【精品】和諧作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的和諧作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
天空的和諧不在于一輪太陽(yáng)的明媚，而在于片片白云的飄逸。
夜晚的和諧不在于一盤明月的清輝，而在于點(diǎn)點(diǎn)星光的輝映。
花園的和諧不在于一枝玫瑰的嬌艷，而在于朵朵鮮花的綻放。
音樂(lè)的和諧不在于一段樂(lè)曲的激昂，而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合。
和為貴，諧為美。
“和諧”，在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調(diào)和在一起，通常用于音樂(lè)表示將不同的音調(diào)調(diào)和在一起成為音階。在中國(guó)古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國(guó)家、天下等系統(tǒng)內(nèi)部治理良好、上下協(xié)調(diào)的狀態(tài)。在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內(nèi)涵。
對(duì)于我們，誠(chéng)信可以創(chuàng)造和諧，禮讓可以帶來(lái)和諧，團(tuán)結(jié)互助，共同面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)我們緊握的雙手更閃耀著和諧之光。幸福是彼岸，和諧是架在其上的一座橋，只有每個(gè)人都鋪一塊橋板，大家才都能到達(dá)彼岸的幸福。因?yàn)橐粋�(gè)人之所以幸福，并非因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少，如果每個(gè)人都樂(lè)于付出自己的雙手，那你定會(huì)擁抱到更加美好的明天！
其實(shí)對(duì)抗又何嘗不是一種和諧，在競(jìng)技賽場(chǎng)上，所有人互相拼爭(zhēng)，但大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)最終的勝利。我并不多么喜歡當(dāng)年的湖人王朝，為了贏球而堆積球星，卻不注重球隊(duì)內(nèi)部的分工協(xié)作，相反，當(dāng)初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了大牌球星云集的湖人，活塞并沒(méi)有什么天價(jià)合同，靠的只是球隊(duì)五個(gè)人的和諧共處，大家各有所長(zhǎng)，共同向著同一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，而非各自為政，最終成功屬于他們，這便是和諧的力量，和至美，諧至貴。
在我國(guó)古代，文人雅客對(duì)于和諧的見(jiàn)解也各有千秋。在陶淵明眼中，“一簞食，一壺酒，在陋室”，這便是人與自然最大的和諧。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是對(duì)和諧的最好詮釋。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)�！边@是個(gè)人和諧的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。
蘇軾欲乘風(fēng)歸去，在對(duì)親人的濃濃思念之中，又發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，他用自己的曠達(dá)為自己的心靈營(yíng)造了一份和諧，一份美好……
和為貴，諧為美。
和諧作文 篇2
佛教講三世，即過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。不只是時(shí)間會(huì)過(guò)去，世間任何東西都會(huì)過(guò)去，現(xiàn)在不過(guò)是暫時(shí)的停留，未來(lái)的還是未知數(shù)。
