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和平作文600字

時(shí)間:2023-11-22 15:20:38 和平 我要投稿
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和平作文600字大全【8篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的和平作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

和平作文600字大全【8篇】

和平作文600字 篇1

  “戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比熟悉的,那么什么是戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”,占即為占領(lǐng),而右半部分是“戈”,戈則是兵器的意思,而“爭(zhēng)”字則代表爭(zhēng)奪!罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”組成了戰(zhàn)爭(zhēng)。因此,戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了無(wú)比深重的災(zāi)難。即使如此,古往今來(lái),還是有無(wú)數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長(zhǎng)河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o(wú)止境的。既然人的'貪欲是永無(wú)止境的,那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道,原始的人類是不會(huì)打架的,就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單,不知道去爭(zhēng)去搶,而也就是這樣的他們,最天真、最純潔,F(xiàn)在的人,是極為聰明的生物,哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧,都會(huì)察覺(jué)出來(lái),并且再補(bǔ)回來(lái)。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明,才想去多獲得,才有了戰(zhàn)爭(zhēng)。所以說(shuō),一切戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人,也有許許多多渴望和平的人,于是他們便竭盡一切力量來(lái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),墨子便是一個(gè)典型的人物。

  墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家,墨子一生曾提出過(guò)十大主張,這十大主張中最主要的兩個(gè)就是“非攻”與“兼愛(ài)”,他希望人們能夠互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,他反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),由此我們可看出他是一個(gè)熱愛(ài)和平的人。有一次,楚惠王想要進(jìn)攻宋國(guó),墨子聽(tīng)說(shuō)后,便不顧個(gè)人安危,一路上餐風(fēng)飲露,只身來(lái)求見(jiàn)楚王,請(qǐng)求楚王收回成命,停止攻打宋國(guó)。因?yàn)槟芋@人的口才、超人的智慧以及誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)了楚惠王,使得楚惠王不再攻打宋國(guó)了。而楚惠王當(dāng)初為什么想要攻打宋國(guó)呢?明明宋國(guó)與他秋毫未犯,他卻依然要攻打宋國(guó)。因?yàn)樗胍@得更多的領(lǐng)土,以及讓楚國(guó)更加強(qiáng)大,就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他,而如果當(dāng)初墨子沒(méi)有制止他,那么弱小的宋國(guó)就會(huì)被楚國(guó)精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破,就會(huì)有更多的百姓流離失所、無(wú)家可歸。

和平作文600字 篇2

  我喜歡和平鴿,潔白的羽毛、幼小的身軀,象征著和平。它們讓他人看到希望,讓戰(zhàn)亂中的人有了生的希望。它猶如一盞燈,把苦難的人們心房照亮,給美好的心田開(kāi)了一扇窗。

  子彈和大炮是無(wú)情的,它奪去了無(wú)辜的生命。當(dāng)昔日美麗的城市一片狼藉;當(dāng)居住的地方成了充滿殺氣的地獄;當(dāng)往日平靜的生活被子彈打得支離破碎……所有人在祈禱著戰(zhàn)爭(zhēng)停止,為死去的親人而失聲痛哭,為敵人的殘忍,殺人不眨眼而感到憤恨……

  子彈,使碧碧青草染上鮮血,使展翅飛翔的小鳥(niǎo)撲躍在地上。子彈,將孩子那顆幼小的心靈蒙上陰影。孩子蜷縮在墻角,忍受饑餓、寒冷,回想著曾經(jīng)幸福美滿的家庭。他們?cè)鶕碛械囊磺,都在子彈打響的那一刻消逝不?jiàn),化成塵土揚(yáng)起的'瞬間。

  戰(zhàn)亂,使我們失去了親人,朋友,感情破裂之痛是無(wú)法言語(yǔ)的;使我們失去了財(cái)物、住處,物質(zhì)的失去是痛苦的;使我們失去健全的四肢、明亮的雙眼,身體上的殘更令人難以承受。戰(zhàn)亂,是一個(gè)噩夢(mèng)!

