維護(hù)和平作文【集錦7篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的維護(hù)和平作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

維護(hù)和平作文 篇1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類帶來(lái)了傷痛，這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的，他們開始知道和平的重要性了。于是，從世界的某一個(gè)角落里，發(fā)出了一聲呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)�！�

　　就是這句話，喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類，讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭(zhēng)?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣，但也始終在貪婪和爭(zhēng)執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，就是由于入侵者的貪婪，他們明明已經(jīng)擁有富有的生活，卻仍不滿足，放棄了安寧，去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的.眼中，他們不是什么文明人，他們是強(qiáng)盜，是殺人不眨眼的魔鬼�？墒�，入侵者太天真了，貧窮者雖然貧窮、落后，但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是，貧窮者就算不惜犧牲自己的生命，也要趕走那令人憎恨的入侵者。

　　中國(guó)也是其中的一個(gè)貧窮者，但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家，但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國(guó)，與世界接軌了。中國(guó)如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐了，甚至超過(guò)他們。但中國(guó)從不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹袊?guó)人知道，和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)更重要。

　　中國(guó)維護(hù)著和平，但不是孤獨(dú)的，也永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。因?yàn)槭澜缭谟X醒，維護(hù)和平的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿和平的土地上，為中東地區(qū)的人們祈禱：愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失，愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類帶來(lái)了傷痛，這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的，他們開始知道和平的重要性了。于是，從世界的某一個(gè)角落里，發(fā)出了一聲呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)�！�

　　就是這句話，喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類，讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭(zhēng)?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣，但也始終在貪婪和爭(zhēng)執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，就是由于入侵者的貪婪，他們明明已經(jīng)擁有富有的生活，卻仍不滿足，放棄了安寧，去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中，他們不是什么文明人，他們是強(qiáng)盜，是殺人不眨眼的魔鬼�？墒�，入侵者太天真了，貧窮者雖然貧窮、落后，但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是，貧窮者就算不惜犧牲自己的生命，也要趕走那令人憎恨的入侵者。

　　中國(guó)也是其中的一個(gè)貧窮者，但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家，但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國(guó)，與世界接軌了。中國(guó)如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐了，甚至超過(guò)他們。但中國(guó)從不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹袊?guó)人知道，和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)更重要。

　　中國(guó)維護(hù)著和平，但不是孤獨(dú)的，也永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。因?yàn)槭澜缭谟X醒，維護(hù)和平的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿和平的土地上，為中東地區(qū)的人們祈禱：愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失，愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”

維護(hù)和平作文 篇2

　　1937年8月28日，一架日本侵略者的轟炸機(jī)出現(xiàn)在上海火車站的上空，投下一枚枚炸彈，拉開了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。

　　天空黑壓壓的，全是轟炸機(jī)，它們不停地扔下炸彈，毫不留情地炸著地上的一切。天橋已經(jīng)被炸得搖搖欲墜，好像輕輕一碰就會(huì)倒塌下來(lái)。旁邊的站臺(tái)本來(lái)擠滿了人，可現(xiàn)在站著的，一個(gè)也沒有了，都痛苦地倒在血泊中。鐵軌被炸成廢墟，一片狼藉。

　　一塊枕木被炸彈強(qiáng)烈的氣流卷起，射向一個(gè)小孩子。這個(gè)孩子只有兩三歲，戰(zhàn)火令他渾身臟兮兮的。他身著滿是補(bǔ)丁的.衣服，在廢墟里嚎啕大哭，淚水和著灰塵，使他本來(lái)稚嫩的臉更加邋遢和無(wú)助。他的嘴張得大大的，仿佛在向他的爸爸媽媽求救：“爸爸媽媽，我想回家！”

　　彈射而來(lái)的枕木，不偏不倚地砸中了這位可憐的小孩。隨著炸彈的響聲，小孩不見了，他帶著深深的恐懼和無(wú)盡的依戀，離開了這個(gè)本可以十分美好的世界。

　　這樣的畫面使我感到無(wú)比的厭惡和痛恨。戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了一切美好的生活。所以，我們要一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

維護(hù)和平作文 篇3

　　1937年8月28日，陽(yáng)光那么得明媚，棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來(lái)飄去，一切都現(xiàn)得那么平靜。

　　在上海火車站南站的候車室里，有許多人提著行李焦急地等待著他們的火車。

　　突然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)兒，越來(lái)越近，越來(lái)越近。原來(lái)是機(jī)架印著日軍旗幟的轟炸機(jī)。之間他們投下幾枚導(dǎo)彈，原本充滿了喧嘩聲的火車站一瞬間變成了一堆寂靜的`廢墟。