有人說(shuō)，過(guò)去比現(xiàn)實(shí)美麗，有人說(shuō)，現(xiàn)在比過(guò)去進(jìn)步。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。人事就這樣一代又一代的過(guò)去。多少的高樓大廈會(huì)成為過(guò)去，良辰美景也都會(huì)成為明 ？ 日黃花，追憶過(guò)去無(wú)不于現(xiàn)實(shí)，人生還是把握現(xiàn)在比較實(shí)際。因?yàn)橐磺卸紩?huì)成為過(guò)去。包括青春美貌，每個(gè)人都有青春時(shí)代，但是在時(shí)間的巨輪里，一切都不會(huì)停歇，曾幾時(shí)，凡事都會(huì)過(guò)去。當(dāng)青春無(wú)限時(shí)，無(wú)煩無(wú)惱，身體健壯。但是歲月不待人，一切就不一樣。
榮華富貴，幸福快樂(lè)，煩惱痛苦，困境艱苦，人是我非，這些都會(huì)過(guò)去。
語(yǔ)言是人類交換訊息，增進(jìn)了解，建立共識(shí)和傳承文化的主要工具；溝通，則是人類最平凡社會(huì)互動(dòng)。話，人人會(huì)說(shuō)，不過(guò)有些人大家聽(tīng)了歡喜，進(jìn)而有所啟發(fā)，有些人一開(kāi)口就讓人不忍再聞。所以，一個(gè)愿意，熱心真誠(chéng)的人，人生價(jià)值觀較和諧，理性，積極，成功的機(jī)會(huì)也較一般人高。說(shuō)得恰到好處，話多不如話少，話少不如話好；中國(guó)人自古以來(lái)就有強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎說(shuō)話的名言，如“吉人之辭寡，躁人之辭多”，“喪家亡身，言語(yǔ)占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見(jiàn)顏色而言，謂之瞽�！备歉嬖V我們說(shuō)話的時(shí)機(jī)要拿捏好壞，也當(dāng)察言觀色；該說(shuō)話的時(shí)候，要說(shuō)；不該說(shuō)話之時(shí)，當(dāng)三思其口。說(shuō)與不說(shuō)之間，需要極大的智慧與勇氣，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說(shuō)話當(dāng)厚道，要有口德。
和諧作文 篇3
八月八日，我們?nèi)矣行以诒本┑膴W運(yùn)賽場(chǎng)目睹了白俄羅斯對(duì)澳大利亞的女籃比賽。雙方的隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)了，球場(chǎng)的歡呼聲十分激烈。我的心情也隨之緊張起來(lái)，想到這兩支球隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)，這將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的比賽呢？我在猜度著。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員進(jìn)行了友好的握手后就進(jìn)行了緊張的對(duì)壘。哎呀！糟糕，澳大利亞的一名隊(duì)員搶攻時(shí)把對(duì)方的一名隊(duì)員撞倒了，被撞倒的球員顯出十分痛苦的樣子，而裁判卻偏偏沒(méi)吹哨子。我想：兩支球隊(duì)會(huì)不會(huì)發(fā)生沖突呢？被撞倒的球員能否繼續(xù)進(jìn)行比賽呢？我正擔(dān)心著，只見(jiàn)撞倒對(duì)方的澳大利亞球員看著隨手可救的籃球卻置之不理，立刻回頭把對(duì)方球員拉起來(lái)，頓時(shí)，我仿佛覺(jué)得有一股友誼之氣向球場(chǎng)涌來(lái)，球場(chǎng)上的歡呼聲、掌聲更加熱烈了，這是觀眾對(duì)球員的最高致意。()雙方的球員又繼續(xù)在和諧的氣氛中比賽……
賽場(chǎng)上有誰(shuí)不想嬴？有誰(shuí)愿意輸？友誼，在賽場(chǎng)上不是說(shuō)到就能做到的，可是，這兩支球隊(duì)做到了，澳大利亞隊(duì)本來(lái)可以輕松得到進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，但為了友誼，她們卻放棄了，展現(xiàn)了她們國(guó)家的體育精神。如果，這場(chǎng)比賽的兩支球隊(duì) 發(fā)生矛盾，后果將不堪設(shè)想，有可能為了比賽的分?jǐn)?shù)而大吵一場(chǎng)，有可能還會(huì)大打出手，可是，她們沒(méi)有，她們做到了友誼第一，因?yàn)樗齻兩钌畹刂溃齻儾粌H僅代表自己，更是代表國(guó)家，所以她們做到了“和”，寧可輸，也不失一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)�；仡檴W運(yùn)，賽場(chǎng)上的一個(gè)微笑，一次握手，一次擁抱，不正體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展現(xiàn)的“和”字嗎？