和平作文范例（9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的和平作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和平作文 篇1

　　什么是夢想？夢想是深蔵在人們心靈深處最強烈的渴望。

　　——題記

　　這是我的夢，這也是我的夢，這是千萬個中國人和平之夢，我們渴望和平，我們向往和平。

　　在新中國成立以前，中國乃至世界都處在動亂不安之中，勝者為王，敗者為寇。可是，誰又能想到：戰(zhàn)爭帶給勝利者喜悅的同時，帶給失敗者的卻是痛苦乃至失去生命，但帶給那些無辜百姓的則是最慘忍、最痛苦的——無論哪方勝與敗，失去的最多的總是那些與戰(zhàn)爭毫不相干的平民百姓。

　　一、

　　1937年12月13日，是全中國人民無法忘掉的日子，如果再提到南京，人們就更加忘不了日本帝國主義對同胞們殘暴的屠殺——南京大屠殺。

　　1937年12月13日，南京在日本炮兵、空軍和戰(zhàn)車的猛烈進攻中淪入日本手中，日寇用集體槍殺、砍頭、活埋、焚燒等極其殘忍的手段，對南京同胞們進行了慘絕人寰的'大屠殺，自此南京的同胞們深深的陷入了殘忍的噩夢中。

　　據(jù)戰(zhàn)后遠東國際軍事法庭統(tǒng)計，日軍在占領(lǐng)南京的6周內(nèi)，屠殺了手無寸鐵的中國平民達30萬之多！

　　戰(zhàn)爭到底有什么意義？為什么人們要花費大量金錢來做損害人類的戰(zhàn)爭，而不把這些金錢用在醫(yī)學研究或接濟窮人呢？難道這一切都不能終止嗎？戰(zhàn)爭只會給人帶來接二連三的痛苦，為什么非要發(fā)動戰(zhàn)爭呢？世界為什么不能和平呢？

　　二、

　　1945年8月，是一個令日本人民無法忘懷的日子，如果再提到廣島、長崎，日本人民就更加義憤填膺了！因為在這個時間、這個地點，美國在這里投下了兩枚原子彈，同樣給日本人民帶來了無法彌補的災難！

　　那里的土地寸草不生，那里的人們受核輻射的影響非常嚴重，直到現(xiàn)在，廣島、長崎的孩子們生下來都是畸形……

　　有人說：發(fā)達的科技有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了人類文明的發(fā)展，另一方面又給人類帶來了沉重的災難！這句話是真真正確的。如果我們把發(fā)達的科技用來造福人類而不是用在戰(zhàn)爭上，那該多好��！

　　三、

　　1945年8月15日，這是令全中華民族極為興奮的一天，因為在這一天，日本宣布無條件投降，這代表著中國人民終于取得了八年抗戰(zhàn)的勝利，迎來了夢寐以求的和平。

　　在同年的9月2日第二次世界大戰(zhàn)也宣告結(jié)束。

　　和平之鴿終于向世界飛來。

　　所以我代表全天下的曾經(jīng)飽嘗戰(zhàn)亂之苦的無辜的百姓，向那些發(fā)動戰(zhàn)爭的國家說：“放下武器吧，讓我們完成千萬個人們的夢想：和平，鑄劍為犁！”

和平作文 篇2

　　夫妻之間的戰(zhàn)爭，兄弟之間的戰(zhàn)爭，朋友之間的戰(zhàn)爭，鄰里之間的戰(zhàn)爭，工人和老板的戰(zhàn)爭，平頭百姓和官員的戰(zhàn)爭……內(nèi)部的戰(zhàn)爭往往造成彼此之間共同的削弱，內(nèi)部一旦削弱，外部的人就要侵略進來，就像人的身體一旦削弱病魔就會纏身一樣，外部的敵人一入侵，內(nèi)部立刻就團結(jié)起來共同對外，當把外部的“敵人”打敗了，內(nèi)部之間又是戰(zhàn)爭……處處皆是戰(zhàn)場，凡有生命存在，戰(zhàn)爭必然跟隨，無論是有硝煙的戰(zhàn)爭還是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭從來不會停息！所謂“和平”只是暫時的，血淚拼成的局面，絕沒有“和平”可言，因此，戰(zhàn)爭永遠是人存在的主旋律。

