和諧作文15篇(薦)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的和諧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧作文1

　　星期天一大早，我出來(lái)鍛煉。晨霧還未散去，天地之間白蒙蒙的，馬路像是披了一層神秘的面紗，若隱若現(xiàn)，潮濕得很。路上一塊塊的水跡猶如一朵又一朵開放的小花兒；路邊沾滿露珠的各種花兒也一朵又一朵開的正艷。

　　這一切就像是一幅春天的圖畫，這般美麗，這般寧?kù)o。這時(shí)，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服黑色褲子的中年人騎著自行車，雙腿使勁地踏著，黑黝黝的臉上布滿了深深的'皺紋，那是歲月留下的痕跡。他的神情十分著急，愁眉緊鎖，眼睛直視前方，頭發(fā)上沾滿了汗珠也顧不上去擦一下，一副心急火燎的樣子。他的自行車車框內(nèi)還放著一個(gè)保溫瓶，正在“乒乒乓乓”鬧個(gè)不停�？赡苁球T得太快，他的車身?yè)u晃不定，令人捏把冷汗。

　　正當(dāng)那中年人專心地騎著車時(shí)，邊上一輛小轎車要變車道，向人行道邊一靠，正好貼近中年人的自行車。那中年人一驚，方向失去控制，像酩酊大醉的酒漢似的，搖搖晃晃。終于“啪”地一聲，連車帶人一塊倒在了人行道上。那中年人臥在路上，抱著腳，“哎喲，哎喲”痛苦得呻吟不停，看來(lái)他摔得不輕，更令人頭痛的是那框中的保溫瓶竟也按不住“寂寞”，骨碌碌地跑了出來(lái)，使得里面的湯汁兒撒了一地，有些不聽話的湯汁濺到行人的衣褲上，就像一朵又一朵的小花開在了衣服上，褲子上，鞋子上。正當(dāng)大家要去擦湯汁時(shí)，耳邊傳來(lái)了男人痛苦而揪心的呻吟，大家一見緊緊地皺起了眉頭，手捏地緊緊的，心里像打翻了五味瓶，難受極了。

　　那碰到中年男人的小轎車司機(jī)見狀立馬下了車，一個(gè)箭步地飛跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心而關(guān)切地問(wèn)道：“同志，哪里摔傷了，要不要緊呀？真是對(duì)不起，對(duì)不起”司機(jī)邊問(wèn)還邊用雙手把中年男子拉起來(lái)，把他的手架在肩上，小心地扶到了路邊的坐椅上坐下。頓時(shí)，原本安靜的馬路熱鬧起來(lái)了。有個(gè)大爺坐在中年男子身邊。拉起他的褲腳用手小心翼翼地揉著傷處，邊揉還邊用鎮(zhèn)定的口吻說(shuō)：“不要緊，只是摔傷了，過(guò)幾天就好了�！甭犃诉@話，周圍焦急的路人才慢慢地安了心。有一個(gè)青年好是大方，快速地鉆進(jìn)人群，掏出錢，詢問(wèn)中年男子要不要買膏藥。有幾個(gè)大伯大媽也停下腳步，不停地安慰中年男子。還有的小孩子也來(lái)湊熱鬧，用稚氣的聲音鼓勵(lì)中年人：“叔叔你可要堅(jiān)強(qiáng)��！

　　忍一忍，呆會(huì)兒就好了�！甭啡擞械木o鎖眉，有的為中年男子揉個(gè)不停，有的問(wèn)候不斷，還有的嘖嘖嘆個(gè)不停。一旁懷著歉意的司機(jī)更是關(guān)心，一會(huì)兒向中年男子問(wèn)候幾聲，一會(huì)兒又上前去親自揉揉中年男子的傷處，一會(huì)兒還過(guò)去道幾聲歉，好像那中年男子就是他們的親人，不，比親人還親，又好像那小花朵似的湯汁并沒有濺落在他們的身上。過(guò)了好一會(huì)兒，中年男子痛楚減少了不少，大家也為他做了基本處理。那司機(jī)還小心翼翼地扶中年人上了車，執(zhí)意要送他到市醫(yī)院再檢查一下。中年男子雖然受了傷，但大家這樣關(guān)心他，他的臉上洋溢著像春天般溫暖的笑容。對(duì)啊，人與人之間就應(yīng)多一份關(guān)心，幫助；小一份責(zé)備，氣惱。讓生活充滿和諧的旋律，愿和諧的花朵在每個(gè)人的心中悄悄地綻放，綻放。

