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和諧作文600字

時間:2023-12-12 10:46:23 和諧 我要投稿
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(熱)實用的和諧作文600字8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的和諧作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)實用的和諧作文600字8篇

和諧作文600字 篇1

  和諧是一個包含有許多意思的詞,它是一個美好的詞,形容人們互相友好往來,有“和諧”一詞的句子也表達著許多美好的事。

  和諧是和平相處、禮尚往來的根源,是人民團結(jié)、萬眾一心的基礎(chǔ)。和諧是一杯水,澆滅人心中的怒火;和諧是一盞燈,照亮心與心的橋梁。

  和諧的反義詞是不和,不和導(dǎo)致人們爭名奪利、勾心斗角甚至兵戈相見。不和是一場火,點燃人與人之間的導(dǎo)火索;不和是一堵墻,擋住心與心的交流。

  和諧與不和是兩個極端的點,而在和與不和得圓圈中,和諧與不和是緊密相連的兩個連接點,換一種說法,也就是說要從勾心斗角轉(zhuǎn)為和平相處很容易,但從禮尚往來到兵戈相見也不難。

  在人的一生中,和與分只在你的一次抉擇中,在一次次的決定中,大大小小的事情就定下了發(fā)展的方向,錯誤的一次抉擇后,即使當(dāng)你明白過來,力挽狂瀾,但大局已定,就不可改變,最后還是無濟于事。

  雖然現(xiàn)在看上去仿佛很和諧,但實際上卻并不和諧,在風(fēng)景秀麗的地方卻有人罵著難以入耳的臟話;在大大小小的.校園中,有的同學(xué)卻在這美麗的環(huán)境中因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵甚至打架,這些不愉快的事與優(yōu)雅美麗的環(huán)境極不符合。

  怎樣才能變得人人和諧相處呢?首先,要讓人們各得其所、安居樂業(yè)。然后,要呼吁人們戒掉說臟話、罵人的壞習(xí)慣。接著,要給大眾普及法律知識,以免讓人們在不知法的情況下犯法。還有,要建設(shè)馬路解決堵車排長龍的問題。最后,要用廣播每天提醒大家不要動怒,要心平氣和地辦事,與別人交談。我認為,只要做好這幾點,就能和諧相處。

  在和諧這個人人向往的詞落實以后,人民將生活的更好,國家將更加繁榮,社會會更加穩(wěn)定,交通會更加順暢。人與人之間就會互相為彼此著想,心與心之間就會有真摯的溝通。整個世界都會提升一大步。

和諧作文600字 篇2

  說到“和諧”這個詞,我不知道是什么意思。查了詞典,上面是這樣解釋的:配合得適當(dāng)和勻稱?晌疫不知道是什么意思,我就去問媽媽,媽媽說:“和諧就是人與人之間友好相處的意思!闭f到這里,我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的事。

  王XX有很多優(yōu)點,比如有禮貌、樂于助人等,可是他也有一個壞習(xí)慣,讓我很頭疼,就是隨地亂丟垃圾,而且會神不知鬼不覺地扔。

  有一次,語文課上我被童老師點名了。童老師生氣地說:“沈倩,地板上有臟東西!”當(dāng)時我一愣:什么臟東西?隨著童老師的視線,我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊,躺著一張皺巴巴的紙!笆钦l這么缺德,把廢紙扔到我這兒?”我在心里嘀咕著,這張紙肯定不是我丟的,“那還有誰呢?”我不由得看了看同桌王XX,心想:肯定是你扔的!王XX卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了,真想狠狠地打他一頓!但是我一想老師不是說過:己所不欲,勿施于人。再說為了這么一點小事情就動手打人,豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎?于是我彎腰撿起了那一片廢紙,輕輕地丟進了垃圾桶。

  下課了,我走到王XX面前,輕輕地對他說:“王XX,以后請你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”王XX不好意思地說:“我知道了,謝謝你!”我們倆都會心地笑了。

  我想,和諧就是在同學(xué)不小心做錯事的'時候大方地說一聲“沒關(guān)系”;

  我想,和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時,真誠地說一聲“對不起”;

  我想,和諧就是撿起地上的每一個垃圾,讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……

  讓和諧常伴我們左右!