如果世界各國(guó)能夠做到“和”，那世界上就沒(méi)有家庭分裂，沒(méi)有民族爭(zhēng)斗，更加沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火的存在。希望奧運(yùn)會(huì)上的“和”字的人文精神永遠(yuǎn)扎根于世界每個(gè)人的心中。
和諧作文 篇4
當(dāng)飛鳥翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開(kāi)于大地，當(dāng)微笑綻放于人們臉龐，幸福便悄悄在生活中流淌。
世界在前行，我的家鄉(xiāng)同樣也發(fā)生了翻天覆地的變化。政府本著以“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的理念帶領(lǐng)咱老百姓共同創(chuàng)造幸福生活。
“房子大了，電話小了，生活越來(lái)越好------”聽(tīng)，這又從哪家的家庭影院傳出的《越來(lái)越好》，聽(tīng)的人滿新歡喜，看到了沒(méi)，這是咱臨澤人民的心聲。為了能使咱人民生活環(huán)境更優(yōu)美，一條條綠化帶的出現(xiàn)，真可謂是錦上添花。音樂(lè)噴泉成為縣城的一道亮麗風(fēng)景。條件好了，環(huán)境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質(zhì)也提高了。社會(huì)不和諧的音符越來(lái)越少，有好多的農(nóng)民走上了科技致富的道路，購(gòu)物不用出門，直接搞起了網(wǎng)絡(luò)化的生活。視野開(kāi)闊了不少，發(fā)家致富的渠道各個(gè)通曉，創(chuàng)造新生活的斗志越來(lái)越高。
“媽，你和我一起去上街吧，天冷了，您該加件衣服了，看看有沒(méi)有合適您的衣服------”“不了，有穿的衣服干啥那么破費(fèi)，給孩子買些吃的，孩子正長(zhǎng)身體呢------”聽(tīng)，這準(zhǔn)又是那位好媳婦與婆婆的對(duì)話，看那老人家笑的那么燦爛，定是幸福的甘露滋潤(rùn)的結(jié)果。在咱們縣不知有多少像這樣幸福和諧的家庭，這怎能不歸功于強(qiáng)盛的祖國(guó)這個(gè)和諧的大家庭呢？小家和更促得大“家”興，有了這么多幸福家庭作支點(diǎn)，何愁我們國(guó)家不更加和諧強(qiáng)盛？
現(xiàn)在，全社會(huì)吹起了和諧的春風(fēng)，我們家鄉(xiāng)處處綻放和諧的花朵，人們個(gè)個(gè)不止追求，不懈奮進(jìn)，將自己的家園建設(shè)的更加美。身處這種環(huán)境，我有著更深切的體會(huì)。家鄉(xiāng)人民帶著真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)去生活，用智慧與勤勞開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
我們?cè)诤椭C中成長(zhǎng)，臨澤在行進(jìn)中發(fā)展，相信臨澤的明天會(huì)更加美好！
和諧作文 篇5
和諧是美，和諧是鄰里之間的好關(guān)系，和諧朋友之間的互相幫助，和諧是家庭的和睦，和諧是扶老奶奶過(guò)馬路，幫老爺爺撿一下老花眼鏡，是把摔倒的小妹妹扶起來(lái)……。
記得有一次我沒(méi)帶鑰匙，爸爸媽媽不在家。我回到家，進(jìn)不去，只好待在外面可天慢慢的黑了，我想待在外面也不是個(gè)辦法，但我又沒(méi)地方可去，怎么辦呢，我急的焦頭爛額，這時(shí)我家的鄰居回來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么好沒(méi)回家，一個(gè)人在外面很危險(xiǎn)的，趕快回去吧�！鞍⒁蹋壹覜](méi)人，回不去�！蔽艺f(shuō)。阿姨又說(shuō)：“你要不去我家吧。”我說(shuō)：“不用了爸爸馬上就回來(lái)了，我在待一會(huì)，沒(méi)事的。”可阿姨說(shuō)；“你在外面我實(shí)在是不放心�。∧氵�是去我家吧！”我看阿姨這么堅(jiān)決，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！”