　　戰(zhàn)爭就是整人，戰(zhàn)爭的藝術(shù)就是整人的藝術(shù)，戰(zhàn)爭的科學就是整人的科學。戰(zhàn)爭的最終勝利者，他就是成功者，他就是合情合理合法者，他就是正義者，因為“正義最終必然戰(zhàn)勝邪惡”！因為“得道多助失道寡助”！就像現(xiàn)在的民事糾紛，雙方在法庭上唇槍舌劍，但最終獲勝的一方就是有理者，就是得道者，就是勝利者一樣！

　　戰(zhàn)爭就是整人，戰(zhàn)爭的藝術(shù)就是整人的藝術(shù)，戰(zhàn)爭的科學就是整人的科學。 人的本性存在“侵略”，人的本性存在“占有欲”，只是有的人有能力去“侵略”有能力去“占有”，而有的人無能力去“侵略”無能力去“占有”，有此能力者就是“能人”，無此能力者就是“庸人”。無論什么事，都有人主宰著，無論什么社會，都有人縱橫著，無論什么國家，都有人執(zhí)政著。所以，我們打拼事業(yè)，實際上就是要去主宰事業(yè)，要去主宰事業(yè)，必然就要去政治此事業(yè)相關(guān)的人；我們要去打拼社會，實際上就是要去縱橫社會，要縱橫社會，必然就要去政治社會中的鯨、鯊、龍、魚、蝦等等；要去打拼國家，無論是去改革國家還是去革命國家，都必須要去政治國家的執(zhí)政者，如果要去革命國家，就必然要去推翻國家的執(zhí)政者。因此，所謂的打拼事、社會、國家等，歸根到底就是政治人！

　　戰(zhàn)爭就是整人，戰(zhàn)爭的藝術(shù)就是整人的藝術(shù)，戰(zhàn)爭的科學就是整人的科學。歷代的政治家和軍事家對這方面的論述很多很多，但他們都說的委婉和含蓄 ，這可能就是文明和優(yōu)雅吧！孫武的《孫子兵法》說：“攻城為下，攻心為上；攻城為下，不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善哉！”所謂攻城，就是硬打，所以攻城是血腥的，放在今天的和平時期，“攻城”就是違法的，是違民意的，因此，“攻城”不可取，給人的感覺是野蠻和粗魯，是破壞“和平”！因之，攻心和不戰(zhàn)而屈人之兵，一直被政治家、軍事家、外交家、企業(yè)家等熱用著，就是放在今天的.和平時期，攻心和不戰(zhàn)而屈人之兵也是合理的合情的合法的。比如，某人“侵略”了你，你劍拔弩張，此人，某人來給你做思想工作，良言一句三冬暖，三句好話就軟了你的心，你因此就卸甲卸劍了，這就是“攻心”；又比如，現(xiàn)在的大公司吞并小公司，大碼頭吞并小碼頭，實際上就是“不戰(zhàn)而屈人之兵”；又比如，某某人不富裕，但他/她直接就嫁給或娶了一個有錢人，慢慢的，夫妻就有用了感情，慢慢的，他/她就有了他/她的人脈，慢慢的，他/她就有了他/她的資產(chǎn)，慢慢的，他/她就富裕了，這一切都合情合理也合法，這就是兵法在婚姻中的妙用。

　　戰(zhàn)爭就是整人，戰(zhàn)爭的藝術(shù)就是整人的藝術(shù)，戰(zhàn)爭的科學就是整人的科學。整人，不是你拿著棍子直接就去把某人打死，如此是愚蠢的，也是違法的。拿錢能辦到的事就不是事，拿錢也辦不到的事才是事。當你想得到什么，也就是所謂的你要實現(xiàn)什么理想，你不能直接就拿著槍炮去搶，你首先要釋放出你的“正義”的和“為大家”的光輝思想，就是所謂的“綱領(lǐng)”，端正你在大家心目中的形象，這就是勝在事發(fā)前；然后發(fā)展人脈，用外交包圍，這就是外交戰(zhàn)術(shù)；拉攏“敵”方的人，對“敵”方的情況了如指掌，這就是知識，這就是用“間”，所謂“詭道”就是說的這個；最后萬事俱備，就把你的思想、你的理論、你的外交人脈等等統(tǒng)統(tǒng)用上，保準你“事業(yè)”成功。

