中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

和諧校園作文

時(shí)間:2023-08-17 16:58:15 和諧 我要投稿

和諧校園作文精華[15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的和諧校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

和諧校園作文精華[15篇]

和諧校園作文1

  和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長(zhǎng),它能給我們留下美好的童年回憶。

  和諧的校園,向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進(jìn)的校園文化,真摯的師生情誼。

  人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會(huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī),環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí),亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí),6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒有一片廢紙,全場(chǎng)干干凈凈的,6萬(wàn)人啊!那是一個(gè)多么大的數(shù)字,在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開一個(gè)亞運(yùn)會(huì),沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比,有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境,去維護(hù)它們的平衡與和諧。

  人和人之間的關(guān)系也要和諧,這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣,表現(xiàn)了師生交融和諧,因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言:你愿意別人怎樣善待你,你就應(yīng)該怎樣善待別人。中國(guó)也有句哲理名言說:己所不欲勿施于人.談到這里,讓我想起了一件事。

  那一天,我們上體育課.我正要下去上課時(shí),在2樓看見了一個(gè)小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰(shuí)知,后面竄出了一個(gè)大姐姐,她把小弟弟扶起來:小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的啊?我看見這情形,也暗自高興。如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎?

  開展集體活動(dòng)讓我們的.學(xué)習(xí)生活充滿樂趣,和諧的集體生活,讓同學(xué)們思維更緊密,獲得更多、更全面的知識(shí).李老師為我們班上開辦了一個(gè)讀書活動(dòng),她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書,讓我們?cè)跁纠镲w翔,讓我們有了一個(gè)知識(shí)豐富的空間,讓我們了解了讀書的好處,在這樣一個(gè)和諧的校園里,我們學(xué)到更多的知識(shí)。

  千里之行,始于足下讓我們從小事做起,讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!

和諧校園作文2

  和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個(gè)角落,吹進(jìn)每個(gè)人的心坎里。

  ——題記

  校園是我的第二個(gè)家,它是個(gè)和諧溫馨的家。

  我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點(diǎn)中學(xué),但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。

  旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時(shí),花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽(yáng)西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時(shí),葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。

  “山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩(shī)所云,何出此言?古時(shí)學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開?梢娙伺c自然的和諧對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

  要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的.,還是人與人之間的和諧。

  從孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過一中,就是因?yàn)槎械膶W(xué)生、老師間相處融洽。

  記得三天前的家長(zhǎng)會(huì),我留下來出板報(bào),并迎接家長(zhǎng)。見我一個(gè)人忙不過來,許許多多的同學(xué)們都無(wú)條件來幫忙,使一場(chǎng)“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ,打掃教室和幫忙出板報(bào)的同學(xué)們,我很感動(dòng)。“我們的班級(jí)是一個(gè)小家庭,一個(gè)個(gè)小家庭匯集起來,就是一個(gè)大家庭”!當(dāng)時(shí)我想道!懊總(gè)家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個(gè)大家庭必是一個(gè)完美無(wú)缺的家庭!”

  和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽(yáng),使人們心中隔閡的堅(jiān)冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤(rùn)心田里干渴的土地。

  和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個(gè)角落,吹進(jìn)每一個(gè)人的心坎里,使我的第二個(gè)家更加溫馨。

和諧校園作文3

  有一種美,令九中師生向往追求,她——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;有一種美,樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美,她——無(wú)處不在。

  這便是和諧之美。

  我認(rèn)為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類情感的種子,她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽,在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每一位老師都擁有一顆寬容之心,就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心,更可以與快樂相伴毫無(wú)掩飾,與幸福同行暢游天地之間。寬容待人,能讓校園充滿師生愛,能讓校園充滿陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn),自然也就創(chuàng)建了和諧。

  “建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系,是對(duì)老師的尊重和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,是教學(xué)互長(zhǎng)的體現(xiàn)。

