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和諧的作文600字

時(shí)間:2023-02-17 13:55:33 和諧 我要投稿
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實(shí)用的和諧的作文600字合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的和諧的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的和諧的作文600字合集7篇

和諧的作文600字 篇1

  說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞,我不知道是什么意思。查了詞典,上面是這樣解釋的:配合得適當(dāng)和勻稱?晌疫不知道是什么意思,我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“和諧就是人與人之間友好相處的意思!闭f(shuō)到這里,我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的事。

  王XX有很多優(yōu)點(diǎn),比如有禮貌、樂(lè)于助人等,可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣,讓我很頭疼,就是隨地亂丟垃圾,而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。

  有一次,語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō):“沈倩,地板上有臟東西!”當(dāng)時(shí)我一愣:什么臟東西?隨著童老師的視線,我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊,躺著一張皺巴巴的紙!笆钦l(shuí)這么缺德,把廢紙扔到我這兒?”我在心里嘀咕著,這張紙肯定不是我丟的,“那還有誰(shuí)呢?”我不由得看了看同桌王XX,心想:肯定是你扔的'!王XX卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了,真想狠狠地打他一頓!但是我一想老師不是說(shuō)過(guò):己所不欲,勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人,豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎?于是我彎腰撿起了那一片廢紙,輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

  下課了,我走到王XX面前,輕輕地對(duì)他說(shuō):“王XX,以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”王XX不好意思地說(shuō):“我知道了,謝謝你!”我們倆都會(huì)心地笑了。

  我想,和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”;

  我想,和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí),真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”;

  我想,和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾,讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……

  讓和諧常伴我們左右!

和諧的作文600字 篇2

  自盤古開(kāi)天辟地,女?huà)z發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開(kāi)始想生活最需要什么?最離不開(kāi)什么?讓我們帶上這些疑問(wèn)踏上路途尋找答案吧!——題記

  尋找智慧老人

  “眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問(wèn)題。

  他說(shuō)不妨看一看古仁人是怎樣理解的。

  陶淵明說(shuō)生活最需要“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的安靜;李白說(shuō)生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……

  我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……

  求助中國(guó)慧者

  “輕輕的我來(lái)了,踏上這塊潔凈的土地尋找問(wèn)題的答案!

  我終于見(jiàn)到了中國(guó)的.慧者,我向魯迅先生提出了我的疑問(wèn),他爽快地告訴了我。

  “生活最離不開(kāi)和諧,生活最需要和諧!”我聽(tīng)了之后,如沐浴春風(fēng),心里好美甜。想到中國(guó)不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎?

  我說(shuō):“謝謝魯迅先生!”

  他說(shuō):“孩子,你明白了嗎?”

  來(lái)到未來(lái)

  我來(lái)到了時(shí)光隧道機(jī)中來(lái)到了未來(lái)。我看見(jiàn)了一名哲學(xué)家,我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)生活最需要什么?”

  哲學(xué)家推了推眼鏡說(shuō):“生活最需要什么?是——和諧!對(duì),是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕!

  輕輕的,我回到了現(xiàn)實(shí),我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開(kāi)的也是和諧。

  生命誠(chéng)可貴,和諧價(jià)更高。

  讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩,因?yàn)楹椭C而更感人,因?yàn)楹椭C而更美好!

  [作文評(píng)析]:

  小作者的想法不錯(cuò),用尋找答案的方式來(lái)組織材料,確實(shí)高人一籌。但小作者的組材本領(lǐng)不高,三個(gè)小標(biāo)題設(shè)計(jì)上有重合現(xiàn)象,內(nèi)容上有同一現(xiàn)象。如果順著小作者的思路可以改為:過(guò)去──現(xiàn)在──未來(lái),拜訪的對(duì)象可以都選擇當(dāng)時(shí)有名的智慧大師,角度上可以略有變化,如“過(guò)去”篇寫外國(guó),“現(xiàn)在”篇寫中國(guó),“未來(lái)”篇寫全球。不知意下如何?

