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實用的和諧的作文8篇【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的和諧的作文8篇，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
拉近心與心的距離，體會人與人的和諧——題記
無私
在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關(guān)愛之心。他們不求回報為這即將要離開人世的陽光少年黃舸奉獻上自己的祝福�！笆堑�，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名�！�
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛全部獻上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得�！鞍职�，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”
感恩
父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過他們的`好心人，為他們獻上一束花，一個躬，感謝他們的幫助�！案卸鞯娜�，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”
無私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會到人與人之間的和諧，我堅信：“只要人人都奉獻一份愛，世界將變成美好人間！”
拉近心與心的距離，體會人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會更美好！
【點評】
這是一篇被我救出來的考場佳作。初評老師評分為41分。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員，我在查閱老師批閱情況時，發(fā)現(xiàn)了這篇文章，認為得分偏低，應(yīng)該規(guī)為一類文。最后在幾位老師的綜合評定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動中國”人物——黃舸來演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個小標題“無私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽光少年地美好品質(zhì)展現(xiàn)了出來，為“感恩”這一時代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴謹，語言樸實，表現(xiàn)了該考生較扎實的語文基本功。
和諧的作文 篇2
我家有一個和諧的大書房。
說它大，不僅是因為它的面積足有一個房間那么大，而且里面的東西也比較多。墻上一幅名家書寫的對聯(lián)：“書山難攀，以勤為伴，學(xué)�？喽�，唯樂作舟”，讓書房充滿了濃濃的書香氣息。瞧，一張大書桌和兩個大書柜更是以主人身份占據(jù)了顯要位置；一架鋼琴，一把二胡，經(jīng)常釋放出美妙的音樂；學(xué)習(xí)之余，坐在沙發(fā)或椅子上，手捧一杯香茶，面對著一臺尺寸合適的電視機，了解國內(nèi)外大事，欣賞優(yōu)秀電視劇。那種悠閑自在的情趣，非身臨其境，則無法窮盡其然。
爺爺是一所大學(xué)的兼職教師。白天，我上學(xué)時，書房里的爺爺就身單影孤了。不過，這也是他專心備課的.好機會。爺爺在書房里有時細心繪圖，有時伏案思考，查閱資料時眉頭緊皺，學(xué)有所得朗聲大笑。雖然現(xiàn)在電腦使用頻率特別高，但爺爺一手漂亮的鋼筆字讓我欽羨不已，他的備課資料還經(jīng)常在學(xué)院里巡展呢！
下午，我放學(xué)回來的時候，爺爺就更加開心了。爺爺雖然自己比較忙，但做事井然有序的“老書童”總能在我放學(xué)之前把書房里打掃得干干凈凈，連我散亂書桌上的書本資料也收拾得整整齊齊。當(dāng)我回到書房練琴時，爺爺就在廚房里展示他的烹調(diào)手藝，“演奏晚餐交響曲”。
晚飯過后，我和爺爺回到書房。我靜靜地寫作業(yè)，爺爺則坐在沙發(fā)上看報紙。要是我的作業(yè)順利的話，爺爺也樂得在棋盤上與我一決高低。周末時，我倆經(jīng)常應(yīng)家人的邀請，來一首鋼琴、二胡合奏曲。爺爺年輕時可是大學(xué)里的首席二胡手，雖然時過境遷，但技藝不減當(dāng)年！美妙的音樂立刻傳遍家里的每個角落，弟弟在樂聲中手舞足蹈，奶奶樂呵呵地盯著爺爺，爸爸媽媽則靜靜地欣賞，幸福洋溢在我們?nèi)胰说哪樕希粼谖覀兊男睦铩?/p>
書房可以讀書進步，可以陶冶情操，也可以親情交融，書房是我家的和諧之地。
和諧的作文 篇3
