精選和諧的作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的和諧的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
“和諧”是什么?和諧是人類(lèi)樸素而美好的愿望。和諧的世界,和諧的心態(tài),和諧的生活方式,能讓人身心愉快、安寧、溫暖和力量。和諧是生活大大小小的細(xì)節(jié),是與一個(gè)人的生活息息相關(guān)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的發(fā)展,人類(lèi)將越來(lái)越多的污染拋給了哺育我們的母親——大自然。城市里日益增多的交通工具,雖然給人類(lèi)帶來(lái)了方便,但在行使中排放出來(lái)的二氧化碳給大自然帶來(lái)了卻是傷害。郊區(qū)的農(nóng)村,由于發(fā)展新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民們不僅僅種田,還發(fā)展了養(yǎng)殖和深加工等副業(yè)。不斷在養(yǎng)殖和加工生產(chǎn)中排放的廢水流入小溪,再由小溪流入江河里,這也就給美麗的新安江蒙上了一層薄薄的陰影。
所以作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)大力宣傳環(huán)保知識(shí),深入到社會(huì)、工廠、大街、小巷、農(nóng)村,讓全社會(huì)的人們都動(dòng)員起來(lái)去保護(hù)“母親”——大自然。
讓我們共同唱起“和諧”這首歌,讓人人都在“民主法制、公平正義 、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧的環(huán)境下共同生活。
和諧的作文 篇2
人人都不能有一個(gè)溫馨美好的家庭,我的家尤其如此。在我的這個(gè)家里,爸爸、媽媽、我各自稱(chēng)霸一方,真可謂之“三國(guó)”了。
(一)莎士比亞國(guó)
嘖嘖,恐怕就光是這個(gè)名字也夠你回味三天了吧!這是一個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)馨香的國(guó)度,走近一看,只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海,床邊也擺放著一本本橫七堅(jiān)八的書(shū)。想也不用想,這當(dāng)然是本人老爸的領(lǐng)地喲!這個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸有時(shí)也真壞,還記得那次,他還正捧著那本嶄新的《徐志摩散文集》洋洋得意,性急的媽媽大聲呼喊:“喂!去買(mǎi)鹽了!”可他依然充耳不聞,直到媽媽使出“家庭暴力”,爸爸才不滿(mǎn)地撇撇嘴,一步三晃悠地出門(mén)了。豈料這一去就不復(fù)返,經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地追蹤,才發(fā)現(xiàn),爸爸正躲在屋后細(xì)讀呢!唉!瞧這個(gè)“莎士比亞國(guó)”的國(guó)主,多可氣,多可笑!
(二)軸心國(guó)
嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂是當(dāng)之無(wú)愧了。這別說(shuō),媽媽 可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦,屋里上至爸爸工資,下至打掃衛(wèi)生,大小事情全歸她管,不過(guò)在她的治理之下,家里變得井井有條多了。
這個(gè)媽媽?zhuān)湫偷牡蹲幼於垢。哪一次我的語(yǔ)文考的特別不理想,她便大聲斥責(zé),一陣暴風(fēng)雨之后,我也掉下了“金豆”,媽媽二話(huà)不說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)了身子。可我偷偷地一瞄,卻分明發(fā)現(xiàn)她的眼眶,也充盈著晶瑩的淚珠。
!軸心國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛(ài)的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你!
。ㄈ┮澳鯂(guó)
嘻嘻,這么富有風(fēng)格的國(guó)號(hào)自然歸我啦!當(dāng)然,身為男孩子,怎么能不野一些,不貪玩一些呢?所以啊,這個(gè)國(guó)號(hào)最適合我了。
你也別笑,表面文質(zhì)彬彬的我居然迷戀武術(shù)!每天放學(xué)回家,我總是伸出雙手,施展我的“絕世武功”,對(duì)著屋梁,門(mén)檐左右開(kāi)弓。一會(huì)兒,“龍爪手”已經(jīng)向前伸出,不久,一個(gè)“天山折梅手”也倏地沖出。打開(kāi)房門(mén),一個(gè)“天山六陽(yáng)掌”早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)打出,這才突然發(fā)覺(jué),啊?!是媽媽?zhuān)】墒且褋?lái)不及了,媽媽手中的飯菜已然“翻船”,頓時(shí),“晴天”變成了“陰天”,唉呀!三十六計(jì),走為上計(jì)!快跑!