我心想阿姨真是個(gè)好人，我們家和阿姨家的關(guān)系又不是很好，阿姨還讓我去她們家。我在阿姨家把作業(yè)做完，爸爸才回來(lái)這時(shí)爸爸見(jiàn)我從阿姨家出來(lái)，不停的謝謝阿姨，但阿姨卻很謙虛的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，都是鄰里關(guān)系，幫一下忙也沒(méi)什么大不了。我們家和阿姨家以前的關(guān)系并不怎樣，但通過(guò)這件事，我們家和阿姨家的關(guān)系是越來(lái)越好了，經(jīng)常互相幫助，我們家沒(méi)人我就去她們家吃飯，她們家沒(méi)人那個(gè)姐姐就到我們家來(lái)吃飯……。
只有和諧才會(huì)讓我們這個(gè)世界變的更加美好�？偠灾痪湓挘缓椭C才是真正的美。
和諧作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的上午，我們幾個(gè)小伙伴站在老鷹山頂峰，靠在圍欄上，吹著風(fēng)，愜意地俯瞰著整個(gè)諸暨城，心里滿是愉快。可又有誰(shuí)注意到了不遠(yuǎn)處漸漸靠近的一大片烏云呢？
就在我們哼著小曲，悠閑地漫步在半山腰時(shí)；就在我們?yōu)榱嗣利惖木吧钌钐兆頃r(shí)，小雨滴滴答答地落下來(lái)，我們大吃一驚，急忙快步跑下山去，可這雨越下越大，終于將所有人渾身上下淋了個(gè)濕透，頭發(fā)滴著水，一個(gè)接一個(gè)地打著噴嚏，樣子狼狽不堪。
彎著腰，縮著頭，好不容易看見(jiàn)了一個(gè)小小的亭子。這時(shí)，我和表妹起了爭(zhēng)執(zhí)，我認(rèn)為這雨一時(shí)半會(huì)停不了，快沖下去好回家。而她認(rèn)為雨總是會(huì)小的，應(yīng)該再等一等。望著越來(lái)越猙獰的烏云漸逼漸近，我毫不猶豫地斥責(zé)了她。正在我們爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，亭角的兩只小鳥吸引了我們的眼光。它們頭碰頭，偶爾還用嘴巴替對(duì)方理理羽毛。這讓我倆若有所思。
亭外，雨還在滴滴答答地下著，而小鳥們已經(jīng)迫不及待地沖向了天空。淅淅瀝瀝的雨聲、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲、鳥兒們展開(kāi)翅膀的撲棱聲，組成了一首絕妙的.大自然的樂(lè)曲。這些“音樂(lè)”，讓人放松，讓人心生愉悅，我們愣愣地看著鳥兒其樂(lè)融融，和諧相處的樣子，又想想自己，臉色不禁由憤怒，咬牙切齒轉(zhuǎn)變?yōu)榱藘?nèi)疚，臉紅。表妹鼓起勇氣走到我跟前，給了我一張紙巾說(shuō)：“擦一下吧！”又說(shuō)：“的確，聽(tīng)你的，會(huì)更好，抱歉。”“不過(guò)景色挺美的，留下來(lái)也不錯(cuò)。”我回應(yīng)道。很快，我們又變得開(kāi)開(kāi)心心，和和睦睦，親親密密了。
人情暖暖，和諧相處，多么美麗！
和諧作文 篇7
今天是周日，我搭上了周日“和諧號(hào)”。第一站——嘉興“第一站”。大家一定會(huì)問(wèn)：“‘第一站’具體是哪里?”哈哈，“第一站”是一家餐廳的名字。
明白了，第一站吃飯。NO，錯(cuò)了!去餐廳會(huì)不吃飯?揭曉謎底——做父親節(jié)蛋糕。
我系上圍裙，拿了份芒果。工作人員給了我一個(gè)轉(zhuǎn)盤和一個(gè)已平均分好三層的圓蛋糕，然后教我如何發(fā)奶油。先將盒裝奶油倒入一個(gè)容器，再拿一個(gè)像電鉆一樣的電動(dòng)打蛋器自動(dòng)打發(fā)。不一會(huì)兒，雪白的奶油像被打足了氣，變得鼓鼓的。
接下來(lái)可以做奶油蛋糕啦!我用刮刀在第一層蛋糕上鋪好奶油又放上芒果，蓋上第二層蛋糕。我如法刨制做好了第二層，蓋上第三層蛋糕，正準(zhǔn)備抹第三層白色奶油，工作人員攔下我說(shuō)：“最頂上用藍(lán)色奶油�！彼诎啄逃椭屑尤胨牡嗡{(lán)色食用色素，攪拌均勻，藍(lán)奶油制作完成。
我用藍(lán)奶油把三層蛋糕團(tuán)團(tuán)圍住，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，絕不亞于“四面埋伏”。爸爸也來(lái)幫忙。一眨眼蛋糕不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上聳立的是一個(gè)藍(lán)色圓柱，還散發(fā)出陣陣奶香，令人垂涎欲滴!
