精選和諧的作文600字錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的和諧的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文600字 篇1

　　一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起逛公園。那時，大霧還在彌漫，沒有散開，登上山頂，我看見整個公園都被籠罩在大霧中，遠處的果園里，隱約可以看見幾個紅點，到處是白茫茫的一片，景色十分壯觀。

　　這時，一陣清脆的笑聲打破了園中的安靜，原來是一位小學(xué)生，胸前還飄著紅領(lǐng)巾，他正朝著河里扔土塊和石頭，玩得好開心。我生氣了，不由自主的走到他面前對他說：“你看，湖水這么清，你這不是在搞破嗎，難道不懂得保護環(huán)境嗎？”這時，小男孩的媽媽走過來說：“這位姐姐說的對，自然的美，要我們大家一起來維護，共同愛惜。”她剛說完，小男孩的爸爸就走了過來，他十分強壯，臉上露出了很不滿的樣子，他拍拍兒子的肩膀說：“怕什么，有我在，看誰還敢管你，你想怎樣玩就怎樣玩。”然后對我說：“喂，我說你一個小丫頭，管那么多的事做什么，我兒子又沒有招惹你，你管得著嗎？”我也不知道哪來的勇氣，理直氣壯的.回了句：“我就管，明明是他不對，我為什么不能管？”那個人氣得向我掄起了拳頭。正在這時，走過來了一對老人，他們對小男孩的爸爸說：“小女孩說的對呀，小伙子，你應(yīng)該管管你的兒子才對。”那位叔叔的手微微的抖了抖，這時，小男孩叫了一聲爸爸，說：“別找事了，我想了想，是我不對，這位姐姐做得很對，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！彼�又回頭對我說：“對不起，我知道錯了，以后我一定改正，就為我胸前的紅領(lǐng)巾。”他指了指自已的紅領(lǐng)巾，調(diào)皮的對我笑了笑，身走了。

　　這時，爸爸媽媽走了過來，爸爸微笑著對我說：“不錯呀，挺仗義的嘛，以后繼續(xù)努力呀�！蔽倚α诵Γ瑡寢寣ξ艺f：“景色之美,只是美的一部分,而人為之美,卻是美的全部。”我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)散開了，太陽照了過來，使公園顯得更加美麗了。

和諧的作文600字 篇2

　　一年一度的烏龜賽跑在我的書桌上隆重舉行了。兩只烏龜將向最高獎品以及獎杯一塊糖與紅燒肉發(fā)起沖擊。

　　下面將現(xiàn)場直播兩只參賽烏龜比賽實況。

　　小黃在玻璃缸中亂爬，躍躍欲試，對贏得比賽勢在必得。咦？小綠去哪了？什么？竟然還縮在殼里睡大覺？太不像話了，我得叫醒它。

　　比賽開始了，小黃像似回到山林中的猛虎，在賽場上耀武揚威。一見有糖吃，小家伙立刻心花怒放，小眼睛蹭地亮了起來，沖鋒似的揮動兩只小爪子，來勢洶洶。而小綠這只萬年不醒的.睡神竟破天荒地懶懶地伸出了四肢與腦袋，慢慢地晃動，仿佛在打太極拳。那淡定的神色瞬間秒殺一切！可、可是，大爺你倒是動彈一下啊！人家都走完了一半了呀！小綠瀟灑地回頭，仿佛在說：小子，不懂了吧，我這可是熱身運動。說時遲，那時快。小綠雙腳一蹬，然后一跳，快要落地時，雙爪向后用力一刨，又竄出去不少，整個動作如行云流水似的，而且一整套下去就比小黃快了三四倍。

　　近了，近了，小綠距離小黃只有一步之遙了。小綠眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，立刻使出了一個損招：一個龜撲，撲到了小黃背上，壓制小黃的速度。用去吃奶的力氣，一個凌空飛撲，將小黃甩到了后面，自己卻借勢沖過了終點，獲得了第一名。