剛學(xué)認字時，我也是“別字先生”�？吹綇V告牌上的“常綠集團，挺進焦作”時，我興奮地大聲念出“帶綠集團，趕進焦作”，讓媽媽哈哈大笑。我還把“和諧社會”念成“和詣社會”，最可笑的是竟然把“鐵棍山藥”念成“鐵屁山藥”……我想，每一個剛剛認字的小孩都有和我一樣的經(jīng)歷，經(jīng)過家長的及時糾正，我們學(xué)會了許多漢字的正確讀音�？墒�，在公共場合出現(xiàn)的錯別字，已經(jīng)成了生活中的不和諧音符。
錯別字往往引出許多笑話。把豆沙包寫成“豆砂包”后，誰還敢去買呀？大肉包子的“大”字少了一橫，就變成“人肉包子”了，這也太恐怖了！商店的牌匾上寫著“煙灑飲料”，酒字少一橫，讓人啼笑皆非。“雞蛋罐餅”這四個字讓人馬上聯(lián)想到，這是用什么罐子做出來的`餅？殊不知“罐”的正確寫法是“灌”。
中國的漢字博大精深，把每個漢字學(xué)踏實，就不會出現(xiàn)那么多的錯別字。我呼吁，從現(xiàn)在做起，讓我們認真學(xué)好每一個漢字，發(fā)現(xiàn)身邊的錯別字時，要及時指出來，消滅錯別字，讓我們的生活更加諧。
和諧的作文 篇4
星期二早上，爸爸手里捧著一只很小的小鳥給我，說：“昨天晚上從樓上掉下一只小鳥，他的翅膀被人剪了，飛不起來了�！蔽冶е▲B，輕輕地撫摸它。姐姐也說他可憐。我把小鳥放在兔子籠里，和小灰兔做伴。
可是，每當(dāng)我經(jīng)過小鳥身旁時，總可以聽到小鳥的啼叫聲。它仿佛在說：“媽媽、爸爸，你們在哪里啊？快來救救我吧！”終于，到了晚上我決定將小鳥放生，可爸爸說晚上把小鳥放生，小鳥會被野貓吃了的。所以我在第二天早上將小鳥給放了。小鳥一邊蹦蹦跳跳一邊在瓦片上叫，好象在說：“爸爸媽媽你們在哪啊？”不一會兒有兩只大鳥飛了過來，唧唧喳喳地叫著，好象在說：“寶貝，你原來在這啊！媽媽爸爸想死你了！”然后飛到了一棵大樹上，回頭一看小鳥沒飛回來，便又飛了回來；又叫了幾聲，好象在教小鳥飛行的.方法。這樣一直來回地教，過了一會兒又飛來了幾只小鳥，它們可能是小鳥的親人和朋友吧。
看到小鳥一家團聚的場面，我陶醉了。我就這樣呆呆地看著，想了很多很多。我們?nèi)祟愋枰粋�和諧的家園，其實動物也一樣，小鳥和我們小朋友一樣，也需要爸爸媽媽的關(guān)愛和保護。我們要保護鳥類，更因為它們是益蟲——人類的朋友。
小朋友們,讓我們呼喚保護動物的責(zé)任心吧!讓我們共建一個和諧的家園吧!
和諧的作文 篇5
不和諧的音符只在音樂中有嗎？不是的，在生活中也有。我們組就有一群不和諧的'音符，不信，我講給你聽。
那天，我們組值日，這群不和諧的音符就響起來了，有的打鬧，有的彈貝司，有的練武術(shù)……教室里“煙霧迷漫”。
我下樓去打水，等接滿一大桶水，一想：“呀！我一個人怎么能把一大桶水從一樓抬到三樓呢？”于是我就在樓下大聲喊：“喂！小明下來幫我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊啞了，可卻沒有人答應(yīng)一聲，只聽到他們嬉戲的聲音。
我向后退了兩步，向上一看，見他們玩得那么歡暢。=
你瞧那個淘氣鬼魏鵬，舉著個大掃把，跑來跑去，一邊跑一邊喊：“我是老魏！我愛勞動，我是好學(xué)生！”還不時地搖動掃把，把塵土掃得滿天飛。一會兒他把一塊灰色抹布披到身上，學(xué)著電影中武士的樣子喊：“你們這些無名小卒，還在你們魏大爺面前撒野�！卑鸭埿紴⒌搅藰窍�。
咦！那不是王需飛，他把掃把掛在腰間。開始了他的個人演唱會，一邊學(xué)著彈“貝司”，一邊唱著“你知道我在等你嗎？”那架式還真有點像。
這邊還沒完，李孟穎和李捷的粉筆大戰(zhàn)就開始了。只見李孟穎一手抓著滿滿的粉筆頭，一手扔，不一會兒就打完了。這下該李捷攻擊了，李捷一下子就把兩把粉筆頭都扔了出去，打得李孟穎落花流水。自稱“粉筆大仙”的李孟穎氣壞了，把一支粉筆打向李捷，李捷也不甘示弱，繼續(xù)奮戰(zhàn)……
沒辦法，只有我自己干了，我費了九牛二虎之力才把水拎上去，只見教室里一片狼藉。此時，天色己晚，同學(xué)們匆匆忙忙收拾好東西就走了。
第二天上課時，老師狠狠批評了我們一頓。老師說：“你們真是些不和諧的音符。”是呀，我們確實淘氣得過分了。
和諧的作文 篇6
善待生靈，哪怕他只是一只流浪貓或流浪狗也是讓人無比感動。
——題記
寒風(fēng)凜冽，行走在回家的路上，忍不住將手揣進口袋，一陣寒風(fēng)讓我不竟打起了寒顫，我不禁加快了腳步。
風(fēng)中似乎可以依稀辨出幾聲狗的哀鳴，尋聲望去，映入眼簾的是一條渾身臟兮兮的流浪狗，它奮力地奔跑著，踉踉蹌蹌，躲避著幾個大孩子的追打，一陣追逐笑罵后，他們顯然失去了興趣，一轟而散。雪地上只剩下那只疲憊不堪的流浪狗，他癱軟在地上，發(fā)出嗚嗚的哀鳴，渾身瘦得只剩皮包骨頭，身上布滿了傷口，一股濃烈的腐臭味，右眼里還流著黃黃的膿水，饑餓，寒冷，疼痛，折磨得他躺在雪地里一動不動。我湊過去，真想幫幫它，可另一種聲音在耳邊想起，“他那么臟，身上可能還有跳蚤，萬一是瘋狗咬了我怎么辦？”，我猶豫了，退卻了，我不忍直視，狠心地扭頭跑開了，回到家中，心里還念念不忘它那求助的眼神。風(fēng)嗚嗚得嚎了一夜，下起了鵝毛大雪，那只狗，他會凍死嗎？我開始后悔，自責(zé)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
