【實(shí)用】和諧作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的和諧作文7篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
和諧是十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如促進(jìn)人與自然的和諧，使社會(huì)更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面，推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定等。所有這些和諧，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切，也使人深長(zhǎng)思之。
和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；
和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧，即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和，人與人之間的和合。人們常說(shuō)的和為貴、政通人和、家和萬(wàn)事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái)，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰，這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章；社會(huì)和諧，必將帶來(lái)政通人和、國(guó)泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
我們?cè)谧非蟀l(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)人與自然不和諧的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境的破壞制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，既要金山銀山，更要綠水青山已成為一種眼光和境界，但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當(dāng)今時(shí)代，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來(lái)難得機(jī)遇，也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，就必須萬(wàn)眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
和諧作文 篇2
——讀《走進(jìn)和諧的春天》
和諧是什么
和，左邊一個(gè)禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。諧，左邊一個(gè)言，右邊一個(gè)皆，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。和諧，是人們樸素而美好的愿望。
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。和諧，時(shí)刻在以自己的方式向你致意。
當(dāng)我讀到《走進(jìn)和諧的春天》時(shí)，我才明白，和諧在社會(huì)上有多么的重要！
和諧社會(huì)需要民主法制
民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。我們身為21世紀(jì)的接班人，不僅要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對(duì)自己提出更高的要求，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
記得劉易斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡管責(zé)任有時(shí)令人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫、不擇不扣的廢物。是呀，他說(shuō)得對(duì)，作為一個(gè)公民，就應(yīng)該對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)。
有這么一群孩子，在看到校園的地上出現(xiàn)了紙屑時(shí)，一定會(huì)彎一彎腰。當(dāng)看到有人在亂扔垃圾時(shí)，一定會(huì)去勸一勸。他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們。
20X7年8月，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的母親河受到破壞時(shí)，覺(jué)得非常氣憤。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的商討，最后決定了，給省長(zhǎng)寫信。
在同學(xué)們把信發(fā)出去的第七天，省長(zhǎng)爺爺就發(fā)來(lái)了回信：看到此信很受感動(dòng)······
如果人人都像他們一樣，主動(dòng)關(guān)注身邊的大事小事，積極參與環(huán)境的建設(shè)，那么我們的家園一定會(huì)變得更加美好與和諧。
這些小學(xué)生們值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣。
安定有序
寫著這個(gè)詞，我不由得想起了一句話：人是生活在紀(jì)律里面的，守紀(jì)律，無(wú)人做什么事情都有成功的可能；不守紀(jì)律或全沒(méi)紀(jì)律，就必然要遭受損失和失敗。