　　發(fā)獎品的時候到了，我拍拍小綠的殼，將肉放在它的面前。當然，也不會忘了小黃，我剝開一粒水果糖放在小黃的面前。兩只小烏龜親昵地蹭了蹭我的手，開始享用美食。望著它們狼吞虎咽的樣子，我會心地笑了。望著這一對和我相伴多年的小活寶的貪婪的樣子，我沉思起來。

　　其實，有時動物反而比人更容易親近，少了各種復(fù)雜的關(guān)系，它們是你的寵物，更是你真誠的朋友。動物是通人性的，完全可以和諧相處。所以，從現(xiàn)在開始，請善待你身邊的動物，與它們成為好朋友。不要為了自己的口福，不要為了那點蠅頭小利而去殺戮動物！

和諧的作文600字 篇3

　　眾所周知校園是供我們讀書學(xué)習(xí)和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常�？吹奖┝κ录�的發(fā)生，很多同學(xué)總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學(xué)更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現(xiàn)象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。

　　同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，增強安全意識，反對暴力，遠離欺凌，防患于未然，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康快樂的.成長，還我們學(xué)校一片凈土。

　　樹立良好的道德觀念，提高自我保護意識，遇到事情及時匯報家長和老師，盡量不要一個人外出，身上也不要帶太多的錢物以及貴重的物品，遇到突發(fā)事件，要靈活變通，尋找機會報警。在保護自身安全的前提下對他人實施救助，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。

　　提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，與同學(xué)友好相處，我們應(yīng)該友善豁達，體諒別人，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至惡語相向拳打腳踢，做出降低素質(zhì)的事情。

　　加強自身的法律意識和法制觀念，樹立正確的是非觀念，我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益。

　　積淀和雅文化，讓校園充滿愛，作為北海學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該在放暴力防欺凌的同時，把我們的校風(fēng)校訓(xùn)作為生活準則，嚴格要求自己。，千里之行始于足下，防止欺凌，從我做起，嚴于律己，寬以待人。

　　同學(xué)們，讓我們大家一起行動起來吧，我們要堅決地對“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處，互相體諒，互相幫助，互相促進，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，處理矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，讓我們北海學(xué)校成為更加和諧和積極向上的大家庭。

和諧的作文600字 篇4

　　是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，為我提供了一個知識的平臺，讓我探索知識的奧秘；是你給了我展示夢想的殿堂，讓我夢想高飛；是你讓我真正理解到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。 在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師，有溫和，可愛的同學(xué)，也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。 迎著那慷慨激昂的'運動交響曲，我們這些運動員伴著優(yōu)美的節(jié)奏，排著整齊的隊列，圍著校園走了一圈，同學(xué)們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一起，給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒，在此比賽之前，數(shù)學(xué)老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不要緊張，賽出水平賽出風(fēng)格，那句句關(guān)懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心一定要跑第一，卻出乎意料跑了第二，傷心欲絕回到教室�；氐搅私淌�，老師如慈母般關(guān)懷教育我，如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事，用那深城的眼光凝視著我，那親切的話語撫慰著我，問了又問：怎么樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’ ’老師我好了，您如果有事的話，您忙你的吧，不用擔(dān)心我老師不放心的離開了老師走后同學(xué)們變過來安慰與照顧我，如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。

　　在這幸福而又和諧的氛圍里，我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。 那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想，給予了我知識，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗?zāi)呛椭C與快樂。

和諧的作文600字 篇5

　　一望無際的大海吻著金燦燦的沙灘，燦爛的陽光照耀著沙灘上的貝殼、寄居蟹……，發(fā)出點點白光；湛藍湛藍的天空把太陽說的趣事一股腦兒地告訴大海，大海發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我們的社會，我們的家，也正是這么和諧。

