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和平的作文4篇【集合】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的和平的作文5篇,希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
在戰(zhàn)爭年代,有不少英雄:岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛(wèi)國,帶給人民無數(shù)安全感。在和平的今天,也有不少英雄:救死扶傷的醫(yī)生、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、保護人們安全的警察……一次上課,我知道了火海中的英雄,為了人民的生命和財產(chǎn),犧牲自己。他就是英勇的消防戰(zhàn)士。
這天晚上,在奶奶家。打開電視,我心中的英雄——消防戰(zhàn)士,又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字,只見他在一次爆炸中,犧牲在了火!赐觌娨暎瑡寢尨呶疑洗。躺在床上,我翻來覆去睡不著——在想著我怎么成為英雄。
這時,我眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:在一座大型超市,里面閃著火光。我明白那里著火了。火在熊熊燃燒。消防員們沖進了火海,想成為消防員的我,目睹著這一切,腦中閃現(xiàn)一個念頭——我也去吧。可一種神奇的力量拉住我,我想應(yīng)該是在家的.緣故吧!看那兒!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個人,其他成員在談著他的安危,有的說:“我們?nèi)蛶退伞!庇械恼f:“咱們?nèi)ゾ推渌税桑 边有的說:“咱們?nèi)完犻L準備氧氣吧!
這時,隊長沖進了火海。我好像有一雙透視眼,緊隨隊長。我多么渴望成為他,隊長。∷褪悄敲从赂,能為別人犧牲的一個人,我多么想成為他這樣的人,或沖進火海去,去陪陪他。就在這時,一大聲的爆炸聲引起了眾人注意,大樓的火一下子熄了,正在人們?yōu)閾臅r,他疲倦地走了出來。大家一驚,頓時為他喝彩。我在心里為他喝彩,也充滿了羨慕。
正在這時,我醒了,這時一個夢境。我急著這次夢。但現(xiàn)在,作為一名學生,我就只能勤奮地學習。等我長大了,我要做這樣的人!
和平的作文 篇2
和平鴿有著潔白的翅膀,它向往著美好的未來,傳遞和平的信息。
如果我是一只和平鴿,我會讓人們永遠和平。戰(zhàn)爭會給我們許多危害,有的會親離子散、有的還會丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎(chǔ),但我們同時也要知道和平是脆弱的,是嬌嫩的。
如果我是一只和平鴿,我會給美麗的大自然增添一絲生機。我不會再讓大自然單調(diào)無趣,也不會再讓大自然飽受人們的污染。
如果我是一只和平鴿,我會給迷路的小孩子指路,讓他們盡早回到母親的.懷抱,讓他們不再哭泣。
如果我是一只和平鴿,我會給孤獨的老人解悶,給他歡樂。
如果我是一只和平鴿,我會撫平朋友憂傷的心,給她送去笑容。
如果我是一只和平鴿,我會永遠盤旋在爸爸媽媽的身邊,給他們帶去無窮的樂趣。
如果我是一只和平鴿那該多好。
和平的作文 篇3
說起“和”,你會想到什么?和諧,抑或是和氣?“和”是一個神奇的字,不同的組詞,給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”,會想到深層面,而有的人,從始至終,就沒有注意過這個字。
和平,是我腦海中閃現(xiàn)的第一個詞!昂推健蓖ǔV笡]有戰(zhàn)爭或沒有其他敵視暴力行動的狀態(tài);蛟S提起“和平”,許多人并沒有多深的感觸,畢竟,現(xiàn)在是和平的年代。但你曾想過,在那些戰(zhàn)爭的年代,舊時的中國,又是什么樣的呢?
