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和諧的作文

時(shí)間:2023-09-04 11:14:39 和諧 我要投稿

和諧的作文[共4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的和諧的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文[共4篇]

和諧的作文 篇1

  我獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上,呼吸著清新的空氣,享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是,我開(kāi)始思索什么是和諧。

  我想,和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨,沁人心脾。偶然間,我看見(jiàn)媽媽為我忙碌的身影,一股暖流不禁涌上心頭。為我,媽媽陶醉于油鹽醬醋;為我,媽媽沉醉于洗洗涮涮;為我,媽媽熱衷于千般體貼;為我,媽媽苦口婆心萬(wàn)般叮囑。臨近中考,媽媽更是伴我月到中天。母愛(ài),你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤(rùn)的愛(ài)。媽媽,我可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場(chǎng)。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)兒女的心田中。 我想,和諧是一朵嬌艷奪目的月季花,撥人心弦。當(dāng)我遭受挫折后,朋友總會(huì)給我無(wú)窮的力量?荚囀Ю麜r(shí),一個(gè)熟悉的身影飄然而至:“被困難打敗沒(méi)關(guān)系,千萬(wàn)別被它打倒!备(jìng)賽失利時(shí),一張盈香的紙條悄然遞上:“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的`人!毙睦镝葆逯畷r(shí),一句親切的話語(yǔ)索繞耳畔:“不要放棄,希望就在前方。”朋友,多年之后,我們也許會(huì)天各一方,但我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)摯友的心田。 我想,和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭,冶人心智。油然想起畢業(yè)留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言:“你自己就是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的寶藏,你開(kāi)掘了多少,你就會(huì)收獲多少!

  畢業(yè)典禮上,小莉給您獻(xiàn)花,小黃給您賀卡,我唱一首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》送給您,您的開(kāi)懷一笑永駐我心田。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)學(xué)子的心田。

和諧的作文 篇2

  悠長(zhǎng)的考試結(jié)束鈴聲響徹了育新學(xué)校的各個(gè)角落,也敲擊著我們這些在育新學(xué)校監(jiān)考的育英學(xué)校老師的心,我們知道需要3:30準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校評(píng)卷?墒钱(dāng)我們匆匆忙忙飛奔下樓,騎車(chē)到校門(mén)口時(shí),展現(xiàn)在眼前的是家長(zhǎng)來(lái)接孩子的雄壯隊(duì)伍,只好竭盡全力在狹縫里挪步。無(wú)奈往外擠的往里擁的像兩股潮水涌在了一塊,誰(shuí)也不愿為誰(shuí)讓出一席空地,僵局就這樣挺立在每個(gè)人面前,望著一分一秒的過(guò)去,距離評(píng)卷時(shí)間越拉越近,而我們的出口近在咫尺卻似遠(yuǎn)在天涯。好在主要堵塞路的這位中年人,思考到了自己所做只會(huì)延誤時(shí)間便主動(dòng)讓出缺口,人流才得以疏散,正是這種換位思考,才使事情有和諧的轉(zhuǎn)機(jī)。

  換位思考也是溝通師生內(nèi)心世界的一座橋梁,作為教師,如果能在過(guò)激情緒出現(xiàn)之前,先設(shè)身處地站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,考慮學(xué)生可能發(fā)生的特殊情況,就能極好的調(diào)控自己的情緒,為學(xué)生的發(fā)展真正起到積極有效的作用。一次批改試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)郭浩然同學(xué)試卷后面的閱讀題一字未填,前面反復(fù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)題也有兩個(gè)空缺未填,心中的怒火憤然燃燒,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)程度不是太好,一直是老師關(guān)注跟蹤的補(bǔ)差對(duì)象,所以昨天還專門(mén)交代他卷紙一定細(xì)心填寫(xiě),誰(shuí)知還是不把老師的話放在心上,不把自己的學(xué)習(xí)職責(zé)放在心上,更不把專門(mén)在家輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的媽媽放在心上,這已經(jīng)是第幾次了?帶著滿腔怒火沖向教室,可是當(dāng)我看到孩子正專心致志地請(qǐng)教同桌問(wèn)題時(shí),我也不由得提醒自己:壓住怒火,壓住怒火,可能會(huì)有意想不到的小情況,萬(wàn)事不是隨自己的意愿發(fā)生,也要站到孩子的角度考慮。于是我調(diào)整好自己的情緒,微笑著走近孩子,撫摸著他的頭,彎下身子詢問(wèn)情況,孩子立馬窘迫地告訴我,自己疏忽忘了帶卷紙。噢……原來(lái)如此,幸虧沒(méi)有沖動(dòng)質(zhì)問(wèn),幸虧換位思考,否則師生的和諧關(guān)系會(huì)被自己無(wú)知的打碎了。己所不欲勿施于人,對(duì)我們的學(xué)生一定要如此,遇到問(wèn)題多站在學(xué)生的角度去思考,多份寬容多份理解,就會(huì)擁有和諧的教育。