和諧作文2

　　我們的慈溪是一個(gè)和諧的慈溪，和諧的慈溪當(dāng)然缺少不了好人好事．

　　今天，我就帶領(lǐng)大家去找找身邊的好人好事．我來(lái)到了一個(gè)美麗的公園．我正在尋找身邊的好人好事，突然，我的視線停留在一個(gè)小朋友身上．大家想知道為什么嗎？因?yàn)槟莻�(gè)小朋友手中的'飲料瓶被他扔在了地上．真是太不環(huán)保了呀．就在這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，彎下腰來(lái)，撿起飲料瓶，朝不遠(yuǎn)處的垃圾桶走去，把飲料瓶丟進(jìn)垃圾桶．阿姨在遠(yuǎn)處對(duì)那位小朋友說(shuō)：＂小朋友，以后不要再亂丟垃圾了，如果每個(gè)人都像你這樣，那我們慈溪不就變成垃圾場(chǎng)了．＂立刻，小朋友的臉上露出了慚愧的表情．

　　緊接著，我又來(lái)到了一個(gè)空氣清新的小區(qū)，那里有許多好人好事．下面我就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！話音剛落，我就出發(fā)了．這次我來(lái)到這個(gè)小區(qū)的＂游樂(lè)場(chǎng)＂．一到，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩手里正拿著一個(gè)香蕉皮似乎正準(zhǔn)備＂發(fā)炮＂．果然不出我所料，小男孩看了看四周，便把香蕉皮扔在了地上．這時(shí)一位小女孩走了過(guò)來(lái)，正好踩到香蕉皮摔了一跤．小女孩并沒有哭，而是勇敢的站起來(lái)，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，小女孩對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：＂以后千萬(wàn)不要這樣了，看這樣多危險(xiǎn)呀�。�

　　這也是一件好人好事，看我們身邊的好人好事是不是很多呢？我們大家是不是該向這些人學(xué)習(xí)呢？

　　今天，我為大家介紹了二件好人好事．同時(shí)也學(xué)習(xí)到了他們的那種愛護(hù)環(huán)境的精神．希望我們每個(gè)人都能像他們一樣愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們家園，為我們和諧的慈溪出一份力量，獻(xiàn)一份愛心．

和諧作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已伴隨我了13圈。每圈都有著它獨(dú)特的色彩，獨(dú)特的亮麗，獨(dú)特的美好。點(diǎn)開那圈最美麗的一個(gè)，原來(lái)是去年暑假的一天……

　　我們乘車從姑媽家回來(lái)，車內(nèi)人聲鼎沸，我坐在車后的位置上，手捧著小桶，桶里有幾條姑媽送我的活蹦亂跳的小魚，這小魚還真調(diào)皮，總是要蹦出來(lái)看一看外面的世界，大熱門看到我拿的小魚，都哈哈的笑了。而爸爸卻一聲不吭的看著那些小魚，我對(duì)此感到很奇怪。

　　下車剛走幾步，我們便來(lái)到了幸福橋上。爸爸手指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“孩子，看我們的榮成多美��！”順著爸爸手指的.方向，我放眼望去。只見橋下是一條清澈見底的小河，它由北至南貫穿了我們這座美麗的城市，像一條玉帶。河的兩邊有高大的柳樹，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，為我們擦去了臉上的汗水，成群的鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著。河面有好多供我們玩耍的游艇，三三兩兩的人在那里蕩舟嬉戲。那情那趣，簡(jiǎn)直妙不可言。最引人注目的，還是那古老而又龐大的水車，在小河的中央慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。為我們這座小城添加了一條亮麗的風(fēng)景線。在水車的南面，就是一座座拔地而起的高樓大廈。笑場(chǎng)以上，坐滿了人，他們談笑風(fēng)生，說(shuō)說(shuō)笑笑。老年人則在不遠(yuǎn)處的公園里舞劍、散步。歡聲笑語(yǔ)傳遍了大街小巷。

　　回去的路上，我和爸爸不約而同地唱起了：心中的小城，坐在海岸的懷抱里……

和諧作文4

　　古希臘哲學(xué)家、美學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“整個(gè)天體是一種和諧美”。我國(guó)古代的賢哲也是很講美的，早在春秋末期，楚國(guó)大夫伍舉就給美下了一個(gè)定義，《國(guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)》對(duì)此作了記載：“夫美者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故曰美�！边@個(gè)定義就道出了美的本質(zhì)特征──和諧。

　　一座園林，如果花草樹木與樓臺(tái)亭樹分布得體，互相照應(yīng)，就能給人一種和諧的感覺。日本京都有一座知名的禪園，建筑師將這個(gè)禪園建造完成后，請(qǐng)皇室前來(lái)游覽。其中一位皇子在禪園里走了一遍說(shuō)：“這里真美，真是全日本最漂亮的庭園�！彼�一邊贊嘆一邊指著園里池塘邊的一塊石頭說(shuō)：“這塊石頭，是整個(gè)庭園里最綺麗的石頭�！苯ㄖ�師聽完，馬上叫人將這塊最綺麗的石頭搬走。他詫異地問(wèn)：“為什么要這么做?”建筑師恭敬地回答：“庭園里如果有一樣?xùn)|西特別顯眼，就會(huì)破壞這里的和諧，我把它移走，這里才算是完美無(wú)瑕了�！�

