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和諧作文

時(shí)間:2022-02-05 11:41:16 和諧 我要投稿

實(shí)用的和諧作文匯總6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的和諧作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的和諧作文匯總6篇

和諧作文 篇1

  ——讀《走進(jìn)和諧的春天》

  和諧是什么

  和,左邊一個(gè)禾,右邊一個(gè)口,顧名思義,人人都能過上豐衣足食的日子。諧,左邊一個(gè)言,右邊一個(gè)皆,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見,人人擁有平等尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。和諧,是人們樸素而美好的愿望。

  和諧的世界,和諧的心態(tài),和諧的生活方式,能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。和諧,時(shí)刻在以自己的方式向你致意。

  當(dāng)我讀到《走進(jìn)和諧的春天》時(shí),我才明白,和諧在社會(huì)上有多么的重要!

  和諧社會(huì)需要民主法制

  民主是一種氛圍,責(zé)任是一種態(tài)度。我們身為21世紀(jì)的接班人,不僅要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,還要對(duì)自己提出更高的要求,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  記得劉易斯曾經(jīng)說過:盡管責(zé)任有時(shí)令人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫、不擇不扣的廢物。是呀,他說得對(duì),作為一個(gè)公民,就應(yīng)該對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)。

  有這么一群孩子,在看到校園的地上出現(xiàn)了紙屑時(shí),一定會(huì)彎一彎腰。當(dāng)看到有人在亂扔垃圾時(shí),一定會(huì)去勸一勸。他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們。

  20X7年8月,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的母親河受到破壞時(shí),覺得非常氣憤。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的商討,最后決定了,給省長(zhǎng)寫信。

  在同學(xué)們把信發(fā)出去的第七天,省長(zhǎng)爺爺就發(fā)來了回信:看到此信很受感動(dòng)······

  如果人人都像他們一樣,主動(dòng)關(guān)注身邊的大事小事,積極參與環(huán)境的建設(shè),那么我們的家園一定會(huì)變得更加美好與和諧。

  這些小學(xué)生們值得我們學(xué)習(xí),是我們的榜樣。

  安定有序

  寫著這個(gè)詞,我不由得想起了一句話:人是生活在紀(jì)律里面的,守紀(jì)律,無人做什么事情都有成功的可能;不守紀(jì)律或全沒紀(jì)律,就必然要遭受損失和失敗。

  讀了這句活,我才明白,要是沒有紀(jì)律,他所做的每一件事都不會(huì)成功。

  20xx年5月27日凌晨,杭州東新路長(zhǎng)德弄一家小店爆炸起火。消防官兵立馬出動(dòng),來到小店時(shí),小店老板說他的小店中還存有大量的煤氣瓶。于是,一位名叫程本的消防員帶著他們部隊(duì)的一個(gè)班長(zhǎng)就沖進(jìn)了小店里冒著熊熊燃燒的大火,從這家小店中一個(gè)接一個(gè)地抱出了煤氣瓶。過了一會(huì)兒,終于抱出了所有的煤氣瓶,這樣危機(jī)才解除了。

  事后,程本說:“說實(shí)在的,即使當(dāng)了8年的消防兵,面對(duì)這樣的情景,我也有點(diǎn)緊張了,但是在這種場(chǎng)合下,如果我們消防特警不沖進(jìn)去,老百姓的安全誰來保障?”我非常感慨。

  和諧是什么?

  和諧是一首跨越國界的歌。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意。和諧是永遠(yuǎn)有一顆永遠(yuǎn)感恩的心。和諧是平凡的人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情······

  ……

和諧作文 篇2

  我的家住在金水區(qū)河南省委黨校家屬院,一進(jìn)大門首先映入眼簾的是一座高大雄偉的建筑——大禮堂。這里上下二層可容納幾千人學(xué)習(xí)、聽課。大禮堂的右邊是一座由十二層樓組成的綜合辦公樓區(qū),在辦公樓的前面是一大片、一大片的綠地和中央音樂噴泉,到了晚上,噴泉會(huì)噴出五顏六色的很高的水柱。穿過綠地再向后走是餐廳,寬敞明亮的大廳里擺著一排一排干凈整潔的餐桌、餐具。餐廳的左邊是去年剛剛建成并已投入使用的二十六層高的學(xué)員宿舍樓。在學(xué)員宿舍樓的左邊是運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)所:籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球館及健身器材都分布這個(gè)區(qū)域,穿過一片樹林、假山,是一座六層樓的圖書館,這里面有好多好多的圖書,是學(xué)習(xí)的好地方。

  聽爸爸講,一九九四年爸爸大學(xué)畢業(yè)來黨校的時(shí)候,大禮堂還沒建,辦公樓也是兩層的小樓,校園里除了有幾十棵大樹外,根本沒有什么綠色,更不用說有運(yùn)動(dòng)健身器材了,只有一個(gè)籃球場(chǎng),工作之余想運(yùn)動(dòng),沒有選擇只有打籃球,爸爸常感慨這才十幾年的時(shí)間,黨校變化真大。