　　這兒充滿著長輩對晚輩的關(guān)懷，兒子對父母的孝心，尊老愛幼的精神與山川共存，與日月同輝。讓座，這一普普通通的行動彰顯了人與人之間的相互關(guān)懷。對老人來說尤其具有特別的意義。飽經(jīng)風(fēng)霜的他們也許體質(zhì)不好，也許沒有兒女。讓座，這個簡單的動作會讓他感到社會上還有人在關(guān)心他，大家都是他的子女，滄桑的'臉上由此露出欣慰的微笑。天真無邪的兒童們在溫暖的陽光下茁壯的成長，來自家庭、社會各方面的關(guān)愛，讓他們遠離傷害。各種未成年人保護法項一把雨傘保護著祖國的花朵。

　　朋友之間真摯的友誼是珍貴的寶石。孟子曾說“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義也�！蔽乙惨粯诱J同朋友之間的友誼勝于自己的生命。失去了朋友，失去了平時最好的玩伴，失去了細心聽我傾訴的知己，便是自己茍且偷生又有何趣？有一個朋友，可以向他傾訴悲哀，可以與他分享快樂，正是人生一大樂事，所以古人有“人生得一知己足以”這樣的感嘆。如果在“生命”和“友誼”之間做選擇，大家會劃去生命吧。

　　團結(jié)就是力量。也許一根筷子很容易拆斷，但是很多根筷子綁在一起就沒那么容易了。汶川大地震中，有許多人互相安慰，埋在廢墟下十幾天，直至被救生還。震后，許多志愿者和解放軍共同努力，拉起手來一起蓋房造房救助被困人員，和他們一起共渡難關(guān)。

　　讓尊老、愛幼、友情、團結(jié)，像五環(huán)創(chuàng)造精彩奧運一樣創(chuàng)造我們這個和諧的社會。大家拉起手來，共同創(chuàng)造一個和諧社會，猶如海邊的沙灘、藍天的太陽一樣。

和諧的作文600字 篇6

　　說到“和諧”這個詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當和勻稱�？晌疫�不知道是什么意思，我就去問媽媽，媽媽說：“和諧就是人與人之間友好相處的意思�！闭f到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鴻之間發(fā)生的事。

　　王宇鴻有很多優(yōu)點，比如有禮貌、樂于助人等，可是他也有一個壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會神不知鬼不覺地扔。

　　有一次，語文課上我被童老師點名了。童老師生氣地說：“沈倩，地板上有臟東西！”當時我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙�！笆钦l這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰呢？”我不由得看了看同桌王宇鴻，心想：肯定是你扔的！王宇鴻卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說過：己所不欲，勿施于人。再說為了這么一點小事情就動手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的.感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進了垃圾桶。

　　下課了，我走到王宇鴻面前，輕輕地對他說：“王宇鴻，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王宇鴻不好意思地說：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會心地笑了。

　　我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯事的時候大方地說一聲“沒關(guān)系”；

　　我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時，真誠地說一聲“對不起”；

　　我想，和諧就是撿起地上的每一個垃圾，讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……

　　讓和諧常伴我們左右！

和諧的作文600字 篇7

　　我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭里是幸福的,是快樂的，是充滿溫暖的。在這里，沒有爭吵，沒有斗架，，也沒有自私自利。這里既有同學(xué)之間互相幫助的溫暖，也有師生之間互相關(guān)懷的`深情厚誼，這里充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級喝彩。

　　在這個班級中，同學(xué)們給予我了無微不至的幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數(shù)學(xué)突然考試，我心里毫無準備，并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發(fā)下來之后，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實，在我們班，像這樣的人、事兒數(shù)不勝數(shù)！

　　班上老師對我們無私的關(guān)懷，更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛(wèi)生間，因為害怕下節(jié)課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎么辦？那么臟，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什么更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站著，便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細心地幫我把臟東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點了點頭，不知道該說什么好。心想：老師可真好！下水道那么臟，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！

　　在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)，相處和睦；老師把最真的愛給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！

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