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和諧的作文

時(shí)間:2023-12-27 18:11:14 和諧 我要投稿

[優(yōu)]和諧的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的和諧的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]和諧的作文6篇

和諧的作文 篇1

  和諧是什么?顧名思義,人人擁有平等,擁有尊嚴(yán),擁有獨(dú)立和自由。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意;是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心;是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)的激情;是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)和承諾;是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)。和諧就是與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。

  和諧是每個(gè)人都有的。自覺(jué)。善良。和平都是和諧的成員,它們每時(shí)每刻都在從一個(gè)人的動(dòng)作細(xì)節(jié)中閃著金色的光芒。但是,有時(shí)和諧正與我們擦肩而過(guò),我們卻察覺(jué)不到。只要我們認(rèn)真觀察,都可以找到

  賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子;為疲勞的父母端上一杯熱乎乎的茶;教室里朗朗的讀書(shū)聲;堅(jiān)決斬?cái)嗉賽撼蟮恼x之劍;沒(méi)有污染的土地都代表著人們和諧的景象。

  有一天,我和朋友共同制作一只小木舟。我是很用心地把精力投入到制作小木舟中去。而朋友卻沒(méi)有完成。一向粗暴的我卻冷靜下來(lái)。我思索著:可能是他有什么比制作小木舟更重要的'事吧。我沒(méi)有責(zé)怪他,仍然改良我的小木舟。

  我開(kāi)心極了,而朋友卻疑惑不解地問(wèn):晨爽,依照你的性格來(lái)看,你為什么不責(zé)怪我呢?面對(duì)他的疑問(wèn),我的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),我莊重地說(shuō):如果我當(dāng)時(shí)就責(zé)怪你,肯定會(huì)對(duì)你的尊嚴(yán)和自信心造成傷害。我當(dāng)時(shí)責(zé)怪你,你還會(huì)做出這么美麗的小木舟嗎?這和把一個(gè)新生的嬰兒扼殺在搖籃里沒(méi)什么兩樣。一個(gè)嬰兒,我們可以把美好的愿望寄托在他的身上,可能他的前途很美好。但是如果扼殺他他等于認(rèn)定根本對(duì)他不抱任何希望。朋友聽(tīng)了恍然大悟。

  和諧,一個(gè)令人熟悉的詞語(yǔ),卻包含著很多深刻的含義。它是指揮車子的紅綠燈;是反對(duì)制造核武器時(shí)的辯論詞,也是裁判公平的哨子。讓我們攜手共建和諧的家園吧!

和諧的作文 篇2

  春姑娘扭動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,邁著輕盈的步伐來(lái)了,她以活躍的生氣驅(qū)走冬天的沉寂;萬(wàn)物蘇醒了,一切都充滿了生機(jī)。春天的田野有著淳樸的美,是春天的一點(diǎn)靈動(dòng)色彩,是春天的一筆神韻。

  春天的田野讓人再次感到了春天與眾不同的魅力和無(wú)限的青春。隨著春的一聲歡笑,剎時(shí)天際被染成了一片活潑的藍(lán)色,萬(wàn)物欣欣然地睜開(kāi)了眼,展示著它的活力!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,小草沐浴著軟綿綿的春風(fēng),從泥土里探出了小腦袋,一大片一大片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一塊毛茸茸的綠地毯。小鳥(niǎo)們呼朋喚友,一齊唱響了春天的.贊歌;燕子呢喃著,追覓著春天的美麗,它們時(shí)而在田野的半空中盤旋,時(shí)而排成隊(duì)排成行地站在電線上,成為田野里一道亮麗的風(fēng)景。禾苗綠綠的網(wǎng) ,在春風(fēng)中搖曳著,那種熱鬧與壯觀,把萬(wàn)物從沉睡中喚醒了;菜畦里,金燦燦的油菜花正在盛開(kāi),彩蝶們追覓著油菜花的芬芳,翩翩起舞著,傳遞著花的甜蜜;小巧玲瓏的小野花綴滿了田野,萬(wàn)紫千紅的,竟相開(kāi)放著,一株小喇叭花提起了它的小喇叭,“滴滴答答”地吹著,路人看了總說(shuō)上幾句贊賞的話;蜜蜂在田地間忙碌著,花朵們?yōu)榱烁兄x它們,送給它們一窩窩的蜂蜜,蜜蜂們感激地對(duì)花兒承諾說(shuō),我們一定要圓你們那春華秋實(shí)之夢(mèng);池塘里的小魚(yú)不時(shí)跳出水面,激起一朵朵晶瑩的水花;毛毛雨漫天地飛舞著,給饑渴的大地、給等待了一個(gè)冬季的草木送上最甘甜的乳汁,老樹(shù)在發(fā)芽,小樹(shù)在迅速成長(zhǎng),花兒燦爛的笑聲在田野里回蕩……