  初入九中,對(duì)周圍的'一切充滿敬畏。對(duì)老師也敬而遠(yuǎn)之。而那一次……

  不知道為什么,對(duì)班級(jí),老師的做法多少有些不理解,對(duì)班級(jí)的工作自然也就少些力度,少些干勁兒!白劣,是不舒服嗎?”王老師注意到了我的矛盾。“老師,說實(shí)話我對(duì)班級(jí)的管理有意見。我覺得您對(duì)同學(xué)太友善了,雖然說這樣拉近了師生距離,但是不能對(duì)同學(xué)們起到威懾作用,容易讓同學(xué)們放松自我管理。”我一口氣大膽地說完,深深地埋下頭,等待著……“謝謝你!可是,我們的班級(jí),校園需要平等的師生關(guān)系,需要和諧的愛,需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式,而且我相信,這樣,你們的叛逆會(huì)少很多!

  那一刻,雖然我沒有看到老師身后的天使才有的白色翅膀,但是我淺淺地對(duì)政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信,這樣的愛可以創(chuàng)建和諧校園。

  和諧之美在于友善。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到你的臉上,當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦身而過,當(dāng)你看見哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳,你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng),露出善意的笑容?請(qǐng)以一顆友善的心對(duì)待一切,自然、朋友、陌生人。請(qǐng)善待生命吧,才能與萬(wàn)物共存。

和諧校園作文4

  早上,我穿著干干凈凈的校服,迎著朝陽(yáng),唱著歌,走進(jìn)校門,正當(dāng)我興沖沖地爬上三樓樓梯時(shí),一個(gè)水桶突然從樓梯滾落下來,這個(gè)突如其來的東西,濺了我一身臟水,干凈的校服,一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“迷彩服”。

  來來往往的同學(xué),有的嚇的伸出舌頭;有的偷偷地看著我,又知趣地躲開;有的'看著我的狼狽樣子,忍不住笑了起來……頓時(shí)我先前的好心情飛到九霄云外,尷尬、憤怒,氣極了,我大聲喊:“誰(shuí)干的,站出來!”隨著我的喊聲,一個(gè)瘦小、清秀的女孩膽怯的站了出來——呀!這不是四班的麗麗嘛?在上學(xué)期朗讀比賽中,她的“誠(chéng)實(shí)”和我的“寬容”同獲一等獎(jiǎng),麗麗一臉的愧疚,“對(duì)不起,都怪我擦樓梯時(shí)不小心,弄倒了水桶!敝灰娝哪樇t紅的,低著頭站在我面前,等待我的發(fā)落。

  這時(shí)一些同學(xué)圍了上來,七嘴八舌地議論著。

  “哎呀,做事真不小心!

  “算了吧,誰(shuí)沒有做錯(cuò)事的時(shí)候呢?人家又不是故意的。”

  “都是同學(xué),算了吧!

  ……

  是啊,都是同學(xué),在一個(gè)學(xué)校上學(xué),如果我做的太過火,別人會(huì)怎么看我,會(huì)不會(huì)指責(zé)我口是心非,“寬容”這個(gè)一等獎(jiǎng)白評(píng)了呢?想到這里我大度的說:“沒什么,我回家洗洗就行了!丙慃惵犃,頭一下子抬了起來,感激地看著我:“還是我拿回去洗吧,我一定給你洗的干干凈凈。”我被她的誠(chéng)懇所打動(dòng),不好為這件事爭(zhēng)下去,于是我說:“不用了,咱們都去上課吧!蹦且豢涛矣X得自己很快樂,我仿佛覺得身后的同學(xué)們都伸出了大拇指,這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“贊一個(gè)!

  啊,原諒別人,寬容別人,真是一件很快樂的事,而且給別人也帶來了快樂。我懂得了寬容,那一瞬間,我覺得自己長(zhǎng)高了許多。懂得理解別人。

  同學(xué)之間的互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)、互相團(tuán)結(jié),才能使我們的校園更加和諧。同學(xué)們?yōu)橹粋(gè)目標(biāo)、同一個(gè)愿望,聚在一起,我們將挑起傳承禮儀的使命,使教育我們的校園更加美麗!