　　在《紅樓夢(mèng)》中也不乏和諧的蹤跡。一日，賈政率領(lǐng)眾清客前去檢視剛剛興建好的大觀園。開門只見一帶翠嶂擋在前面，使得整個(gè)園景不是整整齊齊，一覽無(wú)遺，而是山環(huán)水抱，曲徑通幽，錯(cuò)疊成趣。山有蜿蜒起伏之勢(shì)，水有流連忘返之曲，路有柳暗花明之態(tài)；藍(lán)天白云之下，粼粼波光沁涼人心，自成一種風(fēng)韻。故賈政興嘆：“非此一山，一進(jìn)園中，所有之景，悉入目中，更有何趣？”在藝術(shù)表現(xiàn)里，這翠嶂就是藝術(shù)間隔，帶來(lái)相隔而又相通的和諧美。

　　北京四合院作為北方民居的典型模式，從建筑外觀到室內(nèi)格局分布都有特定的形式和內(nèi)容。四合院左右兩側(cè)的廂房，猶如人的兩臂成環(huán)抱之勢(shì)，是“山環(huán)水抱必有氣”的一種情態(tài)體現(xiàn)；而室內(nèi)的布局?jǐn)[放，或屏風(fēng)，或花架，或幾案，安放有致、曲徑通幽，象征著有情、簇?fù)�、積蓄和勃勃生機(jī)。所有這些，都恰如其分地體現(xiàn)了中國(guó)建筑和諧的美學(xué)意蘊(yùn)。

　　“建筑是凝固的'音樂(lè)，音樂(lè)是流動(dòng)的建筑”形象地說(shuō)出了建筑的形式美是有法則可循的，其最高層次的法則就是和諧美。而現(xiàn)代有些城市建筑，高矮不一、參差不齊，外觀造型也缺乏整體統(tǒng)一，加之一些縱橫交織的電纜電線和顏色眾多而又雜亂無(wú)章的住宅門窗等，嚴(yán)重破壞了整體的和諧美，使生活不禁失去了原有的生機(jī)，間接地產(chǎn)生了人們注意力不集中、生活紊亂、神經(jīng)錯(cuò)亂等問(wèn)題。倘若我們?cè)趧?chuàng)設(shè)家園時(shí)，追尋古人的足跡，汲取他們的智慧，巧妙地運(yùn)用古典園林構(gòu)建中的方法，創(chuàng)造出一室超脫世俗的情懷想必也是不難的。

　　當(dāng)翻飛的思緒與古老的真理相撞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而增添靈性；當(dāng)對(duì)稱與參差相遇，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而富有生機(jī)；當(dāng)中國(guó)建筑美學(xué)與其他傳統(tǒng)文化相通，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而獨(dú)具魅力。世界不斷翻新，而唯有和諧屹立在美學(xué)之巔，指引著人們不斷探索向前，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的建筑奇跡。

和諧作文5

　　和諧是什么？和諧是在刺骨德寒風(fēng)中悄悄皮上的大衣;和諧是在瓢潑大雨中靜靜遞來(lái)德雨傘；和諧同樣是我心中的那一抹綠色。

　　雨后的春天是綠色的，被雨水滋潤(rùn)過(guò)的大地彌漫著一股和諧的氣息，這是生命的氣息。我獨(dú)自走在小石子鋪成的小路上，帶著一份好心情欣賞著四周。周圍草地里的小草不知疲倦地在風(fēng)中搖擺，剛長(zhǎng)出的嫩芽上掛著一絲晶瑩的小水珠。小草散發(fā)出醉人的馨香，與泥土的清香交織在一起，彌漫在每一個(gè)角落。我貪婪地索取這沁人的甘甜，仿佛不會(huì)覺得知足。蒼翠的樹木整整齊齊的排列在小路的兩旁，它們似乎和我一樣，盡情地沐浴在這醉人的氣息中。葉子上的小水珠不時(shí)地滴落，在地面綻放出絕美的生命之花。這美，時(shí)和諧的美。

　　踏著微濕的小路，呼吸著清新的空氣，享受著眼前這美麗的綠色畫面，我不禁心曠神怡。感覺自己就是那綠草中的一員，向身旁的大樹述說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，感嘆著生活的美好。

