實(shí)用的和諧作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的和諧作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木。您的生命,您珍惜嗎?/p>
——題記
每個(gè)家庭都希望得到平安的護(hù)佑。平安和健康是每個(gè)家庭所期盼的,可是,我們身處當(dāng)今世界,每天都有無(wú)法預(yù)料的事情發(fā)生,尤其是那些孩童,就如小悅悅事件,她年僅兩歲獨(dú)自走在巷子里,被一輛車碾壓,幾分鐘后又被一輛卡車碾過(guò),地上滿是鮮血,讓人難以理解的是事件的前幾分鐘內(nèi)小悅悅身邊經(jīng)過(guò)十幾個(gè)路人,都選擇離開(kāi),最后,一位阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽,小悅悅經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,最終死亡。一個(gè)小小的生命本屬于祖國(guó)的花朵,可現(xiàn)在卻過(guò)早的凋零,讓她的家庭飽受失去親人的痛苦,讓她的家人遭受生離死別的悲痛。
“兒行千里母擔(dān)憂”,這短短路程,母親都會(huì)叮囑說(shuō):“過(guò)馬路要注意,記得左右看看”去舅舅家玩,走的時(shí)候同樣的一句話,都快煩死了,不聽(tīng)話的我,總是左耳聽(tīng),右耳扔,直到有一天,我也經(jīng)歷了一場(chǎng)交通事故,這才讓我明白母親那句話的含義。
那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),仰望天空,萬(wàn)里無(wú)云,我高興的騎著電動(dòng)車和舅舅一起回家,那天我好像吃了興奮藥,我一溜煙的騎在了車輛的最前面,把舅舅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面,舅舅看我騎車的速度很快,便大聲喊道:“注意車輛”,“知道了”我不耐煩地應(yīng)了一聲,心里直嘀咕:“我都多大了,又不是沒(méi)過(guò)過(guò)馬路”。我加速前行,突然有一輛轎車正朝我這個(gè)方向行駛,我頓時(shí)腦子里一片空白,不知所措的我被嚇倒在地上,本以為自己沒(méi)有生的希望,可是耳邊卻傳來(lái)舅舅的聲音,這才把我喊醒,我睜開(kāi)眼睛,嚎啕大哭,嚇?biāo)牢伊耍覇?wèn)到:“剛剛不是有輛車過(guò)來(lái)嗎?我以為自己一命嗚呼了”舅舅回答“剛剛那位開(kāi)車的叔叔幸好及時(shí)的剎車,要不就……”從此以后,我騎車再也不莽撞了。
經(jīng)歷了這件事后,讓我懂得了生命的重要性,他不僅屬于自己,也屬于父母,如果不珍惜它就會(huì)傷害那些我們所愛(ài)和愛(ài)我們的家人。同學(xué)們,我希望大家牢記交通法規(guī),關(guān)注我們的交通安全,平安一生。
和諧作文 篇2
在我們的生活當(dāng)中,有著許多爭(zhēng)吵,廝打等一些不和諧的現(xiàn)象,在人們的生活中,不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生,它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏钪杏X(jué)得很困惑、愁悵、和諧,就像一種弦律,讓每一個(gè)人都能感受到它的存在,能夠在生活中找到屬他們的和諧。
生活的美好,不僅僅只是物質(zhì)上的富裕,而是要有精神上的充實(shí),有的人只追求物質(zhì)上的享受,而忽視精神上的,那他一定是一個(gè)失敗的人,在他們的生活世界,我想很難找到幸福、和諧的弦律,因?yàn)樗麄儽唤疱X(qián)而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué),無(wú)法用心感受世界的和諧之音,我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的,讓自己的人生變得有意義,生活變得更加充滿歡笑,和諧之音其實(shí)它活在我們的心中,只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí),時(shí)刻牢記和諧的重要意義,把握住它的精神中的所要傳達(dá)的,我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái),使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。
和諧在于我們生活中,能夠與他人和諧相處之外,還在于與自然和諧相處,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代,我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí),這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中,難以選擇,生命,它們都權(quán)力在這里生豐,我們相到聯(lián)系,如果人一葉的.去它們的家園與生命,那么人類也將會(huì)受到懲罰,所以,我們要在與自然相處的同時(shí),也要時(shí)刻記住和諧的真意,讓我們?cè)谏钪,尋找到另一重要的和諧之音,那就是和自然和諧相處,讓我們生存更加的美好。以和諧為話題的作文
和諧之音,在我們的生活中奏響,我們伴隨著清脆的和諧之音,在生活中,我們努力奮斗、拼搏。為自己未來(lái)而努力,讓世界更加美麗,使人類在和諧之中,譜寫(xiě)一曲新的樂(lè)章!
