【精華】和諧的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的和諧的作文，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文1

　　相信每個(gè)人都生活在和諧之中，我也不例外。

　　在生活中，同學(xué)十分關(guān)心我，有一次大課間，我被班里的同學(xué)推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無(wú)比的疼痛，一時(shí)間怎么也站不起來(lái)了。王楚君發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，“沖”過(guò)來(lái)，小心翼翼扶起了我。著急的問(wèn)我：“摔哪了，扭到腳沒(méi)有？”邊說(shuō)邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會(huì)又問(wèn)我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強(qiáng)地?fù)u搖頭說(shuō)“不疼，沒(méi)事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領(lǐng)操臺(tái)旁休息，我趕忙說(shuō)：“不用了，你們先玩吧，我沒(méi)事的”。

　　在生活中“家長(zhǎng)的呵護(hù)”也是必不可少的，今天我和媽媽準(zhǔn)備去奶奶家，可是，剛一出門(mén)，就立刻感到一陣寒意襲來(lái)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我不進(jìn)到了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽看在眼里忙說(shuō)：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門(mén)，我們頂著大風(fēng)，邁著艱難的腳步，向車(chē)站走去。剛走過(guò)一般，媽媽突然說(shuō)：“別去了，風(fēng)太大了，天氣又這么冷，你可千萬(wàn)別感冒了。”我什么話也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)�，我是非常想去奶奶家的`。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，跟著我向車(chē)站走去。北風(fēng)依然呼呼的刮著，天氣實(shí)在太冷了，我和媽媽說(shuō)話時(shí)的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無(wú)奈我對(duì)媽媽說(shuō)：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個(gè)電話吧，我們下周早點(diǎn)去看奶奶”。媽媽沒(méi)有說(shuō)，什么帶著我回家了。

　　我在爸爸媽媽、老師和同學(xué)關(guān)心呵護(hù)中成長(zhǎng)。

和諧的作文2

　　家庭和媽媽生病了，躺在床上。傍晚回家說(shuō)她頭疼，渾身不舒服。爸爸拿來(lái)溫度計(jì)量體溫，��！38度。他捧來(lái)一堆花花綠綠的藥，我提著熱水瓶、涼水壺和一個(gè)杯子，跟在后邊。爸爸問(wèn)她要不要上醫(yī)院打針，“算了吧”媽媽回答�！澳蔷投嗪赛c(diǎn)水�！蔽艺f(shuō)著倒上滿滿一大杯水，媽媽只好乖乖地把水喝了。家里人都非常體貼她，讓她靜靜地休息。媽媽在家里休息了一天，這一天我都陪著她，希望她早日康復(fù)。鄰居和前幾天我們鄰居小弟洋洋的太太去逝了，那個(gè)太太非常喜歡我。逝前幾個(gè)禮拜，聽(tīng)見(jiàn)我放學(xué)上樓的聲音，還特地讓人把她抱出家門(mén)來(lái)看我。

　　爸爸媽媽和我都非常難過(guò)，送了一個(gè)花圈，為太太焚香送行，好人有好報(bào)，愿太太在天堂一切平安！社會(huì)和前幾天，一場(chǎng)特大暴雪降臨人間，回家過(guò)年的路全都被封閉了。許多農(nóng)民工滯留在火車(chē)站、汽車(chē)站，心急如焚，束手無(wú)策。天災(zāi)無(wú)情人有情，杭州的市民紛紛出錢(qián)出力，為他們安排住處，提供各種方便挽留他們?cè)诒镜剡^(guò)年。我問(wèn)爸爸：和諧到底是什么？和諧社會(huì)能用一句話來(lái)描述嗎？爸爸陪著我回想起上面三件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我想想三個(gè)故事有什么共同之處。我又一次回到三個(gè)故事的情景中，故事里的`每個(gè)人都是用自己熱忱的心溫暖身邊的人。正是這種友善、寬容和仁愛(ài)，凝聚起一股無(wú)形的力量，戰(zhàn)勝病痛、戰(zhàn)勝天災(zāi)、超越死亡。哦，原來(lái)和諧一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不空洞。為人即為己，沒(méi)有戒備和隔閡，只有親近與互助。和諧，就是你我心手相擁！