呵呵!這就是那個(gè)調(diào)皮的野魔王國(guó)的國(guó)主——我!
尾聲
這便是我家快樂(lè)的“三國(guó)”了,這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂,其實(shí)和睦的很呢!我們互相來(lái)往,互相歡笑,在一起其樂(lè)融融。最后,讓我贊嘆一句吧:“我愛(ài)我家!”
和諧的作文 篇3
金秋十月,丹桂飄香。我和媽媽來(lái)到國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)白鷺洲公園游玩。
白鷺洲公園是以自然山水為主格調(diào)的文化公園。東倚古城,與繁華喧鬧的夫子廟相距不遠(yuǎn),卻鬧中顯靜,小橋流水,拙石秀亭,給人清靜雅致的感受。
這天,游客不多。我們沿著湖邊的林蔭道緩步行進(jìn),湖中綠波微漾,岸邊垂柳依依,迎面涼風(fēng)習(xí)習(xí),讓人感到舒適愜意。我們?cè)谝蛔咚巴O履_步,這座塔叫“白鷺?biāo)保置鞍姿。塔里有人拉琴,有人唱戲……悠揚(yáng)的琴聲隨風(fēng)傳送,飛入每一位游客的心中,為大家增添了游興。湖邊涼亭中有兩位老人在對(duì)弈,旁邊還有幾個(gè)老人在觀戰(zhàn)。公園里正在舉辦萬(wàn)人書(shū)畫(huà)作品展覽會(huì),通道邊、橋欄上、花叢中、綠地上或懸掛或擺放著一張張主題各異,色彩繽紛的書(shū)畫(huà)作品。有幼兒園小朋友的涂鴉之作、青年人的寫(xiě)真素描,也有成名書(shū)畫(huà)家的作品,為公園平添了文化氣息。
給我留下深刻印象的是公園的橋。橋名有趣——玩月橋、印月橋、狀元橋、二水橋……橋形各異——弧形、拱形,還有梯形的。我最喜歡“二水橋”。這座橋由漢白玉石砌成,橋身晶白,在陽(yáng)光下閃著銀光。橋面很高,要登十幾級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)。站在橋上看著水平如鏡的湖面,媽媽向我介紹了唐代大詩(shī)人李白在此留下的名句:“三山半落青山外,二水中分白鷺洲”。我想這座橋也許就由此得名吧。
在游玩途中,我們還看到夫子廟的游船畫(huà)舫在湖中來(lái)往穿行,原來(lái)是公園從水上游覽線(xiàn)上與夫子廟主景區(qū)融合,真正融入“夫子廟.內(nèi)秦淮”風(fēng)光帶,成為了夫子廟的后花園。難怪公園簡(jiǎn)介中說(shuō)“白鷺洲公園以自成一體的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文資源成為具有歷史傳統(tǒng)文化主題公園,體現(xiàn)了生態(tài)、人文的和諧。”白鷺洲公園——和諧之園。
和諧的作文 篇4
說(shuō)起貓,倒有挺多有意思的事。
不知到為什么,從小就挺喜歡貓的,可能與鄰居家養(yǎng)的貓有關(guān)吧。鄰居一家,特別喜歡養(yǎng)貓。我和鄰居家的女孩是好朋友,自然看到貓的時(shí)候也挺多的。母親也從不讓我碰小動(dòng)物之類(lèi)的,一是怕有跳蚤,二是怕被抓傷咬傷。于是我也沒(méi)怎么親近過(guò)那只貓?晌覅s喜歡看那只貓。最初的貓小小的,蜷成一團(tuán)。冬天天冷,它喜歡往爐子下面的通風(fēng)口里鉆。朋友四處尋不見(jiàn)它,最后從通風(fēng)口里把它給扯了出來(lái),同時(shí)扯出來(lái)的,還有一條短絲巾。絲巾和小貓一樣,暖烘烘的。這時(shí)的小貓還睡意朦朧的,慵懶的奶里奶氣的小聲的叫著,好像它每一根白黑色塊相間的'貓毛里,也沉醉著睡意。
后來(lái)貓長(zhǎng)大了,再也鉆不進(jìn)爐子小小的通風(fēng)口了,它開(kāi)始把睡覺(jué)的場(chǎng)所瞄向了舒服的床上。不過(guò)女主人是不讓貓到床上的。聽(tīng)朋友說(shuō),貓常常半夜溜到床上,第二天起來(lái)一看貓?jiān)谂赃吽谜,有時(shí)竟會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。女主人把貓趕下去,過(guò)一會(huì)又上來(lái)了。久而久之,就由它去了。
夏天,這只貓變得懶洋洋的,經(jīng)常窩到太陽(yáng)下曬暖,一動(dòng)不動(dòng)。它也開(kāi)始越來(lái)越胖,曬暖時(shí)肉就流成一灘,有時(shí)甚至把在下面的爪子也埋住了。只有主人給它飯吃的時(shí)候,它才突然來(lái)了精神,朝向主人小碎步的跑去……
就這樣,秋天一來(lái),它又精神抖擻了。
