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國際和平日作文
戰(zhàn)爭----是白發(fā)老母扶子女遺體的悲泣，是孤兒因饑寒而發(fā)出的無助哽咽!小編收集了國際和平日作文，歡迎閱讀。
第一篇：和平
如果你的國家被侵略，而又無力反抗，只能眼看著你的國家被侵略者毀滅，人民飽受磨難，你有什么感受?
我想：“侵略者你的良心是不是應(yīng)該受到譴責(zé)”。你把你的人民送上戰(zhàn)場，讓他們無辜的死去，你的野心和欲望是建立在別人的鮮血和痛苦上的，戰(zhàn)爭的硝煙給我們的家庭帶來的是毀滅，讓這種毀滅停止吧!我們渴望和平，請不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。我要對那些帝國主義大國說：“世界上有那么多需要幫助的人，為什么不能獻(xiàn)出你的一份愛心，將大量用在軍事裝備上的錢，拿出來去幫助那些困難的人們，讓他們脫離痛苦和磨難呢?
可事與愿違，讓我們來看看吧。
蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客;金黃色的沙漠本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的夢幻;寧靜的星空，本來屬于星星和月亮，可是頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星家園那份寧靜揉碎了;綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步。
這究竟是為什么?
我們祈盼著讓戰(zhàn)火中的孩子們有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈氣浪掀翻;有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿。和我們一樣在陽光中讀書，一樣享受著春天般的溫暖------。多好啊!是啊，給我們一張平穩(wěn)的書桌，讓我們一起平靜地學(xué)習(xí)。因此，要向國際社會(huì)呼吁救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的2010年，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!讓和平鴿飛往世界每一個(gè)角落，讓我們齊聲呼喊那句話：“世界和平!”
第二篇：和平
戰(zhàn)爭----是硝煙、炮火、拼殺、流血、呻吟、死亡!
戰(zhàn)爭----是尸橫遍野、大地哀嚎!
戰(zhàn)爭----是白發(fā)老母扶子女遺體的悲泣，是孤兒因饑寒而發(fā)出的無助哽咽!
戰(zhàn)爭----是河山淪落后屈辱的男兒淚!
戰(zhàn)爭-----是邪惡、是黑暗、是血雨腥風(fēng)、是流離失所!
六十年前的那場戰(zhàn)爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢;六十年前的那場戰(zhàn)爭，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著，他們瘋狂地掠奪中國人的糧食，燒毀老百姓的房屋，逼迫中國孩子學(xué)日語……他們是一個(gè)個(gè)強(qiáng)盜，是一群群惡魔!
日軍的這種行為終于激起了華人的憤怒，他們聯(lián)合起來，經(jīng)過長達(dá)八年之久的浴血奮戰(zhàn)，終于，在一九四五年八月十五日，贏得了抗戰(zhàn)的最后勝利!日本人無條件投降了!人們高興地跳啊、唱啊，歡呼著“我們勝利了!我們勝利了!”
在這八年里，有多少英雄戰(zhàn)死沙場，英勇犧牲，他們舍己救人，臨危不懼的精神非常值得我們學(xué)習(xí);在這八年里，有多少中國士兵為了祖國的利益而犧牲。比如狼牙山五壯士，他們與敵人頑強(qiáng)斗爭，最后彈盡糧絕，為了不被敵人抓住，他們一個(gè)個(gè)跳下懸崖，英勇犧牲。
六十年了，人們對那場戰(zhàn)爭仍然記憶猶新，一提起那場戰(zhàn)爭，人們就慷慨激昂，對日本鬼子恨之入骨，講起來滔滔不絕，真可謂是一段刻骨銘心的歷史呀!