　　一個(gè)小男孩坐在火車的軌道上，他的衣服被劃破了，而且滿身鮮血。他哭喊著，想媽媽望去。他看見媽媽爬在地上一動(dòng)不動(dòng)，他不知道他的媽媽已經(jīng)死了；他也不知道他從此以后再也得不到父母的呵護(hù)了。雖然是這樣，但我也希望他可以勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　��！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕呀！它毀滅了所有人的美好的生命。雖然我們現(xiàn)在生活在快樂寧?kù)o的環(huán)境中，但是還有一些國(guó)家正在戰(zhàn)斗著，那些國(guó)家的人們還無(wú)法過(guò)上幸福安康的好日子。來(lái)吧！讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。讓那嬌嫩的“和平之花”茁壯生長(zhǎng)，變成雄偉的“和平之樹”不再受到子彈的威脅讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

維護(hù)和平作文 篇4

　　1937年，南京火車站里面擠滿了人，他們焦急地等待火車，準(zhǔn)備逃離這個(gè)地方。

　　這是遠(yuǎn)處傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲，有個(gè)青年大叫：“鬼子來(lái)了，大家快跑。"一位老奶奶說(shuō)：“咱們快跑，不然就來(lái)不及啦！”一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的車站管理員說(shuō)：“大家快臥倒，快逃跑�！�

　　人們都臥倒著逃跑。他們有的錢包掉，有的行李掉了，還有的小孩鞋子也掉了……可是都顧不了了，因?yàn)楝F(xiàn)在保命最要緊！大家紛紛向四周逃去�？墒嵌紒�(lái)不及了，鬼子的飛機(jī)扔出了一個(gè)又一個(gè)的炸彈，像雨滴一樣從天上降落、爆炸，把人們炸死了，傾盆而下的炸彈似乎在說(shuō)：“可憐的人們，不要再做無(wú)謂的.掙扎了，我們要把這里給炸個(gè)片甲不留。"逃難的人群中有一個(gè)手里抱著小孩的母親，她拼命逃跑。但這時(shí)一個(gè)炸彈掉了下來(lái)，她用自己的生命護(hù)住了自己的孩子。在她還有最后一口氣的時(shí)候，她把孩子交給了孩子的父親，希望他們能逃出去�？墒歉赣H也被炸死了，只剩下的小男孩一個(gè)人，他周圍都是人們的鮮血和尸體，是炸彈的碎片和倒塌的房屋。這個(gè)孩子無(wú)力地哭著，好像要和天上的飛機(jī)一爭(zhēng)高下，而等待這個(gè)孩子的將是死亡的降臨。他不會(huì)被炸死，也會(huì)餓死。最后，只能等死。

　　在那個(gè)年代里，戰(zhàn)爭(zhēng)是不能避免的，我們現(xiàn)在的生活是毛爺爺帶領(lǐng)戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的。所以，我們要珍惜，要呼吁人們維護(hù)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

維護(hù)和平作文 篇5

　　我們今天學(xué)習(xí)了第五單元的習(xí)作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

　　照片中幼小的孩子衣衫破爛，渾身上下濺滿了鮮血，坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的哭喊著：“媽媽，爸爸，媽媽……”，可憐的孩子一臉的驚慌，瞪著大大的`眼睛，拼命哭著喊著要爸爸媽媽，孩子凄慘的哭喊聲并沒有驚動(dòng)自己的爸爸媽媽，他并不知道自己可依賴的父母已經(jīng)被日本侵略者奪去了生命，無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了自己幸福的家庭，這究竟是為什么？

　　一聲聲的哭喊聲，一陣陣的崩塌聲……，廢墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬間血流成河，死傷無(wú)數(shù)，這血淋淋的一切讓人不忍直視，這究竟是為什么？

　　這就是可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。讓孩子不要再失去親人，讓人們不要再失去賴以生存的家園，讓和平之花開滿人間，讓硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)煙消云散。

維護(hù)和平作文 篇6

　　1931年8月28日，幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機(jī)來(lái)到了上海的上空，投下了幾顆充滿邪惡的炸彈。中國(guó)與日本的八年抗戰(zhàn)就這樣開始。

　　上海是個(gè)繁榮的城市。在這里的街上，車川流不息，街上也人山人海。而這突如其來(lái)的轟炸機(jī)，打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼，被夷為了平地。

　　“轟隆隆”，一聲爆炸聲響起，頓時(shí)，上海就像在平靜的池塘里丟了一塊巨石，轟動(dòng)起來(lái)。人們開始逃亡。其中有一家人本來(lái)在火車南站焦急的等火車，但當(dāng)他們聽到這一聲巨大、可怕的聲音時(shí)，也就開始逃亡。

　　他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來(lái)越近，迫使他們?nèi)拥羯砩系拇蟀�小包。這時(shí)，一陣轟炸聲在他們耳邊響起，只見他們的身后，已經(jīng)是一片廢墟。

