精選和諧的作文600字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的和諧的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文600字 篇1
我有一個(gè)和諧的“動(dòng)物家庭”,爸爸是“狗”,媽媽是“老虎”,我是“豬”。大家一定很好奇為什么我們家成了動(dòng)物園,那就聽我慢慢道來吧。
有一次,我由于懶惰做錯(cuò)了一件事,幸虧那是一件小事,不然我可惹禍了。從這開始,爸爸就叫我“豬”。他說只有“豬”才會(huì)懶得每天除了吃就是睡,所以他要叫我“豬”,時(shí)時(shí)警戒我以后要做一個(gè)勤奮的人,不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中,都要用自己的汗水去換回成功。而我也覺得自己必須改正懶惰的不良習(xí)慣,也就“樂于”暫時(shí)接受“豬”這個(gè)難聽的稱謂了。
可是,我已經(jīng)改正缺點(diǎn)了,也已經(jīng)發(fā)奮努力了,爸爸卻還是“豬”“豬”的叫我。這下我可不答應(yīng)了,就隨口叫了他一聲“狗”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知道該叫他什么,他又屬狗,所以我叫他“狗” 。爸爸先是一愣,然后突然哈哈大笑起來,我都有些莫名其妙了。只聽爸爸說:“狗好呀,他為了守衛(wèi)、保護(hù)家庭,每天都無怨無悔地看門、放哨,而我也愿意為了我們這個(gè)溫暖的家每天辛勤地工作,永遠(yuǎn)守護(hù)家中的每一個(gè)人!
這樣爸爸和我都成了“動(dòng)物”,就剩媽媽一個(gè)人不是太孤單了嗎?所以,我和爸爸一致決定也要讓媽媽加入我們,讓我們家成為統(tǒng)一的“動(dòng)物家庭”。因?yàn)閶寢屖俏覀兗业摹按笸酢,她無微不至地照顧著我和爸爸,并且家中的一切大小之事都得由她操心,如家里的溫飽問題,清潔問題,洗衣問題等等,反正離開了媽媽,我們家就無法正常運(yùn)行,所以把“老虎”的稱號(hào)送給她就再合適不過了。
就這樣我們組成了一個(gè)“動(dòng)物家庭”。雖然這些稱謂聽起來有些別扭,但是我們每次聽到互相這樣叫都非常開心的。現(xiàn)在我們的稱謂依舊沒改變,而我們的特性卻跟我們的稱謂“狗”、“老虎”、“豬”越來越接近,我相信我們的稱謂會(huì)和我們一起幸福、快樂地生活下去。
和諧的作文600字 篇2
每個(gè)當(dāng)班主任的也會(huì)深深地感悟到一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)人一樣,有思想,有精神,有個(gè)性,有魄力!它的思想、個(gè)性、精神、魄力的形成必須有賴于班級(jí)文化的建設(shè)。一個(gè)班級(jí)沒有班級(jí)文化,那么這個(gè)班級(jí)就沒有靈魂和生命,就沒有靈氣和活力。班級(jí)管理的最高境界就是文化育人。
我們每個(gè)人都聽說過孟母三遷的歷史故事,從小的時(shí)候,孟子住在一個(gè)墓地旁邊,孟母知道這種環(huán)境對(duì)孟子的成長(zhǎng)很不利,就搬到一個(gè)集市旁邊住,可是孟母還覺得對(duì)孟子成長(zhǎng)不順利,然后遷居到一個(gè)學(xué)校旁,結(jié)果孟子慚慚養(yǎng)成一位有修養(yǎng)勤奮的好孩子!
