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和諧的作文(精華5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的和諧的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和諧的作文 篇1
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)小學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在小學(xué)校園這個(gè)知識(shí)海洋，和老師一起學(xué)習(xí)知識(shí)；花開的`日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。
校園里的老師引導(dǎo)我們來到知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂成長。我們要珍惜老師給我們的一切，才能塑造將來的我們。在快樂中構(gòu)造校園中師生的和諧。
在校園里，我們必不可少的是同學(xué)的陪伴。在上課一起學(xué)習(xí)，下課一起游戲，體育課一起鍛煉。我們要去關(guān)心、幫助那些有困難的同學(xué)。在愛心中構(gòu)造班級(jí)里同學(xué)與同學(xué)之間的和諧。
在校園里，有花草樹木，校園才這么美麗。
校園里鳥語花香，我們一邊聞著花香一邊全神貫注地上課。我們要保護(hù)花草樹木，愛護(hù)校園環(huán)境。構(gòu)造我們?nèi)伺c自然的和諧。
花開的日子讓我們快樂的學(xué)習(xí)，花開的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
和諧的作文 篇2
在溫哥華的大街上，陽光照耀著，多么光彩奪目。一只鴨媽媽帶著六只憨態(tài)可掬的小鴨子散步。有的小鴨蹦來蹦去，像吃了一口蜜一樣，高興得不得了！有的一直目視著母親，也很快樂，但謹(jǐn)慎的很。幾只小鴨在左顧右盼，仿佛來到了“鴨”間仙境，但不一會(huì)兒，這里仿佛就成了他們的“鴨”間地獄。
幾只小鴨不經(jīng)意掉進(jìn)了下水道！他們有時(shí)浮起來，有時(shí)落下去，一直掙扎著。盡管鴨媽媽竭嘶底里地喊叫也沒有辦法。但它忽然眼前一亮，原來是站崗的交警。它飛奔去到交警面前，急速扇動(dòng)翅膀，拼命扯著他的`褲腳，示意他去下水道。
交警完全不知道鴨子在干什么，輕輕地推它，示意他讓開。鴨媽媽的翅膀扇動(dòng)得更快了，還用力的跳了幾下，啄了啄他的鞋子，又向下水道飛奔而去。
交警跟了過去，驚奇地看到了這一幕：幾只鴨子嘎嘎地叫，好像在說：“媽媽救我，快救我！”交警毫不猶豫地脫下了鞋子，把鞋帶松開，用手拿著鞋子向下水道伸去，放到水面上，當(dāng)交警再想把鞋子往前延伸時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，鞋子竟然浮在了水面上！交警毫不猶豫地伸出了另一只手，把鞋子大力的按了下去。鞋子像渴了似的，馬上就喝滿了水。小鴨子卻一直往角落擠，怕是有壞人似的。鴨媽媽只是快速地叫了幾聲：“嘎嘎�！彼鼈儾胚M(jìn)入了鞋里。因?yàn)槔锩嬗行▲喓退�，很重，交警只好用力往上拉。突然砰的一聲讓人出了魂。鞋帶斷了，小鴨子又掉進(jìn)了水道里。沒辦法，交警只好用他那干凈的雙手在臭氣熏天的下水道里撈小鴨子。他快速地伸出雙手，一只耳朵貼著地面，面朝左，用手撈著東西。他不斷地?fù)浦�，在每一個(gè)東西上摸著，時(shí)不時(shí)會(huì)撈出一些垃圾，但終于用這個(gè)方法，才把小鴨子救上來。