和諧作文600字 篇3

  自從我們擁有了和諧,世界就越來越美麗。我們的生活之中都有它留下的痕跡,只要我們用心去體驗與追尋,你就會發(fā)現(xiàn)原來和諧如此美麗動人。

  和諧是一種自然美。春梅綻雪,那是一種絢麗;夏荷映塘,那是一種恬靜;晚霞拂地,那是一種優(yōu)美;秋穗披霜,那是一種素雅。這里的美,美在自然,美在和諧。倘若“眾里尋他千百度,回首之時,即在燈火闌珊處”,不免會淪陷于登山山天脈、臨水水天淵的'境地一般。

  和諧是一種淡薄之美。春風(fēng)大雅能容物,秋水文章不染塵!安删諙|籬下,悠然見南山”的陶淵明在爾虞我詐的官場之中行事三十年。雖然百萬家財,但他依然退出官場,隱于山林之中,與酒做伴,與鳥共舞,豈不快哉?被名所累,被利所惑,那便談不上和諧了。李太白早年自以為借才華橫溢,可以大展宏圖,可沒有被大王所重用,又被財酒迷惑,險些誤于深淵之中。

  和諧是一種默契之美?梢鈺豢裳詡,可神通不可語達,身無彩風(fēng)雙飛翼,心有靈犀一點通。有如此之默契的要數(shù)林黛玉和寶兒哥哥。初次見面就有似曾相識之感,于是才有她“冷月葬花魂”的清高。倘若沒有海峽兩岸人民的默契,祖國統(tǒng)一大業(yè)很難實現(xiàn);倘若沒有毛主席和周總理的深刻默契,抗日戰(zhàn)爭可能仍將繼續(xù);倘若沒有全世界人們之間的默契,世界和平與繁榮將無復(fù)存在……。由此可見,默契對于我們來說十分重要。

  和諧是一種自然規(guī)律與法則。月亮繞著地球轉(zhuǎn),地球跟著太陽走。太陽東升西落,周而復(fù)始,永不停息……。倘若我們?nèi)祟悰]有遵守它,那么必然會帶來嚴重的后果,比如大氣臭氧空洞,洪水來了,冰川融化,海平面升高,龍卷風(fēng)頻頻來襲……。我們必須遵守法則,創(chuàng)造和諧,保護和諧,創(chuàng)造出和諧完美的社會。

  由此可見,和諧與我們于是共進,相輔相成。它存在于世界上的每一個角落,散發(fā)出自己獨特而美麗的光芒,照亮我們前進的方向,讓我們健康快樂、舒適開朗、青春永駐!

和諧作文600字 篇4

  和諧,是一座讓人們的心靈相互溝通交流的橋梁,可以使我們的這個社會變得更加美好。

  有一次,我正在南山書城里看書。當(dāng)我正在津津有味地品味著書中的內(nèi)容的.時候,忽然,一位阿姨牽著一位看上去四五歲的小男孩走了過來。當(dāng)那位阿姨走到我身邊的時候,她笑著說:“小朋友,你能幫我照看一下這位小弟弟嗎?”這時,我對這件突如其來的事情感到不知所措,我打量了一下眼前的這位阿姨,衣著整齊、面貌和藹,也不像是壞人,于是,我就說:“沒問題!比缓,那位阿姨把那個小弟弟牽了過來,對他說:“你一定要在這里等著,乖乖地聽哥哥的話,聽見了沒有?”那個小男孩高興地點了點頭之后,那個阿姨就轉(zhuǎn)身走了。

  當(dāng)那位阿姨走了之后,我就想:哎?這個阿姨怎么隨隨便便的就把自己的孩子托付給不認識的人呢?難道她不擔(dān)心嗎?正當(dāng)我在想著的時候,那個小男孩主動拿了本書過來,問:“哥哥,能不能和你一起讀這本書?”“啊?這。。。。。!睂π∧泻⒌难,我有點兒不好意思!皼]事的,一起讀嘛!庇谑牵揖秃湍莻小男孩共讀那本書。沒過多久,我就和他在一起有說有笑,十分開心。

  過了一會兒,那位阿姨回來了,他非常感謝我?guī)退湛春⒆,?dāng)他和小男孩快走的時候,我問她:“你把你的孩子托付給陌生人,你不擔(dān)心嗎?”她笑著回答說:“不擔(dān)心,因為我相信社會上還是好人多!笔前。∫驗槿藗冏銐蚝椭C,所以大家才會充分信任,才會懂得互相幫助,相互尊重,才會使社會更加和睦啊!