  媽媽說,不光是黨校的變化大,整個(gè)鄭州市,特別是我們金水區(qū)變化才大!媽媽說她們中間曾流傳這樣一個(gè)故事:好像也是一九九四年的事情,媽媽的同事家的兒子當(dāng)年去新疆當(dāng)兵,兩年后回來探家,到了家門口,他下車驚呆了,他沒想到在這個(gè)出生成長(zhǎng)了十八年的地方,如今變成了街心花園,才離家兩年的時(shí)間,回來一切都變了,道路修建寬了,舊房拆除建成高樓了,他在這一座座高樓群里找不到他的家了。

  不光是我們的金水區(qū)城市變漂亮了,工作生活環(huán)境變好了,我們?cè)谝隆⑹、住、行方面也變化很大。媽媽常和我講她小時(shí)候的事情,媽媽說小時(shí)候最盼望過春節(jié),因?yàn)橹挥羞^年才可以穿新衣服,大年三十晚上,姥姥把第二天要穿的新衣服發(fā)給媽媽和小姨,她們高興地晚上抱著新衣服入睡。第二天一大早媽媽就起來,穿上新衣服到處跑著去鄰居家炫耀。但是好景不長(zhǎng),所謂三天戲五天年,過了初五,姥姥就會(huì)把新衣服收回去,洗干凈放起來,明年春節(jié)再穿。而現(xiàn)在我們對(duì)于衣服根本不在乎它的新舊,有時(shí)還會(huì)把新衣服剪出幾個(gè)洞來,故意把它做舊,穿出個(gè)性來。我們不在乎衣服是不是新的,只在乎它是不是名牌。

  在吃的方面故事就更多了,爸爸最愛講他小時(shí)候關(guān)于吃的故事。爸爸生活在農(nóng)村,家里由于人口多糧食少,爸爸小時(shí)候飯都吃不飽,更不用說吃小零食了,那時(shí)的農(nóng)村除了每天吃黑面饅頭和紅薯之外,什么都沒有,爸爸小時(shí)候從沒吃過糖果,水果和餅干之類的零食,也是很少吃的,用爸爸的話說就是黑面饅頭能吃飽就是很大的奢求了。爸爸每天晚上入睡時(shí)都是餓餓的,而現(xiàn)在的我每晚上入睡前也會(huì)餓餓的,不是沒有吃,而是每天雞、鴨、魚肉吃的體重一直快速上升,媽媽勒令我晚上少吃,控制體重,F(xiàn)在人們講究營(yíng)養(yǎng)均衡,粗細(xì)搭配,越來越講究食物的綠色、無公害,吃好吃開心才是人們?nèi)涨暗淖非蟆?/p>

  在住、行方面,我就有親身體會(huì)。我今年十一歲,我對(duì)我所生活的金水區(qū)的變化應(yīng)該是從五六歲開始感覺到的。我們家以前住一棟老式的樓里,一梯三戶,60多平方米,家里只有幾件簡(jiǎn)單的家具。幾年后我們搬進(jìn)了新樓房,120平方米的房子裝修一新,閉路電視、寬帶網(wǎng)線、熱力公司的暖氣,二十四小時(shí)供應(yīng)熱水,隨時(shí)可以洗澡。還有我們的學(xué)校,這幾年變化也很大,三年級(jí)的時(shí)候校園經(jīng)過整修,拆除了破舊的小花壇,校園顯得更加寬敞了,四年級(jí)的時(shí)候,校園里鋪上了塑膠跑道,這樣我們跑步就不怕摔倒了,不但新修了跑道,還新裝了七八個(gè)運(yùn)動(dòng)器材,籃球架也換成新的了,去年我們學(xué)校的大門由以前的舊鐵門換成了現(xiàn)在的大理石柱子不銹鋼大門,大門口還裝了個(gè)屏幕電視,時(shí)刻提醒我們注意交通安全。

  以前出行,大多是自行車、公交車,現(xiàn)在交通工具已是花樣繁多,出租車、私家車、雙層公交車,在這里更要夸夸我們剛剛開通的城市快速公交了,寬大的車身可以容納近百名客人,專用車道可以很快地到達(dá)目的地,進(jìn)站口、出站口、候車區(qū)的設(shè)計(jì)更是人性化。聽媽媽說,我們鄭州的地鐵也已經(jīng)開始施工了,再過兩年地鐵建好了,我們的城市交通就更加便利了,我們的出行就更加方便了。