　　身心愉悅的我繼續(xù)漫步在小路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物神的偉大。突然，我的視野里出現(xiàn)了一個(gè)似乎不屬于這美麗景色的'東西——一個(gè)艷紅的袋子。它是那么的刺眼，它的存在玷污了這綠色的畫面，它成了這完美綠色中的一處敗筆。

　　看著這一絲瑕疵，我不禁有些憤怒，心中的不滿油然而生。旁邊的人挺多，但卻沒人去將那個(gè)袋子撿起來(lái)。我加快腳步向前走去，準(zhǔn)備把那個(gè)袋子帶出綠草地。近了，就在我準(zhǔn)備把它撿起來(lái)的時(shí)候，一雙稚嫩的小手出現(xiàn)在我面前，先我一步將袋子撿起來(lái)，放進(jìn)旁邊的垃圾桶。這時(shí)我才注意到她，綠色的衣服，綠色的裙子，淡綠色的衣服仿佛和周圍的小草融為一體。她轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我輕輕一笑。那一刻，那綠色的身影，綠色的畫面，定格在我的腦海中。

　　那綠色，是和諧的綠。

和諧作文6

　　在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，從孔子的“和而不同”，到墨子的“兼相愛”，“愛無(wú)差”等，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都表達(dá)了社會(huì)和諧的主張。

　　熱愛和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧，是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。和諧，及乎天、地、人、關(guān)乎你、我、他，但和諧決不會(huì)從天而降。比如《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校》中的“豬小帥VS。兔八哥”。

　　它主要講了因?yàn)橥冒烁鐓拹贺i小帥的貪吃，貪睡，罵了豬小帥幾句，然后打鬧起來(lái)，一不小心，兔八哥的尾巴被門夾斷了，豬小帥見狀，顧不著打了，趕緊背起兔八哥直奔醫(yī)院，幸好及時(shí)，醫(yī)生給兔八哥動(dòng)了手術(shù)。兔八哥出院后，它倆互相道歉，在河馬老師的`教育下，兔八哥和豬小帥成了形影不離的好朋友。通過(guò)這件事，讓一對(duì)冤家成了好朋友，多妙呀！不光一件事能讓人成為朋友，一本書也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”這課。歪歪很想要一本《哈利。波特》，杰杰的〈〈哈利。波特〉〉讓歪歪心動(dòng)了，它偷偷拿越了書，讓杰杰傷心不以，學(xué)校舉辦了一個(gè)哈利波特模仿秀，歪歪成功參賽了，歪歪為了杰杰，決心拿第一。

　　經(jīng)歪歪的努力，獲得了第一名，歪歪把獎(jiǎng)品一〈〈全套哈利。波特〉〉送給了班集體，一本書讓兩人更加親密了。一本書，一份友誼，它讓我們知道了誠(chéng)信無(wú)價(jià)，友愛第一！

　　為了讓我們的班集更加和諧，為了讓我們的家庭更溫馨，為了讓我們的學(xué)校更美好，請(qǐng)記住這五個(gè)詞：友誼，幫助，交流，文明，愛心。

和諧作文7

　　“明月松間照，清泉石上流”，那是王維眼中的鄉(xiāng)間美景。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，那是陶潛追求的恬淡生活。

　　“曳尾于田間“，那是莊子向往的精神歸宿。

　　縱觀歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)騷人墨客或流露對(duì)鄉(xiāng)村生活的無(wú)限向往，或辭官隱居于鄉(xiāng)野，過(guò)著閑適悠然的詩(shī)意的田園生活。

　　嵇康輕撫《廣陵散》，留下亙古的回響縈繞在田間。

　　林和靖輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，傳下一段“梅妻鶴子”的美談為世人稱贊。

　　范蠡輕嘆“狡兔死，走狗烹”攜西施離京隱居為田園增添一絲神秘與浪漫。

　　在古人的眼中，鄉(xiāng)村是寄情的.處所，是純潔的圣地，是精神的歸宿，是靈魂的棲息地，他們贊美，他們向往，他們歸隱，無(wú)不傳達(dá)出一種安逸、恬靜、淡泊的心情。

　　但是，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，鄉(xiāng)村卻成為貧窮落后的代名詞。城市人看不起農(nóng)村娃，農(nóng)村人也自覺低人一等，在社會(huì)上被人歧視，許多權(quán)利得不到保障。

　　電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常都報(bào)道有各種各樣的農(nóng)民工的討薪事件、維權(quán)事件，那些狠心的老板利用農(nóng)民工的善良、樸實(shí)，法律維權(quán)意識(shí)淡薄，故意拖延支付工錢或壓榨他們的血汗錢，有的人被逼得走投無(wú)路，最后只能用生命表達(dá)無(wú)奈的反抗。此外，還有農(nóng)民工子女上學(xué)難，農(nóng)民就醫(yī)難等問(wèn)題，他們的生活狀況令人擔(dān)憂。