和諧的作文3

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！ 我曾看過(guò)一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的'孫子先走，可那只藏羚羊?qū)O子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者…… 有那些沒(méi)有愛(ài)心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來(lái)淚水和悲傷！其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公工場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身 邊！

　　圖書(shū)館里，人們都沉迷于書(shū)的世間里，安安靜靜的，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧、安寧�。」�共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會(huì)有矛盾。

　　樂(lè)于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過(guò)馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創(chuàng)建和諧家園并不難！

和諧的作文4

　　深圳是個(gè)美麗的城市，從荒涼小鎮(zhèn)到繁華都市，變化是多么的大！蔥郁的綠化帶，清澈的河流里游著活潑的小魚(yú)，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，干凈明朗的道路上行人來(lái)往……一切都是多么的美好！然而，現(xiàn)在變了。

　　干凈的道路上出現(xiàn)了人們隨手扔下的香煙頭和隨口吐出的口香糖，路旁的垃圾桶都成了空虛的擺設(shè)品；清澈的河流變得渾濁，并散發(fā)出一陣陣臭味；蜜蜂和蝴蝶的蹤影都不知上哪，人們也只能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的幾聲沙啞的抱怨。就連人們也隨意破壞環(huán)境：有一個(gè)電子工廠為了私人企業(yè)的利益，在下雨時(shí)拼命向外排未經(jīng)過(guò)處理的污水，導(dǎo)致周?chē)�的居民得上各種各樣的疾病；人們?cè)诤＿呌瓮鏁r(shí)，把垃圾隨手一扔就置之不理了。甚至還有一些游客把香煙煙頭、嚼過(guò)的口香糖塞進(jìn)沙子里……

　　這些不都是我們身邊最有代表性的例子嗎？難道我們真的'要等到地球面臨消失時(shí)才覺(jué)悟？再看看國(guó)外吧！

　　在國(guó)外，人們吃完麥當(dāng)勞、肯德基后都是自己的垃圾自己收拾；自己的寶貝寵物隨地大小便后，主人都會(huì)主動(dòng)清掃到垃圾桶里……

　　這些都是我們可以學(xué)得來(lái)的，但為什么我們做不到？是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，不應(yīng)該低下身份去做這些事？還是我們中國(guó)人智商低？不，都不是。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有良好的習(xí)慣。

　　那些習(xí)慣都是舉手之勞，況且通過(guò)這種習(xí)慣可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。有句話說(shuō)得好：“痰紙一揮間，風(fēng)度失盡也！”

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)、愛(ài)護(hù)家園的好市民吧！

和諧的作文5

　　那天聽(tīng)到喇叭聲，那天也看到了憤怒的人們，這情景就發(fā)生在前不久。

　　星期一下午放學(xué)，爸爸接我回家的路上，剛進(jìn)小巷才發(fā)現(xiàn)堵車(chē)，可再想往回走，后面的車(chē)輛一窩蜂地“沖”過(guò)來(lái)，退路也被擋住了，對(duì)面逆向行駛的車(chē)輛讓我們寸步難行。我們只好“硬著頭皮”站在那等。再看看小巷被堵的人們，有的露出焦急的'表情，不停地向前方左右張望，像在探索著什么，有的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有開(kāi)轎車(chē)的人拼命地按喇叭，高分貝的噪聲回蕩在空中久久不能消失。五分鐘過(guò)去了，人們還停在原地未動(dòng)，就聽(tīng)到人們的爭(zhēng)吵聲，聲音高過(guò)喇叭聲。這時(shí)人群一片混亂。就這樣我們足足等有十五分鐘。最后還是交警叔叔過(guò)來(lái)維持秩序，我們才離開(kāi)了堵塞之地，我回頭看了看人們臉上又恢復(fù)了往常的平靜。漸漸地，漸漸地……我看不見(jiàn)了。但腦海中一直浮現(xiàn)著剛剛那一幕。

　　后來(lái)我想：堵塞不光是現(xiàn)在車(chē)輛多了，主要還是有個(gè)別的人不遵守交通秩序，亂停車(chē)輛，見(jiàn)“空隙就鉆”，才造成堵塞的事情發(fā)生。