下一道工序是裱花。工作人員拿來(lái)專門的裱花工具，裝好奶油，擠著轉(zhuǎn)個(gè)圈，一朵奶油花就印在了蛋糕上。輪到我大顯身手了!我繞著蛋糕的圓周裱了一朵朵美麗的小花。爸爸說(shuō)：“我們一起合作。”爸爸和我一起把著裱花的工具用白奶油繪了雪山和白雪瀑布。最后放上裝飾的雪花和艾莎、安娜。
你們現(xiàn)在能猜到我做的是什么蛋糕了吧?對(duì)了，奇妙的“冰雪奇緣”!
蛋糕裝盒完成。我們馬上離開(kāi)“第一站”，正好趕上下一班“和諧號(hào)”，開(kāi)往第二站——金鳳凰藝術(shù)學(xué)校。一下車，就見(jiàn)到老朋友孫振昊已經(jīng)在“月臺(tái)”上等我了。我倆愉快地進(jìn)入了金鳳凰藝術(shù)學(xué)校參觀畫展。
我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先找到他畫的畫。我們首先進(jìn)入第一層展廳。我們一邊尋找一邊欣賞別人的作品。這些畫的色彩都十分漂亮，可是沒(méi)有找到孫振昊的畫。
我們又去了第二層展廳。最吸引我倆的是一幅字——“春回大地”。當(dāng)然這幅書法不是正楷，我倆都念成“春面大地”。太可笑了，嘻嘻。
終于孫振昊找到了他自己的畫。他畫了一根樹枝，上面長(zhǎng)著一些果子和樹葉，畫得真棒!
參觀完畫展，我與孫振昊搭上“和諧號(hào)”，前往第三站……周日過(guò)得和諧又快樂(lè)!我的周日“和諧號(hào)”還將繼續(xù)往前開(kāi)，未完待續(xù)!
和諧作文 篇8
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí)，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟�，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時(shí)，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費(fèi)心思了。
可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對(duì)：“不行！一個(gè)干干凈凈的家會(huì)被蝌蚪弄臟的！快把它們?nèi)恿耍 薄斑@怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對(duì)不能扔掉！”“這個(gè)家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的！
我把小蝌蚪們安置在陽(yáng)臺(tái)上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環(huán)境與野外的一樣。從此，我開(kāi)始了“養(yǎng)蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養(yǎng)殖書籍，千方百計(jì)為蝌蚪創(chuàng)造有利的條件。每天早晨醒來(lái)后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學(xué)，換下鞋子就沖向陽(yáng)臺(tái)，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進(jìn)行循環(huán)，只有靠“人工循環(huán)”了——烈日當(dāng)空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……
在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長(zhǎng)大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿。雖然那后腿細(xì)細(xì)的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發(fā)地關(guān)心小蝌蚪了，希望它們?cè)缛兆兂尚∏嗤堋?/p>
4月30號(hào)晚上趕回鄉(xiāng)下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉(xiāng)下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢(mèng)都想著回市里把小蝌蚪帶來(lái)。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號(hào)，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當(dāng)我再見(jiàn)到小蝌蚪時(shí)，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細(xì)一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒(méi)有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久……
5月4號(hào)，在雨中，我?guī)е◎蝌絹?lái)到了河邊。我輕輕地傾斜器皿，“小青蛙”、螺螄以及鵝卵石緩緩入水。望著“小青蛙”們疾游遠(yuǎn)去的影子，心中隱約飄出一絲失落。風(fēng)兒拂過(guò)，蘆葦輕搖，水面輕漪，田野中的農(nóng)作物沙沙作響。
在大自然的懷抱中，心中失落遁無(wú)，沉入回憶：4月2日，小蝌蚪來(lái)我家；4月25日，有兩只長(zhǎng)出后腿；4月27日……
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