這個(gè)故事告訴我們,為營(yíng)造一個(gè)和諧向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是很重要的,班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,有班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班級(jí)宣言、班規(guī)等,有“一幫一”培優(yōu)輔差小組,興趣特長(zhǎng)小組,班級(jí)各種優(yōu)秀的民主選舉,都是班級(jí)文化的增效丹。曾經(jīng)我深刻地比較過, 當(dāng)有一個(gè)學(xué)期初由于種種原因,班級(jí)文化沒有用心建設(shè),整個(gè)班級(jí)就亂成一團(tuán),好像一只沒有頭的蒼蠅到處亂飛亂碰,學(xué)生違反校紀(jì),整個(gè)班級(jí)亂成一團(tuán),班級(jí)管理特別辛苦,特別累!后來我們搬家了,來到一個(gè)嶄新的校園,借著這優(yōu)雅的環(huán)境,我與班干部一起營(yíng)造和集思廣益的從新構(gòu)建了我們班的班級(jí)文化建設(shè),讓學(xué)生從新找回一個(gè)舒適溫暖的家,讓學(xué)生有一種家的感覺,班級(jí)管理得心應(yīng)手,學(xué)生特別愉悅。,對(duì)比一下,感覺出兩種環(huán)境給你帶來的兩種不同境界,和諧、優(yōu)雅的班級(jí)文化是最好的育人文化,良好的班級(jí)文化就是內(nèi)在的強(qiáng)大的吸引力、凝聚力,它促使人的思想、行為、心理、品格等各方面主動(dòng)地、自覺地向真、善、美方向發(fā)展。
和諧的作文600字 篇3
聽!這邊有美妙的聲音。。∧沁呉灿小降资鞘裁绰曇粑宋,快看看吧!
“嘩啦啦……嘩啦啦……”水籠頭哭泣著。不一會(huì),水籠頭停止了哭泣。小明洗完手后沒關(guān)水籠頭,小紅見了,忙攔住他說:“你好!同學(xué),用了水籠頭可要關(guān)緊哦!可不要浪費(fèi)水資源哦!””嗯,我明白了。我馬上去關(guān)水籠頭!”說完,轉(zhuǎn)身去關(guān)水籠頭。倆人開開心心地笑了。這悅耳的聲音教會(huì)了我們節(jié)約水資源,時(shí)時(shí)處處做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子。
樓道里,張濤背著重重的書包沖下樓,不小心撞倒了正急著上樓的小妹妹……“嘭”的一聲,小妹妹被撞倒在地,“哇哇”大哭,樓道里頓時(shí)圍滿了同學(xué)。張濤扶起小妹妹,尷尬地說:“小妹妹,對(duì)不起。哥哥不是故意的,你就原諒我吧!”小妹妹抹著眼淚,嗚嗚咽咽地說:“是我走得太急了,可是腳好疼……”張濤說:“那我?guī)湍闳嗳喟!闭f著輕輕地搓揉著小妹妹摔疼的腳……好一幅和諧的畫面。∵@禮讓道歉的話語多么溫暖,多么令人感動(dòng)啊!
殘疾的老奶奶坐著輪椅,來到了紅綠燈口,正準(zhǔn)備過馬路時(shí),李阿姨來了。她握住老奶奶輪椅的手柄,笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說:“大娘,我推您過馬路吧!”“不用了,我自己能過去!”老奶奶急忙說。李阿姨說:”大娘,沒事的,我的母親年紀(jì)也和您差不多,當(dāng)她遇到困難時(shí),我相信也一定有人幫助她的。”李阿姨推著老奶奶過了紅綠燈口……這尊老助人的話語不正是時(shí)代的旋律嗎?
你聽,到處是和諧之韻,這和諧的音韻響徹大地,響徹人間,響徹每一個(gè)人的心田。讓我們?nèi)谌肷鐣?huì),去譜寫和諧之韻,去感受和諧之韻吧!