鴨媽媽非常感激，走到交警面前，輕輕地啄著他的雙手，表示友好，還領(lǐng)著小鴨跟著他去換鞋，但天色已晚，他們?cè)摶刈约旱募伊恕５唻寢屵�是照樣啄著交警的雙手，垂下了頭……
它們走到了十字路，悠悠地過著馬路。不一會(huì)，一輛車、兩輛車……都停在了它們的左邊，它們沒走斑馬線。在這無笛鳴聲的車海里。鴨子們像在心里哼著一首溫哥華的和諧曲，搖搖擺擺地上路了……
和諧的作文 篇3
在3072年，一個(gè)人類和動(dòng)物交流便利的時(shí)代，有一戶人家養(yǎng)了一條狗。這只狗擁有一個(gè)小房間和一套專用的餐具。
可不知主人什么時(shí)候又往家里帶了一只貓。以后，狗就要和貓一起分享一個(gè)房間，合用一套餐具。狗很生氣，它想：為什么要讓一只貓來分享我的地盤？這可是我的領(lǐng)地。不行，我一定要把它“驅(qū)逐處境”！于是，趁主人不在時(shí)，狗向貓發(fā)起了挑戰(zhàn)。狗來到貓跟前，兇狠狠地對(duì)貓說：“你憑什么到我的地盤來？”“你的地盤？這可是主人分給我的��！”貓也不甘示弱�！拔夷芸词亻T戶，防止壞人偷東西！”“我能看糧，捉老鼠！”就這樣，它們吹胡子瞪眼地吵啊吵，突然聽見主人的腳步聲，趕緊停止了爭吵，安靜地坐了下來�？晒返男睦镌谙耄阂皇侵魅嘶貋�，我決不會(huì)放過你！貓也在想：你以為我貓是好欺負(fù)的.啊，才不是呢！這次，主人出門有事，貓和狗又吵起來了。它們怒目圓睜，吵的太兇了，甚至升級(jí)了戰(zhàn)爭的等級(jí)，你一拳我一腳的。連主人回來的腳步聲都沒聽見，直到主人到了房間門口，它們才愣住了。主人親切地問它們：“你們?yōu)槭裁闯嘲�？”“我不想和它住在一起！”狗傷心地說�！拔乙膊幌矚g它�！必埖椭^回答�！澳銈�?yōu)槭裁床缓椭C相處呢？為什么總要吵架呢？可能是你們都覺得自己比對(duì)方有用吧！”主人又說。貓和狗點(diǎn)了點(diǎn)頭。主人笑著對(duì)貓狗說：“這樣吧，你們倆來個(gè)比賽吧！”狗趕緊說：“主人，是我不對(duì)，我應(yīng)該討厭貓。因?yàn)樗鼤?huì)捉老鼠，可我不會(huì)�！必埜吲d地說：“不，主人，是我不對(duì)，狗也有它的長處，”主人笑了。
從此，貓和狗變成了形影不離、有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
和諧的作文 篇4
清晨，我漫步在小路上，享受著大自然的和諧：天空，蔚藍(lán)；鳥兒，歌唱；小草，綠茸茸……手中的相機(jī)悠閑自在，于是咔嚓一聲，我拍下了第一張照片：
村莊的小公園里，一群花甲老人正在晨練。他們排成了一個(gè)幾何形，正專心致志地操練著，也許自編，也許在某個(gè)電視節(jié)目上看來的群體操。沒有人能像他們一樣心平氣和、沉穩(wěn)緩慢、優(yōu)美大方了。雖然銀發(fā)在他們的頭上輕柔地飄動(dòng)著，雖然有人在遠(yuǎn)方駐足觀看，雖然有的動(dòng)作還不太嫻熟，他們?nèi)愿崦赖囊魳贰拔琛眲?dòng)著，陶醉著，在我的照片中。
中午，我跨步在馬路上，感受著交通的和諧：馬路，寬敞；交通燈，閃爍；車輛，疾駛……手中的相機(jī)仍悠閑自在，于是又咔嚓一聲，我拍下了第二張照片：
