`人,因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激支持你的人,因?yàn)樗麄兘o了你信心;感激痛恨你的人,因?yàn)樗麄兘o了你人生的目標(biāo),感激生命中的陽光,感激生命中的黑暗,放飛受冷漠束縛的心,讓她去尋找真正的自我,讓她去尋找真正的和諧。
如果和諧飛到了伊拉克,感激便是他們的主題,如果和諧飛到了巴以,感激便摘抄大全是他們的旋律,如果… …太多的如果,太多的無奈,我們只有用感激來創(chuàng)造和諧,用和諧來譜寫這個(gè)世界,才能抹去那太多的無奈而帶來更多的期待。人世間,繁蕪而又渺茫,似乎讓我們失去了生命所固有的真正意義,那我們就從細(xì)微處做起,在 細(xì)小中尋找感激,在細(xì)小中體味感激,而后收獲和諧的生命。
感激過去,過去給去給了我們明鏡;感激現(xiàn)在,現(xiàn)在給了我們生命;感激未來,未來信激勵人的話心。感激是一個(gè)微笑,感激是一聲謝謝,感激是一種發(fā)字自內(nèi)心的真實(shí)表達(dá)。
感激,生命座右銘大全的和諧;感激,擁有一個(gè)和諧的生命。
和諧的作文 篇3
和諧是什么?和諧是春天第一縷陽光,是春天第一絲綠意,是春天第一滴雨點(diǎn),是春天最清新的空氣……和諧,是春天最美好的事物;春天,是一年中最美好的季節(jié)。
和是由“禾”與“口”組成的,說明人人都能吃飽,人人都不會挨餓,人人豐衣足食。諧是由“言”與“皆”組成的,說明人人都有發(fā)表意見的權(quán)利,人人平等、自由、獨(dú)立。和諧是人們樸素而美好的愿望。
古人早就意識到和諧的重要性了:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”、“家和萬事興”、“人以和為貴”……這些生動的語言將會一代一代流傳下去,和諧的理念將會源遠(yuǎn)流長。
和諧是一首美妙、婉轉(zhuǎn)的歌,歌唱這首歌的人群是多么龐大:有不同的膚色、不同的種族、不同的國籍的`人歌唱著同一首歌。世界,因?yàn)橛羞@首歌而更美好、更歡快、更生動!
警察為了社會的和諧不惜犧牲生命,環(huán)衛(wèi)工人為了不讓生活垃圾侵入大自然而奉獻(xiàn)一生……和諧,值得人們用生命來保護(hù),用鮮血來珍惜。
有一種美麗,無以倫比,那就是人與大自然的和諧之美。她光彩奪目、令人回味、促人追求,她飄逸于浮云之上,深埋于古堡之下,深藏不露,她樸實(shí)真摯、發(fā)自肺腑、無處不在。
作為新社會的我們,注意著和諧——這些大大小小的細(xì)節(jié),和諧就會與我們的生活息息相關(guān)。
和諧的作文 篇4
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的'美,她——光彩奪目;飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她——無處不在。這便是和諧之美。
和諧的作文 篇5
我心中的和諧
中國自古以來就有和諧之美。和諧,是愛的源泉;和諧,是美的追求;和諧,是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧,更是讓我們終生難忘。
記得很小的時(shí)候,就會口齒不清的背誦著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,媽媽告訴我,這是對老師的最真實(shí)的寫照。盡管當(dāng)時(shí)的我還不完全明白詩的含義,但我懵懂的認(rèn)識到了老師的人格光輝。之后,入學(xué)。當(dāng)老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識時(shí),我仿佛找到了在學(xué)海中遠(yuǎn)航的依靠,對老師的崇敬,變成了深深的尊重。老師,成為一個(gè)還未長大的小女孩心中最高大的偶像。
在尊重著老師的同時(shí),老師的平易近人,更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個(gè)疲倦?yún)s又為我付出太多的身影,在辦公室里嚴(yán)厲地批評著我卻又透露著對我的關(guān)心的言辭,在演講比賽時(shí)給予我最大鼓勵與感動的眼神,在我遇到困難時(shí)能夠容納我的寬厚的手掌……
魚與水的和諧,令我們感動。水為魚付出了太多太多,正正因有水,魚才能徜佯于江河湖海中,才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步;水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己,只為魚的需要;魚學(xué)會了騰躍,只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中,有這樣一段話:“魚對水說:你看不到我的眼淚,正因我在你的懷抱里!彼畬︳~說:“我能感受到你的眼淚,正因你在我的心中”。因此哲人說:“魚知水恩,乃幸福之源也”。
老師如水,而我們,就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā),縷縷青絲,似水在海枯石爛后的剩余;而我們,對老師深深的愛和感動,則是魚對水的'感恩。那么,老師該感謝于學(xué)生嗎?我認(rèn)為答案就應(yīng)是肯定的。正正因?qū)W生對知識的渴求,對學(xué)習(xí)的興趣,才出現(xiàn)了“教師”這個(gè)職業(yè),才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價(jià)值,這不也是一種恩情嗎?老師教書育人,學(xué)生進(jìn)步成長,這是一種多么和諧融洽的關(guān)聯(lián)!這種和諧,就應(yīng)是最為唯美的和諧吧。
我們校園中,充滿了一日日的歡聲笑語,這些歡聲笑語,不都是來自于師生之間的和諧嗎?只有師生之間互相體諒,互相尊重,互相感恩,互相幫忙,才會使這種融洽關(guān)聯(lián)得到延續(xù)。因此,作為學(xué)生的我們,要學(xué)會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關(guān)愛。盡管有些時(shí)候,這種表達(dá)愛的方式,使我們不能明白,但這種愛的出發(fā)點(diǎn)都是美的,都是善的,都是為我們著想的。對于老師,我想,如果多給學(xué)生一絲體諒、一絲寬容,總會出現(xiàn)最美的海闊天空!
和諧,是交流美感的信使,是成就完美的翅膀。讓我們一齊發(fā)奮,來創(chuàng)造最美的和諧吧!
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