姥爺曾告訴我,他父親參軍打仗時,經(jīng)歷過的最難的時刻,便是抗日戰(zhàn)爭時期。每當戰(zhàn)斗過一次,在那冰冷的地上,便有許多人躺著,再也沒有起來過。
我們現(xiàn)在的生活,毫無疑問,是中國前所未有的幸福。美味的食物,漂亮的衣服,建設(shè)完全的學校,美觀又實用的'汽車,自主研制的飛機,高鐵,火箭,衛(wèi)星······這些一百多年前舊中國渴求的,我們都有了,那么,為什么會有呢?是那些革命先烈用生命去戰(zhàn)斗,科技人員的努力鉆研,老一輩領(lǐng)導人的英明領(lǐng)導,百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng)造·····我們才有了今天和平的生活。
同樣是在一個地球上,和平并沒有遍布全球,在一些地方,仍存在著戰(zhàn)爭,和平還沒有到他們那里去。廢墟隨處可見,每天都有生命在消逝,每天都有家庭在破滅?吹秸掌系暮⒆觽円轮茽,有的只剩下一條腿和一個胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒有人不會對他們的遭遇感到同情,氣憤。可即便如此,又能怎樣呢?戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。
誰都不能預測未來將會發(fā)生什么,未來會有戰(zhàn)爭嗎?誰又知道呢?我們能做的是長大后為祖國奉獻,奉獻什么,知識,生命?
都不是,是和平的力量!
也許有人會笑,和平的力量,誰都可以貢獻?稍倏纯聪愀鄣挠行┤耍侵袊,又為何要這樣呢?愛國,并不是每一個人都有的情感,現(xiàn)如今,仍有些人想要放下中國國籍,想去加入外國國籍。有人會問,他們不愛國嗎?答案,誰又知道呢。
你了解中國的歷史嗎?除了專門學習的人,在社會之中,鮮少有人去關(guān)注,更別說了解中國了。了解的少了,感觸也就更少了。在學習歷史的過程中,每當學到戰(zhàn)爭,尤其是中國的戰(zhàn)爭,班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個人心中都是沉悶的,雖然沒有經(jīng)歷過,但最起碼,我們知道了,深入了解了。勇敢的中國軍人一次次戰(zhàn)斗,一次次反擊,最后才成功。
每當聽到中國成功時,我們的心中都是無比自豪的,驕傲的。學著學著,我們的愛國情感就更強烈了。有許多同學都說,他們要當軍人,保衛(wèi)祖國,為中國貢獻一份和平的力量。
在我看來,不夠愛國的原因,是不夠了解中國。
和平的力量,來自國人,來自每個人心中強烈的愛國情感,來自對生命的尊敬與熱愛!
和平的作文 篇4
當我們學了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來”等等文章后,我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭年代的情景,一幕幕恐怖的畫面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的人們無家可歸,流離失所,在戰(zhàn)火中,硝煙中,過著艱苦的日子。讓戰(zhàn)火中的孩子失去了父親,失去了母親,也失去了美麗的學校。我們可以想象,戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。
想起在戰(zhàn)爭中,日本人在我們中國人的土地上殺光,搶光,奪光,掠光,燒光,什么可拍的.事情,日本人都讓它們發(fā)生在我們中國人的身上。
戰(zhàn)火中的孩子,多么希望自己有一間教室,潔白的教室,有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導彈的氣浪掀翻,免遭彈片擊穿。
我們的大地給予我們足夠的食物,給予我們美麗的彩虹,我們可以一起共享,我們將保衛(wèi)它們,我們希望,我祈盼,再也沒有戰(zhàn)爭,再也沒有武器和導彈,再也沒有疾病和饑餓。我們要共同歡笑,共同游玩,一起工作,互相學習。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭,忘掉那深重的憎恨。
蔚藍色的大海需要寧靜,金黃色的沙漠希望不再擴大,藍色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護,需要在爸爸的懷里撒嬌。誰都不希望在斷裂的天橋,坍塌的房屋,彌漫著硝煙的世界里掙扎。
所以,我們要維護和平,制作戰(zhàn)爭。讓祖國越來越強大,祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭。
我們需要和平,大家需要和平,世界需要和平!
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