和諧的作文必備[7篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的和諧的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的`接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
和諧的作文 篇2
來我們班上課的老師認為我們班同學都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子,沒有老師會把我們和壞孩子聯(lián)系到一起?墒牵鎸嵉那闆r是:男生和女生一下課就開始“混戰(zhàn)”,誰都別想占到對方一點兒便宜。
這時,我的同桌正在拉對面一個男生的頭發(fā),而后排的男生,推翻了一場正下到一半的國際象棋。我的后桌正大聲指責自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰(zhàn)……
突然,半掩著的門被推開了,大家頓時安靜下來,三十九雙眼睛直直盯向門口,門外的老師有點莫名其妙,輕咳兩聲,淡淡地說:“我的水瓶落在這了,我過來拿一下!崩蠋熥吆,教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒,讓人喘不過氣來。
眼看又要動手了,“叮鈴!叮鈴!”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學身上轉到了無辜的音響上。幾秒鐘后,大家紛紛收起銳利的'目光,好像什么事都沒發(fā)生過一樣,乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室,掃了一眼四周,滿意地開口:“上課……”
誰也不知道,在和諧的背后其實是永無休止的“戰(zhàn)爭”,可是班里的同學個個都是演技派,只要上課鈴聲一響,馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓,所以老師一直沒發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。
和諧的作文 篇3
什么是和諧社會?和諧,就是指事物發(fā)展處于協(xié)調、均衡、有序的狀態(tài)。社會和諧,具體表現(xiàn)為人的自身、人與人、人與自然、人與社會都是一種相互依存、相互協(xié)調、相互促進的關系。社會和諧,是人類孜孜以求的美好理想。
20xx年7月中旬,湖南郴州受臺風影響,下了一場500年一遇的暴雨。洪水使十幾萬災民無家可歸,茫茫澤國,隨處可見災民的呼救、搶險……電視上幾乎每天都是洪水肆虐的`報道。
家住湖南資興市何家山鄉(xiāng)百嘉村的劉才通老人無法看到這一幕幕,因為老人家一直沒有用上電。7月16日,他家的雜屋被洪水沖毀,稻田被泥石流淹沒了。老人一輩子沒見過這種陣勢,嚇得有些暈頭轉向,但他馬上又鎮(zhèn)定下來了。他想:自己住在山腰上,地勢這么高,都遭到洪水襲擊,方圓幾百里的村莊一定成了水的海洋,這么大的水,他們到哪里去藏身,又去吃什么呢……老人決定盡力幫幫他們。
第二天,老人裝了兩袋大米,赤著腳,趟著沒膝的泥濘深一腳淺一腳,在4個小時后,將糧食送到了20多里路外的鄉(xiāng)政府。中午,老人將大米擱在鄉(xiāng)政府的辦公室里說:“我要捐糧,我家有一萬多斤,趕快派人到我家去運糧吧!”這一萬多斤糧食是他七、八年間存儲起來的,老人住的是土磚房,木板樓,被煙熏得漆黑的樓板下掛著兩塊青黑的臘肉,是他女兒送的,一直舍不得吃。老人種田、種菜、養(yǎng)豬,很少歇息。他吃的是舊糧,新糧全部貯藏了起來……
把幫助別人看作是幫助自己,把關心別人看作是關心自己,這就是愛心。在社會大家庭中,最能體現(xiàn)“家庭成員”之間和睦關系的是能不能在危難之中相互幫助、相互攙扶。構建和諧社會需要每個人心中有愛,我們向往的和諧生活,需要你我每個人都擁有一顆顆火熱的愛心。
和諧是美,和諧更是愛。和諧,讓世界充滿愛。和諧社會,讓我們在愛的海洋中幸福成長。當我們的世界充滿愛,世界不再憂郁時,人類世代向往的和諧社會就將成為現(xiàn)實。而這一天的到來。離不開我們每個人的共同努力。
讓我們每個人都擁有一顆真誠的愛心,讓愛心在和諧社會里飛揚。讓我們每個人都樂意奉獻金子般的紅心,那么,我們的社會,將處處奏響和諧的旋律,處處開遍和諧的鮮花。
和諧的作文 篇4
和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……但是,它總是愛和我們捉迷藏,需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn),用心去感受……