貓好像對(duì)所有事物都充滿(mǎn)好奇,什么都要試探個(gè)不停。后來(lái)膽子大了,它會(huì)跳到矮墻上,進(jìn)而溜達(dá)到附近去玩,好半天才回來(lái),有時(shí)甚至帶一兩個(gè)貓玩伴回來(lái)。最特別的,是有次看見(jiàn)貓?jiān)谧分鹨恢徽陲w翔的黃色的飛蟲(chóng)。蟲(chóng)飛的忽高忽低,貓就在后面追,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍,用兩只前爪去抓。因?yàn)橄x(chóng)飛的比較快,我本想貓是抓不住的,誰(shuí)料想后來(lái)貓真的抓住了。然后立刻松爪,再抓,再松……玩夠了再吃。而后又溜到別處了。
就這樣,童年的回憶里,時(shí)常有一只這樣的白黑色塊相間的貓?jiān)谥車(chē)┧蟆?/p>
和諧的作文 篇5
我曾經(jīng)在作文中這樣描寫(xiě)月光下的河堤:“……萬(wàn)籟俱靜,月牙兒掛在樹(shù)梢上,柔柔的光,輕輕地,輕輕地瀉下來(lái),瀉在大橋上,不面上……所有的事物都披上了銀色的輕紗,一切顯得如此和諧!眿寢尶湮摇昂椭C”用得好。詞典上解釋“和諧”是形容搭配合適、勻稱(chēng)。而這遠(yuǎn)不能詮釋我心中對(duì)“和諧”的全部感受。
于是,我執(zhí)著地尋覓,追憶與感悟。
為了排練節(jié)目,我錯(cuò)過(guò)了分發(fā)早餐的時(shí)間。我正懷著滿(mǎn)肚子的怨氣跑上樓時(shí),擺在桌子上的是一碗甜弱和熱氣騰騰的包子,耳邊響起的是同學(xué)熱情的招呼;又是一個(gè)星期一的早晨,我們吃面條,可不巧,忘帶調(diào)料了,同學(xué)總會(huì)細(xì)心地為我準(zhǔn)備一份;被人欺負(fù)后,我狼狽地蹲在地上尋找眼鏡,手臂上細(xì)細(xì)的淚痕居然被一個(gè)一向粗心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),悄悄地遞來(lái)一張潔白的紙巾;分別后的幾個(gè)月里,走在陌生的大街上幻想身后傳來(lái)聲聲熟悉的呼吸,用什么來(lái)安慰我的孤獨(dú)?唯有那模糊又熟悉的身影,唯有在睡夢(mèng)中好好地把握和同學(xué)相處的每一瞬間。重逢時(shí)是那一張張熱情的笑靨迎接我,原來(lái)他們和我的心情一樣迫切!是的,“和諧”是友誼,“和諧”是雪中送炭,是理解關(guān)愛(ài)的一聲問(wèn)候。
曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《難忘的八個(gè)字》:一個(gè)小女孩,有一副畸形的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,先天左耳失聰,說(shuō)起話(huà)來(lái)還結(jié)巴。在一次聽(tīng)邊測(cè)試中,老師附在她耳邊輕輕說(shuō)了一句:“我希望你是我女兒。”這八個(gè)字撫慰了她幼小的、受傷的心靈,這八個(gè)字改變了她對(duì)人生的看法。我想起了類(lèi)似的經(jīng)歷,一次單元小考,我上廁所后進(jìn)了教室,老師從口袋里摸出一顆軟糖,似有意又似無(wú)意地拿在手中,背上手背對(duì)著我。那糖果是給我的嗎?我掠過(guò)一絲驚疑,最后還是遲疑地拿了過(guò)來(lái)。老師臉上劃過(guò)了會(huì)心的笑,我把糖果久久地捏在手中。老師對(duì)學(xué)生一句親切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)親切的眼神,一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作,都會(huì)給學(xué)生留下深深的鉻印!昂椭C”更是師生奏出的旋律優(yōu)美、節(jié)奏動(dòng)人的樂(lè)曲。
“和諧”也是一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫(huà)。我們應(yīng)以真情為色彩,以無(wú)私為畫(huà)筆,勾畫(huà)出一張美麗的圖案。媽媽的喜怒哀樂(lè)都系在我的身上。寒冬,每到后半夜媽總會(huì)灌滿(mǎn)一個(gè)暖暖的熱水袋悄悄塞入我的被窩;酷暑的夜晚,停電了,媽媽輕輕地?fù)u著蒲扇伴我入眠;生病了,媽更是一整晚不睡,或給我測(cè)體溫,或給我換毛巾或抱著睡不安穩(wěn)的我……作家肖復(fù)興說(shuō)過(guò):“對(duì)于兒子,只有母親才會(huì)把自己的一切向著兒子敞開(kāi)……”親情是絲線(xiàn),親情更是一份牽掛。讓我們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài),用周身的絲線(xiàn)編織成一片和諧的天空吧!