和諧的作文600字 篇3

  讓和諧的美在你我身邊

  我們是一群成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的少年兒童,生活富裕,學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們明白了古訓(xùn)“長(zhǎng)者先,幼者后”的道理。在學(xué)校老師的教育下,我們讓尊老愛(ài)幼,講文明、懂禮貌落實(shí)到了行動(dòng)中。

  我們的現(xiàn)實(shí)生活中,創(chuàng)建一個(gè)和諧的'社會(huì)是需要大家來(lái)努力的,要從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)努力。我們年齡還小,要從身邊的小事做起。例如:在家里,爸、媽愛(ài)我,我孝敬爸媽,這就是一種美,這種互敬互愛(ài)本身就是一種和諧家庭的美。我覺(jué)得自己的家是小家,社會(huì)是大家,小家和諧,社會(huì)才會(huì)美。在學(xué)校,我們要誠(chéng)實(shí),有愛(ài)心,同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài),我們視老師如媽媽,老師無(wú)微不至的關(guān)心著我們,我們生活在這個(gè)充滿著愛(ài)的集體中,這就是美。是一種友誼之美。在公共汽車上,見(jiàn)到老人,小孩、孕婦時(shí),我們應(yīng)主動(dòng)讓座;乘車要按秩序排隊(duì)等,這些就是美,是道德之,我們應(yīng)主動(dòng)讓座;乘車要按秩序排隊(duì)等,這些就是美,是道德之美。這些美就發(fā)生在我們身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在,只有去做好這些,才能形成整個(gè)社會(huì)的美。在我的日常生活中,我也看到了一些不好的,不美的事,這些事情看似不大,但它破壞整個(gè)社會(huì)的美。

  在馬路上,我們經(jīng)常會(huì)看到滿地的垃圾,這是不文明的人亂扔的,但當(dāng)我們走過(guò)、路過(guò)時(shí)順手檢起垃圾,那么環(huán)境會(huì)多美,人心會(huì)多美。而現(xiàn)在,一些人會(huì)說(shuō):“又不是我扔的,誰(shuí)檢啊”。如果大家的道德覺(jué)悟提高一下,那么我們的社會(huì)不就是美麗的花園么!

  在公交車上,當(dāng)看到有需要照顧的老人、孩子而熟視無(wú)睹,自己做在座位上就不感到慚愧么。如果你能把這些需要照顧的人視為你的親人來(lái)互相照顧,那么這個(gè)社會(huì)是一個(gè)多么溫暖的社會(huì)啊!

  現(xiàn)在,我們還小,只能把我們身邊的這些小事做好,讓我們生活在美的世界,讓和諧的美圍繞在你的身邊。為營(yíng)造和諧社會(huì)添磚加瓦。

和諧的作文600字 篇4

  追求自我和諧,在我看來(lái)就是人的心境達(dá)到一種更高的境界,對(duì)于一切的事物能以平和心態(tài)去面對(duì),不偏激急進(jìn),也不消沉頹然。那么,怎樣才算得上自我和諧呢?

  有一個(gè)人和禪師談話,問(wèn)道:“大師,你是如何才能達(dá)到現(xiàn)在的境界呢?”禪師說(shuō):“我現(xiàn)在又是怎樣的境界呢?”那人微微沉思,道:“看透事物,并常常懷有一顆平和的心!贝髱熚⑽⒁恍Γ骸捌鋵(shí)我的心裝了一個(gè)篩子。這個(gè)篩子很奇妙,它能濾過(guò)所有的快樂(lè)和難過(guò),它往往呈現(xiàn)最本質(zhì)的事物,讓我對(duì)一切都有超然物外的心態(tài)!辈灰晕锵,不以己悲,這就是大師最真實(shí)的寫照吧。世界上煩惱的事情實(shí)在太多,如果事事斤斤計(jì)較,或許人生會(huì)很苦悶,嘗試著放開(kāi),保持平和心態(tài),不過(guò)分執(zhí)著,而是有見(jiàn)地的追求,這樣才能有一顆平和的心,也就是我們所說(shuō)的追求自我和諧。