和諧作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我正和幾個(gè)好朋友在玩耍。忽然,小A對(duì)我們做了一個(gè)“靠過(guò)來(lái)”的手勢(shì)。我們立馬圍了上去,想一探究竟。
地面上,一張紅白相間的紙映入我眼簾。哇,一張還剩一半學(xué)分沒(méi)發(fā)完的學(xué)分紙!小A小聲地問(wèn)我:“怎么辦?”說(shuō)著,臉上露出一絲竊喜。身為“三道杠”的我當(dāng)然要扶持正義:“當(dāng)然是上交給老師啦。”小B一聽(tīng)這話急了:“我說(shuō)小G,你就不為咱們自己著想呀?”聽(tīng)了這話,我頓時(shí)明白了他們的意思,不禁“拍案而起”:“怎么能這樣呢?老師教育過(guò)我們做人要誠(chéng)實(shí)。人無(wú)信不立,我們應(yīng)該上交!
氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。幾個(gè)朋友的臉上露出了一絲不快。小H是個(gè)急性子,他雙手叉腰,向我發(fā)威:“你也真是的。我們把它分了,每個(gè)人都能得到好處,你又不吃虧!毙也急得直跺腳:“我們分……分的時(shí)候給……給你多一點(diǎn)兒,不……不行嗎?”聽(tīng)了這番話,我的內(nèi)心也有一點(diǎn)小小的動(dòng)搖。但看了看胸前的紅領(lǐng)巾,我仍然搖頭對(duì)伙伴們說(shuō)了“不”。
那幾個(gè)朋友沉默了。我想他們可能正在猶豫,我只要堅(jiān)定立場(chǎng)一定可以說(shuō)服他們的。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,擊倒我那堅(jiān)定立場(chǎng)的只有一句話:
“你今天不同意我們分學(xué)分,我們就和你絕交!”
這話對(duì)于曾經(jīng)失去過(guò)朋友的我,無(wú)異于一枚“原子彈”。我的腦海中浮現(xiàn)出傷心時(shí)朋友們給我的安慰,跌倒時(shí)朋友們對(duì)我的幫助,失敗時(shí)朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)……我點(diǎn)了點(diǎn)頭,恍恍惚惚地向一個(gè)隱蔽的地方走去。
走著走著,我想起了老師的教誨:“言必信,行必果”;我想起了名字里的那個(gè)“誠(chéng)”字。我感到每個(gè)人的目光都在嘲笑我,我那引以為豪的標(biāo)志像三道傷痕刺痛了我。
我站住了。“難道你們忘了老師的教誨嗎?難道你們要做沒(méi)有誠(chéng)信的人嗎?這樣的學(xué)分你們敢用嗎?在我的字典里,誠(chéng)實(shí)的朋友才是真朋友。我們一定要堅(jiān)守誠(chéng)信,把這個(gè)學(xué)分交出去吧!”伙伴們低頭沉思了一會(huì)兒,無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上露出了慚愧的神情……
誠(chéng)實(shí),是最重要的美德。和愛(ài)園,有了誠(chéng)信才更美。讓我們一起努力,讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿校園。因?yàn),和?ài)之美,美在誠(chéng)信!
和諧作文 篇4
這個(gè)世界上有和諧的樂(lè)曲,有和諧的國(guó)家,也有和諧的家。
早上,她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒,門(mén)外媽媽慈祥的眼睛正看著她。她翻身起來(lái),做好早上必做的事情以后,開(kāi)始安安靜靜地吃飯。吃完后,她收好書(shū)包,跟媽媽交流了一些事,就跟爸爸一起上車了。過(guò)程中沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有議論,早上的和諧猶如一首平緩的曲子。
中午,她放下沉甸甸的書(shū)包,拿出口算和數(shù)學(xué)書(shū)、口算小練等數(shù)學(xué)作業(yè),開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。旁邊坐著媽媽,嚴(yán)厲著說(shuō)著“要認(rèn)真一點(diǎn)”“別再錯(cuò)六個(gè)了!”小練給媽媽看一下,有沒(méi)有全對(duì)啊“這些話。作業(yè)被媽媽的口水浸濕了,上面滿是大寫(xiě)的哭臉。盡管如此,仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的曲子。
晚上,她開(kāi)始打英語(yǔ)的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面,準(zhǔn)備著第二天的早飯。打完英語(yǔ)的卡,備好第二天的學(xué)習(xí)用品,她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角,幸福地看了她一眼;爸爸仍然坐在電腦前學(xué)習(xí)。此時(shí)的和諧是安眠的樂(lè)曲。
也許,和諧的家,就是一首和諧的樂(lè)曲。
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