和諧校園作文5

  十五歲,多么美妙的字眼!年輕的我們擁有著無(wú)限的青春與活力,享受著無(wú)窮的歡樂與欣喜,憧憬著美好的期待與夢(mèng)想。我們像初升的太陽(yáng),正放射出多彩的光芒。

  青春是寶貴的。我們應(yīng)抓住青春的時(shí)光,奮發(fā)向上,不斷地去超越自我。那“少壯不努力,老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭,空悲切”。時(shí)時(shí)在警示著我們要努力拼搏!笆耪呷缢狗颍簧釙円埂,歲月的年輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng),屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失,怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空?“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”。這些嫻熟的字眼,應(yīng)是我們最好的追求。

  青春是困惑的。她有著些許的挫折與無(wú)奈!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”、“沒有人能隨隨便變成功”。是呀!人生的路不可能是一帆風(fēng)順,總會(huì)有形形色色的挫折等待著我們?nèi)?zhàn)勝;生活中總會(huì)有一些不如意常常在困惑著我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥,能夠在無(wú)邊無(wú)際的天宇中自由自在的飛翔!拔液芟腼w,多遠(yuǎn)都不會(huì)累”這是我們的期待。然而,小鳥也有它的迷茫,它要擔(dān)心自己是否已成為獵人的目標(biāo),它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的,她會(huì)將快樂與幸福、煩惱與挫折。賜予給每一個(gè)生靈。青春的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。只有這樣我們才會(huì)成為真正的'“將軍”。

  青春是美妙的。她是荷葉上的露珠,晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符;青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂章;青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律;青春是競(jìng)爭(zhēng)中心靈里放射出的火花。我們要不斷地奮爭(zhēng),讓美妙的青春綻放出更美的花朵。

  青春的我們無(wú)論面對(duì)的是狂風(fēng)暴雨,還是風(fēng)和日麗,都請(qǐng)一直走下去。別管那路上的荊棘叢生,別留戀那旅途的鳥語(yǔ)美景。請(qǐng)堅(jiān)定你的信心,讓自己的理想成為最好的路標(biāo),讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔。

和諧校園作文6

  藍(lán)天和白云的心一樣,希望鳥兒自由的飛翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康的成長(zhǎng)。

  花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方;花開的日子,我們遨游校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。

  校園是純潔的,我們是快樂的,校園的景色是多變的,讓我們看看校園四季的景色吧。

  春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來了,春天是個(gè)艷麗的季節(jié)。看,校園的小草是春姑娘的

  睫毛;校園的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā);校園美麗的.花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的

  春姑娘走了,你瞧,夏姑娘來了。

  夏姑娘轟轟烈烈地來了,夏天是個(gè)顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來,花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘,校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝,花兒爭(zhēng)奇斗艷,為夏

  季增添了美麗的色彩;鸺t的夏季走了,秋姑娘來了。

  秋姑娘高興地來了,秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色,把那綠油油的大自然

  描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園,樹葉都變成了黃色。校園外,高粱給秋姑娘鞠弓,稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看,啊,像一座金山。金色的秋季悄悄地走了,冬

  姑娘來了。

  校園中,冬季是個(gè)最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時(shí),小草睡了,大樹閉上了眼睛,動(dòng)物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……

  艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長(zhǎng)大了,校園里不再有些不文明

  現(xiàn)象。

  “對(duì)不起,那天是我不對(duì),以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說著,一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。

  和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,

  以誠(chéng)待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢(mèng)。但是,今天掌握在我們自己手中。

和諧校園作文7

  在2008年5月12日14:28分,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,據(jù)后來的統(tǒng)計(jì),全四川約有10000多人在此次地震中死亡,3000多人受傷,還有1000多人失蹤,財(cái)產(chǎn)損失大約有3千多萬(wàn),此外,大地震結(jié)束后,仍有很多個(gè)余震在持續(xù)中,北京、上海、成都、日本等地均感受的到余震,另外,這次的大地震遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了1976年7月28日3時(shí)42分7.8級(jí)的唐山大地震!