  多么和諧美好的田野春景圖啊。

和諧的作文 篇3

  一望無(wú)際的大海吻著金燦燦的沙灘,燦爛的陽(yáng)光照耀著沙灘上的貝殼、寄居蟹……,發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)白光;湛藍(lán)湛藍(lán)的天空把太陽(yáng)說(shuō)的趣事一股腦兒地告訴大海,大海發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我們的社會(huì),我們的家,也正是這么和諧。

  這兒充滿著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)懷,兒子對(duì)父母的孝心,尊老愛(ài)幼的精神與山川共存,與日月同輝。讓座,這一普普通通的行動(dòng)彰顯了人與人之間的.相互關(guān)懷。對(duì)老人來(lái)說(shuō)尤其具有特別的意義。飽經(jīng)風(fēng)霜的他們也許體質(zhì)不好,也許沒(méi)有兒女。讓座,這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作會(huì)讓他感到社會(huì)上還有人在關(guān)心他,大家都是他的子女,滄桑的臉上由此露出欣慰的微笑。天真無(wú)邪的兒童們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng),來(lái)自家庭、社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài),讓他們遠(yuǎn)離傷害。各種未成年人保護(hù)法項(xiàng)一把雨傘保護(hù)著祖國(guó)的花朵。

  朋友之間真摯的友誼是珍貴的寶石。孟子曾說(shuō)“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義也!蔽乙惨粯诱J(rèn)同朋友之間的友誼勝于自己的生命。失去了朋友,失去了平時(shí)最好的玩伴,失去了細(xì)心聽(tīng)我傾訴的知己,便是自己茍且偷生又有何趣?有一個(gè)朋友,可以向他傾訴悲哀,可以與他分享快樂(lè),正是人生一大樂(lè)事,所以古人有“人生得一知己足以”這樣的感嘆。如果在“生命”和“友誼”之間做選擇,大家會(huì)劃去生命吧。

  團(tuán)結(jié)就是力量。也許一根筷子很容易拆斷,但是很多根筷子綁在一起就沒(méi)那么容易了。汶川大地震中,有許多人互相安慰,埋在廢墟下十幾天,直至被救生還。震后,許多志愿者和解放軍共同努力,拉起手來(lái)一起蓋房造房救助被困人員,和他們一起共渡難關(guān)。

  讓尊老、愛(ài)幼、友情、團(tuán)結(jié),像五環(huán)創(chuàng)造精彩奧運(yùn)一樣創(chuàng)造我們這個(gè)和諧的社會(huì)。大家拉起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì),猶如海邊的沙灘、藍(lán)天的太陽(yáng)一樣。

和諧的作文 篇4

  和諧是什么?和諧是春天第一縷陽(yáng)光,是春天第一絲綠意,是春天第一滴雨點(diǎn),是春天最清新的空氣……和諧,是春天最美好的事物;春天,是一年中最美好的季節(jié)。

  和是由“禾”與“口”組成的,說(shuō)明人人都能吃飽,人人都不會(huì)挨餓,人人豐衣足食。諧是由“言”與“皆”組成的,說(shuō)明人人都有發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利,人人平等、自由、獨(dú)立。和諧是人們樸素而美好的愿望。

  古人早就意識(shí)到和諧的重要性了:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”、“家和萬(wàn)事興”、“人以和為貴”……這些生動(dòng)的語(yǔ)言將會(huì)一代一代流傳下去,和諧的理念將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  和諧是一首美妙、婉轉(zhuǎn)的`歌,歌唱這首歌的人群是多么龐大:有不同的膚色、不同的種族、不同的國(guó)籍的人歌唱著同一首歌。世界,因?yàn)橛羞@首歌而更美好、更歡快、更生動(dòng)!

