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身邊的和諧作文

時(shí)間:2021-08-11 15:30:38 和諧 我要投稿

有關(guān)身邊的和諧作文(精選12篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的身邊的和諧作文(精選12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家!

有關(guān)身邊的和諧作文(精選12篇)

  身邊的和諧作文 篇1

  三年級(jí)的時(shí)候,我搬了一個(gè)新家,剛搬進(jìn)去的時(shí)候,我還有一些不習(xí)慣。第二天早上,我吃完早飯?jiān)谛^(qū)里散步,看到了一個(gè)姐姐在撈蝌蚪,于是我便趕忙跑去阻止她,對(duì)她說(shuō):“姐姐不要在撈了!這些蝌蚪長(zhǎng)大就變成青蛙了!”而她卻冷冷的回了我一句:“要你管!”雖然她這樣很不禮貌的回了我一句話,我當(dāng)時(shí)心里想:為了保護(hù)莊稼的好朋友和鄰里之間和諧相處,不能因?yàn)樗痪湓挾鷼庑涫峙杂^,我一定要把她行為和想法改變過(guò)來(lái)。我繼續(xù)對(duì)她說(shuō):姐姐蝌蚪長(zhǎng)大后一天可以吃上萬(wàn)只害蟲,少了一只青蛙,每天就多出上萬(wàn)只害蟲來(lái)破壞莊稼。所以不要再撈了!“聽(tīng)了我這句話,小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部給倒進(jìn)了河里,她瞪了我一眼,就走了。第二天中午,我看到了她的弟弟,我向他查詢了關(guān)于她姐姐的資料。她叫許菲,學(xué)習(xí)很好,就是有些驕傲。

  過(guò)了些日子,我去她家想把她叫出來(lái)玩,卻發(fā)現(xiàn)她正在家里做蛋糕。她看見(jiàn)我,便連忙把我請(qǐng)進(jìn)去,一起做蛋糕。我進(jìn)了她家,就自我介紹了一下自己,她也很樂(lè)意聽(tīng)。我見(jiàn)她態(tài)度比前些日子好了些,就跟她一起做蛋糕,我們先把草莓醬放進(jìn)蛋糕里,又用奶油涂在蛋糕光滑的一層,然后把檸檬、菠蘿、草莓、蘋果切成了一片一片的形狀,插進(jìn)蛋糕里,蛋糕做完后,她拉住了我的手,對(duì)我說(shuō):”我以前對(duì)你說(shuō)的話千萬(wàn)不要往心里去,否則我會(huì)很內(nèi)疚的。“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我每次出去玩都會(huì)叫上她一起玩,而她總是會(huì)很樂(lè)意地跟我一起出去玩。

  我們倆人就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。

  身邊的和諧作文 篇2

  和諧就是和平,和諧就是友好地相處。誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài),是人與人的和諧;尊老愛(ài)幼、樂(lè)于奉獻(xiàn),是人與社會(huì)的和諧;保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物是人與自然的和諧……總之,我們身邊處處都有和諧,處處都能發(fā)現(xiàn)和諧。我眼里的和諧是這樣的:

  一個(gè)飲料瓶在路邊孤零零地躺著,沒(méi)有人注意,沒(méi)人把它扔進(jìn)它該去的地方——垃圾桶。人們對(duì)它熟視無(wú)睹。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起:“媽媽,老師說(shuō)要保護(hù)環(huán)境,那里有個(gè)飲料瓶,我們?nèi)グ阉鼡炱饋?lái)吧!”在人群的吵鬧聲中,這個(gè)稚嫩的聲音打動(dòng)了我,在人群的嘈雜聲中,誰(shuí)的話比這個(gè)稚嫩的聲音更有分量呢?

  自然災(zāi)害是不可抗拒的,但一方有難,八方支援,大地?zé)o情,人間有愛(ài)。我國(guó)汶川、玉樹(shù)發(fā)生大地震后,世界許多國(guó)家積極支援,我們更是積極捐款捐物,時(shí)刻牽掛著災(zāi)區(qū)的小朋友,我們的同學(xué)省下自己的零花錢,壓歲錢,你十元,他一百,其中四年級(jí)一位同學(xué),在家里還沒(méi)有電視機(jī)的艱苦生活中,捐了一千元。這是什么呢?我說(shuō)這就是愛(ài)祖國(guó),就是和諧。

  播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,建設(shè)和諧社會(huì),共創(chuàng)美好未來(lái)。

  身邊的和諧作文 篇3

  在我們身邊常常會(huì)發(fā)生一些事情,有一些令人表?yè)P(yáng),有一些令人排斥,還有一些則令人……這些事情我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),一起來(lái)談一談吧!