  但是,在此次大地震中,汶川周邊的青川一所中學(xué),學(xué)生竟無(wú)一傷亡,更另人震驚的是,在地震發(fā)生時(shí),此學(xué)校的校長(zhǎng)還出去出差了!由于該學(xué)校平時(shí)經(jīng)常做緊急疏散的演習(xí),于是,全校2000多名學(xué)生,在特大地震面前可以從容不迫的逃離,來到操場(chǎng)上,按照平時(shí)的習(xí)慣,原地蹲下,等待地震結(jié)束,待該校長(zhǎng)匆匆忙忙趕回來時(shí),那場(chǎng)面令他很是吃了一驚,也令他很欣慰。

  于是,我們的學(xué)校也決定每學(xué)期搞一次緊急疏散演習(xí),以增強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)。

  演習(xí)開始了,所有同學(xué)緊張了起來,但都沒有亂了手腳,在老師的指導(dǎo)下,一個(gè)接著一個(gè)用書擋住頭跑出了教室,快速整好隊(duì)伍后,跑向了3樓,3樓同學(xué)看見我們來了,便準(zhǔn)備在我們之后接著跑下去,此時(shí),1樓的小同學(xué)已經(jīng)來到了操場(chǎng),由于我們是最高層,所以得等我們走完了,再按順序其余班級(jí)跑下來,一個(gè)環(huán)節(jié)都不能錯(cuò),更不能慌亂,因?yàn)槿绻@是真的,一慌亂,可能全校都被困在將要倒塌的教學(xué)樓中!所以,就算是為了自己的生命著想吧,也不能讓自己被困吧,更何況全校的`同學(xué)都在教學(xué)樓中!

  終于,我們?nèi)縼淼搅瞬賵?chǎng),原地報(bào)頭蹲下,此時(shí),校長(zhǎng)報(bào)出了我們這次所有同學(xué)安全來到操場(chǎng)總共用時(shí):1分24秒!我們都很欣慰,畢竟第一次演習(xí),這種成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。但欣慰過后,都很想哭,四川人民也是我們的家人。】稍谶@次地震中,卻不幸喪生了,我們的心好象硬是被深深的挖去一塊肉,疼的掉眼淚,卻無(wú)能為力。

  這次的演習(xí)增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)。更讓我明白了,對(duì)四川人民最好的紀(jì)念就是:好好的活著。

  不知不覺的,四川大地震已經(jīng)過去一年了,幸存的四川人民也已經(jīng)有了固定的住所了,讓我再由衷的說一句:四川加油!中國(guó)加油!中國(guó)人民是一家!

和諧校園作文8

  要?jiǎng)?chuàng)造和諧的校園就要學(xué)校里所有的學(xué)生和老師一起去努力。

  老師呢,就要以“愛”為核心,滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生,用愛感化學(xué)生,用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生的心靈。我們交知心朋友,學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)尊重學(xué)生的人格,理解我們的年幼無(wú)知,幫助我們分析錯(cuò)誤的原因,采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。做老師的就應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利,學(xué)生才能自由地、和諧地發(fā)展,素質(zhì)教育的實(shí)施才有可能。主任不是班級(jí)的統(tǒng)治者,學(xué)生也不是班主任的'臣民。是學(xué)生的知心朋友,為了一個(gè)共同的目的,共同探討,共同努力。這樣融洽的師生關(guān)系縮短了師生之間的距離,學(xué)生喜歡老師,樂于接受老師的教育,為和諧班級(jí)的建設(shè)創(chuàng)造了條件。

  老師做的好學(xué)生就回努力做到最好。

  那老師做的好后,我們應(yīng)該怎樣去做呢?

  學(xué)生應(yīng)該配合老師。老師布置的任務(wù)應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間里完成,不要讓老師操心。好的學(xué)生要越來越好,不僅要幫助差的學(xué)生,還要提高自己。讓老師省心,因?yàn)槔蠋熀苄量啵性S多事情要做。老師輕松,學(xué)生也會(huì)輕松。差一點(diǎn)的學(xué)生不要自暴自棄,要自覺,不能抄人家作業(yè),不要人家為你操心;還要做到不恥下問,不懂就問學(xué)習(xí)好的學(xué)生,要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點(diǎn)學(xué)生就會(huì)加入好學(xué)生一列。

  當(dāng)然和諧校園絕對(duì)少不了團(tuán)結(jié)!