  警察為了社會(huì)的和諧不惜犧牲生命,環(huán)衛(wèi)工人為了不讓生活垃圾侵入大自然而奉獻(xiàn)一生……和諧,值得人們用生命來(lái)保護(hù),用鮮血來(lái)珍惜。

  有一種美麗,無(wú)以倫比,那就是人與大自然的和諧之美。她光彩奪目、令人回味、促人追求,她飄逸于浮云之上,深埋于古堡之下,深藏不露,她樸實(shí)真摯、發(fā)自肺腑、無(wú)處不在。

  作為新社會(huì)的我們,注意著和諧——這些大大小小的細(xì)節(jié),和諧就會(huì)與我們的生活息息相關(guān)。

和諧的作文 篇5

  和諧的百可園

  這個(gè)7、8月,我和外婆、外公一起來(lái)照顧住在百可園的“老小孩”——外公的父親、我的太太,而在百可園的這段時(shí)間讓我體會(huì)到了那份和諧。

  先拿百可小公園中的池子來(lái)說(shuō)吧,“老小孩”每天都要在我外婆的攙扶下,圍著池子走一圈,為了“激發(fā)”他鍛煉的積極性,外婆每次都會(huì)“獎(jiǎng)”給“老小孩”一些好吃的小點(diǎn)心,所以“老小孩”對(duì)走路非常地感興趣。池子旁邊每天早上都會(huì)有一群小青年圍著池子跑步,見(jiàn)到每一個(gè)人都會(huì)親切地打招呼,一句“早上好”能讓人多快樂(lè)呀;還有呀,池子旁邊總是坐著一群老人,他們經(jīng)常和我們家的“老小孩”一起聊天,時(shí)不時(shí)地開(kāi)句玩笑,常逗得“老小孩”哈哈大笑。池子旁的環(huán)境很好,綠樹(shù)參天,這里是鳥(niǎo)兒的家園,蟬的天堂,小朋友們?cè)跇?shù)下的洞穴里常能找到蟬的幼蟲(chóng),在樹(shù)枝上能找到蟬脫下的“衣裳”,形狀和蟬差不多,像一層薄沙晶瑩剔透!袄闲『ⅰ弊钕矚g這東西了,他每天都要拿著我們給他找到的一大堆蟬“衣”看個(gè)幾遍,還說(shuō)這是一味中藥。

  最有趣的是“老小孩”鄰家的那些小動(dòng)物。比如那會(huì)抓蝴蝶的貓,它只要一見(jiàn)到蝴蝶,就會(huì)集中精神,奮力地跳起一抓,直到抓到為止;它總是在吃飯的時(shí)候爬到女主人的腳上,向女主人撒嬌,為的就是多得到一些美味的小魚(yú)和飯。有一次,我拿著一片核桃糕給貓吃,哪知道它吃盡了“山珍海味”,還哪里要吃我的'糕呢,真是一只挑嘴的貓!那些雞也很有趣,主人對(duì)它們非常照顧,白菜皮、螺螄、米糠、小蟲(chóng)什么都給它們吃,當(dāng)然,雞也會(huì)感恩,它們會(huì)在要生蛋的時(shí)候趕緊跑進(jìn)蛋庫(kù)里下蛋,等下好蛋了,它們會(huì)自動(dòng)跑回自己的棚棚里。聽(tīng)那位老伯伯說(shuō),他家每天好幾只雞都有下蛋,那可都是上等的“放生蛋”呦。

  這就是和諧的百可園,那總是有著笑聲的池子,那孩童般的老人,那會(huì)抓蝴蝶的貓,會(huì)感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好,我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環(huán)境里安度晚年。

和諧的作文 篇6

  班級(jí)是一個(gè)集體,我們是班級(jí)的一份子,都要為班級(jí)和諧盡一份力,說(shuō)到這里,讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后,老師讓我們改卷。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試,也是數(shù)學(xué)中的'第一單元,非常簡(jiǎn)單。單還是有個(gè)別同學(xué)不太懂,趙梓彤就是其中一個(gè)。

  老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時(shí)候,全班同學(xué)都在操場(chǎng)上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了!同學(xué)們回到座位上寫日記。唯獨(dú)郭航邑和趙梓彤沒(méi)寫。時(shí)間如流水一般,半節(jié)課過(guò)去了。終于,趙梓彤真正的會(huì)了,郭航邑并沒(méi)有叫苦叫累,而臉上露出和陽(yáng)光一樣的笑容。趙梓彤也開(kāi)心的笑了。

  我知道,郭航邑愛(ài)班級(jí),他為了讓班級(jí)的成績(jī)上去,他犧牲了自己的時(shí)間來(lái)叫別人。如果每名同學(xué)都像他一樣,那班級(jí)的成績(jī)不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么?是他認(rèn)真?還是他想裝模做樣?這些都不是,他想證明我們班和諧,都喜歡幫助別人。

  我的班級(jí)不就是一個(gè)和諧的班級(jí)嗎,我能不為有這樣和諧的班級(jí)道到自豪嗎!

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