  在公交車上—— 一位孕婦挺著個(gè)大肚子,好不容易擠上了車,卻一個(gè)位置也沒(méi)有。唉,沒(méi)辦法,只好站著嘍!那些帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,看了也無(wú)動(dòng)于衷,只管看他們的書。而一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺卻站了起來(lái),讓這位孕婦坐下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?在馬路邊—— 一位拄著拐杖,戴著黑墨鏡的盲人叔叔正要過(guò)馬路,“篤篤篤”,一輛想闖紅燈的車過(guò)來(lái)了。不好,就要撞到叔叔了。在他邊上的人也不吭聲,只管停住自己的腳步,而一位高個(gè)子的阿姨卻急匆匆地走上前去,幫助了那位叔叔停下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?

  在教室里—— 值日生們剛掃完地回家了,一位調(diào)皮的男孩子折著紙飛機(jī)到處亂竄,不一會(huì)兒似乎玩膩了,便把紙飛機(jī)亂扔在了地上,頭也不回地走了,他沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想把紙飛機(jī)扔進(jìn)垃圾桶的想法。我走上前去將垃圾往垃圾桶一扔。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢?

  其實(shí),身邊的和諧還有很多,并不止這些,只是等著你去發(fā)現(xiàn)。

  身邊的和諧作文 篇4

  那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?

  和諧擁有七彩的陽(yáng)光,一個(gè)社會(huì),永遠(yuǎn)被這樣燦爛的陽(yáng)光照耀著,這是一件多么幸福的事!誰(shuí)也不愿意讓戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),讓溫馨的生活充滿恐怖的氣息,讓悲傷和痛苦圍繞著我們。

  其實(shí)生活中,和諧處處充滿著,但卻沒(méi)有多少人去贊美,去發(fā)揚(yáng)著美好的一舉一動(dòng)。

  和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。

  和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。在和諧的空間里,令我印象最深刻的,還是那個(gè)賣燒餅的老爺爺。

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,我家門前突然多了個(gè)賣燒餅的老爺爺。他總是在我呼呼大睡的時(shí)候,用沙啞的嗓門喊道:“賣燒餅了!”把睡夢(mèng)中的我給吵醒了,因此,我非常討厭這位老爺爺。

  有一天,憑著我的好奇心,我決定下樓去看看那位老爺爺?shù)降资呛畏缴袷ァS谑,第二天一早,我早早的起了床,吃完早飯,等老爺爺(shù)慕匈u聲一想起,就立刻拿了幾元錢,換上鞋子,蹭蹭蹭跑下樓去。一看,呵!人里里外外圍了好大一圈,看來(lái)生意非同一般的火!這更激發(fā)了我的好奇心,于是,我費(fèi)了好大勁兒才擠進(jìn)去,看到了這位老爺爺。我上下打量了他一番。他其貌不揚(yáng),黝黑黝黑的皮膚,臉上布滿了皺紋,一雙干癟的手一直在不停地勞動(dòng)著。表面很和善。

  我在他地方買了個(gè)燒餅,剛走出幾步遠(yuǎn),便聽(tīng)到老爺爺叫我。我心中一震,心想:我不是付了錢了嗎?為什么還叫我過(guò)去?怎么回事……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的扭過(guò)頭去,他笑著說(shuō):“你多給錢了,這是找你的4元5角!蔽颐腿幌肫穑号,原來(lái)是剛才慌忙中把5元誤當(dāng)成5角了!

  通過(guò)這件事情,我發(fā)現(xiàn)社會(huì)中和諧處處所在。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。所以,我們要讓身邊的和諧越來(lái)越多,建設(shè)一個(gè)和諧的美好社會(huì)!

  身邊的和諧作文 篇5

  這天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我便去山中郊游,去領(lǐng)悟大自然的和諧。來(lái)到山上才發(fā)覺(jué)風(fēng)光遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的美。到處是游人們?nèi)拥睦,河水也變得污濁了,水面上漂浮著魚的尸體 ……無(wú)奈下坐在一棵枯樹(shù)邊,望著天空……

  當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),眼前煥然一新;耳邊響起了一陣清脆的叫聲,一只麻雀坐落在我的肩上,四周寧?kù)o,只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林,好一幅自然和諧圖!