　　為什么有的人有理想，而且努力了，拼搏了，可就是一事無成，他們唉聲嘆氣，以致怨天尤人，最后歸結(jié)為“命運”，這是為什么呢？。這些人不懂戰(zhàn)爭的原理，他們的所謂“努力”和所謂的“拼搏”，只是圍著田坎打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，縱使累死也無濟于事，這樣的人讀一萬本書又如何？這樣的人戴著專家學者的桂冠又如何？這樣的人去悠悠南山隱居又如何？這樣的人去投汨羅江又如何？充其量只能搏得后人的同情而已！迂腐就是迂腐！所以，成功，成功，必須成功，成功的后面全是汗水，成功的腳印全是淚水，成功的周圍流滿了有色的和無色的血腥！你如果贊同成功者，實際上你就是贊同戰(zhàn)爭與血腥，或許你看不到，因為你眼睛可能有些“近視”，“近視”眼通常把血腥看成鮮花，把鮮花看成花圈，然后把這些寫進書里，使后人也跟著錯起來，這就是封建迷信和傳統(tǒng)的思想槽泊還在繼續(xù)流傳的根源。

　　整人，不是去把人打死。當你有什么理想和思想，但靠你一個人不可能能實現(xiàn)，這就需要有人和你一起去實現(xiàn)。管理工作實際上就是整人的工作，是把人整頓成一條思想，這思想就是你的或某個人的理想。比如，鞋廠的老板必須把全廠的員工整頓成統(tǒng)一的營銷好的思想，一線的生產(chǎn)管理干部必須把自己管理的工人整頓成一條把鞋子保質(zhì)保量做好的思想，誰如果違背了這個思想，管理干部就要去給他做“思想”工作，假如“攻心”和“不戰(zhàn)而屈人之兵”不能奏效，就要動用廠規(guī)來“罰款”、“解聘”或“開除”，其目的只有一個，那就是全心全意的去實現(xiàn)老板的理想。所以一個優(yōu)秀的老板，他一定就是一位整頓人的專家，反之，一個失敗的老板，他統(tǒng)御員工的能力絕對很差勁。

　　說到整人，大家都看過《水滸傳》，梁山好漢是越打越親熱，因為通過打，不但能檢驗出對方身體方面的實力，而且還能檢驗出對方智慧和思想品德方面的優(yōu)劣，最重要的是還能檢驗出對方是否勇敢？是否有亮劍精神？因為大家都看重思想和精神，就是政治家與政治家，軍事家與軍事家，企業(yè)家與企業(yè)家之間，也是通過智力的較量，來確定誰行誰不行，來確定誰將是同志誰將是“對手”……叱詫風云，雄鷹自有樂趣，小鳥兒不懂，只能嘰嘰喳喳議論不休！縱橫捭闔，強者怒放了生命，弱者還在角落里嘆息！

　　因此，克勞塞維茨寫了《戰(zhàn)爭論》，利德爾哈德寫了《戰(zhàn)略論》，苦米尼寫了《戰(zhàn)爭藝術(shù)概論》，中國的《孫武兵法》、《六韜》、《尉繚子》、《李衛(wèi)公問對》等等，都對戰(zhàn)爭做出了全方位的論述。戰(zhàn)爭不是單一的，戰(zhàn)爭和政治、軍事、經(jīng)濟、文化、倫理等連在一起。戰(zhàn)爭為所有的服務，誰懂得了戰(zhàn)爭的思想，誰就能在今天的市場經(jīng)濟里如魚得水、游刃有余、處變而不驚；誰如果不懂戰(zhàn)爭的思想，或者對戰(zhàn)爭的思想迷迷糊糊，他一定會在今天的市場經(jīng)濟里不知所措，他一定會在今天縱橫交錯的人際交往中吃盡苦頭，他一定會在今天五彩繽紛的社會里眼花繚亂，最后平平庸庸。

