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和諧作文600字

時(shí)間:2022-03-05 14:56:36 和諧 我要投稿

【精華】和諧作文600字匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的和諧作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】和諧作文600字匯總六篇

和諧作文600字 篇1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的上午,我們幾個(gè)小伙伴站在老鷹山頂峰,靠在圍欄上,吹著風(fēng),愜意地俯瞰著整個(gè)諸暨城,心里滿(mǎn)是愉快?捎钟姓l(shuí)注意到了不遠(yuǎn)處漸漸靠近的一大片烏云呢?

  就在我們哼著小曲,悠閑地漫步在半山腰時(shí);就在我們?yōu)榱嗣利惖木吧钌钐兆頃r(shí),小雨滴滴答答地落下來(lái),我們大吃一驚,急忙快步跑下山去,可這雨越下越大,終于將所有人渾身上下淋了個(gè)濕透,頭發(fā)滴著水,一個(gè)接一個(gè)地打著噴嚏,樣子狼狽不堪。

  彎著腰,縮著頭,好不容易看見(jiàn)了一個(gè)小小的亭子。這時(shí),我和表妹起了爭(zhēng)執(zhí),我認(rèn)為這雨一時(shí)半會(huì)停不了,快沖下去好回家。而她認(rèn)為雨總是會(huì)小的,應(yīng)該再等一等。望著越來(lái)越猙獰的烏云漸逼漸近,我毫不猶豫地斥責(zé)了她。正在我們爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),亭角的兩只小鳥(niǎo)吸引了我們的眼光。它們頭碰頭,偶爾還用嘴巴替對(duì)方理理羽毛。這讓我倆若有所思。

  亭外,雨還在滴滴答答地下著,而小鳥(niǎo)們已經(jīng)迫不及待地沖向了天空。淅淅瀝瀝的雨聲、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲、鳥(niǎo)兒們展開(kāi)翅膀的撲棱聲,組成了一首絕妙的大自然的樂(lè)曲。這些“音樂(lè)”,讓人放松,讓人心生愉悅,我們愣愣地看著鳥(niǎo)兒其樂(lè)融融,和諧相處的樣子,又想想自己,臉色不禁由憤怒,咬牙切齒轉(zhuǎn)變?yōu)榱藘?nèi)疚,臉紅。表妹鼓起勇氣走到我跟前,給了我一張紙巾說(shuō):“擦一下吧!”又說(shuō):“的確,聽(tīng)你的,會(huì)更好,抱歉!薄安贿^(guò)景色挺美的,留下來(lái)也不錯(cuò)。”我回應(yīng)道。很快,我們又變得開(kāi)開(kāi)心心,和和睦睦,親親密密了。

  人情暖暖,和諧相處,多么美麗!

和諧作文600字 篇2

  太陽(yáng)公公升起來(lái),陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整片大地,我背著書(shū)包,帶著滿(mǎn)懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。

  那紅色的跑道,盛滿(mǎn)熱情,那用大理石砌成的旗臺(tái),莊嚴(yán)肅穆,再加上花花草草的點(diǎn)綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗!

  一個(gè)小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關(guān)切的問(wèn):“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的眼神,要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說(shuō):“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書(shū)包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗!

  一個(gè)小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒(méi)抓到,便停在那里,等到小紙片落下來(lái)后,再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái),放到垃圾桶里,透過(guò)陽(yáng)光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗啊!

  一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過(guò)去,微笑著說(shuō):“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”,“沒(méi)關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽(yáng)光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗。

  我們的校園,多么美麗,多么和諧!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”,這一個(gè)個(gè)的小天使,不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?

  和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅(jiān)持做、仔細(xì)做,那么,和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造,和諧校園一定有我們保護(hù)。

  同學(xué)們,讓我們一起:創(chuàng)建和諧校園,從點(diǎn)滴做起!