  微風(fēng)習(xí)習(xí),精神煥發(fā),新鮮自然的空氣使我精力充沛,獨(dú)自在樹(shù)林中踱步,數(shù)不盡的蒼松翠柏,使我陶醉其中,陣陣花香使我忘記了一切,消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠,它輕輕地搓揉著我的心,喚醒了我對(duì)大自然的親情,使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。

  臉上突然有了一陣瘙癢,弄得我痛苦難耐,煩人的蒼蠅竟把我從夢(mèng)中驚醒,此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí),又看到了那骯臟的景象。抬頭環(huán)望四周,心又陷入了沉悶,那夢(mèng)中的景象哪里去了?到家我想了很久,又問(wèn)爸爸為啥和諧沒(méi)有了,和諧又是什么呢?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“和諧就是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀,沒(méi)有了它,人類再也無(wú)法飛翔;和諧就是汽車那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī),沒(méi)有了它,人類再也無(wú)法奔馳;和諧就是帆船那種伸展的白帆,沒(méi)有了它,人類再也無(wú)法沖浪。所以,我們要攜手讓和諧永存,保衛(wèi)我們美麗的家園!

  夢(mèng)中的自然和諧,眾里尋他千百度,但愿驀然回首,它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里!~ 和諧是一幅畫,不同是美中添雅;和諧是一首詩(shī),不同是詩(shī)中的錦繡、芬芳;和諧是一首歌,不同是歌中的高低迭宕。和諧猶如《詩(shī)經(jīng)》中的絕美,只有真君子才能吟誦出錦繡,口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展現(xiàn)和諧不同的絕 美。和諧是真君子、真人生。

  身邊的和諧作文 篇6

  物無(wú)聲;如空谷幽蘭,芳香四溢。

  和諧就在身邊。

  當(dāng)我看見(jiàn),媽媽們?yōu)榱宋叶兆碛谟望}醬醋;為了我而沉醉于洗洗刷刷;為了我而熱衷于苦口婆心;為了我而習(xí)慣于萬(wàn)般體貼;為了我,甚至把憔悴刻在臉上。頓時(shí),一種說(shuō)不清的溫馨,滋潤(rùn)涌上心頭。我想,這就是和諧!這和諧猶如淡雅脫俗的康乃馨,端莊秀麗。

  和諧就在身邊。

  當(dāng)我在接受蒼穹之雨的“洗禮”時(shí),她的一把雨傘及時(shí)到來(lái),成了我在無(wú)遮蓋天空下的隱蔽。;當(dāng)我考試失利時(shí),一個(gè)熟悉的身影飄然而至:“一次失敗代表什么,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”;當(dāng)我心中彷徨時(shí),一張幽香的紙條悄然遞上:“朋友,當(dāng)你累了,迷茫了,請(qǐng)記住,還有我們?cè)诒澈笾С诌@你!”我想,這就是和諧!這和諧猶如幽香四溢的櫻花草,沁人心脾。

  和諧就在身邊。

  當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)錄上一行行飽含激情的贈(zèng)言:“相信自己,你可以隨著你的夢(mèng)想越飛越高!”“如果將來(lái)你遇到了失敗,請(qǐng)記住,被困難打敗沒(méi)關(guān)系,但千萬(wàn)別被它打倒!”當(dāng)我想起畢業(yè)典禮上,大家一起唱歌,一起贈(zèng)花,一起回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幸福洋溢了臉頰。我想,這就是和諧!這和諧猶如美麗嬌貴的百合花,撩人心弦。

  和諧就在身邊。

  當(dāng)我看見(jiàn)街上來(lái)來(lái)往往的行人無(wú)論是相識(shí)還是陌生,都互相微笑示意問(wèn)好;當(dāng)我看見(jiàn)小朋友買東西時(shí),禮貌性的稱呼阿姨;當(dāng)我看見(jiàn)公交車上,大家爭(zhēng)著讓座;當(dāng)我看見(jiàn)考試競(jìng)賽時(shí),大家都向?qū)Ψ郊佑痛驓;?dāng)我看見(jiàn)過(guò)殘疾人過(guò)馬路時(shí),大家會(huì)幫忙攙扶著一起過(guò)馬路。我想,這就是和諧!這和諧猶如樸素純潔的白玉蘭,冶人心智。

  和諧就在身邊,它觸手可及;和諧很簡(jiǎn)單,是舉手之勞。

  當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照到這片土地上時(shí),新的一天已宣布開(kāi)始。讓我們拋棄迷茫,把握航向,一起奏響和諧的最強(qiáng)音!