　　我們呼喚和平，我們珍愛和平，但和平只是相對的！你身體虛弱了，病魔自然就會來纏身，如此就破壞了你身體的和平，你必須和病魔抗爭，抗爭，就是為了身體的和平！你被欺負了，你就必須抗爭，抗爭，就是為了尊嚴的和平！你破產(chǎn)了，你揭不開鍋了，你就必須和饑寒交迫抗爭，抗爭，就是為了生命繼續(xù)的和平！你樹立了遠大的理想，你就必須為了理想去抗爭，抗爭，就是為了理想得以實現(xiàn)的和平！

　　為了和平，必須去抗爭，如果沒有和平，抗爭就沒有意義！

　　抗爭，就是為了和平，如果沒有抗爭，就永遠沒有和平！

和平作文 篇3

　　戰(zhàn)爭是魔鬼！戰(zhàn)爭，讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還把無數(shù)幸福美滿的家庭拆個支離破碎。如今，我們眼中輝煌美麗的上�；疖嚹险�，吸引了無數(shù)人的目光�？烧l又知道，這充滿現(xiàn)代化的上�；疖嚹险�，八十多年前又是什么樣的呢？

　　1937年8月28日，日本人轟炸了上�；疖嚹险�。那一瞬間，天塌地裂、飛沙滿天，葬送了無數(shù)無辜人寶貴的生命。

　　現(xiàn)在，我眼前出現(xiàn)的是一張記者在這一天拍攝的.照片。照片中最為顯眼的就是一個正在哭泣、大約三四歲的小男孩。這個小男孩身上的衣服破爛不堪，他接下來的命運誰也不知道會如何。這個生死未卜的小男孩父母，恐怕早已死在戰(zhàn)火之中。小男孩的眼神中透露出一種刺心的痛：要和平，不要戰(zhàn)爭！

　　火車站周圍，到處都是房屋的碎片，大大小小的石塊已經(jīng)鋪滿整條軌道。天橋早已裂成兩半，月臺上全都是橫七豎八、血肉模糊的尸體。我的心中，一股仇恨之情涌上心頭。

　　再想想我們現(xiàn)在的生活，自由自在、無憂無慮，但這幸福的生活是怎么來的？那是無數(shù)革命戰(zhàn)士冒著無情的炮火，用生命和鮮血換來的！

　　這張照片上的情景，像一把不受控制的利劍，刺穿了我幼小的心靈。如今的上�；疖嚹险驹缫鸦謴土艘酝�美麗的“容顏”，但那張戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭、那個嚎啕大哭的小男孩無助的神情，卻永不能使我們忘記。

　　“少年強則國強，少年智則國智！”我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，一定要好好學習、發(fā)憤圖強，長大后建設(shè)好祖國，才能讓和平之神永駐人間！

和平作文 篇4

　　今日與在醫(yī)院工作的朋友聚餐，閑聊中朋友忽出驚人之語：與疾病和平共處！

　　此語一出，四座皆驚，斥之為謬論者多。但仔細一想，朋友所言，其實包含著人生大智慧。

　　我不是醫(yī)生，對醫(yī)術(shù)一竅不通。但活過半百，病卻生過不少。俗話說“久病成醫(yī)”，灑家愚笨，成不得醫(yī)，卻還是悟出一些道理。這些道理可以佐證，朋友之言不錯。

　　“與疾病和平共處”，首先是一種正確的生活態(tài)度。人一出生便朝著死亡的方向前進，而推動其前進的動力便是疾病。這疾病有的在母腹中既已得上，有的則是出生后逐漸上身。人從呱呱墜地，沒有一點毛病的，絕對沒有。而綜觀人的一生，就是與疾病斗爭的一生；與疾病的斗爭雖然經(jīng)常以我們的勝利告終，但最終還是要被疾病戰(zhàn)勝，讓疾病把我們送入墳墓。由此看來，終生與疾病共處，是人生注定的宿命，誰也不能擺脫。而只有明白這個道理，接受這個現(xiàn)實，我們才能更坦然自如地對付疾病的困擾。而企圖與疾病一刀兩斷，完全是癡人的夢想，這種夢想的結(jié)果只能是降低我們對疾病的承受能力甚至被突如其來的疾病嚇死。