社會和諧鏡頭:
在形形色色的社會中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經歷……
記得我很小的時候,媽媽就教育我,一定要尊老愛幼,在公共汽車上遇到老人如果沒有座位,一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點點頭,牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過,我還沒有碰到過,直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去,上了車,有空位,我便坐下了。過了沒多長時間,有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧,車上也沒有了空位。我想:這不正是我樂于助人的好機會嘛!媽媽也轉過頭來看著我,她的眼神告訴我,她說:“媽媽相信你能做好的!”于是,我站起來,從容地走到老奶奶身邊,溫柔地說:“老奶奶,您這樣站著很危險的!我把我的座位讓給您,您坐吧!”“小姑娘,那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂!我為社會增添了和諧,增添了美麗……我開心地笑了!……
學校和諧鏡頭:
“我有道題不會,拜托給我講一下啦!”我笑著說!皼]問題!沒問題!什么題?本女俠幫你解決!”同學頑皮地說!斑怼@道題!給我講了啦!”我撒嬌地說!拔医o你講。∧阋J真聽哦!聽不懂就直說!我可以再給你講!這個題,應該首先……然后……最后……”同學認真地講著,我也認真地聽著。“聽懂了嗎?”同學問!班培!我明白啦!謝謝你啦!”我高興地說。“不用謝!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”同學客氣地說。我感到心里暖暖的,同學之間的這種和諧,是那樣溫馨……
老師和學生也非常和諧。我們的數(shù)學老師才工作兩年,很年輕,所以特別孩子氣!他和我們特別合得來。我們都愛和他開玩笑玩兒,他也不介意,也和我們開玩笑。而且每次考完試他都會幫我們分析錯題。我們的老班也是如此!總是和數(shù)學老師一起輔導那些班里學習比較落后的同學,老師和學生的這種和諧,是那么美麗……
家庭和諧鏡頭:
在家中,我和爸爸媽媽就像朋友一樣,無話不談!每次餐桌上,總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來?鞓返氖拢蠹乙黄鸱窒;煩惱的事,大家一起解決……這種時光,總是那么快樂!我們還常一起娛樂:打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起,總是那么溫馨!
和爸爸媽媽打牌,是最常玩兒的!每次,我們總是沉浸在笑聲之中。因為老爸總是老末兒,所以他也有一個外號叫“末末兒”!
在我們家里,小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的'一員。它們也有自由,享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時,我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!
家中,總是那么其樂融融……
大自然和諧鏡頭:
現(xiàn)在人們不像原來了,現(xiàn)在都有了“保護環(huán)境,保護動物”的意識。獵人也越來越少了!人們都能夠從身邊的小事做起來保護環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰啊!而且很多稀有的野生動物都得到了人們的保護,使它們不會瀕臨滅絕,能夠生息繁衍……這都是人類的進步!這就像一幅幅美麗的篇章,讓人感動……只有大自然的這種和諧,才讓地球變得美麗……
和諧,處處皆有。和諧,就是這么容易做到。但同時,和諧也需要我們去創(chuàng)造,去維護……
和諧的作文 篇5
時間,會沖淡很多須臾,亦會沉淀很多不朽。
人類,會遺忘被時間沖淡的,同樣會對被時間沉淀的事物作沉思。
和諧,是人們永遠追求的一個目標。千百年來,人們?yōu)榱诉@個目標孜孜不倦地努力,不斷探索。在古已有“大同社會”之說,其曰“故人不獨親其親,不獨子其子”,即是無私。我問,什么叫無私?紤]別人比考慮自己多,這就是無私了。
曾在書上看到過這樣一個故事:愛是和諧,而和諧是一個圈,連著所有人。她是一個母親。此刻她唯一的兒子因為白血病正躺在醫(yī)院,等待著她的是一筆她無力支付讓她望而卻步的高額醫(yī)療費。