　　我想對(duì)大家說(shuō)“互相謙讓?zhuān)�路路通暢；文明禮儀，陪伴一身�！�

和諧的作文6

　　那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向天空……

　　它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的人們活得很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。

　　致富之風(fēng)掃遍全國(guó)，這里的人們也開(kāi)始想方設(shè)法地賺錢(qián)，幻想著有一天也能過(guò)上小康日子。

　　三年過(guò)去了，張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_(kāi)化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。

　　五年過(guò)去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過(guò)著安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥(niǎo)兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚(yú)，樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管，人們想著：過(guò)一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。

　　沒(méi)過(guò)多久，這里的`情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

　　愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來(lái)的！

和諧的作文7

　　人世間有太多不和諧的一幕，那都是些不懂得文明禮儀得人的所作所為。下面，就由我來(lái)講一段：路頭不和諧的一幕；吧！

　　那是一個(gè)星期六夫人下午，天氣悶熱，有一位戴著黑色墨鏡的`叔叔，手里捧著個(gè)西瓜吃的正香吧。吃完后，只見(jiàn)他隨手把西瓜皮往后一拋，西瓜皮在空中劃了一道完美的弧線，隨后就無(wú)情地掉在了大地伯伯的身上。

　　這時(shí)，從對(duì)面跑來(lái)一位小男孩�？礃幼雍孟袢�四年級(jí)了，他跑過(guò)去對(duì)那位扔西瓜皮的叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您不要亂扔垃圾，現(xiàn)在的污染已經(jīng)造成了許多可怕的現(xiàn)象，在學(xué)校里，老師教育我們要保護(hù)環(huán)境。您身為一個(gè)大人，難道不應(yīng)該做的比我們更好嗎？”

　　那位叔叔不臉稍稍有一些紅了，但是他還是硬著頭皮說(shuō)：“嘿，你這小破孩兒，干嗎管我呀！憑什么管我呀！我好要做事，沒(méi)工夫跟你瞎扯，告訴你，不許跟著我，哼！”

　　小男孩也急了，說(shuō)：“就讓你拾個(gè)西瓜皮怎么了，再說(shuō)了這也是你扔的！”

　　那位叔叔顯然有些不耐煩了：“拾就拾，難不成我還會(huì)倒在你腳下！”說(shuō)完，就跑到西瓜皮那，拾起它，扔到了垃圾箱里。此時(shí)，我真佩服那個(gè)小男孩。

　　“露頭的不和諧”就這樣，被那位小男孩給解決了。

和諧的作文8

　　20xx年終于來(lái)了，我已是一名初中一年級(jí)的學(xué)生。自申亞以來(lái)，廣州的整改工程已在去年年底圓滿結(jié)束了�，F(xiàn)在的廣州，已經(jīng)讓人耳目一新，“這是廣州嗎？”已經(jīng)成為到廣州的游客們的流行語(yǔ)了。

　　街頭上，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒垃圾，若是誰(shuí)看見(jiàn)了垃圾，都會(huì)馬上彎腰拾起；街頭上，聽(tīng)不到一點(diǎn)噪音，若是誰(shuí)想說(shuō)話，只有輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)；街頭上，也沒(méi)有一個(gè)“走鬼”，整潔的街道，讓人們五顏六色的衣裳，填充成彩色的絲綢。

　　馬路上，交通秩序井然，看見(jiàn)有人要過(guò)馬路，立即停車(chē)是司機(jī)最平常的舉動(dòng)；馬路上，再也沒(méi)有電動(dòng)自行車(chē)，更沒(méi)有那煩人的摩托車(chē)，人們不會(huì)再也聽(tīng)不到馬達(dá)在“歌唱”；馬路上，車(chē)少了，步行的人多了，翠綠的數(shù)多了。廣州處處呈現(xiàn)出一片片新綠。

　　社區(qū)里，人們都在安靜地散步；社區(qū)里，不再有從天而降的“不速之客”，不再有成堆的垃圾；社區(qū)里，花草樹(shù)木多了，空氣清新了，鳥(niǎo)兒回到樹(shù)上筑巢了，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、游戲……