  我看著他們遠去的身影,我會心的笑了。

和諧作文600字 篇5

  和諧教育的實施,為我們營造了和諧的氛圍、和諧的班集體。

  從前的我十分任性,在家里爸爸媽媽都得聽我的,我是想當(dāng)然的“小公主”,事事都依我,致使我養(yǎng)成了以自我為中心的利己主義思想,不聽老師的話,動不動就撒嬌。經(jīng)常和同學(xué)吵嘴,愛斤斤計較,與同學(xué)、老師的關(guān)系都不和諧。

  上了五年級,我來到了三小五四班這個集體中。經(jīng)過幾周時間的相處,我感覺到不僅同學(xué)好,老師更好,和諧的師生關(guān)系改變了我。

  記得有一天中午,天太熱。我來到了教室后,覺得很難受,而后便嘔吐起來。出乎我意料的是周圍的.同學(xué)們不光沒說什么,還問我有沒有事,甚至有兩名同學(xué)還主動地幫我把吐的東西打掃干凈。此時,我內(nèi)心無比的感動,頓時感覺舒服了許多。同時我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此,我學(xué)會了關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué),和同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽。

  還有一次,老師為了提高同學(xué)們的口頭表達能力,就讓同學(xué)們自愿讀自己的作文。十多名同學(xué)都讀完了,我也想讀,可就是沒有勇氣站起來。我掃視一下全班,同學(xué)們都向我使眼色,示意我站起來讀,同桌也直捅我。此時,我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的目光看著我……終于,我鼓足了勇氣,站了起來。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學(xué)們的掌聲給了我勇氣。從那以后,我回答問題的膽子大了,能力也提高了,和老師越來越親近了。

  和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒有學(xué)校的和諧教育,就不會有我的今天。我在班里經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎,我表演的舞蹈也為學(xué)校爭了光。為此,我還被評為優(yōu)秀特長生呢。

  我要感謝五四班這個和諧的班集體,我更要感謝三小這個和諧的大家庭,F(xiàn)在要離開五四班這個和諧的班集體,我還真舍不得,是它使我成為受人喜愛的優(yōu)秀學(xué)生,它催人奮進。

和諧作文600字 篇6

  有一種美麗,它比鮮花更艷,比小草更綠,比陽光更輝煌,比雨露更甘甜。

  瞧!公共汽車上,車里早已坐滿了人,有一位提著東西的老奶奶也上了車,卻見車上沒有座位了,正在不知所措的東張西望。

  “老奶奶,您到我們這兒來坐吧!”只見一位長著水靈靈的大眼睛,系著紅領(lǐng)巾的小女孩,她一手幫老奶奶拿著東西,一手指著座位,說什么也要讓老奶奶坐。這短短的話語,簡單的讓座,使天空更蔚藍,空氣更清新。

  人行道上,一位小朋友不小心摔倒了,路過的'人趕快扶起他,拍去他身上的灰塵,然而是聲聲親切地問候――

  “小弟弟沒事吧?要不要去醫(yī)院看看?”

  “又沒有摔傷”

  “……”

  小朋友看了看大家,笑了,幼稚的聲音在天空中蕩漾著,在每個人心海里蕩漾著。

  公共場所,一個小朋友順手把手上的糖果紙扔到了地上,一位叔叔看到了默默地撿起并扔進了垃圾桶,那個小朋友頓時臉紅了,不好意思地低下頭。

  “小弟弟,不要隨地扔垃圾,要把垃圾扔進垃圾桶里!笔迨逍χf。

  “哦!我知道了,以后一定改的!”

  三言兩語就把文明之花交到了小男孩手里。

  公路上,兩輛相向行駛的摩托車“砰!”的一聲撞在一起,車上的人倒在地上,這時好氣的人紛紛圍了過來,正準備看一場“好戲”,只見其中一個倒在地上的人慢慢站了起來,拍拍身上泥土,趕緊扶起另一個人,關(guān)切地詢問著:“您受傷了嗎?要緊嗎?”

  另一個人趕緊擺擺手說:“我沒事,你呢?”