和諧的作文600字 篇4
一個(gè)星期天的早晨,我和爸爸媽媽一起逛公園。那時(shí),大霧還在彌漫,沒有散開,登上山頂,我看見整個(gè)公園都被籠罩在大霧中,遠(yuǎn)處的果園里,隱約可以看見幾個(gè)紅點(diǎn),到處是白茫茫的一片,景色十分壯觀。
這時(shí),一陣清脆的笑聲打破了園中的安靜,原來是一位小學(xué)生,胸前還飄著紅領(lǐng)巾,他正朝著河里扔土塊和石頭,玩得好開心。我生氣了,不由自主的走到他面前對(duì)他說:“你看,湖水這么清,你這不是在搞破嗎,難道不懂得保護(hù)環(huán)境嗎?”這時(shí),小男孩的媽媽走過來說:“這位姐姐說的對(duì),自然的美,要我們大家一起來維護(hù),共同愛惜。”她剛說完,小男孩的爸爸就走了過來,他十分強(qiáng)壯,臉上露出了很不滿的樣子,他拍拍兒子的肩膀說:“怕什么,有我在,看誰還敢管你,你想怎樣玩就怎樣玩。”然后對(duì)我說:“喂,我說你一個(gè)小丫頭,管那么多的事做什么,我兒子又沒有招惹你,你管得著嗎?”我也不知道哪來的勇氣,理直氣壯的回了句:“我就管,明明是他不對(duì),我為什么不能管?”那個(gè)人氣得向我掄起了拳頭。正在這時(shí),走過來了一對(duì)老人,他們對(duì)小男孩的爸爸說:“小女孩說的對(duì)呀,小伙子,你應(yīng)該管管你的兒子才對(duì)!蹦俏皇迨宓氖治⑽⒌亩读硕叮@時(shí),小男孩叫了一聲爸爸,說:“別找事了,我想了想,是我不對(duì),這位姐姐做得很對(duì),我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”他又回頭對(duì)我說:“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,以后我一定改正,就為我胸前的紅領(lǐng)巾!彼噶酥缸砸训募t領(lǐng)巾,調(diào)皮的對(duì)我笑了笑,身走了。
這時(shí),爸爸媽媽走了過來,爸爸微笑著對(duì)我說:“不錯(cuò)呀,挺仗義的嘛,以后繼續(xù)努力呀!蔽倚α诵,媽媽對(duì)我說:“景色之美,只是美的一部分,而人為之美,卻是美的全部!蔽姨ь^看了看,發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)散開了,太陽照了過來,使公園顯得更加美麗了。
和諧的作文600字 篇5
相同的時(shí)間,相同的校園,相同的人群,不同的畫面在我面前演繹著。
興許是放學(xué)太早,并沒有出現(xiàn)圍得水泄不通的場(chǎng)面,只有約莫七八個(gè)家長(zhǎng)三三兩兩聚在一起暢聊,不時(shí)向校門口張望,眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去,哦,是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁,她微斜著頭,思索著什么,眉頭緊皺,突然,擰在一起的秀眉舒展了,笑意在瞳孔里蕩漾,她準(zhǔn)是看見了兒子,正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光,眼角的余光瞥見了一個(gè)離隊(duì)的身影。偏過頭,是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步,婦人連忙伸手,一手接過沉重的書包,熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上,同時(shí)一用力,腿凌空一跨,便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說了什么,婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她,定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對(duì),一張寫滿了關(guān)心,一張寫滿了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方,階梯上人頭攢動(dòng)。細(xì)看,爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我,問:“×班放學(xué)了嗎?”我搖搖頭;蛟S是第一次來接孩子,一位婆婆立馬急了,呢喃著:“哎呀,怎么還沒放學(xué)呢?”另一位婆婆立馬接話:“你急什么?還早著呢。我家的也沒放學(xué)!逼牌湃玑屩刎(fù),焦急的神色也緩了緩。
與之相比,始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時(shí)低頭看看表,嘴唇抿著,一言不發(fā)。不會(huì)被留堂了吧?要進(jìn)去嗎?我篤定這位父親在心里如此盤算著,真是“望子成龍,望女成鳳”。》艑W(xué)時(shí)一個(gè)靜靜的身影,不正是愛的體現(xiàn)嗎?風(fēng)雨無阻,雷打不動(dòng),從不誤點(diǎn)地接送,送來了父母的愛,送出了更高的希望。