馬路上，十字路口，上下紅燈亮，左右綠燈亮。上下的車輛停在白線以內(nèi)，而左右的車輛則川流不息，行人在路兩旁等待著指示燈亮起，穿越馬路，井然有序地，在我的照片中。
傍晚，我閑步在大壩上，欣賞著這夜幕快降臨的和諧：夕陽，通紅；河水，紅綠相襯……手中的相機(jī)還悠閑自在，于是再咔嚓一聲，我拍下了第三張照片：
天空的邊緣，大山矗立在那兒，深綠的顏色映襯著夕陽，顯得格外美麗，河水波光粼粼，閃閃爍爍。人們?cè)诖髩紊闲蕾p這美麗的景色，親切的`笑容有種似曾相識(shí)的感覺。山水人景，悠閑自然，在我的照片中。
夜晚。我……
請(qǐng)?jiān)谖业恼掌懈惺芎椭C吧！
和諧的作文 篇5
和諧家庭是個(gè)寶,同心協(xié)辦來建菊造。與時(shí)俱進(jìn)常學(xué)習(xí),勤儉治家不可少。身心健康多重要，這就是我家根本之規(guī)則。
------題記
家是多么熟悉的字眼，家又是多么讓人想念的地方。因?yàn)橛辛思�，才能能夠有一個(gè)幸福美滿的生活。因?yàn)橛辛思�，才有了游子在外流浪�?duì)家牽掛。家永遠(yuǎn)是我們溫暖的懷抱。
家，對(duì)我們來言。是葉落所歸的根，是孤雁所向往的巢，是江山所擁有的海，是帆船所依靠的岸，是游子無止?fàn)繏斓那椤?/p>
家之完善不在于名貴的布置擺設(shè)，而在于以和為貴的家。 我的家庭是千千萬萬個(gè)家庭中普普通通的一員，是大山的子孫養(yǎng)育我們。
父親是一位農(nóng)民教師,憑著勤奮血汗在教育局上班,十幾年來一心撲在你摯愛的.教育工作中,他是一位讓人充滿敬佩的人。他的一生始終拼命奮斗著,行走在教育和農(nóng)民兩個(gè)領(lǐng)域。從來不知道疲倦。正常上班忙碌在工作中,雙假日,假期又是一名實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民,在那黃土高原上頂著烈日太陽操作地里莊稼,父親在家鄉(xiāng)很有名氣,正因?yàn)楦赣H從小在農(nóng)村長大知道百姓的苦樂。只要是人找他需要幫忙就會(huì)一絲不毫去完成,并給家鄉(xiāng)建設(shè)各方方面面做出了自己最大貢獻(xiàn),只要在家鄉(xiāng)提起我父親的名字,村民不由的伸出大拇指頭自豪的說他是我們村里大秀才。
母親和父親一樣都是大山的子孫,母親從小在農(nóng)村長大。為人善良,大方,淳樸只圖報(bào)恩。一直以來是家中支柱,父親常年在外求學(xué),工作。是母親一手在農(nóng)村撫養(yǎng)我和姐姐,孝訓(xùn)高堂，操持農(nóng)家事物。為這個(gè)家操碎了心。父親工作安定后把我們接到城里一家人其樂濃濃。
姐姐畢業(yè)后和父親一樣是一名教育工作。者，姐姐她傳承了父親的一切，實(shí)實(shí)在在教書育人，為家門和村里爭光。是一位非常疼愛弟弟的姐姐，我是一名大學(xué)生，在外求學(xué)，是家中獨(dú)生子。從小父母對(duì)我很嚴(yán)格，還不是自己從小體弱多病，父母跑遍半個(gè)中國為我醫(yī)治我的疾病。二十年來如一日的不放棄，不拋棄。
我性格內(nèi)向，喜歡看書，寫作，是一位安靜不愛說話的男孩，我最大的夢(mèng)想就是希望自己能成為一名作家和園藝大師。
農(nóng)村還有奶奶鄉(xiāng)下暗度晚年，而作為家里晚輩我們只要有時(shí)間就會(huì)回去看看。
這就是我的一家，一個(gè)幸福美滿的家庭。