我反復(fù)咀嚼體味“和諧”的含義;貞浿幸粋(gè)瘦小的身影漸漸高大。那是一個(gè)寒冬,無(wú)情的風(fēng)帶著無(wú)數(shù)無(wú)形細(xì)小的針從人們臉上劃過(guò),不知是誰(shuí)的衣服落在了路邊臟水盆里。我躊躇了半晌,正欲抽身而去,一個(gè)裹著頭巾踩著小腳的老太婆過(guò)來(lái)了,見(jiàn)狀,毫不猶豫地放下菜籃,取下手套,伸出那干癟的像風(fēng)干的蘋(píng)果皮一樣打著皺褶的手。她小心地取下衣架,將浸濕的部分?jǐn)Q干后掛了上去,又特地將衣架鉤子捏緊,把臟水潑向了路邊的小菜上……望著她踩著小腳,一搖一晃遠(yuǎn)去的身影,我愣住了,風(fēng)也似乎因?yàn)檫@事而屏住了呼吸!
噢,我終于找到了答案!和諧是美,和諧更是愛(ài)!和諧是一種完美的境界!我們無(wú)力改變別人,但可以要求自己,用愛(ài)去對(duì)待別人,用愛(ài)去擁抱世界,讓我們的社會(huì)處處奏響和諧的旋律!
和諧的作文 篇6
正月初五,94歲的外太婆拄著拐杖來(lái)到我家。
外太婆頭發(fā)已經(jīng)全白了,猶如銀絲般閃著晶瑩的光亮。高顴骨,低鼻梁,雙眼露出慈祥的微笑,顯得很和藹。她那瘦削的臉上皺紋密布,像一朵盛開(kāi)的波斯菊,青筋暴起的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了硬生生的繭。她走起路來(lái)很慢很慢,走一步退半步,窸窸窣窣的腳步,還得依靠拐杖來(lái)支撐。外太婆因?yàn)榍皫啄甑昧四X中風(fēng),只會(huì)說(shuō)“給他,啊,嗯”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字。
即使是很簡(jiǎn)單的起立動(dòng)作,外太婆也異常艱難:她先用力撐住椅子,才能緩緩地站起來(lái),然后顫顫巍巍地輕輕往前邁。見(jiàn)到這情景,我便立刻起身扶她走到客廳,把她安頓在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,調(diào)到戲曲頻道,外太婆看著戲里的人瞇瞇笑,快活地隨著戲曲“哼哼哈哈”地說(shuō)著唱著。
每天,我和媽媽都會(huì)扶著外太婆去曬太陽(yáng)。媽媽扶著她的左肩,我扶著她的右肩,一一向她介紹,這是操場(chǎng),那是游泳池……,外太婆不住地點(diǎn)頭,嘴里不停地“啊,啊”的感嘆著。到了晚上,我早早為外太婆插上電熱毯,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后再關(guān)上,讓外太婆睡上暖和、舒適的安穩(wěn)覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間外太婆要走了。媽媽依依不舍地把外太婆送回老家,我望著她遠(yuǎn)去的背影,不禁感慨萬(wàn)千,隨著歲月的流逝,原本身強(qiáng)力壯的青年已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,為兒女操碎了心。我們作為兒女的真應(yīng)該多為他們做一些力所能及的事,讓他們安享晚年。
家家有老人,人人都會(huì)老!讓我們與老人和諧相處,直到永遠(yuǎn)!