和諧作文600字 篇3

  只有走近你,才知道有一種美麗叫做和諧;只有聆聽(tīng)你的心跳,才知道有一種和諧是民主。——-題記

  人生,在茫茫人海中與自己心愛(ài)的人相遇,相識(shí),相知,相愛(ài),這就是緣分。

  正像張啊玲在她的文字中所描寫(xiě)的那樣:于千百人中,遇到你所要遇到的人;于千百年中,在時(shí)間的無(wú)垠的荒野中,有兩個(gè)人,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,就這樣相逢了,也沒(méi)有什么可說(shuō)的,只有輕輕地道一聲:哦,你也在這里嗎?

  民主與和諧不僅僅是國(guó)家大事,而是一個(gè)人的生活方式。有能力讓持有反對(duì)意見(jiàn)的聲音存在與身邊,有能力讓反對(duì)的聲音沉默,不是一種特殊的能力嗎?這是一種特殊的和諧民主。

  和諧民主之美,像那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);像那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋,才顯得靜穆和安詳;像那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。就像張愛(ài)玲文字中,兩個(gè)人的和諧,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧。

  但并不是每個(gè)人都能和諧相處,而是不能和諧相處的人彼此不能容忍對(duì)方與自己一樣或不一樣的地方罷了。有特殊能力的人太少了。也許有人會(huì)說(shuō)不可能,有的人連自己都不能百分百了解,更別說(shuō)別人了。但我仍認(rèn)為有些人有能力會(huì)作到讓和諧相處。

  和諧民主,便是一種幸福的感覺(jué)。

  和諧民主,是一個(gè)充滿(mǎn)希望,美好的四個(gè)字,大家應(yīng)該有所感悟。到那時(shí)會(huì)有多美好啊。播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧民主的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形。

  不經(jīng)意間

  看見(jiàn)順著屋檐滑下的雨珠

  溫柔地從我眼前飛落

  啪嗒一聲

  似我拍了拍腦袋

  而恍然大悟

  這不就是我要找的那份和諧民主。

和諧作文600字 篇4

  “和諧”,一個(gè)多么誘人的字眼,一個(gè)多么重要的詞語(yǔ)啊,在我們的周?chē),也有許多和諧的故事。

  在社區(qū)里有社區(qū)和諧,在家里有家庭和諧?晌医裉煲f(shuō)的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。

  鏡頭一:

  我們聽(tīng)到5.12四川大地震,無(wú)數(shù)的同胞為了救人,被無(wú)情的大地震奪去了生命,同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來(lái)快樂(lè)的心情,傷心悲哀。當(dāng)我們得知四川的經(jīng)濟(jì),需要捐款的時(shí)候,我們擦干眼淚,紛紛從家里拿出,存了好幾年的錢(qián)和壓歲錢(qián)捐給同胞們,還異口同聲地說(shuō):“明天我再捐!”甚至還有的做了一個(gè)募捐款箱,挨家挨戶(hù)地去叫人們捐款。

  鏡頭二:

  在美術(shù)課上,這種和諧是經(jīng)常見(jiàn)的,老師讓三四個(gè)同學(xué)一起完成一個(gè)作品。各自分好工,他干嘛,,然后齊心協(xié)力認(rèn)真的完成作品。別看這只是一件小小的事,卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致,一起往一個(gè)方向沖刺,那就是終點(diǎn)。

  鏡頭三:

  一個(gè)女同學(xué)病了,在上課是突然嘔吐,同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳,大家很快從驚訝中醒過(guò)來(lái),沒(méi)聽(tīng)老師下指令,就行動(dòng)起來(lái)。女同學(xué)的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室,周?chē)耐瑢W(xué)也跟這幫忙,拿來(lái)掃帚把地掃干凈,男同學(xué)拿來(lái)拖把把地拖干凈,距離遠(yuǎn)的同學(xué)只能坐在位子上,好奇地看著。這就是我和諧的校園。

  和諧的世界,和諧的心態(tài),和諧的生活方式,能讓人心生愉快,安寧、溫暖和力量。和諧是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子,是紅綠燈智慧下井然有序的車(chē)流,是懷有一顆感恩的心,是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒(méi)有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的森林,也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。