讀了這句活，我才明白，要是沒(méi)有紀(jì)律，他所做的每一件事都不會(huì)成功。
20xx年5月27日凌晨，杭州東新路長(zhǎng)德弄一家小店爆炸起火。消防官兵立馬出動(dòng)，來(lái)到小店時(shí)，小店老板說(shuō)他的小店中還存有大量的煤氣瓶。于是，一位名叫程本的消防員帶著他們部隊(duì)的一個(gè)班長(zhǎng)就沖進(jìn)了小店里冒著熊熊燃燒的大火，從這家小店中一個(gè)接一個(gè)地抱出了煤氣瓶。過(guò)了一會(huì)兒，終于抱出了所有的煤氣瓶，這樣危機(jī)才解除了。
事后，程本說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，即使當(dāng)了8年的消防兵，面對(duì)這樣的情景，我也有點(diǎn)緊張了，但是在這種場(chǎng)合下，如果我們消防特警不沖進(jìn)去，老百姓的安全誰(shuí)來(lái)保障？”我非常感慨。
和諧是什么？
和諧是一首跨越國(guó)界的歌。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意。和諧是永遠(yuǎn)有一顆永遠(yuǎn)感恩的心。和諧是平凡的人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情······
……
和諧作文 篇3
臨近春節(jié)，大街小巷張燈結(jié)彩，到處熱鬧非凡，大家都忙著采購(gòu)年貨，準(zhǔn)備過(guò)年，整個(gè)小鎮(zhèn)都洋溢著喜氣洋洋的濃濃年味。今年寒假，東湖塘郵電局聯(lián)合我們學(xué)校開展了“春聯(lián)送祝福，和諧進(jìn)萬(wàn)家”的送春聯(lián)活動(dòng)。
我們一行15個(gè)人早早地到了周源裕老師家，每個(gè)人都領(lǐng)到了一疊春聯(lián)紙，靜靜地坐著聽周老師講注意事項(xiàng)，他說(shuō)：“今天風(fēng)有點(diǎn)大，寫春聯(lián)的時(shí)候要用石條壓好，防止被風(fēng)刮走；還有今天寫字會(huì)有很多人圍觀，不要受他們的影響，好好發(fā)揮……”
當(dāng)我們來(lái)到郵政儲(chǔ)蓄所的大門口時(shí)，那里早已擺好了十多米長(zhǎng)的桌子，已經(jīng)有少許人圍在旁邊了，我的心情既興奮又有點(diǎn)緊張。鋪開毛氈，壓好春聯(lián)紙，蘸好毛筆，開寫啦！我扭動(dòng)手腕，力達(dá)筆尖，筆走紙面，很快寫出一副“紅梅迎新春，瑞雪兆豐年”，立即被人領(lǐng)走。周圍觀看的人越來(lái)越多，我每寫完一副，就被人領(lǐng)走一副。周圍的喧鬧聲不斷傳來(lái)，但我不能被它影響，定下心來(lái)，繼續(xù)揮筆。突然，一個(gè)鄰居看到了我，十分驚訝地說(shuō)道：“能幫我寫一副嗎？”我點(diǎn)頭，拿起毛筆，給她寫了一副“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”的春聯(lián)，我十分開心，終于明白了“助人為樂(lè)”這個(gè)詞語(yǔ)的意義，它不是口頭上說(shuō)說(shuō)的，而是一種行動(dòng)之后的收獲。雖然是冬天，但寒冷的天氣卻阻擋不了人們的熱情。這時(shí)，一個(gè)人開口詢問(wèn)道：“你多大了？書法學(xué)了幾年了？”我邊寫邊回答，那人聽了后贊不絕口。在活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，一位老者要求我給他寫一副七言春聯(lián)，但那時(shí)我身邊的七言春聯(lián)已經(jīng)沒(méi)有了，但看到老者懇切的眼神，我便問(wèn)鄰座的同學(xué)要一副七言的春聯(lián)紙，但她也沒(méi)有了。最后，我終于在老師那里要來(lái)了一副，給那位依然站在那兒的老者寫了一副“人壽年豐幸福多，山青水綠春常在”。看到老者滿意的神情，我感到十分欣慰。
歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)終于結(jié)束了，在回家的`路上，我想：送出去的每一副春聯(lián)，都包含著一份濃濃的祝福，祝福所有家庭“平安富貴身心健康，如意吉祥事業(yè)興旺”；祝福祖國(guó)“人杰地靈創(chuàng)新立業(yè)，物華天寶夢(mèng)圓成真”。
和諧作文 篇4
“起火啦！起火啦！”一聲聲尖銳的聲叫，劃破了夜的寧?kù)o。
我跑到陽(yáng)臺(tái)上一望，不遠(yuǎn)處的一所房子冒出了串串火花。緊接著火像煙花似的從窗子里沖出。火越燒越猛，不一會(huì)兒，一團(tuán)熊熊烈火射向房頂。霎那間，火光沖天，那火中還時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲劇烈的爆炸聲，聽得我膽戰(zhàn)心驚。爺爺提了個(gè)滅火器，叫醒全家后就匆匆跑下樓。這時(shí)，我們樓層住戶都起來(lái)了，被驚醒的人們紛紛跑出家門，有的只穿睡衣，冷得瑟瑟發(fā)抖；有的裹了條被單，穿著拖鞋逃出來(lái)。
火，越來(lái)越猛，噴不完的火焰，閃爍著耀眼的光芒。人們驚慌失措地?fù)尵戎锲贰ｒ嚾�，停電了，外面一片漆黑，只有那天上的繁星發(fā)出微弱的光芒。一些圍觀的人打開手機(jī)上的手電筒，為他們照亮。
去吃宵夜的爸爸媽媽也聞聲趕來(lái)，看到這番情景可急壞了。媽媽急得不知道先搬什么好，在房間里跑來(lái)跑去，最后只抱了個(gè)空鞋盒。
爸爸冷靜地說(shuō)：“先別亂成一團(tuán)，想想辦法。”
我站在外面，緊盯著那愈燒愈大的熊熊烈火，心急如焚。
在這緊急關(guān)頭，消防隊(duì)叔叔趕到了，快速把人群疏散開了，并從車上拿來(lái)一些工具滅火。經(jīng)過(guò)消防隊(duì)叔叔的奮力撲救，熊熊大火終于被撲滅了。
第二天早晨，我來(lái)到那堆廢墟旁，看到到處是一些燒黑了的木頭，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。