和諧的作文 篇7
子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。大致意思是:君子與人相處,不盲目附和,且善于用自己的意見(jiàn)去完善別人觀點(diǎn)的不足之;小人與人相處喜歡盲從附和,卻不肯表達(dá)自己真正的想法與意見(jiàn)。 春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
從古到今,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,和諧是蘊(yùn)藏在我們心間的美麗家園。 在學(xué)校里,我感受著老師的愛(ài),無(wú)論是和藹的笑容,還是嚴(yán)格的要求,其中都包含著老師的期望、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。在班級(jí)里,我享受著同學(xué)的友情,我們一起在校園奔跑,在課堂交流,雖然有時(shí)磕磕絆絆,但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待,建立了相互尊重、相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的良好關(guān)系。 求大同,存小異。在這樣一個(gè)和諧溫暖的大家庭里,我們都有彼此的性格脾氣,都有不同的愛(ài)好興趣,但都有一個(gè)共同目標(biāo):好好學(xué)習(xí)共同進(jìn)步! 我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽?zhuān)抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪,老師給了我們知識(shí)的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)!
和諧的作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)得好,“遠(yuǎn)親不如近鄰”。我家在四樓401房,與鄰居的關(guān)系一直都很好。
我家旁邊是402房,里面住著一個(gè)老奶奶。對(duì)面是403房,住著一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的年輕人。
有一次,我正在家里玩,突然,“叮咚”一聲,門(mén)鈴響了。我趕緊去開(kāi)門(mén)。哦,原來(lái)是那個(gè)年輕人。我問(wèn):“叔叔,有什么事嗎?”他說(shuō):“有創(chuàng)可貼嗎?我的母親剛才做飯的時(shí)候不小心傷到了手,家里剛好沒(méi)有創(chuàng)可貼了,就來(lái)問(wèn)一下你們家有沒(méi)有創(chuàng)可貼!薄靶校胰フ!蔽艺f(shuō):“你等我一下!蔽依_(kāi)抽屜,翻找著。咦,創(chuàng)可貼呢,明明有的。突然,我眼前一亮,在一個(gè)盒子下面找到了。我急忙把創(chuàng)可貼交給了叔叔。叔叔感激不盡,說(shuō):“謝謝啊,有鄰居可真好,遠(yuǎn)新不如近鄰呀!謝謝啊!”我說(shuō):“應(yīng)該的,應(yīng)該的,都是鄰居嘛,一家人!快去吧,再不去,血都止不住了!彼α似饋(lái)。
還有一次,老奶奶高血壓又犯了。急急忙忙地才把叔叔喊出來(lái)了。叔叔見(jiàn)狀,不知如何是好。老媽媽說(shuō):“我……我的口袋里有藥,可以暫時(shí)緩解一下病情!笔迨暹B忙倒了一杯水,拿出藥,把藥喂給了老奶奶。叔叔說(shuō):“我還有事要忙,先回去了,有事要叫我呀!”老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō):“好,好!”過(guò)了幾天,老奶奶說(shuō)要請(qǐng)叔叔和他的母親去她家里吃飯。叔叔說(shuō):“吃飯就不用了,幫忙是應(yīng)該了。鄰居嘛,幫忙有什么應(yīng)不應(yīng)該的。有困難,我來(lái)幫您!”
還有一次,媽媽去旅游了,爸爸在值班。我一個(gè)人在家。放了學(xué)回來(lái),我就寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)完作業(yè),老奶奶就來(lái)叫我了:“哎,快來(lái)吃飯吧!”我不好意思說(shuō)不去,便去了。吃完飯,老奶奶還叫我洗澡,叫我睡覺(jué)。照料我。第二天,爸爸帶著我去道謝。爸爸說(shuō):“真謝謝您老人守呀!太感謝了,您幫了我大忙呀!”老奶奶說(shuō):“這有什么,遠(yuǎn)親不如近鄰。拆穿墻就是一家人了,你看你說(shuō)什么呢?”我們都笑了起來(lái)。
如今,我們還是那么友好……
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