　　每一個(gè)人都盡自己的全力為四年一度的`亞運(yùn)盛會(huì)貢獻(xiàn)力量！把廣州建設(shè)成生機(jī)勃勃的花城！熱情迎接五湖四海的賓客。讓20xx年第16屆亞運(yùn)會(huì)能在廣州人民的“迎亞運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)中，辦成具有中國(guó)特色、廣東風(fēng)格、廣州風(fēng)采的激情與活力的盛會(huì)！辦成祥和、綠色、文明、富有特色的亞運(yùn)！辦成一個(gè)人們心中和諧的亞運(yùn)！

　　啊！美麗的廣州！寧?kù)o的廣州！可愛(ài)的廣州！和諧的廣州！

和諧的作文9

　　一支支民族和諧團(tuán)結(jié)的歌曲，唱出了各族人民的共同追求，共同理想，共同的心聲。

　　在我心中各民族團(tuán)結(jié)是一束花，56個(gè)民族56朵花。

　　在我心中，民族和諧是一部歷史，是陳潭秋，毛澤民，林基路烈士整頓新疆財(cái)政，改善人民生活，為前線捐款捐物的抗戰(zhàn)史；是王震將軍率領(lǐng)人民解放軍解放新疆，扎根新疆建設(shè)的屯民史。

　　在我心中，民族和諧是一種奉獻(xiàn)是吳登云醫(yī)生在高寒缺氧的帕米爾高原38救死扶傷如一日的一句承諾；是甘肅民工為救柯族少年的`奮力一推；是少女王燕娜為挽救維吾爾族學(xué)生毛南年輕生命，無(wú)償捐腎，超親大愛(ài)。

　　在我心中，民族和諧是一條康莊大道。南疆鐵路開(kāi)通了，村村通電視了，少數(shù)民族貧困生走出沙漠就讀內(nèi)地高中了，我們的城市變大了，學(xué)校變美了，各族人民富裕了，幸福的道路越來(lái)越寬廣。

　　在我心中，民族和諧是無(wú)私的援助。突如其來(lái)的汶川大地震，玉樹(shù)大地震牽動(dòng)著各族人民的心民族兄弟打起背包，帶著囊，踏上救援的征程，民族的大和諧的旋律再次響徹在中華大地上。

　　各民族的團(tuán)結(jié)和諧讓我們感受了一種大愛(ài)；讓我感受到了中國(guó)樂(lè)善好施，扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德；讓我們感受到了一種用血肉情深，維護(hù)祖國(guó)大好局面的高尚道德情操。

　　民族和諧團(tuán)結(jié)在我心中就是同呼吸，共命運(yùn)，心連心，血濃于水的民族情，同胞愛(ài)，中國(guó)心！

和諧的作文10

　　“哦，明天毛老師帶我們?nèi)ブ参飯@玩！”五（2）的教室充滿了孩子們的喜悅聲，這是那些在兩月一次的競(jìng)賽中獲勝的同學(xué)發(fā)出的歡呼聲。

　　四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任毛老師為了激勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高大家學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性，在班級(jí)開(kāi)展了“爭(zhēng)分旅游大賽”。毛老師把我們的照片依次貼在墻上，然后按照作業(yè)質(zhì)量，評(píng)定作業(yè)等級(jí)，再按照作業(yè)等級(jí)，給予一定數(shù)量的小蘋(píng)果。當(dāng)然，如果在其他方面表現(xiàn)好，還可以加“蘋(píng)果”呢。最終，根據(jù)小蘋(píng)果的數(shù)量對(duì)比，從中挑選１０—１５人參加旅游。

　　自從開(kāi)展“爭(zhēng)分旅游大賽”以來(lái)，我和大家一樣爭(zhēng)取更多的小蘋(píng)果。以前，我的作業(yè)質(zhì)量很低，速度也非常慢。而現(xiàn)在，每次做作業(yè)時(shí)，教室里一片寂靜，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。“啊，我也一定要認(rèn)真做，否則我就落后了�！蔽乙贿呥@么想著，一邊聚精會(huì)神地做作業(yè)。于是我的作業(yè)質(zhì)量和速度都提高了不少。