  今天的我們生活在一個(gè)和平安靜的環(huán)境,似乎與戰(zhàn)爭(zhēng)沾不上邊,但是誰(shuí)又能保證明天戰(zhàn)火不會(huì)打響,美麗的住處一夜之間不復(fù)存在。

  當(dāng)打開(kāi)電腦、手機(jī),就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不和平,戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云布滿這片藍(lán)天,子彈的聲音刺穿人們的耳膜。戰(zhàn)爭(zhēng)誕生了許多英雄,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上為國(guó)人非而拼殺,為維護(hù)自國(guó)尊嚴(yán)而揮灑熱血。卻不知,無(wú)辜的人類已體鱗傷。

  如果,世界每一個(gè)角落開(kāi)滿和平之花,和平鴿自由飛翔,就不會(huì)有這么多痛苦。

  如果,各國(guó)、各膚色的人團(tuán)結(jié)一心,友好相處,建起友誼的橋梁,就不會(huì)有這么多痛苦。

  和平鴿,戰(zhàn)火中期盼你的出現(xiàn)!

和平作文600字 篇3

  身體健康,每天都開(kāi)心~!沒(méi)有什么比它——。和爸爸一起生活的時(shí)光結(jié)束了,我將懷念這段難忘的父子生活,努力學(xué)習(xí),在初二結(jié)業(yè)會(huì)考中考個(gè)好成績(jī),不辜負(fù)爸爸對(duì)我的一片苦心。我想開(kāi)窗讓風(fēng)進(jìn)來(lái),想開(kāi)窗讓這束干草返青;再下節(jié)是數(shù)學(xué)課,蘇東坡同學(xué)等不及我說(shuō),就大呼悲哀,要求回到他的宋朝去,雖然有點(diǎn)不舍得,但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬,只好用魔咒把他送了回去。

  在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

  看著看著,我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí),在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人。可是,日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的'兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自己兒子的性命,把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,為了保護(hù)幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽……爸爸……你們?cè)谀睦镅?不要丟下我呀!嗚——嗚——!

  想到這里,我想對(duì)日本侵略者說(shuō):“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問(wèn)題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎??/p>

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,讓二十一世紀(jì)的明天,成為真正中滿愛(ài)與和平的人類家園吧!

和平作文600字 篇4

  每當(dāng)我翻開(kāi)課本時(shí),我的淚水就不禁流了下來(lái)。不信你看,多么令人心酸的圖片,人們?cè)趺床粫?huì)為此而感到傷心呢?

  1937年8月28日,在上;疖囌灸险荆幸粋(gè)差不多有兩歲多的小孩子盤坐在火車站的站臺(tái)上,他的'上衣破破爛爛的,下身光溜溜的,看起來(lái)他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭,眼睛里流露出受過(guò)極度驚嚇的眼神,他仿佛在說(shuō):“爸爸媽媽你們?cè)谀睦镅剑课液煤ε卵!不要跟我玩捉迷藏了,快出?lái)吧,我想回家﹗”任憑他怎么哭,可他的爸爸媽媽卻再也回不來(lái)了,因?yàn)樗陌职謰寢屧缫驯蝗毡厩致哉哒ㄋ懒恕K碾p手緊緊地握著,仿佛是知道了什么,想揍日本人一頓。周圍的房屋被炸得七折八斷,房屋的碎片下躺著一具又一具冷冰冰的尸體,轟隆隆的聲音中還摻雜著一陣陣呻吟聲和哭聲?蛇^(guò)了一會(huì)兒,除了小孩的哭喊聲,其它什么聲音也沒(méi)有了,整個(gè)火車站仿佛只有小孩他一個(gè)人。就連那粗粗的鐵絲也被炸得扭得像個(gè)麻花一樣,整個(gè)火車站一片狼藉。

  那個(gè)小孩似乎察覺(jué)到了什么,連忙爬到了那片廢墟之中尋找他的親人,最后他找到了他的爸爸媽媽。他走過(guò)去推了推他媽媽的身體,又去推了推他爸爸的身體,可他的爸爸媽媽卻躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。他這才知道他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了他心想:我以后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為我們中國(guó)人討回血債。

  想到這里時(shí),我才知道∶我們中國(guó)人是應(yīng)為太弱小了,科技不發(fā)達(dá),才被日本侵略者傷害。

  我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),再也不讓日本人傷害我們共同的家園。

和平作文600字 篇5

  今天,我讀了《太陽(yáng)下的血光》這本書。因?yàn)槭恰督鞣搅袕?qiáng)侵華史叢書》,我讀得很認(rèn)真,因而受益匪淺。

  這本書介紹了日本軍國(guó)主義侵略中國(guó)的前后經(jīng)過(guò)。當(dāng)我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國(guó)同胞、割地界、搶財(cái)富、劫資源的時(shí)候,我氣得渾身哆嗦;可是當(dāng)我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時(shí)候,我又不由自主地開(kāi)懷大笑起來(lái)。正像老舍先生所說(shuō)的:“有喜有憂,有笑有淚”。這就是讀書的樂(lè)趣所在。