  我們班是很團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體,記得剛?cè)胄2痪,學(xué)校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點(diǎn)瞧不起我們班,也許因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績(jī)不太好,有些人說:“我們班有黃厚毅,所以我們班注定失敗!钡歉璩荣愇覀儼嘧C明給其他的班看了。在校長(zhǎng)報(bào)告比賽成績(jī)的時(shí)候,我們班里的每個(gè)人都很緊張。當(dāng)校長(zhǎng)說完“優(yōu)秀獎(jiǎng)”后,發(fā)現(xiàn)沒有我們班,有些不自信的同學(xué)說:“是不是有些班沒有獎(jiǎng)。俊

和諧校園作文9

  和諧校園的早晨是恬靜的。雖然立春已過,可呼呼的寒風(fēng)還是讓人感覺有一些刺骨,吹的學(xué)校剛剛種下的小樹苗沙沙作響。薄薄的晨霧象紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓上若隱若現(xiàn)的閃出八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”。晨霧中快樂、和諧已經(jīng)開始行動(dòng)了,而這個(gè)和諧校園實(shí)在美好。

  校門一開,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校。便開始了早晨的清潔打掃,你瞧是那么認(rèn)真仔細(xì),正在這時(shí),一個(gè)幼兒園的小朋友摔了一跤,一個(gè)大個(gè)子連忙走過來把他扶起來,并送到教室,離開時(shí)還不忘叮囑他,下次走路一定要小心,要看清楚前面有沒有障礙物。

  上課時(shí),老師講課是那么的繪聲繪色,我們聽的是那么津津有味。突然,聽到“吧嗒,吧嗒”的聲音。一滴,兩滴,三滴……漸漸成為嫣紅的一片,是同桌流鼻血了,我“刷”的舉起手來,急忙告訴老師。老師知道事實(shí)后,擔(dān)憂的說道:“哎呀,流了這么多,快快去洗洗,然后到醫(yī)務(wù)室看看,誰(shuí)陪他去?”

  “老師我去!我去!”“我去!老師我去!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的喊到,教室里頓時(shí)沸騰起來,洋溢著的是關(guān)心。同桌也被感動(dòng)了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都在關(guān)注他,他使勁的捏住鼻子,害怕鼻血再次流下來,我想他也怕不爭(zhēng)氣的眼淚流下吧。最后,老師讓我陪他去洗。

  到了水池,我匆匆的打開水龍頭。然后,用左手扶著他的頭,右手在盆里蘸了些水,很利索地給他清洗鼻血,一邊洗還一邊關(guān)心的問:“還在流嗎?疼嗎?”他搖了搖頭。洗完之后,我連忙掏出我新買的手絹給他擦臉,他急忙擋住,驚訝的問:“你不怕被我弄臟嗎?”我毫不猶豫的地說:“手絹弄臟了算什么?洗洗就好!”給他擦臉的時(shí)候,他真誠(chéng)的說了一聲“謝謝”!我感到一股暖流流遍了我的全身,我有些不好意思了!

  下課時(shí),同學(xué)們都在寬闊的.操場(chǎng)上玩著健康有益的活動(dòng)。記得曾幾何時(shí),我們還有瘋玩打鬧的現(xiàn)象,而今,我們這個(gè)和諧的校園一下子變的更加活躍,可是安全。因?yàn)橥瑢W(xué)們的心中不僅僅有著自己,還有著他人!而我們的心中都有著這個(gè)和諧校園!

  和諧校園是健康的,

  和諧校園是安全的,

  和諧校園是快樂的,

  和諧校園是永久的,

  讓我們一起努力創(chuàng)建這個(gè)和諧校園吧!