　　但是，近幾年來(lái)，國(guó)家非常重視“三農(nóng)問(wèn)題”，相繼頒布了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的政策，比如農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度、減免農(nóng)業(yè)稅，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)貼等，除此之外，社會(huì)各界也逐漸關(guān)注這個(gè)弱勢(shì)群體，有律師免費(fèi)為農(nóng)民工進(jìn)行法律援助，有好心人捐錢創(chuàng)建打工子弟小學(xué)等，使農(nóng)民感到溫暖，讓他們知道他們和所謂的“城里人”是一樣的，沒有高低貴賤之分。而且，隨著物質(zhì)生活的提高，現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇了返璞歸真，回歸自然，怠倦了現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏，人們非常享受在鄉(xiāng)間被清風(fēng)吹拂的愜意，被碧水映照的安逸，被花香縈繞的甜蜜和在“天然氧吧”中呼吸的清新。

　　近年來(lái)我國(guó)提出要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，政府致力于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，相信，在不久的將來(lái)，城市里的教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等社會(huì)公益性資源，也能惠及到整個(gè)社會(huì)，當(dāng)然也包括農(nóng)村。那時(shí)，不僅做到自然環(huán)境、景觀與現(xiàn)代科技相結(jié)合，也將做到人與人、人與自然之間的和諧，人們不僅能享受的物質(zhì)上的便利，更重要的是能夠在精神上找到一個(gè)很好的依托與歸宿，真正做到物質(zhì)生活與精神生活都豐富而充實(shí)。

　　盡管有的設(shè)想現(xiàn)在還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我相信，有朝一日一定會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)如溫總理所說(shuō)：“讓和諧的陽(yáng)光普照在每一個(gè)人身上�！钡纳鐣�(huì)大和諧的美好場(chǎng)景。

和諧作文8

　　“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”

　　和諧，便是一種幸福的感覺。

　　時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的'大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

　　現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的。

　　和諧，便是不和諧中的完美。

　　在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己的心中。

　　而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

　　找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭�敗是一種幸福！

　　又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

　　和諧的贊歌，和諧的舞曲，和諧的風(fēng)俗，和諧的故事…都比不上你自己找到的和諧…那么充實(shí)，那么快樂(lè)…

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。

　　享受快樂(lè)，迎接和諧！

　　在此，我希望看了這篇文章的人能得到他們心中的和諧…

和諧作文9

　　果汁甜而不膩，礦泉水淡而清涼，咖啡苦中有甜……世上萬(wàn)物味道豐富多彩，卻因不同而和諧，和而不同方和諧。若整個(gè)世界只有單一的味道、顏色，豈不是單調(diào)而黯淡無(wú)味嗎？

　　國(guó)家需要社會(huì)的和諧，和諧是由許多繽紛的色彩因素構(gòu)成的。

　　暮春三月里，嫩柳在薄霧繚繞的河邊抽出鵝黃的嫩芽?jī)�，廣闊無(wú)垠的草原上暗送翠綠的碧草，出墻的桃花展示粉紅的花朵，還有那藍(lán)藍(lán)天空與朵朵白云，它們的色彩各不相同，卻一點(diǎn)也不多余，讓人覺得十分和諧與安寧�！叭f(wàn)紫千紅總是春”在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，豐富多彩的顏色才描繪得了那美麗的一幅幅畫。和諧的表現(xiàn)形式很多，雖是不同的現(xiàn)象，但其實(shí)質(zhì)是和諧。繽紛多彩才是和諧真正的面紗，難道不是嗎？

　　細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》，踏著青苔小路去尋找那悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的，若即若離的夢(mèng)，一本《紅樓夢(mèng)》囊括了多少鐘靈毓秀的女子，訴說(shuō)多少哀怨情仇可是如此之多的篇目之中，又有哪個(gè)是讀者的最愛呢？從來(lái)都是眾說(shuō)紛紜，然也是眾口難調(diào)的，輕輕翻開那書頁(yè)，我仿佛聽見那“我來(lái)晚了不曾迎見遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)；那“花落人之兩不知”的憂傷；“這個(gè)妹妹，好像哪里見過(guò)”的驚喜；“愛哥哥，愛哥哥”的呼喊……這匯成了一首和諧悅耳的'樂(lè)章，如怨如慕，余音裊裊，不絕如縷。

　　然而五彩的和諧并不是一把測(cè)量評(píng)估的尺子，它不會(huì)去硬生生地用那認(rèn)為的刻度去測(cè)量萬(wàn)物，用一個(gè)單一的標(biāo)準(zhǔn)去督促世界萬(wàn)物達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。和諧總攬著社會(huì)全局中的總體，國(guó)家由它來(lái)指揮和安定，一切事物，只要和諧就好。和諧促使著社會(huì)去不斷的發(fā)展，成就真正的和諧。