  書中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書中描寫了“731細(xì)菌部隊(duì)”解部活人的場(chǎng)面:“幾個(gè)醫(yī)生立刻惡狼般地?fù)溥^(guò)來(lái),一把鋒利的手術(shù)刀刺進(jìn)少年那稚嫩的胸膛。不一刻,里面的內(nèi)臟已全部被掏了出來(lái),又馬上像寶貝似的放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的容器里”讀到這里,我的.心像刀絞般,痛苦極了。這些侵略者真是慘無(wú)人道,他們是一群披著人皮的野獸。但正義終于戰(zhàn)勝邪惡,人民的力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器,可是仍逃脫不了滅亡的命運(yùn)!鞍賵F(tuán)大戰(zhàn)”就是一個(gè)典型的例子,書中記載:“百團(tuán)大戰(zhàn),我軍破壞敵人鐵路940公里,公路3000公里,車站、橋梁、隧道200萬(wàn)里,繳獲并割斷電線18萬(wàn)斤,斃死日、偽軍25800人!蓖@一個(gè)個(gè)數(shù)字,我不住地拍打桌子邊聲說(shuō):”打得太好了!打得太好了!” 我看完《太陽(yáng)旗下的血光》這本書之后,充分的認(rèn)識(shí)到日本法西斯的殘暴,但同時(shí)我也看到了中國(guó)人民巨大的革命力量。歷史證明,任何制作侵略、戰(zhàn)爭(zhēng)的人,都會(huì)以失敗而告終,我一定不忘國(guó)恥,珍愛(ài)和平,要刻苦學(xué)習(xí),把國(guó)家建設(shè)得更加美好,強(qiáng)盛,決不讓這種歷史和悲劇再次重演,要保護(hù)和愛(ài)護(hù)我的祖國(guó)

和平作文600字 篇6

  這是一張?jiān)?937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),一名外國(guó)記者拍下炸后的真實(shí)情景。

  這一天,上;疖嚹险,一列火車快要進(jìn)站了,人們蜂擁而至,原本狹小的火車站變得擁擠不堪,人們正在等待這一趟火車,希望搭上它,逃到一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平的地方。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)嗡嗡聲,大家都以為是火車來(lái)了,人群開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái),其中有一對(duì)夫婦望向天空,眼里盡顯絕望。嗡嗡聲越來(lái)越近,一顆顆炸彈從空中落了下來(lái),轟轟地炸開(kāi)了;疖囌纠镆黄Ы,那一對(duì)夫婦也被炸死了。有的人還不知道發(fā)生了什么,就已經(jīng)被炸彈無(wú)情地奪去了生命;雖然有的人幸運(yùn)的保住了生命,但他們有的'腳被炸斷了,有的手被炸沒(méi)了,還有的少許幸運(yùn)的人,他們逃過(guò)一劫,躲過(guò)了這一場(chǎng)災(zāi)難。這使得火車站已經(jīng)被炸的面目全非,地上尸橫遍野,天橋被炸裂了;鐵路炸的扭曲了;房屋被炸得倒塌了;地上全是碎磚片瓦,在不遠(yuǎn)處,有一個(gè)小孩孤獨(dú)地坐在地上號(hào)啕大哭,眼中充滿了驚恐。孩子身上血肉模糊,衣服破爛,嘴里不停地叫著爸爸、媽媽,正在孩子無(wú)助時(shí),一位好心人走到他身邊將孩子抱了起來(lái),大步地向醫(yī)院方向走去。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有許多這樣的孩子,它們都無(wú)家可歸,不知他們的命運(yùn)如何?是否都有一位好心人將他們收留?

  看了這張照片,我想對(duì)日本鬼子說(shuō):你們是真正的冷血?jiǎng)游,你們沒(méi)有人性,在我們中國(guó)的土地上無(wú)惡不作,使人們生活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我很慶幸我們生活在和平年代,所以,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),是自己成為一名有用的人。

和平作文600字 篇7

  眾所周知,抗戰(zhàn)是一件很辛苦的事,還記得那些為抗戰(zhàn)犧牲的烈士們嗎?我們來(lái)一起回憶吧!