多么其樂融融啊!一幅幅和諧的畫面,在我面前展開……
和諧的作文600字 篇6
和諧是甘甜的泉水,洗滌人們?nèi)緣m的心靈;和諧是溫暖的陽光,照亮人們心中的黑暗;和諧是拂面的春風(fēng),席卷歷史的春秋,演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
走近歷史,走近和諧。
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,彌漫著悲傷的氣息,大漠路上,一個(gè)沉魚落雁的女子,一回頭,眼中盡是思念,彈起一曲哀愁,曲盡,人回頭,卻也不后悔,因?yàn)樗,因(yàn)樗瑩Q得“漢匈兩國(guó)百年和”,為了長(zhǎng)久的和平,為了無數(shù)的生命,她,走了……
大漠路上,一女伴著落日孤煙,眼中盡是思念卻如此堅(jiān)定,長(zhǎng)河落日,歸雁北飛,伴著她,演繹了一副塞外的和諧風(fēng)景。
忘不了,1998,哀傷的一年,在這一年,曾經(jīng)寂靜的長(zhǎng)江水,咆哮了起來,多少無辜的生命,被突如其來的災(zāi)難沖走了,到少曾經(jīng)幸福的家庭,沉寂在一片哀傷……
忘不了,20xx,悲痛的一年,地球深處的一瞬莫名的震動(dòng),天崩地裂,山河變色,成千上萬的生命埋入瓦礫……
但是,中國(guó)人是不會(huì)被打垮的,一個(gè)個(gè)英勇的解放軍,一個(gè)個(gè)中華兒女,一個(gè)個(gè)善良的國(guó)際友人,攜起手來,為了生命的延續(xù),為了重建昔日的家園,用堅(jiān)強(qiáng)的意志,終于,咆哮的長(zhǎng)江因齊心的中國(guó),回到昔日的平靜,恐懼的災(zāi)民因團(tuán)結(jié)的世界得以迅速安定。
一雙溫暖的手,一個(gè)真心的笑臉,人與人之間無私的合作,即使大自然也無法打倒,人與人之間的和諧,手拉著手,構(gòu)成一幅因和諧而美麗的風(fēng)景。
大海,因波浪的沖擊,而變得澎湃有力;高山,因石頭的堆積,而變得堅(jiān)不可摧;人生,因有和諧,而變得幸福美滿。
和諧,一道美麗的風(fēng)景,一道世間最美的風(fēng)景!
和諧的作文600字 篇7
一個(gè)充滿歡樂和笑聲的地方;一個(gè)令我們健康成長(zhǎng)的地方;一個(gè)互敬互愛充滿憧憬的地方;一個(gè)使我們終身難忘的地方――這,就是我們過去的校園!
從前,我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹成蔭、鮮花遍地,幾幢宏偉的教學(xué)樓佇立在校園里。教學(xué)樓后面還有一個(gè)可以容得下幾千人的操場(chǎng)。操場(chǎng)呈橢圓形,是同學(xué)們做早操以及課間活動(dòng)的理想場(chǎng)所。每天早上,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼叫@里,有說有笑地走入教室中,然后一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起做早操,一起吃早餐,一起……
從前,我們的校園,花草相間、鳥語花香,展現(xiàn)著環(huán)境的優(yōu)美和諧,我們同學(xué)互相幫助、有說有笑,充滿著人際的和諧;我們愛護(hù)環(huán)境,愛惜校園里的`一草一木,我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),展現(xiàn)著人與環(huán)境的和諧。
如今,由于學(xué)校的兩幢教學(xué)樓都被檢測(cè)出是“危樓”,所以,自從我升上六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期起,我們的學(xué)校就被分割成為了三部分:幼兒園和學(xué)前班在我們?cè)瓉淼膶W(xué)校上課;1~4年級(jí)在“電大”上課;而我們5.6年級(jí)則在“財(cái)經(jīng)中!鄙险n。但是,由于財(cái)經(jīng)中專離我們的家太遠(yuǎn),上學(xué)、放學(xué)都不方便。雖說這兒的教室很寬敞,黑板也很大,上課也挺舒服的?墒窃O(shè)備不齊全,比如說電腦就沒有,我們都不能夠上最喜歡的電腦課了!再說了,那的操場(chǎng)不大,讓我們的活動(dòng)空間也跟著減少了。
雖說是這樣,可我們的校園也在建設(shè)中。∥蚁,我們的新校園一定是教學(xué)樓、辦公樓井然有序,花香草綠,鳥叫蝶香的校園;我們的校園一定是一個(gè)教育措施完備,活動(dòng)場(chǎng)所寬闊、整潔美麗的校園;我們的校園一定是一個(gè)笑聲朗朗的校園;我們的校園一定是一個(gè)充滿活力與魅力的和諧校園;是一個(gè)綠色的校園!