　　我們中國(guó)是由56個(gè)民族共同構(gòu)成，地大物博，人杰地靈。不同民族擁有不同的民族文化。它們的形式與特色共同構(gòu)成民族文化的多樣性。齊魯文化，中原文化，荊楚文化，巴蜀文化等，都是各民族文化的精髓，是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。依稀了解一些民族風(fēng)俗，如傣族的潑水節(jié)，蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)，藏族的藏歷新年……我想如果我們漢族堅(jiān)持以一族，一文化發(fā)展，廢除其他各民族的民族文化的話，那么和諧將不復(fù)存在。各民族的和諧相處，相互借鑒吸收，才確保了我們現(xiàn)在的安定有序和諧的政治社會(huì)。所以，面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，我們能說(shuō)和諧不是依靠各族文化相互依存，發(fā)揚(yáng)各具特色的民族文化而實(shí)現(xiàn)的嗎？難道和諧不需要多彩的因素么？答案當(dāng)然是需要。

　　所以，請(qǐng)尊重不同看法，不同現(xiàn)象，以確保和諧的真實(shí)，各族不同的風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)。各地區(qū)不同的生活習(xí)性請(qǐng)給予寬容，尊重。商店里買不同衣服的顧客。尊重音像店里租不同光碟的人……我想人的多樣性，不同的喜好才使得世界更豐富，沒有不同色彩就沒有真正的和諧了。

　　和諧，繽紛，和諧。

和諧作文10

　　去黃山旅游，總會(huì)對(duì)那怪峰孤松遐想萬(wàn)千，等到我親眼見識(shí)到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎嶇險(xiǎn)峻，有欲傾之勢(shì)。兩個(gè)個(gè)體本身都算不得美，卻在相融中構(gòu)造出了清雅高絕的圖景！

　　一些個(gè)體，它們本身或許有特點(diǎn)，略有不足，但他們未曾勾心斗角過(guò)，未曾針鋒相對(duì)過(guò)，在如斯的統(tǒng)一中，倘若你以總體之角度觀之，竟是別樣和諧。走下黃山，我不禁陷于了思考。

　　是的，如果你是求個(gè)體的方正，那么最終所得可能僅僅只是一潭死水，茫然而無(wú)趣。君不見，明清王朝盛行的八股文嗎？八股文根本不講求相融，不講求文章總體的韻味，它只求圣人之氣，只求體制規(guī)范，每一字的方方正正，這種是偏安一隅的排他性，最終讓文字失去了它原有的重量與美感，更讓明清王朝裹足不前。

　　我想，真正的大美，絕不應(yīng)該如此！它應(yīng)當(dāng)是支點(diǎn)的尋覓，是元素的交融，是單一的顛覆，更是和諧的統(tǒng)一。

　　個(gè)體的波瀾不驚，甚至旁逸斜出，卻是在同一后成就整體的云蒸霞蔚，別樣風(fēng)采。鄭板橋先生曾說(shuō)：“意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也�！彼�也正是這樣詮釋自己的書法。用隸書參以行楷，成就了和諧的同一，成就了“板橋體”的藝術(shù)高度。這樣的例子還有很多，以前讀何立偉先生的《日月鹽水豆》一文，不僅為他文章中的文白兼用所嘆服。文言，精巧而意賅；白話，又不失抒情之美。也許僅取一者，會(huì)令文章或大腹便便，或詞肥意瘠，但兩者的兼用卻令整篇文章彰顯了別樣的韻致。

　　非獨(dú)文學(xué)如是。榮格說(shuō)：“文化最終沉淀在人格上。”我想，我們的內(nèi)心中或許也要依靠無(wú)數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿。“我的心里又猛虎在細(xì)嗅薔薇。”這是詩(shī)人薩松的詩(shī)句。猛虎不免生猛，薔薇過(guò)于柔韌，倘若兩者并參，方為豐滿而浪漫的人性啊！就像李易安，既有“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態(tài)；亦有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！钡臍庳為L(zhǎng)虹。她的人格，非婉約，非雄健，而是兩者兼具的浪漫，是令人懷想千年。

　　道與萬(wàn)物參，萬(wàn)物的和諧統(tǒng)一，方早就世間大美�；厥祝�我再看向那抹遒勁的孤松，再看向那面絕然的峭壁，在夕陽(yáng)下它們長(zhǎng)久地融為一體，錯(cuò)落有致。我釋然。