　　所以要“與疾病和平共處”，還在于，有些疾病對于我們也許并不完全是壞事情。日本人過去認為盲腸于人體完全是一無用器官，而且日后還會得盲腸炎，故而不能容忍它的存在，在小孩出生時就把盲腸切除�，F(xiàn)在他們不再這樣做了，因為他們認識到，人體的所有器官對于人的生命存在都是有用處的，任何一個器官的切除都會破壞人體整個系統(tǒng)的功能。而國人情況則相反，“過度治療”已經(jīng)成為富起來的中國人的“通病”：扁桃體發(fā)炎了，割掉！卵巢上生個囊腫，割掉！皮膚上長個紫癜，割掉！這樣做的結(jié)果，可能是割掉了局部的小毛病，卻破壞了人體的大系統(tǒng)。其實，人對于一些小的疾病采取原諒、寬容的態(tài)度，與它們和平共處，也許是一種更正確的選擇。比如，我們常說的感冒發(fā)燒可以調(diào)動身體的`免疫活力，長點腳氣可以排除體內(nèi)毒素等，都是十分有道理的。

　　“與疾病和平共處”更深一層的意涵在于，病與非病并沒有嚴格的界限。比如，癌細胞這種東西是每個正常人身體中都有的。大多數(shù)人所以沒有發(fā)生癌癥，是因為你的身體還不具備這些細胞大量繁殖與生存的條件，這些細胞還很難“有所作為”。但當你上了年紀，或者因為其他原因，身體的某一部位“薄弱”了以后，癌細胞就可能在那個“薄弱”的部位興風作浪了，你便得上了癌癥。再比如，有的人轉(zhuǎn)氨酶高，卻并沒有表現(xiàn)為肝炎；而有的人得過肝炎后，卻一輩了再不會得同樣的疾病。這些例子都說明，病與非病并不是截然“不搭界”的：健康的人身體中也有“病的種子”，有病的人身體中可能多了某些抵抗疾病的抗體。所以，對于更多的人、更多的時間來說，“與疾病和平共處”其實就是與可能導致疾病的“種子”和平共處。共處期間，如何使導致疾病的“種子”不發(fā)芽、晚發(fā)芽，便成了我們追求健康的一個重要課題。

　　如此說來，“與疾病和平共處”既是必然，又是必需，真沒有什么可以大驚小怪的！

和平作文 篇5

　　和平鴿在天上飛翔，笑容在人們臉上蕩漾；歡樂充滿人的心扉，幸福沁滿人的心田。但，血腥的戰(zhàn)爭會因一聲槍響而爆發(fā)，和平未免過于脆弱

　　可曾看到，戰(zhàn)爭中兒童的雙眼；可曾看到，戰(zhàn)爭后貧瘠的土地；可曾看到，風凄凄而淚幽幽的大江南北；可曾看到，血肉橫飛尸橫遍野。

　　和平。和平。冥冥中哪有和平？難道戰(zhàn)爭的`創(chuàng)傷還不大嗎？

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，在抗日戰(zhàn)爭中，中國平民共傷亡180余萬，軍隊傷亡380萬人，財產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗1000多美元

　　法西斯，基地，恐怖組織；布什，老薩，希特勒。難道這一個個猙獰的面孔不能說明這一切的一切？

　　和平。和平。我們需要和平。

　　年邁的地球母親已經(jīng)不能再整容了，難道要讓她帶著硫磺的氣息慢慢走向死亡？不，不能。地球是我們的家園，我們應該保護她。

　　親愛的朋友們，讓我們攜起手來，用雙手鑄劍為犁，使地球重現(xiàn)生機。讓我們站在高山上，伸開雙臂，大聲地喊一聲：和平，來吧！

和平作文 篇6

　　是戰(zhàn)爭，還是和平？走在世紀邊緣，我們始終面臨著這樣一個兩難選擇。

　　人們多么希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上！在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰(zhàn)爭，終會被劃上句號，徹底的結(jié)束，而和平則能永遠繼續(xù)！迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平！

　　回眸，這是個充滿屠殺戰(zhàn)亂的百年。殘酷的世界大戰(zhàn)，數(shù)以百計的局部戰(zhàn)爭，一次又一次將人們?nèi)舆M了災難的地獄。無數(shù)渴望和平的人們，仰著頭向天空呼喊：“和平，你究竟在哪里？”、“和平的曙光究竟在何方？”