某公交車站牌下,一個年輕人不停地翻著自己的口袋,四周的人事不關己地自動忽略掉這一情景。應該是在找零錢吧。婦女想。年輕人翻遍渾身上下的口袋找不到一個硬幣時沮喪地抬起了頭。他長得倒也算英俊,但從頭到腳都透出一種冷漠,眼神有些嚇人,有一種拒人于千里之外的警告。這時,公車駛來,婦女在年輕人前上了車,往投幣箱里投了兩個硬幣,然后回過頭對年輕人一笑。年輕人驀地被她震撼。那么多年來,他孤獨,朋友少得用五個手指就能數(shù)清楚,在廣漠的人海里,他偏執(zhí)地相信社會是冷漠的,人心是麻木的。事業(yè)有成的他,卻是從小形單影只,一個人扳著手指數(shù)著日子過的。沒有人會愛他,他也不會愛任何人,他只愛自己,他是自己的摯愛……無數(shù)次,他感到迷茫失落時都會對自己這樣說。寂寞是一種可怕的疾病,一旦染上,就像毒一樣戒不掉。他不是群居動物,對任何人他只有冷漠。他告訴自己,一個人生活很好,一個人生活,一點也不寂寞。那不可一世的友情和愛情,他不需要,F(xiàn)實很殘酷,而他的心也漸漸寒冷。
當這位婦女很善意地幫他投下那一枚硬幣時,他覺得他錯得很徹底,從前的想法讓自己看起來就像一個小丑。他覺得自己很可悲,也很可笑,那么久那么久的時間里,他竟然都是一個人在自編自導一場鬧劇。自己深陷其中,掉進無底深淵,卻還似井底之蛙一般高傲地用冷漠向旁人訴著他作為智者的悲哀。如果世間的一切都是荒誕的,那么這么長的時間了他堅守的到底是什么?世界是有兩面的吧,似硬幣一般。一瞬間,他經歷了大徹大悟。充滿感激地回贈給婦女一個笑之后,他靜坐在車窗邊沉思。
走在街上,他心情大好,哼著小曲在街上走著。眼前走過來一個老人。他打量著他:粗布帽子遮不住的滿頭銀絲,無力地垂在臉頰兩側;臉干瘦干瘦的,似乎是臉的骨架外蒙上了一層滿是折褶的人皮,而且這人皮的顏色還不怎么雅觀,是古銅色的,典型食不果腹的特征;不仔細看你根本就發(fā)現(xiàn)不了老人身上穿的是一件黒褂子,眼神不怎么好的就會看成是一塊破破爛爛的黑色棉布條;黑色的打了補丁的褲子膝蓋上還有一個大洞,像是被什么東西勾破了的樣子。老人已經很多天沒吃過飽飯了,今天運氣更是壞到家了,天都快黑了,碗里還是只有幾個少得可憐的硬幣。若是在以往,年輕人最友善的`做法就是:免費贈送一個冷漠的眼神,加贈一個離去的的背影。但今日不同以往。幾乎沒有絲毫猶豫地,他掏出兜里的十塊錢放進了老人那缺了一角的碗中。老人高興不已,那可是好幾天的伙食費。∵@就意味這在接下來的幾天他都不會挨餓了!他連聲對年輕人說著謝謝,年輕人笑笑擺擺手說不用,然后滿意地走開了。老人告別年輕人,再接著往前走就發(fā)現(xiàn)街道邊有一個人不怎么顯眼的地方,在為災區(qū)募捐。老人稍作停頓,便從碗中抽出唯一的那張紙幣,走過去緩緩塞進了捐款箱。這一情景恰好被一知名記者抓拍到。
次日,記者所拍的照片出現(xiàn)在該城日報的頭版。一位慈善家兼企業(yè)家看到了這動人的一幕后,想方設法找到了老人,聘請老人去自己的公司任門衛(wèi)一職,包吃住,讓老人不再為生活而勞累奔波。該慈善家還和幾位志同道合的企業(yè)家共同創(chuàng)辦了一個慈善基金會,專門救助那些身患白血病卻因家境貧困而得不到治療的患者。巧的是,故事開始提到的那位婦女的兒子,正是被救助人之一……
一個故事到這里就結束了。愛是珍珠,人心是金線,用人心貫穿的愛是時間上最美好的項鏈——和諧。它可能不是最珍貴的,但一定是最叫人懷念的。和諧是一個大圈,沒有起點,沒有終點,卻圈起了世間所有的紛繁過往,圈住了所有的甜蜜憂傷。
原來它不深奧。熱心地幫助,真誠地信任,寬容地待人,無私地愛,皆是和諧。
這個世界異乎想象的強大,它將要布置給每個人如苦難歷練般的事情,與此同時,我們每個人也超乎想象的強大著。即便承受那么多的事,絕望或哭泣,也依然能夠頑強地活下來。只是在這過程中,有些人總以為自己經歷的足夠多,自然而然有了一份自以為看破紅塵的成熟,但不可置否的是他們的童心在他們的怨天尤人中一點點湮滅。所以才會有社會中不和諧的一幕幕吧,這是一種假設,僅此而已。但它卻是我一輩子的信仰。我把時間沉淀的不朽,變成須臾,淡然經過。以及,讓被時間沖淡的須臾,化為不朽,累計永恒。
和諧,可以是陶淵明田間“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,也可以是蘇軾月下“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的嘆惋;可以是羅密歐朱麗葉的矢志不渝,也可以是梁山伯祝英臺的地老天荒;可以是日常生活的平凡瑣碎,也可以是豪言壯語的宏遠志向。——一切不完美中的完美,皆是和諧,值得一輩子收藏。
和諧的作文 篇6