清晨，我早早地起床，用塑料袋帶上火腿，面包和奶，我想見到他，我想去幫他，等我急沖沖跑到昨天我見到它的地方，什么也沒有，只有厚厚的積雪，難道他已經(jīng)……，失望，傷心，淚水模糊了我的雙眼。
“汪，汪……”幾聲狗叫吸引了我，循聲而去，只見屋檐下，一個婦女正在侍弄一只黑狗。我懷著好奇湊了過去�！罢娴氖撬�，我差點驚呼！只見他躺在軟軟的墊子上，旁邊的'盆里放著吃剩下的火腿和牛奶，一個微胖的婦女正在用棉簽給他清理傷口，一只手撫摸著他，一只手蘸了藥水給他涂抹，嘴里還和他絮叨著，那么親切，好像那不是流浪狗，而是他的孩子�？赡芩幩顾愿胁贿m，他只是汪汪地叫幾聲，一點也不反抗，安閑地躺在那里任由那個婦女“擺布”，人與狗，一幅和諧的畫面，讓我感動，讓我釋然！雖然我錯過了幫助，卻有幸目睹了這份感動，我不忍打擾這幅和諧的畫面，放下食物悄悄離去！心中默默地為他祝福。
幾天后，當(dāng)我在校園里再見到那只流浪狗時，他已經(jīng)完全恢復(fù)了，和先前相比，判若兩人，歡快地在草地里奔跑，我想他一定也還記得那張慈愛的臉，那份真實的感動！
和諧的作文 篇7
我整理好背包，出門去尋找和諧。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是一種和諧。
我來到幽谷深處。老子正帶著寧靜安詳?shù)奈⑿Γ诰G蔭深處漫步。我走上前去，請教老子什么是和諧。老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！蔽翌D時感受到了從未有過的平和與寧靜。我?guī)е⑿�，辭別老子，繼續(xù)前行。孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請教什么是和諧。孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！笔前。绱擞褠�、關(guān)懷的社會，確實是一種和諧。一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，諸葛亮懷著一顆謙卑的心�！办o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！蔽颐靼琢�，寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。
我繼續(xù)向前走，在汨羅江邊，我看到屈原在江風(fēng)中對天長嘆。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這飽含無奈與堅定的嘆息聲中，屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
落英繽紛的.桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對我說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！笔堑�，悠閑的生活，與自然友好相處，這當(dāng)然是一種和諧。
和諧的作文 篇8
和諧是一首詩，字里行間，都能讓人體味出獨特的意境。
和諧是一條路，每一塊里程碑，都讓人感受到成功的喜悅。
和諧是一杯茶，它芳香四溢，令人回味無窮。
和諧是一首交響樂，演奏者就是家庭中的每一個成員。在和諧的樂章中，演譯著關(guān)心、理解和呵護。
一次考試，一向自信滿滿的我，嘗到了考試失敗的滋味??90分，這是我有史以來最糟糕的成績，更令人傷心的是我在考試前還向媽媽保證這次考滿分，你不知道這本來是我想送給媽媽的最好的生日禮物。因為今天是媽媽的生日，我還親手做了一張賀卡，上面有媽媽最喜歡的圖案，還有媽媽最喜歡的紫色。所有的這一切，我都想給媽媽一個驚喜：因為媽媽很辛苦，她是一名普通的老師，每天早出晚歸，回家陪我看書，陪我練琴，陪我游戲，可現(xiàn)在我該怎么辦？我不知道媽媽看到這樣的成績會有多么失望和傷心，我恨死我自己了。
爸爸很準時得在校門口接我回家，車上還放了一束漂亮的玫瑰花，還有蛋糕。我輕輕地叫了一聲爸爸，爸爸看我的神色不對，馬上親切地問我：“騏騏，怎么了？哪里不舒服嗎？”我搖搖頭，爸爸接著說：“那是考試考砸了�！笨龋裁炊疾m不過細心的.爸爸，我只好老實交待：“我數(shù)學(xué)才考了90分。”爸爸見我難過的樣子，溫和的對我說：“沒關(guān)系，我們回頭跟媽媽一起找找原因，不要泄氣，下次再努力。”
回到家，我怯生生地告訴媽媽這個壞消息，媽媽摸摸我的頭，說：“騏騏，加油，媽媽相信你�！碑�(dāng)生日的蠟燭為媽媽點燃，透出那美麗的光芒時，我們一起唱起了那首動聽的生日快樂歌。歌聲在小小的房間里環(huán)繞，笑意在爸爸媽媽的臉上洋溢，我的心情也隨著快樂起來。我下定決心，我一定要好好讀書，好好孝敬我的父母。我問媽媽：”您許了個什么愿？“媽媽神秘地笑笑說：“我愿我們的家庭永遠和和美美，幸福健康！”
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