　　世界將目光投向了中國。中國，曾經(jīng)是一個任人宰割的弱國。但中國卻以他奠基了幾千年的歷史文化，雄壯地喊出了他維護世界和平正義的口號。也正是中國，代表著全世界渴望和平的人們。也正是中國，背負五十億個生靈奮斗的目標，高呼著“和平萬歲”！

　　我們只有一個地球，我們留給宇宙的只有一次輝煌燦爛的生命，我們與時代同脈搏，我們與地球共呼吸，我們要維護我們的地球，不能留給后代一個破爛不堪的地球。也不能留給歷史一個充滿硝煙的`一頁。在未來的世界我們只要和平，不要戰(zhàn)爭，我們要昂首闊步開辟一條通往和平的光明大道！

　　太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，而我們選擇在和平中成長！

　　我們熱愛和平，勇于維護和平。愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個角落！

和平作文 篇7

　　在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到炸藥聲。

　　姥姥乘坐的`火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗�，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸藥。小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！

和平作文 篇8

　　克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭論》里寫到，戰(zhàn)爭是政治的另一種手段。戰(zhàn)爭永遠是人們心中的一宗痛，作為一個集體的生存來說，戰(zhàn)爭又是不可避免的。什么是和平，怎樣才能獲得永久的和平？這是困擾人類的一個大問題，戰(zhàn)爭論隨著社會的發(fā)展在不停地改進，緊跟現(xiàn)下的社會，根據(jù)結(jié)果做出判斷。

　　五百多集的日本動漫《火影忍者》在這方面也沒少花功夫，應火影動漫出現(xiàn)在網(wǎng)絡上的各種電子書也是八仙過海各顯神通。在原著里，擁有輪回眼的長門想通過痛苦讓人們理解和平的重要性，他們認為，人類只有親身經(jīng)歷了極大的痛苦后才能夠珍惜和平，不主動去發(fā)動戰(zhàn)爭，一旦他們的痛苦有所松懈了，長門將利用尾獸力量給他們一重擊，再次銘記痛苦，以此來維持和平。在《碟中諜4·幽靈行動》中同樣給出了這個問題，**分子想發(fā)射俄羅斯的一顆導彈，炸掉美國的一座城市，從而引發(fā)戰(zhàn)爭，讓人們?nèi)ンw會戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，從而懂得認真呵護來之不易的和平。

　　根據(jù)宇智波·斑的'想法發(fā)動月夜計劃，讓所有的人生活在幻術(shù)之中，這樣就不會有戰(zhàn)爭一說了。還有就是建立一個政權(quán)統(tǒng)治全世界，也沒有所謂的國與國之間的戰(zhàn)爭了。這些理論一直有人在把它們實踐。但是什么才是真正的和平呢？沒有。和平是一個愿望，愿望是暫時的，暫時是不切實際的，我們只有努力去呵護這暫時的和平，別無他法。

和平作文 篇9

　　大家都知道，戰(zhàn)爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經(jīng)有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長達八年之九的抗日戰(zhàn)爭。

　　在抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺。在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多，這是多么令人震驚的數(shù)字��！相當于非洲地區(qū)的一個小國的總?cè)藬?shù)。

　　時隔數(shù)十年，雖然現(xiàn)在的中國處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的'奧運會參賽隊伍中，伊拉克只來了一名運動員，還有的國家，連一名運動員都沒有來到中國。這是為什么呢？這是因為許多運動員的國家都還處于戰(zhàn)爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線，趕來中國參加奧運會時不幸遇難了；還有的是受到了國家的限制，不能來的中國參賽。這就是戰(zhàn)爭的可恨之處。戰(zhàn)爭使人們家破人亡，妻離子散；戰(zhàn)爭使人們更加貧窮，疾病頻發(fā)；戰(zhàn)爭使學生們不能在寬敞明亮的教室里好好學習，不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時光。

　　雖然我們制止不了戰(zhàn)爭，但我們可以珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，長大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員，去世界各地捍衛(wèi)和平，讓世界所有的國家都不會再有戰(zhàn)爭；讓世界各國都團結(jié)友愛，共同生活在地球這個美好家園之中。

　　所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！

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