  圍觀的人群里頓時響起了一片熱烈的掌聲。如果我們每個人都有寬廣的胸懷,凡事不斤斤計較,那么人與人的關(guān)系將會更加友好、密切。

  社會的和諧。它像一陣陣春風(fēng),吹遍了瓷都的每一個角落,舒爽了你,舒爽了我,舒爽了他……

和諧作文600字 篇7

  和諧是什么?和,左邊一個禾,禾苗的禾,右邊一個口,顧名思義,和的意思就是人人都能吃飽飯,都能穿得暖,過上豐衣足食的生活。諧,左邊一個言,語言的言,右邊一個皆,人人都能發(fā)表自己的意見,人人都是平等的,都有尊嚴,有獨立和自由。和和諧和起來,構(gòu)成了安定的生活,愉快的工作。構(gòu)成了美麗的家園,美好的夢想和純潔的心靈。和諧,組成了人們美好,樸素的'愿望。

  《走進和諧的春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”,“公平正義”,“誠信友愛”,“充滿活力”,“安定有序”,“人與自然和諧相處”。

  在“人與自然和諧相處”這一篇章中,這些故事勾起了我的回憶。

  記得,一個陽光明媚的日子,我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中,我漸漸停下了腳步,一個穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力,我放慢腳步,輕手輕腳的來到“他”的身邊,掩耳不及盜鈴之勢的速度捉住了“紳士”,此刻的他沒有一點紳士風(fēng)度,它拼命掙扎,小嘴一刻也不停歇,把我的手啄的是青一塊,紫一塊,可我還是不放手。

  我把他帶到了家里,關(guān)在了鳥籠里,它仰天長叫,叫的是撕心裂肺,十分凄慘,我聽了,身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米,他連正眼都不看一眼,光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中,在飄飄揚揚的灑下來,我也隨他便。

  兩天過去了,它一粒米也沒吃,一口水也沒喝,就是不停地撲騰,它衰弱下來,我心疼急了。這時,媽媽走過來,說:“他需要自由,人人都得有自由你把他放了吧,如果不想他累死!”盡管我是多么依依不舍,但我為了它能夠活下去,我打開了鳥籠……

  燕子見鳥籠門打開了,先愣住了,緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠,燕子沖著我“唧唧唧唧”叫,我揮揮手,與他告別。我心里默默的想:它對著我叫是在感謝我呢,還是在埋怨我?應(yīng)該都有吧!

  人與自然要和諧相處,不要破壞他們!

  和諧”是一個個歡樂的音符;“和諧”是一首跨越國界的歌;“和諧”是一首詩;“和諧”是一處風(fēng)景……

和諧作文600字 篇8

  當(dāng)清晨的太陽升起,江上的濃霧還未散盡,聽到那“沙沙”的,掃把移動的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語?匆娚习嘧鍌兇掖易哌^的身影,聞到早點誘人的香味,這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。

  讓和諧走進心靈!當(dāng)路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒,蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊地在花叢中嬉戲,玩耍,和煦的陽光柔柔地照在它們的身上,花朵綻放了;風(fēng)吹拂,小草在花叢中搖曳著。在太陽的'滋潤下,世間萬物都在生長,這就是和諧——大自然美麗的和諧。

  讓和諧走進心靈!比賽時,同學(xué)們齊心協(xié)力,團結(jié)一致。運動場上,陣陣歡呼和吶喊聲,為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時,有同學(xué)親切的鼓勵;成功時,有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福,這就是和諧——班級體溫馨的和諧。

  讓和諧走進心靈!同學(xué)之間,難免有些碰撞,如果遇到一點而小事,就打起來或鬧翻了,那還不天下大亂?正是因為我們能夠忍讓,才能避免了這些。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧。

  讓和諧走進心靈!,在“將相和”這個故事中,如果沒有藺相如的寬容忍讓,沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪,又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談?這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。

  讓和諧走進心靈!在父母辛苦一天回到家時,遞上一杯溫溫的開水,幫他們放下背包,讓他們在勞累過后少做那么一點事兒,他們也會感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。

  讓和諧走進心靈!和諧無處不在,在家,在外,在學(xué)校,只要盡你的力,去幫助別人做做你能做的事情,少去計較一些事情,生活定會美不勝收!c

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