  身邊的和諧作文 篇7

  潔白的雪花從天而降,南京市的天空上籠罩著一片大大的烏云,氣象局發(fā)出紅色與橙色的警報(bào),南京50年罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪災(zāi)來(lái)臨了!

  由于這場(chǎng)大雪,使得各類食物都難以運(yùn)輸進(jìn)入南京,所有行駛在公路上的汽車都受到了阻礙,無(wú)法前進(jìn),車子就這樣在公路上整整堵了三天三夜。大雪將所有的公路都封閉了,但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心:

  眾多南京市民放棄休息,來(lái)到公路前,為堵在公路上的司機(jī)與乘客送上熱騰騰的開(kāi)水為他們解渴,有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑,還有些人拿起雪鏟來(lái)到公路前鏟雪,被困暴風(fēng)雪中的市民個(gè)個(gè)熱淚盈眶,感激不盡,他們深深感受到社會(huì)的愛(ài)!

  因?yàn)檫@場(chǎng)大雪引得南京發(fā)生連連的車禍,眾多回家過(guò)年的市民都遇到了困難。他們從坐汽車轉(zhuǎn)為坐火車,整個(gè)火車站被擠得水泄不通。這時(shí),火車站站長(zhǎng)舍己為人,站到了工作第一線,他認(rèn)真工作,幫助人們?cè)缛栈丶疫^(guò)年,與家人團(tuán)聚,這時(shí),火車站的每個(gè)角落都閃動(dòng)著他們忙碌的身影。

  這場(chǎng)的雪雖然是整個(gè)南京市陷入災(zāi)難之中,但我們深深體會(huì)到了祖國(guó)的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、人民的愛(ài)。這時(shí)有一句話浮上我的心頭:“和諧創(chuàng)造社會(huì),愛(ài)心溫暖人間!”

  身邊的和諧作文 篇8

  美麗的鮮花因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純;蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛辛税自频囊r托才顯得靜穆;我們的.生活因?yàn)槌錆M和諧才變得如此快樂(lè)。

  現(xiàn)實(shí)生活中的人們,總對(duì)生活抱以消極的態(tài)度,認(rèn)為社會(huì)不夠和諧。

  其實(shí)我們身邊充滿和諧,只是有些人沒(méi)有感覺(jué)到罷了。我們每個(gè)人都生活在和諧之中,我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,感受身邊的和諧。

  生活也正如一首歌,因?yàn)椴煌囊粽{(diào)的和諧搭配成了一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌,在我的身邊,和諧無(wú)處不在。

  班級(jí)篇

  班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油!馬上就要考試了,打起精神,大家一起努力,勝利屬于我們”,于是,大家齊頭并進(jìn),奮發(fā)學(xué)習(xí),課堂上都踴躍發(fā)言;課后,少了一些吵嘴聲,卻多了一些研討聲,隨之也多了彼此間的和睦。

  宿舍篇

  “聽(tīng)說(shuō)了嗎?又要評(píng)‘文明宿舍了’ !鄙衢L(zhǎng)告訴大家。

  “是嗎,舍長(zhǎng)?那我們得努力了,爭(zhēng)取拿下這個(gè)榮譽(yù)啊!”我們一同應(yīng)答。

  于是,我們都保持宿舍的衛(wèi)生,爭(zhēng)先恐后地做打掃,化勞動(dòng)為快樂(lè),為了良好的宿舍衛(wèi)生盡一份力。

  古人篇

  一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽(yáng),懷著一顆謙卑的心!办o修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o可以改運(yùn)!彼M享著這種淡泊和諧給他帶來(lái)的快樂(lè)。

  落英繽紛的桃花林中,陶淵明帶著悠閑自得的神情說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞;黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè),此乃和諧也!彼M享著悠閑之和諧給他帶來(lái)的快樂(lè)。

  和諧,其實(shí)無(wú)處不在,和諧,就在我們身邊。

  讓和諧之聲在耳畔鳴響;讓和諧之韻在梁間回蕩;讓和諧之美充滿生活;讓我們認(rèn)真“聆聽(tīng)”身邊的和諧,共同享受和諧帶來(lái)的快樂(lè)!