如今，國家繁榮昌盛，幸福的生活讓我們每一天都快快樂樂的。
為了使祖國的明天更加繁榮富強(qiáng)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要像敬愛的周恩來總理那樣，從小就有“為了中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，我們也要心系祖國，從小立志報(bào)國。
其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。課上要認(rèn)真聽講，把老師講的牢牢記住;課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫完后認(rèn)真檢查;不會(huì)的要及時(shí)問老師、同學(xué)或家長。
同時(shí)，提高動(dòng)手能力，把課堂上、書本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來。
另外，不撒謊，做誠實(shí)的好學(xué)生，練好本領(lǐng)，長大以后，用學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，報(bào)效我們偉大的祖國。
讓我們銘記這段苦難的歷史，珍惜和平，為祖國的明天而刻苦努力學(xué)習(xí)!
第三篇：和平
如果和平是一朵嬌艷的花，我們愿是一個(gè)太陽，來呵護(hù)這朵花;如果和平是一只白鴿，我們愿做藍(lán)天，讓它在我們的懷抱里自由的飛翔;如果和平是一只孔雀，我們愿意無時(shí)無刻地欣賞著它帶給我們的美;如果……
我相信，倘若在每個(gè)人心中的愿望，有一條是希望和平。在戰(zhàn)場上一雙雙淚汪汪的眼睛，一滴滴傷心、失去家人的淚水，依然還在伊朗等各國國家的小朋友的臉上刻畫著，饑餓、寒冷是他們童年的家常便飯，童年原本是在課堂讀書，在草地奔跑，在歡聲笑語中成長，可伊朗國家里的小孩可卻是在戰(zhàn)爭的硝煙里成長，那兒的草地原本該滾動(dòng)著歡樂的足球，如今一架架坦克、大炮在上面駕駛著;那兒的教室原本該有孩子們朗朗的讀書聲，如今的教室即聽不見讀書聲，連教室都變成了一堆堆的瓦礫;那兒的一所所房子，一個(gè)個(gè)家庭，原本很美滿的家庭，如今卻是家破人亡了。那兒……如今……
有一天，我們剛好學(xué)到和平的一組課文，老師在網(wǎng)上下載了一些伊朗打仗的圖片給我們看，只見我看著看著視線變模糊了，一滴滴眼淚情不自禁的流了下來，有三幅圖片讓我映像深刻，第一副是：一個(gè)小女孩的雙腿被炸爛了肉絲還在掉著，只見小女孩的爺爺抱著她大哭了起來，小女孩已經(jīng)閉上了雙眼，去到了無憂無慮的天國，而爺爺在嘶聲大哭，眼淚滴在了小女孩的臉上。第二幅是：一個(gè)小孩子，在個(gè)草地上盤腿坐著雙手捂住臉，不遠(yuǎn)處有只禿鷹，原來禿鷹正等著小孩死去，只見小孩的身上一點(diǎn)肉都沒有，手像只剩下骨頭了，兩只小腿被太陽曬的黑黑的，像兩只竹竿，小男孩的生命奄奄一息了，他雙手捂著臉不敢再去看那恐怖的世界，戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!是他那幼小的生命要承擔(dān)那么大的痛苦，禿鷹在遠(yuǎn)處早已流口水了。第三幅：在戰(zhàn)爭時(shí)一位父親和他的孩子在一個(gè)角落里躲著敵人的子彈，只見父親用他那弱小的身軀把看起來只有七八歲的兒子藏在身后，但是不到一會(huì)兒一發(fā)子彈進(jìn)入了他的頭，原本在父親身后的兒子已經(jīng)很恐懼了，一發(fā)子彈自己的父親倒了，兒子抱著爸爸的尸體大聲叫道：“爸爸，爸爸，你不要走，嗚嗚嗚嗚嗚……”兒子他已經(jīng)失去了自己的媽媽，現(xiàn)在爸爸也死了，他小小的年紀(jì)居然要承受那么多。
和平!和平!你何時(shí)才能灑滿人間?一雙雙充滿淚水的眼睛你看不到嗎?戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!你何時(shí)才能停止你那惡魔般的性格啊?你的硝煙導(dǎo)致多少人無家可歸，多少人親離死別，多少人嘶聲痛苦，多少人……請停止你那可怕的硝煙!
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