我又四處查尋，發(fā)現(xiàn)這一帶都是些老房子，走進(jìn)里面一看，過(guò)道上擺滿了雜物。墻角布滿著許多蜘蛛網(wǎng)狀的電線，縱橫交錯(cuò)的電線裸露在外，大小不一，像一堆雜草亂成一團(tuán)。煤氣灶緊貼著木板墻。處處隱藏著安全隱患。我又了解住戶，才知道，這些老房子里住的都是外來(lái)務(wù)工人員，沒(méi)有安全意識(shí)，易引起火災(zāi)。
火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它又是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因?yàn)樗扑椋嗌贄l生命因?yàn)樗�。只要我們安全用火，火就�?huì)給大家?guī)?lái)很大的方便。如果違反消防規(guī)定，火便會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)法估計(jì)的損失。
這場(chǎng)火災(zāi)給我們敲起了安全警鐘，建設(shè)平安社區(qū)迫在眉急。讓我們每人從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的幸福，讓我們的生活變得更加平安、美好！
和諧作文 篇5
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……
社會(huì)和諧鏡頭：
在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……
記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè)于助人的好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè)啊！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……
學(xué)校和諧鏡頭：
“我有道題不會(huì)，拜托給我講一下啦！”我笑著說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學(xué)頑皮地說(shuō)。“唔……這道題！給我講了啦！”我撒嬌地說(shuō)。“我給你講�。∧阋J(rèn)真聽哦！
和諧作文 篇6
走進(jìn)爺爺、奶奶家的小區(qū)，猶如走進(jìn)了一個(gè)幽雅、寧?kù)o、和諧的優(yōu)美環(huán)境中。綠草如茵的大片草地，萬(wàn)紫千紅的花卉海洋，人鴿共舞的小區(qū)廣場(chǎng)，構(gòu)成了絢麗多姿的彩色畫卷。
這優(yōu)美的小區(qū)景色加上文明的環(huán)境，真正給人帶來(lái)美的享受。小區(qū)的今天完全得益于一群老爺爺和老奶奶，是他們把和諧的春風(fēng)吹進(jìn)小區(qū)。
這群老爺爺、老奶奶都是退休老師，他們一直居住在這里。
以前的小區(qū)不是這樣，有人踐踏草坪、亂扔垃圾、采摘花兒、種種不文明行為到處都有，和文明城市格格不入。爺爺、奶奶們看在眼里，疼在心里，決心用實(shí)際行動(dòng)改變小區(qū)的現(xiàn)狀。
一中退休的沈爺爺，為小區(qū)的花草樹木除草、澆水、施肥，還在小區(qū)里面種上了一長(zhǎng)排月季花，鮮花盛開時(shí)，有紅的、紫的、白的、黃的，猶如老爺爺、老奶奶們的一張張笑臉。
湖塘小學(xué)退休的費(fèi)奶奶更是個(gè)熱心人，小區(qū)里的大事、小事都愛(ài)管。有人把車開進(jìn)了草坪，費(fèi)奶奶立即上前制止，看到陌生的可疑人，緊跟其后，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，馬上報(bào)警，看到地上有臟東西，用掃帚掃干凈……除了他們之外，小區(qū)里還有許多的熱心人，如張奶奶、方爺爺……小區(qū)的自然環(huán)境美、人們的心靈美，融合在一起，成了小區(qū)的一道風(fēng)景線。
現(xiàn)在在老爺爺、老奶奶們的影響下，不管是誰(shuí)，只要看到地上有垃圾，就會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。鄰里之間互相關(guān)心、和睦相處。小區(qū)里每個(gè)人的舉止、語(yǔ)言、心靈像盛 開的鮮花那樣美麗。讓我們每個(gè)人都成為小區(qū)一道道亮麗風(fēng)景的花絮。
和諧作文 篇7
說(shuō)到和諧，我們家還真有過(guò)這樣的事，請(qǐng)聽我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺(jué)。開心時(shí)，便會(huì)趴在你身上，用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。
有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來(lái)晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計(jì)”，在我身邊，像人一樣站了起來(lái)，兩只前爪疊放在一起，來(lái)回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說(shuō)：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛(ài)憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來(lái)蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多和諧了！
其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人快樂(lè)的畫面。只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感受到你的愛(ài)，雙方都可以得到更多的快樂(lè)。
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