  在之前的一段時(shí)間,我一直都處于情緒不穩(wěn)定的狀況,有時(shí)候過(guò)于漠然,有時(shí)候又過(guò)于暴躁,做事也不見(jiàn)得投入,于是導(dǎo)致事倍功半,這也許就是自我達(dá)不到和諧吧。在閑暇的一個(gè)下午,我翻閱雜志,看到一篇文章,是林青霞寫的,內(nèi)容大概是這樣:她與一個(gè)好友去法國(guó)南部旅游,那些日子正值冬季下雪,于是她們便成日在屋內(nèi)看雪。一日街道外很多人走過(guò),聽(tīng)說(shuō)是趕去看什么熱鬧的事情,于是她和朋友也顧不上化妝,直接在睡衣外披件風(fēng)衣就出門跟著涌動(dòng)的.人潮走動(dòng)起來(lái)。終于走到那熱鬧地方去,沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)得出她就是那個(gè)大名鼎鼎的熒光幕明星,她覺(jué)得在那一刻她很放松,像是找回了自己。我想,這也是追求自我和諧吧,讓自己回歸到最原始,聆聽(tīng)自己從心底發(fā)出吶喊,忠于內(nèi)心的感情。于是久久不能釋懷的緊張心緒突然消散,其實(shí),也沒(méi)有什么大不了的,不是嗎?我想,我也達(dá)到了自我和諧。

  追求自我和諧的方式其實(shí)有很多種,但是歸根究底,就是心境平和及忠于自己的內(nèi)心。在這個(gè)繁華的城市,太多人的心靈已被塵埃覆住了,它們已失去了久違的活力,又或是被名利、權(quán)欲所掩蓋了,或許,我們都應(yīng)該放下,追求自我和諧。

和諧的作文600字 篇5

  我有一個(gè)幸福和諧的家庭,在這個(gè)家里,爺爺奶奶、爸爸媽媽都互相關(guān)愛(ài),我們的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨。

  我們家是一個(gè)綠色的家庭。(總領(lǐng)全段,體現(xiàn)總分關(guān)系。后兩段也是如此,形成排比。)因?yàn)槲夷棠套類?ài)種花草,我們家的陽(yáng)臺(tái)上,窗戶外的護(hù)欄中間都種滿了碧綠的、鮮艷的花草?蛷d里、我的房間里擺著幾盆蘭花,陽(yáng)臺(tái)上有五顏六色的月季花、清香淡雅的茉莉花、形狀各異的`仙人掌、仙人球和仙人柱……奶奶總是說(shuō)這些花草能夠凈化空氣。我們生活在這綠色中,心情非常愉快。

  我們家是一個(gè)友愛(ài)的家庭。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵,爺爺奶奶就到我們家發(fā)揮余熱,我生活上的事情基本都是由爺爺奶奶包了。爺爺每天接送我上學(xué)、放學(xué),放學(xué)后就輔導(dǎo)我功課,幫我解答各種各樣的難題。奶奶總是變著花樣買各種我喜歡的菜回來(lái)燒著吃。爸爸媽媽也十分關(guān)心爺爺奶奶,他們怕?tīng)敔斈棠烫焯旌臀覀兩钤谝黄饹](méi)有娛樂(lè)、休息的時(shí)間,就又在我們家隔壁的另一單元買了一套住房,這樣每天晚上吃過(guò)飯后,爺爺奶奶就到那套房子里去看電視、休息。

  我們家是一個(gè)充滿書(shū)香的家庭。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜,一個(gè)在爸爸媽媽的房間里,有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《飄》等外國(guó)名著,還有《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等中國(guó)古典名著,媽媽說(shuō)這些書(shū)還要等我長(zhǎng)大點(diǎn)才能看得懂。我最喜歡的是我房間里的書(shū)柜,那是我的領(lǐng)地,有我酷愛(ài)的《中華上下五千年》《安徒生童話》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》等書(shū)籍,還有各種各樣的雜志。我每天做完作業(yè)后,總是津津有味地在書(shū)海里流連忘返。