和諧校園作文10

  構(gòu)建和諧社會(huì)一詞在當(dāng)今社會(huì)處處可聞,已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展我們學(xué)生作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。

  創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的學(xué)校雖然不大,但校園里綠樹成蔭,鮮花盛開,設(shè)施齊全一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間寬敞明亮的教室,還有先進(jìn)的多媒體教室,裝飾一新的舞蹈排練廳,干凈整齊的食堂……。這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素我們有這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真是太幸福了想想在山區(qū)的同學(xué),連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難,就別說有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了而我們卻身在福中不知福,不珍惜所擁有的幸福生活,比吃比穿比玩,虛度光陰,這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的.不和諧。

  創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧在我們的校園中,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見但我們這些家中的小皇帝,做事說話以自我為中心,很少會(huì)換位思考,因此常有一些不和諧的事發(fā)生比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭(zhēng)吵不休,有的甚至大打出手,這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)我們同學(xué)之間一定要互相謙讓,互相容忍、寬容,互相幫助,大家要友好相處,遇事多為他人想想從我做起從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)我們敬愛的老師,為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材而嘔心瀝血,我們應(yīng)該懷著一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處,有問題有意見及時(shí)溝通,及時(shí)處理,共建和諧校園。

  校園和諧也離不開家庭和諧,在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作,還要負(fù)責(zé)家務(wù)和照顧我們的生活起居我們還不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢?我們不但要體諒父母的辛勞,除了學(xué)習(xí)還要為父母做一些力所能及的家務(wù),這樣有利于增強(qiáng)我們的責(zé)任感和自理能力,做一個(gè)自理、自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂!讓我們的校園充滿關(guān)愛充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

和諧校園作文11

  構(gòu)建和諧社會(huì)一詞在當(dāng)今社會(huì)處處可聞,已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)。和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。我們學(xué)生作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。

  創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校雖然不大,但校園里綠樹成蔭,鮮花盛開,設(shè)施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間寬敞明亮的教室,還有先進(jìn)的多媒體教室,裝飾一新的舞蹈排練廳,干凈整齊的`食堂……。這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學(xué),連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難,就別說有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了。而我們卻身在福中不知福,不珍惜所擁有的幸福生活,比吃比穿比玩,虛度光陰,這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!

  創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。但我們這些家中的小皇帝,做事說話以自我為中心,很少會(huì)換位思考,因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭(zhēng)吵不休,有的甚至大打出手,這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)。我們同學(xué)之間一定要互相謙讓,互相容忍、寬容,互相幫助,大家要友好相處,遇事多為他人想想。從我做起從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)。我們敬愛的老師,為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材而嘔心瀝血,我們應(yīng)該懷著一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處,有問題有意見及時(shí)溝通,及時(shí)處理,共建和諧校園。

  校園和諧也離不開家庭和諧,在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作,還要負(fù)責(zé)家務(wù)和照顧我們的生活起居。我們還不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢?我們不但要體諒父母的辛勞,除了學(xué)習(xí)還要為父母做一些力所能及的家務(wù),這樣有利于增強(qiáng)我們的責(zé)任感和自理能力,做一個(gè)自理、自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂!讓我們的校園充滿關(guān)愛充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

和諧校園作文12

  和諧校園,從我做起。

  “太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,早早早,早早早,我背書包上學(xué)校。”每天早晨,當(dāng)我走在上學(xué)的路上,心中充滿了憧憬和向往!然而,當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí),看到那一幕幕不和諧的色調(diào):

  寬闊的操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)食品袋,一張張紙屑,一塊塊果皮讓我們的校園不在整潔。校園中的一棵棵小樹木正在吮吸著春雨的甘露,然而,低年級(jí)的小弟弟們正用皮筋系在樹苗的脖子上,令樹苗不在挺直。

  再看,水池邊圍滿了洗手的同學(xué),他們正在玩打水仗的游戲,水花在他們的身旁跳躍,正如他們那一顆顆興奮的心,零聲響了,他們都飛似的離開了,然而,水籠頭還在滴水,清澈的水滴就這樣白白的浪費(fèi)了。水是生命之源啊,假如地球沒有水了,那么地球就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。教室里面的燈光為大家的學(xué)習(xí)提供了方便,然而,放學(xué)后,那一盞盞燈光又為不和諧的校園添加了一筆。

  同學(xué)們,和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢?