　　[點(diǎn)評(píng)]此文有清晰的文脈、充實(shí)的`內(nèi)容以及富于文采的語(yǔ)言表述。文章由個(gè)體與整體的關(guān)系談起，引申到文學(xué)的和諧統(tǒng)一，再到人格的和諧統(tǒng)一，脈絡(luò)非常清晰，而且視野也有愈加開闊之勢(shì)。所選用的素材無(wú)論是課內(nèi)的，還是課外的，都因巧妙的點(diǎn)化而給人耳目一新之感。

　　不過(guò)，考生雖然寫到“非獨(dú)文學(xué)如是”，但在具體談?wù)摗叭烁竦暮椭C統(tǒng)一”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，卻依然停留在文學(xué)作品的展示與分析上，而對(duì)作家的人格結(jié)構(gòu)缺乏有針對(duì)性的分析，這樣，文章就顯得有些單薄了。

和諧作文11

　　淡藍(lán)的天空猶如一幅水墨畫，朵朵白云在天空中安然閑適。夕陽(yáng)被流光四溢的云彩托起，天漸漸被染上一層紫紅，耳邊時(shí)而傳來(lái)聲聲清脆的鳥叫聲，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。

　　炊煙裊裊

　　朝陽(yáng)響應(yīng)了西邊山頭的呼喚，悄悄從一側(cè)跑去。鄉(xiāng)下的天是純凈的，一到傍晚，家家戶戶的屋頂上都縈繞著裊裊炊煙，村落里的人們?nèi)粘龆�作，日落而息。而此刻，他們正牽著牲畜往家里走去。我跟在爺爺�(shù)纳砗�，尋找著�?lái)自我們家的那抹炊煙�！鞍⑹澹�你回家吃飯�。∥覀兗医裉熘罅说毓咸撬�，你們等著，我這就盛些給你們！”隔壁的大娘笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)，不一會(huì)兒，未見糖水，先聞其香。隨著炊煙而飄來(lái)的屢屢地瓜香潛入了我的鼻腔，這甜甜的滋味，使這裊裊炊煙都如此美好。

　　清風(fēng)悠悠

　　登上一層接著一層的階梯，來(lái)到山間。悠悠斜風(fēng)翻著跟斗，一聲聲清脆的鳥的鳴啼打著轉(zhuǎn)兒，孩子丟著手絹的笑聲在深山中回蕩。走到一片草地，一個(gè)風(fēng)箏吸引了我。橙、紅、黃、綠相互交織，編織成了一只蝴蝶。在清風(fēng)的幫助下，她在空中穿梭著，與云朵玩著捉迷藏，一旁的大雁也加入她們的'游戲中，不亦樂(lè)乎。風(fēng)箏漸漸升高，我的視線中捕捉了一個(gè)小男孩。他一手握著風(fēng)箏柄，另一只手抓著風(fēng)箏線，邁著健步在草坪中跑啊跑。陽(yáng)光照射在他純真的臉上，他目光直直注視著風(fēng)箏，不住地咧著小嘴綻放出陽(yáng)光般的微笑。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小男孩無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，綻開的笑顏，柔柔的風(fēng)聲交融在一起，這樣充滿生機(jī)活力的早晨，讓我與美好不期而遇。

　　燭光閃閃

　　曾幾何時(shí)，在爸爸的陪伴下玩著紙燈籠的我已不知在哪了。仍記得那時(shí)中秋玩燈籠時(shí)，最令我煩惱的便是點(diǎn)燈籠了。紙燈籠需要將蠟燭卡在卡殼里，而年幼的我自然沒有勇氣去點(diǎn)了。每每等到父親點(diǎn)好后，總有一陣可惡的風(fēng)吹來(lái)，將我的蠟燭吹得左搖右晃，使?fàn)T光一閃一閃的，差點(diǎn)將我的手燒傷，我便再也與紙燈籠無(wú)緣了。而電燈籠的發(fā)展卻讓我找到了一種新的樂(lè)趣，只需輕輕觸碰開關(guān)，燈籠便會(huì)又唱又跳的，這使我不一會(huì)兒便愛上了電燈籠。每當(dāng)漆黑的夜空中群星閃爍時(shí)，孩子們便提著燈籠蹦蹦跳跳地走到戶外，燈籠閃射的燈光照耀在他們稚嫩純真的臉上，燈光跳動(dòng)著歡快的音符，身邊的爸爸媽媽悠閑地跟在身后。廣場(chǎng)上三五成群，散散落落，拉拉家長(zhǎng)里短。與其說(shuō)是喜歡電燈籠，不如說(shuō)我更喜歡這樣一副和諧的畫面。而我則與電燈籠共享月色，共享此時(shí)的美好。

　　美好如一位好友從遠(yuǎn)方千里迢迢地趕來(lái)與我相遇�；蛟S是帶著炊煙的情思，或許是攜著自然的氣息，也或許是發(fā)展的腳步……我聽到了和諧的聲音。

