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和諧的作文

時間:2023-09-09 11:43:13 和諧 我要投稿

和諧的作文3篇(精品)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的和諧的作文3篇,希望對大家有所幫助。

和諧的作文3篇(精品)

和諧的作文 篇1

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我今天向大家介紹一本書,是著名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。

  厚厚二十五卷《葉圣陶集》,散文占到十七卷,而通常所說的文學散文至少也在上百萬字以上。這本書挑選了96篇,分為寫實、寫意、寫人、寫景和文心。

  阿英稱贊過他的寫實散文“每一篇小品,真不啻是一首非常成功的,優(yōu)美的,人生之詩!钡拇_,就拿第二篇散文來說吧!樸素的語言中飽含著一種生活中的美,生動形象地體現出一個小茶館的氣息,而且,還蘊涵了一個鮮明的道理。

  不過,葉圣陶寫意的散文給整本書增添得熠熠生輝!寫意,顧名思義,就是通過某樣東西或某件事情來抒發(fā)情感。在這類散文中,使我感受最深的是他在1949年寫的《中國人站起來了》,字里行間,不時流露出作者的愛國之情,愛國之心。使人讀了就覺得很有干勁。

  在寫人類散文中,葉圣陶多數記悼了一些朋友和親人,不過這些人類散文是他的`又一特色。形象地語言描寫,如實地體現出主人公的品質和性格。《“相濡以沫”》,這個成語卻寫出了魯迅先生的愛心和品質。

  葉圣陶的寫景散文富有詩意。打開寫景散文的第一篇,是1936年葉圣陶游洞庭西山寫下的。其中,有一句話:混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來,遠處水接天,間或界著一線的遠岸或是斷斷續(xù)續(xù)的遠樹。區(qū)區(qū)幾十個字卻寫出了一派景色。

  文心,也就是我們所說的抒情,此類散文中,作者談論了許多話題,有興趣可以看一看。

  《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平,還可以教育人們,多讀多受益。

  看著那些文字,使我仿佛回到了當時那個年代,那個世紀。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章,用心血寫成的文章能不好嗎?

  這正應了“一首首成功的,優(yōu)美的,人生之詩”。

和諧的作文 篇2

  白居易62歲那一年,身居監(jiān)察御史的他向皇上提出辭職。

  皇上問:“為啥辭職?”白居易答:“當官太累了。”皇上說:“我懂了,給你保留待遇,活兒給你派輕點!

  白居易以退居二線的狀態(tài)又干了一年。第二年,白居易再次辭職。

  皇上不解地問:“按規(guī)定,你可以干到65歲,為什么又辭職?很累嗎?”白居易坦言:“累倒不累,只是不想干了,想回老家。”皇上也很懂人情:“實在不想干就不干吧,不勉強你了!惫ぷ鲘徫簧嫌兴鳛槎M早辭職,這叫“留得余祿還朝廷”。白居易回到老家問兒子:“我們家有多少地?”兒子答:“500畝!

  白居易要求兒子:“賣掉300畝,讓百姓去種!边@叫“留得余財還百姓”。白居易讓兒子賣了300畝地,留給百姓耕種,他利用賣地的收入,退休的時間成立了一個編委會專門編抄白樂天文集。書編成之后,他將一部分詩集送到東西南北中五座寺廟收藏。所以,白居易的詩是今天保存最全的。這也正說明了一個道理:有失,才有得。

  雍正十一年,張廷玉的'長子張若靄參加廷試高中一甲三名探花。張廷玉聞知此事,當即奏請皇帝將兒子從一甲降為二甲。雍正問:“你作弊了?”

  張廷玉答:“不敢作弊。”雍正皇帝便問:“那么,為啥要改考試成績呢?”

  張廷玉答:“為了天下的公平。天下人才眾多,官宦之子不應占天下寒士之先!庇赫爮牧藦埻⒂竦囊庖,自將張若靄改為二甲一名。三朝宰相這樣做,是怕張家勢力太強,敵對面太多,這叫“留得余福還子孫”。一位做領導干部的老兄,邊講故事邊讀著自己的詩:“蒿易康宅留余名,水滿必溢道理清。留得余巧還造化,留得余祿還朝廷。留得余福還子孫,留得余財還百姓。四方和諧樂吃虧,失中有得百年興!痹娙死闲值膭(chuàng)作靈感,來自南宋末年士大夫王伯大所撰《四留余》:“留有余,不盡之巧以造化;留有余,不盡之祿以還朝廷;留有余,不盡之財以還百姓;留有余,不盡之福以還子孫。”因鐫刻在河南鞏義康百萬莊園留余匾上而廣為人知。

  翻譯為現代文,大意為:“留有余地,不把技巧使盡以還給造物主;留有余地,不把俸祿得盡以還給朝廷;留有余地,不把財物占盡以還給百姓;留有余地,不把福氣享盡以留給子孫!

  留余,就是能掙一萬掙八千,能當副部當正廳,能當第一得第二?傊,凡事講究適可而止,愿意吃虧才四方和諧,失中看到得才會百年興旺。

和諧的作文 篇3

  我在二年級時,曾經在一個深夏,和一群同一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心,每個人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。

  我們偶然相遇,在社區(qū)的小公園里,雖然地方不大,但還是玩得很開心。只玩了一會兒,我們就把這個公園的人們都吸引了過來,他們看著我玩兒似乎也很開心。被我們帶過的地方都充滿了和諧、歡樂的氣氛。我們很快轉移了地點,像工作似的想感染整個世界,讓全世界都充滿了這種和睦相處,能讓歡樂無拘無束的傳遞(當時都充滿童心,不懂得世界有真是大,是走也走不完的.)。

  晚上很晚了,我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見,共同傳遞歡樂。很快就都回家了,大家一定都忘不了那一段美好的時光,甜蜜地進入夢鄉(xiāng)。一年下來,我們都沉浸在那歡樂的游戲中,可是,我們一天天長大,已不再需要游戲來讓自己快樂。

  很快,就再也見不到對方了,也感覺以前的想法很愚蠢。但是,每當看到新聞里播放許許多多的國家、地區(qū),因為不能和睦相處而引發(fā)戰(zhàn)爭的時候,那一段美好的時光就會以及快的速度傳進我們的腦子里:要使全世界都有以前的那種氣氛就不會以發(fā)戰(zhàn)爭,也能得到和諧的家園那該多好呀!我們討厭戰(zhàn)爭,不想讓戰(zhàn)爭剝奪我們全世界人民向往和平的心靈,讓我們重新振作起來保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花,讓它再度綻放,為我們制造更多和諧的家園!

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