  身邊的和諧作文 篇9

  馬軍是一位勤勞能干,質(zhì)樸無(wú)華的大哥哥。懂事的他在初中時(shí)就開(kāi)始賺錢補(bǔ)貼家用了。就是這樣一位和藹可親的哥哥,為了救一個(gè)落水的孩子,獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

  盡管馬軍哥哥英勇?tīng)奚,可是他奮不顧身游向孩子的一幕卻永遠(yuǎn)定格在人們的心中。這個(gè)陽(yáng)光帥氣的哥哥,在游向溺水孩子的時(shí)候,沒(méi)有想到家人還在熱切地等待自己回去,也沒(méi)有想到自己可能會(huì)是一個(gè)父親。他只想到,眼前的這個(gè)孩子正需要幫助。所以在情況緊急的那一刻,馬軍哥哥毅然選擇了救人。他的事跡,讓我受到了一次心靈的洗禮,他的事跡,向我們證明了愛(ài)的力量。

  在學(xué)習(xí)中,也有許多向馬軍哥哥這樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)。一次,班上的一個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)做,另一個(gè)同學(xué)看到了,就過(guò)來(lái)幫忙。一遍耐心的解釋說(shuō)了下來(lái),那個(gè)同學(xué)理解不了,又說(shuō)了一遍,還是不行。本來(lái)幾遍說(shuō)下,早已耐心全無(wú)。哪怕這個(gè)同學(xué)作業(yè)完不成也與自己無(wú)關(guān)?闪硪粋(gè)同學(xué)不厭其煩地一遍遍解釋,連自己珍貴的玩的時(shí)間都犧牲掉了。是友誼讓同學(xué)之間如此團(tuán)結(jié),是和諧創(chuàng)造出了這一幅美好的畫面。

  和諧像一輪太陽(yáng),照耀著我們健康成長(zhǎng);和諧像一條紐帶,把我們彼此緊緊相連;和諧像一艘小船,搭乘我們?cè)谛腋:Q笾绣塾巍屛覀冎鹕牟屎,為和諧增光添彩!

  身邊的和諧作文 篇10

  大家都覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)上不夠和諧,因?yàn)閳?bào)紙、新聞天天報(bào)導(dǎo)什么人怎樣被搶了、打了、殺了等等,卻很少聽(tīng)到什么人幫助了什么人。其實(shí)和諧就在你身邊。

  我家住在五樓有個(gè)平頂,那能用平頂?shù)挠腥,我家在中間,兩邊是外婆和奶奶。那外婆對(duì)我們一家很好,爸爸媽媽喜歡在平頂上用泡沫盒種些菜。其實(shí)都不管,可以說(shuō)是自生自滅,而那外婆卻覺(jué)得可惜,常來(lái)打理。有一次我們種了些辣椒,前幾天興致好,天天看,到后來(lái)就不管了。外婆見(jiàn)我們幾天沒(méi)來(lái)看,就幫我們打理,看它干了就拿自家的水澆一澆,看它沒(méi)營(yíng)養(yǎng)就用自家的肥施一施,看它倒了就用棒子撐起來(lái),經(jīng)過(guò)外婆的精心栽培,那辣椒個(gè)個(gè)又粗又壯。幾天后有許多人來(lái)我們家做客,那天天氣晴朗,大家就說(shuō)到樓頂去打麻將,大家很高興在上面有說(shuō)有笑,看到這一株株健壯的辣椒大家都夸媽媽種得好,媽媽很為難,她也不知道怎么就長(zhǎng)那么好,根本沒(méi)管過(guò)。后來(lái)才知道這其實(shí)是鄰居外婆的功勞。媽媽向外婆道謝,外婆卻說(shuō):“沒(méi)什么,我只是沒(méi)事擺弄擺弄罷了,不用謝,都是鄰居有什么好謝的!

  是呀,遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居之間就應(yīng)該好好相處,互相關(guān)心,互相幫助,這才是真正的和諧相處!

  身邊的和諧作文 篇11

  社會(huì)的安定祥和、國(guó)家的繁榮富強(qiáng)使我們的生活更加的豐富多彩。正是因?yàn)槲覀冏鎳?guó)的不斷強(qiáng)大才使我們更有機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)和抒發(fā)自己的喜悅情懷!家庭是社會(huì)的一份子,是國(guó)家的一個(gè)細(xì)胞,國(guó)家具有強(qiáng)大的生命力,那么身體的細(xì)胞也同樣具有豐富的能量。同樣的,如果身體的每個(gè)細(xì)胞豐衣足食過(guò)上幸福生活,那么這個(gè)國(guó)家就一定會(huì)以飽滿的姿態(tài)傲視群山。再也不會(huì)看著別人的臉色過(guò)著痛苦的日子。