　　以前，我總是愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧，但現(xiàn)在為了爭(zhēng)取更多的小蘋(píng)果，我便拿出自己喜歡的書(shū)看看或和同學(xué)們聊聊自己的心得體會(huì)。曹操、項(xiàng)羽、衛(wèi)青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對(duì)象。我們感慨“李廣難封”的無(wú)奈和項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯。不過(guò)，在我爭(zhēng)取的時(shí)候也有過(guò)許多挫折。有一次，我和張楷打架，結(jié)果，被毛老師知道了，批評(píng)了我和張楷。當(dāng)時(shí)，我心中既后悔又懊惱，害怕毛老師扣除我的小蘋(píng)果。幸虧毛老師沒(méi)有扣除我的小蘋(píng)果，不然的話我辛辛苦苦得來(lái)的小蘋(píng)果就要?dú)в谝坏┝恕?/p>

　　但我并沒(méi)有被困難嚇倒，反而加倍努力地爭(zhēng)取小蘋(píng)果了�！盃�(zhēng)分旅游大賽”使全班融入在和諧的氣氛里，大家你追我趕，在知識(shí)的海洋中翱翔，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和玩耍的歡樂(lè)中暢游。

和諧的作文11

　　“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧校園�！弊詮哪且淮蔚膰�(guó)旗下講話后，我們的學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　以前，我們學(xué)校的操場(chǎng)上到處都可以看見(jiàn)垃圾，風(fēng)娃娃來(lái)了，垃圾就像舞蹈者一樣，在空中跳起了“芭蕾舞”�，F(xiàn)在呢？走進(jìn)校園，看不見(jiàn)一片垃圾，只看見(jiàn)，同學(xué)們，拿著掃帚，認(rèn)認(rèn)真真的打掃著我們的校園�，F(xiàn)在還有好多同學(xué)不僅在校園里這么文明，在校外更是文明。有的家門(mén)口開(kāi)始，一直撿到校門(mén)口。值周老師問(wèn)他叫什么名字，他卻抹了一把汗，露出那張可愛(ài)的臉，笑著對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)完便跑向了教室。這樣的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？就因?yàn)榇蠹叶贾v文明，“她”的臉上從此不再有“污漬”了，垃圾也沒(méi)有了蹤影，空氣好像變得更加的清新了，在那邊的婀娜多姿的垂柳似乎挺起了胸，變得更加美麗了，瞧，那的小花似乎開(kāi)得更加靚麗了。

　　以前，學(xué)校的`秩序非常的亂，一下課或上下樓梯的同學(xué)都像剛出籠的小鳥(niǎo)，推推搡搡，擠來(lái)擠去。還有的在樓梯上玩起了CF，這是多么危險(xiǎn)的事呀！現(xiàn)在呢？在老師的教育下，在自我的控制下，下課和上下樓梯的秩序都變得井井有條，同學(xué)們也不像從前那樣推推搡搡，擠來(lái)擠去了，也不像從前那樣在樓梯上玩CF了

　　“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧校園�！钡哪且淮蔚膰�(guó)旗下講話，就像一股溫暖人心的春風(fēng)，吹暖了每個(gè)班級(jí)，吹暖了同學(xué)們的心，她把整個(gè)校園都吹得溫暖無(wú)比。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)校園的環(huán)境。讓天更藍(lán)，讓草更綠！來(lái)吧！請(qǐng)你伸出你的雙手，傾注你的熱情，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗，漂亮！

和諧的作文12

　　南半球的天，黑夜，一天比一天長(zhǎng)，天氣愈加寒冷起來(lái)。

　　北半球的天，白晝，一天比一天長(zhǎng)，天氣愈加炎熱起來(lái)。

　　那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風(fēng)，熱熱的云。才開(kāi)始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風(fēng)和。

　　黑夜，白晝。日麗，風(fēng)和。我想，這一切加來(lái)是和諧吧。就象計(jì)算中的加加減減，少一點(diǎn)加上多一點(diǎn)還是等于原式。上帝給了我們一扇窗，卻不是殘忍地要關(guān)閉另一扇門(mén)。