 。2~4段,每一段開(kāi)頭都是一個(gè)總說(shuō)句,使文章條理清晰。各段內(nèi)容具體,對(duì)家庭特點(diǎn)的描寫充實(shí)生動(dòng)。)

  我就生活在這樣一個(gè)和諧、美滿的家庭中,我要珍惜,更要努力地學(xué)習(xí),茁壯地成長(zhǎng)。

和諧的作文600字 篇6

  誠(chéng)實(shí)換回的是寬容,而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開(kāi)和諧,社會(huì)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧,世界將會(huì)變得越來(lái)越美好,我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  說(shuō)起和諧,無(wú)人不知,無(wú)人不曉?赡懔私夂椭C這個(gè)詞的含義嗎?所謂“和”,左邊一個(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的`好日子。而“諧”字,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn),人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?梢(jiàn),“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。

  在5.12大地震中,全世界人民的團(tuán)結(jié)互助。讓這句“災(zāi)難無(wú)情人有情,一方有難八方援!钡玫搅顺浞值捏w現(xiàn)。英雄無(wú)名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒(méi)有度不過(guò)的難關(guān),沒(méi)有戰(zhàn)不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的。

  當(dāng)然,我們溫州也不例外,各個(gè)學(xué)校立刻掀起了一場(chǎng)捐款風(fēng),你五百我三百地紛紛伸手,一千、兩千……

  “和諧”的交響曲正在我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的指揮下,由一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人們譜寫著,綿延不斷,響徹云霄。

和諧的作文600字 篇7

  還習(xí)慣把右手高高舉起,卻忘了手中捧著的墨綠色團(tuán)員證取代了飄揚(yáng)在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下,我長(zhǎng)大了!

  成長(zhǎng)是歡樂(lè)的。當(dāng)我為父母端上一杯茶時(shí),他們便會(huì)含著笑意地告訴我:我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在班隊(duì)課上領(lǐng)取屬于我的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),老師微笑的眼神告訴我:我長(zhǎng)大了。從那時(shí)開(kāi)始,我便開(kāi)始做我喜歡干的事:無(wú)論是對(duì)的,還是錯(cuò)的,我都會(huì)努力嘗試。成功了,開(kāi)心地大聲歡笑;失敗了,重新開(kāi)始,笑對(duì)一切。我在成長(zhǎng)的道路上欣賞著美景,沐浴著陽(yáng)光,灑下一串串銀鈴般的歡笑。

  成長(zhǎng)是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎,試想沖出一切阻礙,飛翔在藍(lán)天;鳳凰在烈火中死死堅(jiān)持,試想在大火焚毀一切之后永生……那是無(wú)盡的痛苦。成長(zhǎng)也是一種蛻變,要有不服輸?shù)膱?jiān)忍。成長(zhǎng)之痛伴隨著淚水向我涌來(lái),讓我措手不及。那是一次又一次的考試失利,使我的信心滑入低谷,我想努力掙扎,卻屢屢失敗,反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個(gè)黑暗的洞穴,看不見(jiàn)光明,無(wú)依無(wú)靠,只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下,成長(zhǎng)的陰云終于散去,留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。

  如果成長(zhǎng)之路上只有歡笑,那么我們的人生就太過(guò)乏味,甜膩得讓人不敢細(xì)細(xì)品味;如果成長(zhǎng)之路上只有痛苦,那么我們的.人生就太過(guò)昏暗,讓人迷失自我。成長(zhǎng)之路因?yàn)橛辛藲g樂(lè)和痛苦,才顯得和諧奇妙,一路上才有變幻莫測(cè)的風(fēng)景值得我們踏上成長(zhǎng)這一不尋常的心路歷程,才使得我們收獲頗豐,為漫漫的人生之路起了一個(gè)美好的開(kāi)端。

  背著滿載歡樂(lè)和痛苦的行囊,在和諧的成長(zhǎng)之路上留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。成長(zhǎng)的奇幻美妙足以讓我懷上一個(gè)甜甜的夢(mèng)想:明天,會(huì)更和諧,更美好!

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