和諧作文600字 篇5

  沒(méi)有礁石,大海便沒(méi)有激昂澎湃的浪花;沒(méi)有沙礫;河蚌便光亮美麗的珍珠;沒(méi)有綠葉,紅花便沒(méi)有多姿的嬌艷……。萬(wàn)物之美麗,都要借助于他物的支持或襯托,他們的和諧造句一種和諧之美。

  喜歡看日落,看那西沉的太陽(yáng)將那天染成血的色彩,看那最美的一抹落霞與天空構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面。

  喜歡看那一片姹紫嫣紅中,縷縷的清風(fēng)里,三三兩兩的蝴蝶撲扇著俏麗的翅膀,或婷婷玉立于花朵之間,或比翼雙飛于繁蔭之間。在圣潔的光輝中,熒光千點(diǎn)這動(dòng)之美與靜之美共同構(gòu)成了一段和諧的舞蹈。

  喜歡聽(tīng)小小的雨滴輕輕敲擊著玻璃,蘆笛般纖柔的音樂(lè),似一縷拂過(guò)心田的清風(fēng),窗子與雨共同構(gòu)成了一艘和諧的樂(lè)曲。

  喜歡一個(gè)人走在路上,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,夜色劃過(guò)耳際。在寂靜的夜里繁華隱沒(méi)與黑暗,喧鬧消失與黑夜之中,黑夜入水,把一切浸透,風(fēng)與黑構(gòu)成里和諧靜謐的.夜。

  獨(dú)木不成林,有了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),才有了和諧的森林;獨(dú)木不成春,有了有了千朵萬(wàn)朵才有了和諧的春天;滴水不成流,有了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)才有了瀑布的壯烈,大海的威嚴(yán),它們的和諧構(gòu)成了我們這個(gè)美麗的世界。

  宇宙是一個(gè)大生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙的一息,我們是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海,不是每粒種子都能發(fā)芽成熟,生命中不是水遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦。生命像一首歌,因?yàn)榭鞓?lè)與痛苦的和諧搭配了一首歡樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的歌。

  生活中有你有我,有他,我們?cè)谕瑯拥年?yáng)光下,同一片陽(yáng)光下,同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大,共同見(jiàn)證和諧之美。

  時(shí)光之河,慢慢流淌,然而關(guān)于美記憶始終被磨滅。不是河流不夠湍急,亦非世間不夠冗雜,而是因?yàn)樗旧砭褪悄呛恿髦械乃缫褧?huì)為海川。

  青燈古佛之下,幽幽一嘆,更戀千年。仿佛鏡花水月,一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個(gè)世紀(jì),竟未變。

和諧作文600字 篇6

  “和諧”含有太多的意義。重新提起這個(gè)詞,覺(jué)得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個(gè)基本方面。人是和諧的關(guān)鍵,因此,人與人之間的和諧就尤為重要。

  構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同處一片藍(lán)天,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。使我們的成績(jī)得到提高。我們要用一顆真誠(chéng)的心和同學(xué)交往,用寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)。沒(méi)有打架,沒(méi)有記恨,沒(méi)有取笑,有的只是溫馨和友誼。

  構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師,和老師共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。但是,我們會(huì)看到這么一種現(xiàn)象,有不少學(xué)生見(jiàn)了老師不打招呼,對(duì)面走來(lái)老師他會(huì)選擇走開(kāi)。中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。所以見(jiàn)到老師時(shí),我們應(yīng)該有禮貌地打聲招呼。

  構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每位百高的學(xué)生都應(yīng)牢記百高精神,繼承和發(fā)揚(yáng)百高精神!俺姓J(rèn)落后,不甘落后。奮起直追,趕超先進(jìn)。”百高精神激勵(lì)了每一屆莘莘學(xué)子!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”。用我們的激情唱響明天!“厚積,力不虛發(fā)。勤學(xué),所向披靡!”這是我們0616班的班訓(xùn),這同樣可以成為每位學(xué)生求學(xué)的一個(gè)方向。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,正是因?yàn)橛辛艘粋(gè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

  我堅(jiān)信,有了我們每位同學(xué)的共同努力,百高的明天會(huì)更好,百高的校園會(huì)更和諧。當(dāng)然,我們的明天也會(huì)更精彩!

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