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和諧的作文

時間:2023-12-06 17:41:36 和諧 我要投稿

和諧的作文【范例4篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的和諧的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

和諧的作文【范例4篇】

和諧的作文 篇1

  子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。大致意思是:君子與人相處,不盲目附和,且善于用自己的意見去完善別人觀點的不足之;小人與人相處喜歡盲從附和,卻不肯表達自己真正的想法與意見。 春風是和諧的,她使堅冰融化,萬物復蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

  從古到今,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,和諧是蘊藏在我們心間的美麗家園。 在學校里,我感受著老師的愛,無論是和藹的笑容,還是嚴格的要求,其中都包含著老師的期望、鼓勵和關(guān)愛。在班級里,我享受著同學的友情,我們一起在校園奔跑,在課堂交流,雖然有時磕磕絆絆,但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待,建立了相互尊重、相互激勵、相互學習的良好關(guān)系。 求大同,存小異。在這樣一個和諧溫暖的大家庭里,我們都有彼此的'性格脾氣,都有不同的愛好興趣,但都有一個共同目標:好好學習共同進步! 我們的班級是一個溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂成長!

和諧的作文 篇2

  你想認識我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個家庭中的趣事嗎?

  我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話說:家和萬事興。

  每個人都有一個非常美好的家庭,我也不利外。

  我有一個非常好的家庭,我家是開超市的,爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一,還有不到一個月的時間。就要結(jié)束初一了,還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不,剛吃完飯一家人就開始談?wù)撘惶斓腵學習經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中,要數(shù)爸爸講的最多,他說起市場的事情常常是繪聲繪色,手舞足蹈。老師常?湮覍懙淖魑挠胸S富的素材,這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學習收獲拿回來同父母分享,比如:今天老師表楊我啦,考試得滿分啦!

  當然,我并不是只報喜不報憂,有時,有困難了,有不會的難題了,我都會讓爸爸媽媽“會診”,嗨,真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時,于同學斗氣了,我也會于爸爸媽媽說,每次都化敵為友,比如那一次:我和我們班的同學栗易然鬧著玩,可他不之怎么急了,竟然打了起來,我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理,第二天,我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說:“證所為‘有戰(zhàn)有合,合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

  這就是我合協(xié)的家庭。

和諧的作文 篇3

  物質(zhì)和精神如同一只手掌的手心和手背,也如同一枚硬幣的正面和反面,也如同一天里的朝霞和夕陽,兩者是缺一不可,相輔相成的。只有物質(zhì)與精神的和諧,才能最終形成整個社會的發(fā)展。我們的領(lǐng)導人不是說“兩手都要抓,兩手都要硬”嗎?

  物質(zhì)財富的創(chuàng)造誠然不可少。但面對失學兒童充滿渴望的眼睛,看到一張一只兀鷹正虎視眈眈地向著一個匍匐在地、瘦骨嶙峋的非洲難民女孩的照片時,我們還有什么心思跟他們說精神的富有?盡快地給予物質(zhì)的支援,發(fā)展經(jīng)濟是我們的當務(wù)之急。也許這些和我們有距離,我們所看到的是腰包鼓起來了,家電換新了;我們所感受到的是燦爛的笑容和舒心的微笑。

  那我們真的高枕無憂、充實滿足了嗎?不是的。霓虹燈下買醉的空虛的心靈多了,大年初一趕著燒頭柱高香的人多了,更有甚者出現(xiàn)了因燒香而燒毀草屋、燒死人的悲慘事件。看來在充實的表面下,精神空了,心靈出現(xiàn)了漏洞,我們有一部分人正在走向經(jīng)濟發(fā)展下的“社會陷阱”。

  因此我們必須警醒,必須懸崖勒馬,我們的精神家園急需搶救,重構(gòu)和諧。

  我們不必茫然,翻開我們千年來的文化史冊,您就會找到答案。

  那個獨自坐在江邊釣魚的人是誰?哦,是莊子!面對楚王的盛情相邀,他指著水中的烏龜說,我寧愿像它一樣,自由自在地曳尾涂中。在那個紛亂的歲月中,莊子獨守自己的精神家園。

  那個輾轉(zhuǎn)于各諸侯國的大門,矮小而匆忙的身影是誰?哦,是孔子!本著“知其不可為而為之”的執(zhí)著,孔子穿梭在碰壁與追求之間,但我想,他的精神比誰都充實?梢,一個人保持信念,追求不止,他的精神家園就不會空。記。荷鸁o所息。

  我又在風中看到了那朵悠然的菊花。陶淵明在“采菊東籬下,悠然見南山”中找到了一份恬靜,在“淤泥”和潔凈之間,他找到了一個黃金分割點。他是一個人生的愛好者,把積極的入仕與消極的.隱居協(xié)調(diào)起來,形成了他中庸和諧的精神人格。

  我看到了夕陽下、老樹旁那輛熟悉的輪椅,那是史鐵生的。他是殘疾的,他的生活是不便的。但在那荒廢的園子里,在看著落日,在傾聽蟲鳴,在感受小草生長的過程中,他找到了生活的力量,找到了健全的精神家園,他以缺陷的身體重新成為上帝的寵兒。

  看來,無論我們是貧窮還是富有,無論我們是健康還是帶有缺陷,無論我們身處何位,只要我們生生不息,保持一種積極向上的人生心態(tài),在物欲橫流中獨存一顆平衡淡薄的心靈,那么我們既能享有物質(zhì)帶來的充裕,也能享受精神家園的寧靜、和諧、淡雅。

  勿學那叛逆的秦檜,落得個后人唾罵的結(jié)局;勿學那利欲熏心的成克,杰,自以為成功,卻沒個善終。精神家園的荒蕪,小的危害個人,身敗名裂;大的危及社稷,國破家亡,俯首稱臣。因而我們在驕傲物質(zhì)成就的同時,千萬不能讓我們的精神空虛了。只有物質(zhì)與精神的和諧,才能保證社會的長足發(fā)展。

  非寧靜無以致遠!

  非和諧無以發(fā)展!

和諧的作文 篇4

  和諧晉中,是一個體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠信友愛,充滿創(chuàng)造力,人與人、人與自然之間和睦相處的穩(wěn)定有序的晉中。

  這是一個美麗的晉中,而這個畫面更構(gòu)成了晉中和諧的.一幕:一位盲人獨自走在車輛繁多的十字路口處,當他用盲棍探路,試圖穿過馬路時,一個“天使”飛快走來,她輕輕的扶住老人,領(lǐng)他走過了斑馬線,站在了安全地帶。老人還未來得及道謝,她已不見蹤影。

  這不是夢想,是生活中最普通的一幕。“和諧”這個詞已經(jīng)深深地印在人們心里,所有人都在為構(gòu)建和諧晉中而努力:公共汽車上讓座成風,亂扔果皮已不再“流行”,小學生們當起了環(huán)保小衛(wèi)士,從此家鄉(xiāng)變的更美了;生活中處處充滿了正義,老百姓不再有冤屈;人與人之間推心置腹、處處謙讓,不再有擁擠和猜疑,大家快樂的生活;家人之間民主平等,父母是我執(zhí)愛的朋友;鳥兒不在會“流離失所”;茂綠的樹林不在會“痛哭流涕”……

  正是這一串串和諧的音符,才產(chǎn)生了美,才組成晉中大家庭的和諧篇章。

  和諧產(chǎn)生美,讓我們大家攜手前進,共創(chuàng)和諧晉中,和諧的美。

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