　　他們繼續(xù)向前奔跑。突然，一枚炸彈正向他們墜去，他們已經(jīng)來(lái)不及逃跑，逃不出死神的魔掌了�？杀е�孩子的母親，并不想讓自己還不會(huì)清楚說(shuō)話的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋，喊著：“孩子，再……”還沒說(shuō)完，罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。

　　被母親拋出去的孩子獲得了重生的希望，可他的臉上，已經(jīng)失去了往日的.光彩。他的額頭不再發(fā)亮，布滿血絲的臉上全是傷口，他那張嘴呼喚著：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬�？”只見孩子的左肩膀已�?jīng)炸出了一個(gè)茶杯口那么大的窟窿，鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上，斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉，鐵軌上也布滿了被炸的房屋碎片。人們的哭聲，喊聲，呻吟聲，斷斷續(xù)續(xù)的救命聲在火車站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。

　　這個(gè)孩子不明白，他們父母去哪兒了？這里為什么會(huì)變?yōu)榛覡a，為什么會(huì)被夷為平地？為什么？為什么？為什么？

　　日本人在中國(guó)這樣燒殺搶奪，害死了多少無(wú)辜的生命！他們不知道，若被侵略的是他們?nèi)毡�，他們�?huì)是怎樣！戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的殘酷，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓嬌嫩的和平之花綻放，讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿和平的世界！

維護(hù)和平作文 篇7

　　天清澈得如洗過(guò)一般，走出食堂，映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過(guò)，吹起稀稀疏疏的落葉，兩旁的梧桐樹掉光了葉子，卻挺拔地矗立在街道上，沒有了太多的樹葉阻擋，遠(yuǎn)處的天空清晰明了，眼神就像可以穿透這一切到達(dá)那蔚藍(lán)的彼方一般。人們?nèi)齼山Y(jié)伴地走過(guò)，不匆忙，不焦急，整個(gè)街道有一種無(wú)法形容的美。像被一種寧?kù)o而又沉重的力量洗禮，一切冷靜，又平和。

　　思緒飄飛，隨寒風(fēng)飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉(zhuǎn)瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國(guó)母親的哭泣聲。

　　回顧歷史，和平來(lái)之不易，應(yīng)該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣，看著身邊寧?kù)o的一切，卻覺得沉重。

　　“和平”二字，不再是空洞的課本與作文，背后是深刻的思考和感悟。

　　我們是幸運(yùn)的一代，是的，幸運(yùn)的一代。沒有經(jīng)歷戰(zhàn)火的硝煙，也沒有經(jīng)歷過(guò)改革的艱難，我們生來(lái)，就處在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們不必為了今日的溫飽而擔(dān)憂，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場(chǎng)——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當(dāng)然”地享有了這一切，卻從來(lái)沒有問(wèn)過(guò)為什么。

　　我們總說(shuō)“和平”是個(gè)太過(guò)宏達(dá)的主題，離我們那么遠(yuǎn)，我們只是個(gè)普通人啊�？墒牵�我們?nèi)缃裥腋５纳�活點(diǎn)滴，不是在“和平”這個(gè)穩(wěn)固的基石上建立起來(lái)的嗎?這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，不是需要“和平”的背景才能繪畫出美好的藍(lán)圖嗎?

　　和平離我們從來(lái)不遠(yuǎn)，只是我們，從來(lái)沒有真正地思考過(guò)。

　　那些苦難的歷史，漸行漸遠(yuǎn)。被侵略、被剝削的過(guò)去，卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中，不是為了下一次的`復(fù)仇，不是為了血洗恥辱，而是因?yàn)樯钪獞?zhàn)爭(zhēng)的苦痛，才要更加努力地維護(hù)和平啊。看著中國(guó)士兵為了他國(guó)的人民而付出的努力、汗水，我的內(nèi)心卻有幾絲感動(dòng)。不分膚色，不分國(guó)界，都只是為了同一個(gè)夢(mèng)想——和平。

　　這才是我泱泱大國(guó)之風(fēng)范之風(fēng)采，內(nèi)蓄國(guó)力，外助他國(guó)，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，為維護(hù)世界和平，盡力貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　而我們，作為一名貿(mào)大學(xué)子，在這國(guó)力不斷強(qiáng)盛的日子，在這和平成為發(fā)展主旋律的時(shí)代，我們更應(yīng)奮發(fā)向上，外知國(guó)際政局風(fēng)云變幻，內(nèi)曉國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，修身養(yǎng)性，提升自我，為著祖國(guó)的強(qiáng)大出一份力，為著更加和平的未來(lái)發(fā)一份光。

　　苦痛難忘，吾輩，當(dāng)愈行愈遠(yuǎn)，為美好，為和平，為世界。

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