  構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的`口,不隨地吐痰,不說臟話坯話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草,做到愛護(hù)校園中的一草一木,節(jié)約水電。

  構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系

  全中國(guó)都彌漫著和諧的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命,無(wú)負(fù)于未來,無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  同學(xué)們,為著同一個(gè)目標(biāo),為著同一個(gè)愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風(fēng),共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴和諧的陽(yáng)光!

和諧校園作文13

  生活中處處需要和諧,大至國(guó)家,小至家庭,但是想真正做到和諧,又談何容易!——題記

  和諧,這是我們大家所共同期望的,但要怎么樣才能做到和諧呢?對(duì)我國(guó)來說,要做到和諧,首先要堅(jiān)持以人為本,高舉民主法制旗幟,然后還要致力于改善民生,并且人與自然之間要和睦相處,讓和諧文化領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)。那么對(duì)于我們學(xué)生,對(duì)于我們的校園來說,又該怎樣來做到和諧呢?首先,人人都要出把力,然后從本職崗位做起,從身邊的小事做起。

  構(gòu)造和諧校園是當(dāng)今時(shí)代的召喚,是素質(zhì)教育的要求,也是全體師生的共同心愿。師生是學(xué)校一系列活動(dòng)的`主題,校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學(xué)生,構(gòu)造和諧校園需要全體師生的共同參與。每個(gè)人應(yīng)該從我做起,姿態(tài)要高一些,,心胸要寬一些,眼界遠(yuǎn)一些,多一份關(guān)愛,少一份爭(zhēng)斗,多一份寬容,少一份嫉妒,為構(gòu)建和諧校園盡心盡力。

  如果每一個(gè)年級(jí)能夠各盡其能,每個(gè)班級(jí)都能夠各盡其責(zé),每一個(gè)學(xué)生都能各盡其職,那么,一個(gè)美麗的和諧就一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。工作沒有高下之分,崗位沒有貴賤之別。在共建和諧校園的過程中,每個(gè)人都要為學(xué)?紤],為學(xué)校著想,以學(xué)校利益為重,做出無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于校園的事情來。

  江海之所以成其廣闊,是因?yàn)樗麄儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為學(xué)校所做的一點(diǎn)一滴都會(huì)融入校園和諧的洪流。建設(shè)和諧校園,我們應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,懂得什么是愛,知道什么是對(duì)是錯(cuò)。小善變成大善,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)蔚為大觀。你謙讓一點(diǎn),他禮讓一些;你貢獻(xiàn)一點(diǎn),他奉獻(xiàn)一些,大家都獻(xiàn)上一點(diǎn),他們奉獻(xiàn)一些,大家都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛心,我們校園就會(huì)越來越和諧。

  然而,我們作為學(xué)校中的一員,一方面享受和諧校園帶來的豐碩成果,另一方面也有責(zé)任和義務(wù)能為和諧校園盡一份心,出一把力。從我做起就應(yīng)該做到以學(xué)習(xí)為主,管好自己,積極參與學(xué)校校園文化建設(shè),把自己的日常行為同建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)系在一起。自覺自律,持之以恒,從而養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的校園更加美麗,更加和諧!

和諧校園作文14

  陽(yáng)光從綠葉的間隙中照射而來,調(diào)皮地在臉上跳躍著。時(shí)光如白駒過隙,當(dāng)我躺在校園綠油油的草地時(shí)才后知后覺,我已跨進(jìn)高中的校門。

  我喜歡這片樂土,我喜歡這湛藍(lán)的天空和隨風(fēng)飄蕩的白云;我喜歡那排成排的芒果樹和垂下胡子的大榕樹;還有那寬闊的操場(chǎng)和纖塵不染的地板,這是一個(gè)和諧校園,一個(gè)綠色校園,一個(gè)文明校園。

  走近圖書館,每一天同學(xué)們都捧著一本本名著供給自己的精神食糧。鴉雀無(wú)聲,這是我對(duì)圖書館的感覺。有人稍微走動(dòng)也是慢腳步,提高步伐,輕抬輕放。我生怕驚擾了這片寧?kù)o,放慢步子,腳尖微抬走到圖書管理員處借閱圖書。當(dāng)她抬頭致于我善意的微笑時(shí),我感到和諧就在身旁。