  《宋史》中曾記載辛棄疾的這段歷史:他任湖南安撫使,這本是一份地方行政長(zhǎng)官,他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”,鐵甲烈馬,威風(fēng)凜凜雄振江南。建軍之處,造營(yíng)房,恰逢連日陰雨,無(wú)法燒制屋瓦,他就令長(zhǎng)沙市民,每戶送瓦二十片,立付現(xiàn)銀,兩日內(nèi)便全部籌足。辛棄疾在自己的角度上是憂國(guó)愛(ài)國(guó),何曾站在老百姓的角度上考慮,老少幾輩擁擠一室,房子漏雨食不果腹,日子如何生活?如果真正的換位思考,雨季過(guò)后再燒瓦建兵營(yíng),絕不會(huì)處處怨聲載道,一定會(huì)建造和諧的.社會(huì)。很多場(chǎng)合很多時(shí)候,我們經(jīng)常對(duì)別人的行為理解不透,其實(shí)很簡(jiǎn)單只要換位思考就會(huì)見(jiàn)怪不怪了。

  在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),因?yàn)槲覀兊膿Q位思考就會(huì)進(jìn)入“柳暗花明又一村”的境界。換位思考造就了和諧,多些寬容多些豁達(dá),讓換位思考為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。在這悠悠天宇曠下,才不會(huì)有更多的后悔莫及、更多的無(wú)奈之際,只會(huì)有更多的坦蕩蕩。讓我們養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣,讓和諧走進(jìn)我們的教育,融入我們的社會(huì)!

和諧的作文 篇3

  “五一”放假帶著孩子回老家,我的心情和孩子一樣興奮和激動(dòng),很期待見(jiàn)到爸爸媽媽,很期待老家的那種特殊的親切。

  看到院子里一排一排的白楊在風(fēng)中歡唱,風(fēng)輕輕的吹過(guò)臉龐多像戀人溫柔的手,一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的'香,把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的人群里尋找能讓心靈棲息的驛站,我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土,我在人

  群中,在得到與失去里迷失自己,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有,也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊,在潔凈的天空下,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。

  靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠,大自然最美麗的聲音,我享受著內(nèi)心的律動(dòng),有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響,那是生命最和諧的交響曲。人生最可貴最幸福的不是找到自己想找到的人,而是不要迷失自己,找到真正的自己,找到人生的美麗!我無(wú)謂的迷茫,在這個(gè)安靜的老家我找到自己,我要建造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)龐大的內(nèi)心,快樂(lè),溫暖,幸福永遠(yuǎn)相伴。讓孤單不再寒冷,把孤單當(dāng)成一種美麗!人生是幸福的旅途,我是美麗的風(fēng)景線。

和諧的作文 篇4

  美麗的鮮花因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純;蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛辛税自频囊r托才顯得靜穆;我們的生活因?yàn)槌錆M和諧才變得如此快樂(lè)。

  現(xiàn)實(shí)生活中的人們,總對(duì)生活抱以消極的態(tài)度,認(rèn)為社會(huì)不夠和諧。

  其實(shí)我們身邊充滿和諧,只是有些人沒(méi)有感覺(jué)到罷了。我們每個(gè)人都生活在和諧之中,我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,感受身邊的和諧。

  生活也正如一首歌,因?yàn)椴煌囊粽{(diào)的和諧搭配成了一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌,在我的身邊,和諧無(wú)處不在。

  班級(jí)篇

  班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油。●R上就要考試了,打起精神,大家一起努力,勝利屬于我們”,于是,大家齊頭并進(jìn),奮發(fā)學(xué)習(xí),課堂上都踴躍發(fā)言;課后,少了一些吵嘴聲,卻多了一些研討聲,隨之也多了彼此間的和睦。

  宿舍篇

  “聽(tīng)說(shuō)了嗎?又要評(píng)‘文明宿舍了’ 。”舍長(zhǎng)告訴大家。

  “是嗎,舍長(zhǎng)?那我們得努力了,爭(zhēng)取拿下這個(gè)榮譽(yù)啊!”我們一同應(yīng)答。

  于是,我們都保持宿舍的衛(wèi)生,爭(zhēng)先恐后地做打掃,化勞動(dòng)為快樂(lè),為了良好的宿舍衛(wèi)生盡一份力。

  古人篇

  一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽(yáng),懷著一顆謙卑的心!办o修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o可以改運(yùn)!彼M享著這種淡泊和諧給他帶來(lái)的`快樂(lè)。

  落英繽紛的桃花林中,陶淵明帶著悠閑自得的神情說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞;黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè),此乃和諧也!彼M享著悠閑之和諧給他帶來(lái)的快樂(lè)。

  和諧,其實(shí)無(wú)處不在,和諧,就在我們身邊。

  讓和諧之聲在耳畔鳴響;讓和諧之韻在梁間回蕩;讓和諧之美充滿生活;讓我們認(rèn)真“聆聽(tīng)”身邊的和諧,共同享受和諧帶來(lái)的快樂(lè)!

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