  我們城市的發(fā)展,衣食住行的巨大變化,改革開放30年帶給我們的實(shí)惠,是我們每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在感受到的,F(xiàn)在我們?cè)谛腋5纳钪覀冇欣碛上嘈,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,我們的生活會(huì)越過越好。

和諧作文 篇3

  民主不僅意味著要求思考和權(quán)利,還要求承擔(dān)思考的責(zé)任!}記

  民主是社會(huì)公正的前提;和諧是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ);構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)人民民主,是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的要求。

  精神文明和物質(zhì)文明是同樣重要的,都是中國特色社會(huì)主義不可缺少的。道德高尚,才有助于我們構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)民主發(fā)展。

  培養(yǎng)文明行為,做有道德之人,要從自己身邊的`小事做起。《后漢書》中曾記載:東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的人,他雖然宣稱自己滿懷修德立身壯志,卻不愿點(diǎn)滴躬行。自己住處的環(huán)境從來不愿打掃。一天,他父親的好友薛勤來訪,見他的屋子內(nèi)布滿灰塵,雜亂不堪,便問他為何不打掃?他卻不屑一顧地說:“大丈夫處世應(yīng)當(dāng)掃天下,豈能只掃一屋?”薛勤聽后,暗自好笑,便反問他:“連一屋都不肯掃,你又怎能掃天下?”問的他啞口無言。

  做一個(gè)有道德的人是讓內(nèi)心無愧。良好的秩序要靠大家,需要每個(gè)有公德心的人去維護(hù)。

  舍己為人,他們面對(duì)危難和死神,挺身而出,大義凜然!用瞬間的選擇去維護(hù)正義,擔(dān)當(dāng)?shù)懒x,舍生取義,書寫了自己的壯麗人生,昭示了中華民族的精神高度,在天地之間奏響了義字的正氣歌!孟子曾經(jīng)說過:“魚,我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也!彼麄冇米约旱膼坌脑忈屃说懒x。

  吳菊萍,不顧一切危險(xiǎn),救了一個(gè)與自己毫無關(guān)系的小女孩——妞妞,只是因?yàn)橐粋(gè)道德,一顆愛心,為他人無私奉獻(xiàn)。社會(huì)上有太多太多像吳菊萍一樣的人。他們?cè)谟米约旱膼坌木S護(hù)社會(huì)的和諧。

  和諧是要我們大家來共同努力的,社會(huì)主義民主是在和諧的基礎(chǔ)上才發(fā)展起來的。

  我們要切實(shí)履行自己的義務(wù),依法行使自己的權(quán)利來維護(hù)自己的合法權(quán)益,促使社會(huì)主義和諧。

  社會(huì)主義和諧社會(huì)需要我們當(dāng)代青年學(xué)生共同努力,做一個(gè)有道德、有思想、有文化、有素養(yǎng)的社會(huì)主義公民,為實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而努力奮斗。

和諧作文 篇4

  天空的和諧不在于一輪太陽的明媚,而在于片片云彩的飄逸;花叢中的和諧不在于朵朵鮮花的競(jìng)相怒放,而在于片片綠葉的襯托;音樂的和諧不在于一段樂曲的激情昂揚(yáng),而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合……

  和為貴,諧為美。

  ——題記

  和諧是化干戈為玉帛的寬容與友好;和諧是松濤林海間的眾鳥相鳴;和諧是一首清新的小詩、一幅美麗的畫、一首動(dòng)人的歌……

  在一個(gè)課間里,一個(gè)玩捉人游戲玩得走火入魔的高年級(jí)同學(xué),正在躲避其他同學(xué)的“追殺”,一著急,腿微微偏了一下,不偏不倚,正好撞在一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)身上,情急之下,那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)查g漲紅了,支支吾吾地說:“對(duì)不起,我不是……我不是故意撞你的……”“哈,沒關(guān)系的!”那個(gè)小同學(xué)拍了拍大腿,站了起來,朝著不知所措的高年級(jí)同學(xué)笑了笑。他的臉上沒有一絲暴躁,平靜得似一泓清澈恬靜的湖水,仿佛這件事根本沒有發(fā)生過。

  每家每戶經(jīng)常上演這樣的一幕:每逢佳節(jié),全家人在一起吃飯、聊天、賞月等等。營(yíng)造出一個(gè)和諧的場(chǎng)面。蘇軾欲乘風(fēng)歸去,在與家人深深的不舍之中,發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,他通過自己的曠達(dá)為自己的心靈營(yíng)造一份和諧、一份美好……

  這和諧的一幕幕像一曲優(yōu)美的旋律,贊頌了天長(zhǎng)地久的親情。

  諸葛亮曾經(jīng)說過:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”這是個(gè)人和諧的最高境界,而社會(huì)上的有些人正是達(dá)到了這個(gè)境界。一次,在圖書館,我想看的書被放在我拿不到的書架上,我不知如何是好。這時(shí),一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起,“小弟弟,我?guī)湍隳冒!”話音剛落,我想要看的書便被一雙有力的手托著呈在我面前……

  這和諧的一幕幕像一首首清新的小詩,恬淡悠遠(yuǎn),回味無窮!