  我喜歡籃球。當(dāng)同學(xué)們一起在球場(chǎng)揮汗如雨時(shí),一起開懷大笑時(shí),友誼慢慢地深厚了。通過打球競(jìng)賽,同學(xué)們互相了解,從毫不相識(shí)到敞開心扉這個(gè)過程就是一筆財(cái)富。打球累了,坐在球場(chǎng)邊休息,嗓子里干得冒煙,多想現(xiàn)在就有一瓶水咕嘟的喝下去……“給,你一定渴了!”眼前小甲伸出手,手里抓著一瓶礦泉水向我遞來。我實(shí)在渴得說不出話,接住礦泉水,擰開瓶蓋,頭一仰,水咕嘟嘟地流向肚子,小甲看到我如此著急不禁哈哈大笑并關(guān)心地對(duì)我說:”慢點(diǎn),慢點(diǎn),別噎著了!蔽疑晕⒕徚艘幌,對(duì)小甲露出感激的.笑容也不忘向小甲說謝謝。

  緊張的高中生活,為了三年后的高考,上課絲毫不能放松,不錯(cuò)過任何高考信息。同學(xué)們集中精神聽課,老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。這節(jié)數(shù)學(xué)課,枯燥煩悶的數(shù)學(xué)一個(gè)個(gè)在黑板上跳躍著,而我的目光已經(jīng)越出窗外,看向湛藍(lán)的天空,時(shí)不時(shí)飛過幾只向南去的大雁,孤寂地鳴叫幾聲,只留下斑駁的剪影……窗外的高大梧桐樹開始掉葉子,夏與秋的過渡期。正在我望著窗外發(fā)呆時(shí),同桌輕輕敲我的課桌,我回過頭望向他,他朝黑板方向努努嘴,我立刻明白了他所想要表達(dá)的意思。

  匆匆地走在校園綠蔭道上,夕陽(yáng)的余暉親吻著這片樂土,偶爾射下來的光線把我的影子拉得很長(zhǎng)。我想在我即將畢業(yè)時(shí),我也會(huì)想徐志摩一樣輕輕吟誦《再別康橋》,也會(huì)以悄悄的思念寄托于這片和諧之土。

和諧校園作文15

  和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長(zhǎng),它能給我們留下美好的童年回憶。

  和諧的校園,向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進(jìn)的校園文化,真摯的`師生情誼。

  人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會(huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī),環(huán)境是我們的朋友年時(shí),亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí),6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒有一片廢紙,全場(chǎng)干干凈凈的,6萬(wàn)人。∧鞘且粋(gè)多么大的數(shù)字,在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開一個(gè)亞運(yùn)會(huì),沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比,有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境,去維護(hù)它們的平衡與和諧.

  人和人之間的關(guān)系也要和諧,這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣,表現(xiàn)了師生交融和諧,因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)人.圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言:“你愿意別人怎樣善待你,你就應(yīng)該怎樣善待別人”。中國(guó)也有句哲理名言說:“己所不欲勿施于人!闭劦竭@里,讓我想起了一件事。

  那一天,我們上體育課.我正要下去上課時(shí),在2樓看見了一個(gè)小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰(shuí)知,后面竄出了一個(gè)大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的?”我看見這情形,也暗自高興.如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎?

  開展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣,和諧的集體生活,讓同學(xué)們思維更緊密,獲得更多、更全面的知識(shí).李老師為我們班上開辦了一個(gè)讀書活動(dòng),她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書,讓我們?cè)跁纠镲w翔,讓我們有了一個(gè)知識(shí)豐富的空間,讓我們了解了讀書的好處,在這樣一個(gè)和諧的校園里,我們學(xué)到更多的知識(shí)。

  “千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!

【和諧校園作文】相關(guān)文章:

和諧的作文之和諧的校園01-18

關(guān)于和諧的作文:和諧的校園01-27

和諧校園的作文01-28

作文和諧的校園01-28

和諧校園作文01-28

和諧校園精選作文01-28

和諧的校園-作文01-27

和諧校園作文11-26

和諧的校園作文11-22

和諧校園01-27