和諧作文12

　　幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。

　　——題記

　　一支紅梅，獨(dú)立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因?yàn)樗鼈兣c自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。

　　和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個(gè)，還是各國(guó)人民和睦相處，是人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛，是與那些可愛的小動(dòng)物友好。也許同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)斗，但是只要和諧相處，不斤斤計(jì)較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空;也許在社會(huì)上會(huì)與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)寬容，就可以將打鬧成為友誼;也許你會(huì)碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來(lái)，就能交更多的朋友。

　　人與動(dòng)物也需要和諧。対于瀕臨絕種的`動(dòng)物，人們也許還會(huì)去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀!如果少一些捕殺動(dòng)物的行為，那么人類和動(dòng)物也能達(dá)到和諧相處，和善友好，讓動(dòng)物和人類共同生長(zhǎng)在和諧的社會(huì)之中。達(dá)到在社會(huì)上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會(huì)寬容。至今的社會(huì)人人都能保持友好。盲人過(guò)不了馬路有少先隊(duì)員或者好心人的幫助，車位滿了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車位。和諧社會(huì)，也要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，節(jié)約生活上的每一分經(jīng)濟(jì)來(lái)源，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一寸光陰。

　　社會(huì)需要和諧，和諧的社會(huì)需要我們共同創(chuàng)造，讓我們都為這和諧的社會(huì)出一份自己的力量。

和諧作文13

　　幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

　　然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。

　　終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的'危害。

　　所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻�(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！

　　和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無(wú)法飛翔；和諧是汽車那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒有了它，人類再也無(wú)法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。

和諧作文14

　　在星期五的班隊(duì)課上，我們觀看了《人文梅李，和諧社會(huì)》的知識(shí)教育宣傳片，它讓我知道了很多。

　　里面講了很多知識(shí)，讓我懂得了很多文明習(xí)慣，比如說(shuō)：不要隨地亂扔垃圾、要拾金不昧、要樂(lè)于助人，開車不喝酒，喝酒不開車，要遵守交通秩序……

　　在這里，我特別要講的是關(guān)于開車的問(wèn)題，有一句話是：寧等三分，不搶一秒。就是告訴我們開車的時(shí)候，不要急躁，如果碰到紅燈或者堵車，不要搶。雖說(shuō)我們是小學(xué)生，也不會(huì)開車，但是，每當(dāng)我看到路上頻頻發(fā)生車禍，我的心里就會(huì)為他們惋惜，其實(shí)他們可以等一等，或者說(shuō)停一停，為什么那么著急呢？唉……

　　還有一句話是“喝酒不開車，開車不喝酒”。最近酒駕也查的比較緊，因?yàn)楹芏嗳硕季坪篑{車，導(dǎo)致了一幕幕的悲劇。我覺得，開車的盡可能的不喝酒，如果迫不得已的.話，那就不要開車了，就是如果你占了一樣，一樣就要放棄。比如說(shuō)我爸爸，他是一個(gè)遵紀(jì)守法的人，開車也是如此，有一天我們一起去喝喜酒，新郎偏要讓他喝一杯，可是爸爸還擔(dān)任著送我、媽媽、爺爺、奶奶回家的任務(wù)，怎么可以喝酒的，要知道，如果酒后駕車那是很危險(xiǎn)的，爸爸嚴(yán)詞拒絕了，說(shuō)：“喝酒不開車，開車不喝酒。再說(shuō)我也不會(huì)喝酒的呀！”爸爸可真是一個(gè)遵紀(jì)守法的人��！

　　聽了我說(shuō)的，你們知道開車要注意什么了嗎，回家一定要告訴你們的爸爸媽媽哦，讓他們安全開車！

和諧作文15

　　我在二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但還是玩得很開心。只玩了一會(huì)兒，我們就把這個(gè)公園的人們都吸引了過(guò)來(lái)，他們看著我玩兒似乎也很開心。被我們帶過(guò)的地方都充滿了和諧、歡樂(lè)的氣氛。我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的傳遞（當(dāng)時(shí)都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的）。

　　晚上很晚了，我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見，共同傳遞歡樂(lè)。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一年下來(lái)，我們都沉浸在那歡樂(lè)的游戲中，可是，我們一天天長(zhǎng)大，已不再需要游戲來(lái)讓自己快樂(lè)。

　　很快，就再也見不到對(duì)方了，也感覺以前的想法很愚蠢。但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的國(guó)家、地區(qū)，因?yàn)椴荒芎湍老嗵幎�引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，那一段美好的時(shí)光就會(huì)以及快的`速度傳進(jìn)我們的腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會(huì)以發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，也能得到和諧的家園那該多好呀！我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，不想讓戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪我們?nèi)�世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來(lái)保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園！

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