和諧的作文600字 篇8
記得剛剛跨進(jìn)中學(xué)大門,面對(duì)陌生的一切時(shí),老師親切的說:“ 都別拘著了,以后我們要朝夕相處三年呢,現(xiàn)跟你的同桌打個(gè)招呼吧!”一看我的同桌就是“野蠻男孩”,大大咧咧的坐在椅子上,一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞,溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,一見面,她就把一聲“hello"送給了我,我也微笑回了一聲"hello"那么的親切,那么自然,好像我們?cè)且粚?duì)老朋友。開學(xué)的第一天,我就自然而然的喜歡上了這個(gè)新集體。 相處時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)我同桌其實(shí)也很可愛。當(dāng)我在手足無措的尋找橡皮時(shí),“啪!”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑,自然而親切,同桌則不好意思的撓撓后腦勺,顯現(xiàn)出一副可愛的樣子,沖我傻樂著。當(dāng)我在課堂上因忘帶課本焦急不安時(shí),也是同桌的他輕輕的將課本移動(dòng)到課桌中間 ,并輕聲細(xì)語的說:“沒事,看吧!”拘謹(jǐn)中顯現(xiàn)出大方,自然。雖然那只是一個(gè)小小的動(dòng)作,是一聲輕輕的話語,但就是這些擦去了我倆心中永遠(yuǎn)的隔痕,并搭建了友誼的橋梁……慢慢,我感覺到了同學(xué)們的可愛,我覺得自己和這里的每一個(gè)人相處都那么和諧,那么快樂。原來,相處的和諧,和諧生快樂!
面對(duì)前后左右不同性格的同學(xué),“大度”應(yīng)大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時(shí)調(diào)皮搗蛋,一句驚人的大笑,一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,一個(gè)……都是那么的可愛,頑皮,弄的我哭笑不得,可我總是一次次耐心面對(duì),一次次笑臉相迎,一次次的寬容忍讓!澳氵@人,啥都好,就是脾氣太好!”朋友繞口令似的抱怨引來哄笑一片。是呵,我親愛的朋友們,我珍愛著濃濃的同學(xué)情誼,怎么會(huì)脾氣不好呢?
和諧的作文600字 篇9
孔子說,君子和而不同。
——題記
生活因差異而多姿,生活因和諧而精彩。差異與和諧并不是對(duì)立的,而是融為一體的。差異的最高境界即為和諧。在欣賞差異的過程中,我找到了一條和諧之路。
無需苦苦尋覓,細(xì)細(xì)品味桌上那本《紅樓夢(mèng)》,我便可以真切地感受到差異之美。不要說你永遠(yuǎn)拒絕黛玉的眼淚,也毋庸急于宣稱你與寶釵不是同路人,因?yàn)樯倭索煊癖闶チ藶t湘館中的世外仙姝,缺了寶釵便沒有了蘅蕪苑中的大家閨秀,最終失去的會(huì)是《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的美。釵黛合一,才是《紅樓夢(mèng)》最美的精華,才是曹雪芹孜孜不倦追求的目標(biāo)——和而不同。
我深愛在大雪紛飛的冬日去欣賞肅穆的紫禁城,那黃色的琉璃瓦,深紅色的宮墻,顯示了怎樣的大氣磅礴!它是歷史的見證,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,它金碧輝煌,有著至高無上的威嚴(yán)。我深信,這種氣魄世間罕見!然而,我并不因此而拒絕走入那一座座精致到骨子里的蘇州園林。小橋流水人家,江南的婉約與陰柔是歲月定格在它身上的記憶,讓我們至今還能騎著竹馬,踏著青梅去尋覓它猶存的古韻詩風(fēng)。這是多么幽靜深遠(yuǎn),而與紫禁城又是多么不同的景致!然而,正是它們,才構(gòu)成了中華民族南北方的差異之美與和諧之路!
在欣賞差異的路上,我向優(yōu)雅的英格蘭人報(bào)以微笑,與活力四射的美利堅(jiān)人相互擁抱。當(dāng)然,我也會(huì)為跳著原始奔放舞蹈的黑人朋友大聲喝彩……世界七大洲共同譜寫世界文明的和諧篇章!
正是因?yàn)椴町愰g的和諧太多,我才不敢回望秦始皇一聲令下化為灰燼的百家之言,我才不敢回望文字獄中慘遭殺害的文人墨客……統(tǒng)治者們妄想以此來求得和諧,其實(shí)反而丟掉了民族的生命力。
是的,生活因差異而多姿,生活因和諧而精彩,生活正是因?yàn)橛辛四阄宜暮椭C相處才五光十色。我相信,差異之中必能找到和諧之路!
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