  抗戰(zhàn)始于1937年7月7日,止于1945年8月15日?谷諔(zhàn)爭(zhēng)又叫日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng),是指在1930年代到1940年代,由于日本帝國(guó)非法入侵中華民國(guó)引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。轉(zhuǎn)眼一晃,已過(guò)去七十幾年了,追憶那些抗戰(zhàn)歲月,多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng),多少人面臨生離死別,我們都知道,國(guó)旗是用鮮血染紅的,可就是有人不愿珍惜這得來(lái)不易的和平,就像去年發(fā)生的事件,似乎故意挑釁,又似乎在宣誓主權(quán),可是,我們不期盼戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)槲覀冎缿?zhàn)爭(zhēng)的危害。

  和平,是一切平靜的守護(hù)者,他捍衛(wèi)著戰(zhàn)線,每一位革命者都希望他的到來(lái),有多少人把和平歌頌,我們要珍惜和平,抗戰(zhàn)是證據(jù)是回憶,我們將銘記,無(wú)法抹滅的歷史。

  追憶抗戰(zhàn)珍惜和平

  ——回望歷史,珍惜現(xiàn)實(shí)

  縱觀世界風(fēng)云,戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類的發(fā)展史,由古至今,大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),人類真正沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年,可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物,且不說(shuō)古代,就近代,幾次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了多大的災(zāi)難,無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義或非正義都在破壞人類的發(fā)展。

  記得老師講過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)攝影記者對(duì)著一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的女孩,當(dāng)他把照相機(jī)對(duì)著她時(shí),小女孩將雙手舉過(guò)頭頂,擺出一副投降的樣子,后來(lái)得知,小女孩年僅4歲,她有那樣的舉動(dòng),是因?yàn)樗詾檎障鄼C(jī)時(shí)槍口,在指著她。

  聽(tīng)完之后,我在想,若在今天,當(dāng)照相機(jī)對(duì)著你時(shí),你會(huì)擺出美麗的.姿勢(shì),而過(guò)去,卻有意識(shí)的舉起雙手,使人不禁流淚。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,不是你死就是我活,在那黑暗的年代,當(dāng)你是毫無(wú)反手之力的百姓,那你的選擇則只有投降。

  人的生命只有一次,而戰(zhàn)爭(zhēng)卻又奪走了它,一個(gè)人早上健健康康,晚上傷痕累累,甚至就倒下了,再也起不來(lái)了。

  現(xiàn)在隨科技的發(fā)展,威力不斷增加,毀滅性更大,摧毀一個(gè)小國(guó)幾秒的事。因此更因珍惜和平,以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界!

和平作文600字 篇8

  擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬人文視野,可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財(cái)富。希望我們提供的精選有關(guān)和平的優(yōu)秀作文,能讓大家更加了解中國(guó)語(yǔ)言的博大精深,共享這無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富!

  和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭(zhēng),破壞和平。而我的.夢(mèng)想是渴望世界和平。

  “轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫,使多少個(gè)母親失去了兒子……

  彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),奪去了多少人的生命,特別是可怕的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。那天,爺爺告訴我,那天他打開(kāi)電視機(jī),一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上:在一所醫(yī)院里,一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著,從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車站,以生了大爆炸,炸死了許多人。那里堆滿了尸體,有的炸斷了手;有的炸斷了腳,還有的炸掉了頭……當(dāng)時(shí),我就想給爺爺說(shuō):如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)出事了。也不會(huì)有更多的人面臨死亡。

  罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因?yàn)槟闶悄敲礋o(wú)情,你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!

  和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤(rùn)。如果地球一的每一天都充滿和平和愛(ài);那世界將是多么美好,瞧!澌上朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路,小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里,向?qū)W生傳授知識(shí)的種子;還有,還有……人們都懂得了愛(ài),懂得了互相幫助,還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì)多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠(yuǎn)和平再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統(tǒng)治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì),你不會(huì)高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。

  和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!這不是我一個(gè)人的夢(mèng),想而是千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們的夢(mèng)想,這就是我的夢(mèng)“中國(guó)夢(mèng)”。

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