  一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)社會(huì)的安定與團(tuán)結(jié),和諧才是社會(huì)發(fā)展的主旋律。那么我就說(shuō)一個(gè)小區(qū)里的一個(gè)家庭給大家所展現(xiàn)的精彩內(nèi)容。在現(xiàn)在的普通社區(qū),文化生活也比以前豐富了很多,尤其是以家庭才藝表演為主。家庭的文化氛圍越來(lái)越濃厚,就說(shuō)社區(qū)的張大爺一家就是一個(gè)典型的才藝家庭。以前張大爺是以拉二胡而聞名小區(qū),每到周末就到公園的一角和很多有著共同愛(ài)好的人一起吹拉彈唱。如今張大爺已經(jīng)七十五歲高齡了,但是精神矍鑠,說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力,很難看出是一個(gè)七十多歲的老人。估計(jì)這也和他長(zhǎng)期的生活習(xí)慣有關(guān),樂(lè)觀豁達(dá)性格使然。

  如今他把兒子,兒媳還有六歲的孫女也拉進(jìn)了他的娛樂(lè)圈。他們每個(gè)人都自有絕活,他的兒子天生一副好嗓子,附近有名的男高音,兒媳是在一藝校教舞蹈,小孫女別看小,她的絕活就是架子鼓,協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感非常強(qiáng)。就這么一家子不讓表演都不行,別的家庭雖說(shuō)藝術(shù)天分比不上他們,可也是不甘落后。如今的小區(qū)在他們的帶動(dòng)下精神生活已經(jīng)不同昨日,人們的精神面貌有了很大改觀。

  每到休息日,他們都要匯集到小區(qū)廣場(chǎng)互相的表演節(jié)目,互相的交流。鄰里關(guān)系更加的融洽了。生活嘛,追求的就是健康向上,幸?鞓(lè)。小到一個(gè)家庭、一個(gè)小區(qū),大到一個(gè)社會(huì)。只要人人都對(duì)生活充滿著美好的向往,社會(huì)也將更加的融洽和諧。隨著國(guó)力的增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),象這樣有著才藝的家庭,有著才藝的小區(qū)會(huì)不斷的涌現(xiàn)!凹槿龑殹敝员淮蠹覀鞒搀w現(xiàn)了人們對(duì)和諧家庭的向往和渴望。不求什么,只求我們的生活越來(lái)越好。

  身邊的和諧作文 篇12

  身 邊 的 和 諧“哈哈哈——“車廂里傳出溫馨的笑聲,人們的笑聲多么爽朗,多么愉快。

  一天下午放學(xué),我急匆匆地背上書包回家,好不容易擠上一輛二路公交車找到一個(gè)座位,舒服地坐著。

  也不知過(guò)了多少站,車停了,上來(lái)一個(gè)步履蹣跚的老人。許多人都爭(zhēng)著讓位,“您坐這兒,您坐這兒!”

  我也給老人讓位,他也給老人讓位,老人被爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,都不知道坐哪兒好。

  這時(shí),原本想多坐一會(huì)的乘客也不好意思再坐著了,不由自主地站起來(lái)給老人讓座。

  老人激動(dòng)地說(shuō):“我真幸福!在家有子女照顧,在外又有許多好心的人關(guān)照。謝謝你們呀!”

  一位年輕人說(shuō):“老爺爺,現(xiàn)在人人都在爭(zhēng)做文明的人,給您讓位不算什么,您別放在心上,這是應(yīng)該的,您就坐我這吧!”

  說(shuō)著就把位子讓給老人,老人感慨地說(shuō):“變化真快,當(dāng)我年輕時(shí),乘車沒(méi)人想到將位子讓給別人。

  現(xiàn)在不一樣了,大家都為他人著想,一人有難,多人幫助。”

  一位小學(xué)生俏皮地說(shuō):“老爺爺,過(guò)去怎么可以和現(xiàn)在比呢?現(xiàn)在我們都要講文明,懂禮貌。人與人之間多一點(diǎn)友愛(ài),多一點(diǎn)關(guān)懷世界才會(huì)更和諧,人們的生活才會(huì)美好!

  人們都被那名小學(xué)生的話逗笑了,同時(shí),為他小小年紀(jì)能說(shuō)得這么好而贊揚(yáng)他。

  和諧,不就是主動(dòng)地給予他人一份細(xì)致入微的關(guān)懷嗎?

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