“情未了,像春風走來;愛無言,像雪花悄悄離去;彼此間都把真情埋在心底,和諧的春天才這樣美麗!”這優(yōu)美柔和的旋律撥動著我的心弦,激蕩起我心中的火花,讓我們仿佛走入了一個和諧的季節(jié)。“和諧”一個眾所周知的詞語,竟對我來說是那樣的親切與溫柔,那樣的神秘與美麗,因為在和諧的背后有著美麗的主旋律—————
春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈,“女兒,快來看呀!百合花開了,多美呀!”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前,花開了,多美呀!我和母親看著那純潔的百合化,亭亭玉立的立在那里。它不與其他的`花比美,它只求和諧,在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里,有和諧的百合,有我們這對和諧的母女,洋溢著充滿愛的季節(jié),和諧的春季是美麗的。
夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊味,夏季的故事。“爸爸,幫我摘了葡萄吧!”“好勒”這親切和諧般的聲音,不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎?也在無意間傳送著水果帶來的香味,水果也來參與這個和諧之旅來了,和諧的夏季是美麗的。
秋季打開了我成熟的心靈。“爸爸,媽媽我們快來收獲喜悅呀!收獲碩果了。”開心,笑聲合成了一片,在這秋季豐收碩果的季節(jié),一家人甜甜美美的收獲看碩果,和諧之聲傳到了天南地北,讓世界都聽見了,在一個小鄉(xiāng)村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。
冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了,不知不覺中冷風竄到了整個身上,“快來,把衣服穿上吧!多冷呀!”母親們話語已經澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季,也有著和諧的母愛,和諧的冬季是美麗的。
和諧的四季背后有著美麗的主旋律,撥動著我們的心弦,打開了我所有凍僵的心靈,和諧之旋走過了四季,因為四季的美麗,所以和諧才會變得更美麗。
和諧的作文 篇7
他,有彈鋏狂歌的豪放,有以酒澆愁的蒼涼,有洞察古今的睿智,有不拘禮法的瀟灑,有曠世彪炳的文章,有玉山將傾的偉岸,有眾人欣羨的頎長。在他身上,有凝聚的良知,有熔煉的憂世,有洶涌的才思,有看慣世俗的冷眼。一封《與山巨源絕交書》,流瀉了多少他對“割袍斷義”的痛苦,一曲《廣陵止息》,隱秘了多少他對世代的徹悟……。風流、瀟灑、優(yōu)雅、不群,這些詞配得上他,嵇康。
生于亂世,注定了他的心是苦的。朝廷對前代遺臣,毫不手軟,但對于文人,也舉刀相向。多少好友命喪禮教,多少知音魂斷鍘刀。山濤走了,空留下他在林間長嘯;劉伶去了,只留他在月夜孤獨的彈琴。時代,不允許他發(fā)表過多的言論;恐怖,不允許他放浪過多的瀟灑。
他的行為,看似與禮教不合,其實,是因為他已達到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故,阮籍飲酒數(shù)升,又吐血斗量,何等的孝義!嵇康忽然明白,亡人不需要淚水,只要顆緬懷的心。于是,他帶酒挾琴,去安慰阮籍,兩人引為知己,嵇康大喜,卻又大悲。他喜于發(fā)現(xiàn)了一位與自己一樣的人;他悲于這昊昊乾坤,堂堂中原,也就兩人能夠肝膽相映。
嵇康還與向秀一同打鐵,赤膊上身,汗如雨下,周身己被炭火熏得骯臟,世人都不知這是個才華橫溢的文士。別以為這種行為在為中華文化而“抹黑”!其實,中華文化太清孤,太高傲,以至背離常規(guī),再這樣下去會垮的!“燒燒者易折,皎皎者易污。”那好,倒不如往中華文化上抹些炭灰,使之趨于正常。中華文化至今,我都聽得見那脆亮的鏗鏗鏘鏘。
文明總會同化野蠻,但之前常常被之所征服。嵇康干脆的打鐵聲,擾亂了歌臺的.絲竹管樂;嵇康案臺的濁酒污染了王廷的瓊漿,嵇康放達的灑脫,刺激了縛束的禮教。終于,朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪!面對三千太學生的送行,嵇康依舊不說話,臨當就命,顧視月影,索琴而奏了一曲《廣陵散》,那神秘琴聲鋪天蓋地,扣擊著士子脆弱敏感的心靈。
嵇康,為中國文化留下了一脈清音。嵇康不說話,風月也陪他緘默,淡淡地看著他飲酒,悲歌,彈鋏,撫瑟。嵇康是沉默的,但他的言語早就融合在他的行為中,他的樂曲里。嵇康不說話,但我聽得見。
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