  和諧宛如一首歌,正向著神州大地奏響,響徹我們生活的每一個(gè)角落。愿它化作溫暖春風(fēng)。拂去人們心頭的燥動(dòng)與不安;愿它化作綿綿細(xì)雨,讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。

  和為貴,諧為美。

和諧作文 篇5

  人需要和諧的社會(huì),和諧社會(huì)也需要人的維持。與和諧共舞,生命會(huì)更有意義。

  每個(gè)人都希望生活在和諧環(huán)境里,過著無憂無慮的生活。人是需要和諧的社會(huì)的。記得我的一個(gè)老鄰居,如今頭發(fā)也白了。年輕的時(shí)候,她飽受了戰(zhàn)亂之苦和貧困之難,所以至今一提及,她總是回避。而每每談到現(xiàn)在的生活,老人就樂了,扯東扯西得能拉出一大堆話來,而且像是永遠(yuǎn)也說不夠似的。為什么老人對(duì)兩種環(huán)境的態(tài)度截然不同呢?因?yàn)楹椭C的存在與否影響了她。現(xiàn)今,和諧之風(fēng)涌入城鄉(xiāng),處處喜慶歡騰,再也見不到吃著上頓愁下頓的景象了。和諧社會(huì),確實(shí)是人類最大的需要。

  社會(huì)是一個(gè)整體,是由許許多多的人構(gòu)成的。和諧社會(huì)也需要新一代的來創(chuàng)建和保持。這無疑給現(xiàn)在的人出了一道難題。如今,人們的生活水平提高了,但其他問題也接踵而來了。尤其是環(huán)境污染和不良的社會(huì)風(fēng)氣,F(xiàn)在,空氣污染嚴(yán)重,水污染也向和諧作出了挑釁,再加上一些腐敗現(xiàn)象的摻和,形勢(shì)也就越發(fā)的嚴(yán)峻了。這就猶如給人們背了個(gè)沉重的大背簍,阻礙人們抬腿跨入和諧的門檻。因此,建設(shè)中的每一個(gè)人都應(yīng)減少私利,多為和諧著想,努力為和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣,一個(gè)個(gè)充滿和諧思想的人聚集起來,將向心力和凝聚力化做建設(shè)的決心和熱情,和諧社會(huì)便會(huì)不再遙遠(yuǎn),而且能永久地存在。

  和諧社會(huì)是人們的需要,我們就應(yīng)該努力創(chuàng)建,共同維持,一齊撐起一片和諧的天空,來,與和諧共舞,共同走向明天的輝煌。

和諧作文 篇6

  我家客廳中央有一幅十字繡——家和萬事興,這幅十字繡非常漂亮,上面繡著許多動(dòng)物和諧相處的美好生活,寓意著我家的家風(fēng)——和諧之風(fēng)。

  我上一年級(jí)的第一天,家人就對(duì)我千叮嚀萬囑咐:“不要與同學(xué)發(fā)生沖突,如果發(fā)生了沖突,要自行化解,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去告訴老師!薄岸鄮椭瑢W(xué),與同學(xué)和諧相處!薄霸趯W(xué)校,不許打罵同學(xué),要牢記咱家的家風(fēng)。”……如今我已上五年級(jí)了,因?yàn)榧胰说慕虒?dǎo),我在班上的人緣一直挺好。

  盡管人緣好,我偶爾也會(huì)與同學(xué)發(fā)生摩擦。有一回,我把一個(gè)同學(xué)嚇了一跳,他很憤怒,想打我,見他這樣,我也將家風(fēng)拋到了九霄云外,開始與他用“肢體語言”“交流”,我們打得不可開交,驚動(dòng)了老師,結(jié)果,班主任肖老師將我倆罵了一頓,罵得我倆面紅耳赤,也明白了同學(xué)之間該如何相處。

  回到家,我將這件事告訴了家人,媽媽聽了,罵道:“怎么跟你說的!你為什么打同學(xué)?!你嚇了別人你就對(duì)?!”媽媽罵完,爺爺也來“湊熱鬧”:“你難道忘了咱家的家風(fēng)?”“去面壁思過,想想自己哪錯(cuò)了!卑职终媸恰把院(jiǎn)意賅”。那天晚上,我沒吃成晚飯。從此,我謹(jǐn)尊家風(fēng),基本上沒與同學(xué)發(fā)生沖突。

  我家的家風(fēng)——和諧之風(fēng),如一盞明燈,讓我不會(huì)迷失在生活的迷宮中,我會(huì)讓它一直一代代傳下去。

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