　　有一個(gè)故事我仍然還記得。是一個(gè)很老套的情節(jié)，患病小女孩躺在醫(yī)院里，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，她很快就要出院了，被熱心的人們發(fā)現(xiàn)后，紛紛為她籌款墊藥費(fèi)，并且給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢(qián)治療，但社會(huì)卻多了一分愛(ài)心和她一起分擔(dān)。這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中，按物理的角度，它們開(kāi)始互相排斥，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，一種分子退一步，一種分子進(jìn)一步，最后，當(dāng)它們混合在一起時(shí)，和成一種好看的顏色，從語(yǔ)言的角度，這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　試想一下，如果生活少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)愉悅；鄰里少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一點(diǎn)關(guān)心；社會(huì)少一點(diǎn)壞事，多一點(diǎn)好人；世界少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，多一點(diǎn)和平。這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　其實(shí)，就象計(jì)算中的`加加減減，少一點(diǎn)叫上多一點(diǎn)還是等于原式，這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　而和諧，僅僅改變的是一種性質(zhì)。

和諧的作文13

　　我有一個(gè)和諧又快樂(lè)的家庭，我很喜歡這個(gè)家。

　　有一天，媽媽再幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，不小心把對(duì)的題看成錯(cuò)的題，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：你知道我為什么娶你嗎？那是因?yàn)槟銛?shù)學(xué)不好，我才娶你的，嘻嘻。媽媽也不甘示弱，說(shuō)：你不是語(yǔ)文也不好嗎？說(shuō)話都不會(huì)說(shuō)，哈哈。在一旁的我說(shuō)：你們知道我語(yǔ)文數(shù)學(xué)為什么不好嗎？那是因?yàn)閿?shù)學(xué)是媽媽遺傳的`，語(yǔ)文是爸爸遺傳的。這下可惹惱了爸媽?zhuān)�向我開(kāi)起火來(lái)，嚇得我乖乖舉起白旗投降。這就是我的家，一個(gè)嘻嘻哈哈的家庭。

　　我們一家人很喜歡吃辣，正巧，媽媽把辣椒端了上來(lái)，我和爸爸搶著吃，媽媽也跟著搶。第一個(gè)吃的是爸爸，爸爸把一個(gè)辣椒吞進(jìn)肚，幾乎不嚼，一口吞下去，啊，辣死啦！下次不吃了！我不相信爸爸會(huì)不吃。不看爸爸了，該看媽媽了，媽媽撕下一小口辣椒，吃下去，跟爸爸一樣說(shuō)：媽呀，辣。我也要吃了，我把它放進(jìn)嘴里，咽了下去，感覺(jué)心頭火辣辣的燒，好辣呀！這是我的家，火辣辣的家。我愛(ài)我家！豐富多彩的家！

和諧的作文14

　　我們是小學(xué)生，一定明白尊老愛(ài)幼的道理。可是前幾天公車(chē)上發(fā)生了一場(chǎng)不和諧的一幕。

　　在那一天，我和平常一樣走出校園，腦海里想著老師說(shuō)的:“要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)�！蔽乙贿呑咭贿呄�，我就這樣分心的走進(jìn)公交車(chē)站臺(tái)。過(guò)來(lái)許久，一輛3路公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。我上了車(chē)可是一看已經(jīng)沒(méi)位子了。在我前面一個(gè)來(lái)的二年級(jí)的小學(xué)生投了一元錢(qián)但是他占了兩個(gè)位子，我對(duì)他非常反感。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上來(lái)公交車(chē)，她對(duì)小男孩說(shuō)“小學(xué)生能把這個(gè)書(shū)包拿開(kāi)嗎？”“不可以”小男孩一口回絕。這句話讓我們車(chē)上的.人都很震驚�！翱赡阋粋�(gè)人占了兩個(gè)位子啊�！崩夏棠陶f(shuō)�！拔腋读�1元錢(qián)就可以坐兩個(gè)位子�！毙∧泻⒗碇睔鈮训恼f(shuō)。“那我們也該有位子啊�！毙∧泻⒂中哂袗�，他卻越來(lái)越囂張“我就不給你坐，怎么了?我反正付了錢(qián)了”老奶奶只好拉這把手勉強(qiáng)過(guò)了這“一關(guān)”。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的沒(méi)德，希望那些不講文明的人快點(diǎn)改過(guò)自心，讓不和諧的一幕變成和諧的一幕。

和諧的作文15

　　和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭(zhēng)吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏�活中覺(jué)得很困惑、愁?lèi)�、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X(qián)而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的'時(shí)代，我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類(lèi)也將會(huì)受到懲罰。

　　所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們?cè)谏�活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。

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