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和平的作文

時間:2022-03-01 20:40:52 和平 我要投稿

【精選】和平的作文匯編8篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的和平的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】和平的作文匯編8篇

和平的作文 篇1

  去年夏天,爸爸帶我去日本長崎去玩,來到了和平公園,聽說這里是二戰(zhàn)時期被美國原子彈炸過的地方,在這里,會有怎樣的故事呢?戴著一串問號我走進了公園。

  在公園外,我就能看見一個高大的雕像,走近一看,天哪!真是太壯觀了,可是我看不懂是什么意思,一個上半身裸露的強壯男子坐在石頭上,一只手指著天空,一只手橫舉著,眼睛自然的閉上,臉上充滿了悲痛,導游叔叔說,指著天的手是在說原子彈的危害,勝局的手代表和平,閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福,我恍然大悟,看來這顆原子彈危害可真不小呢。

  再往前走就是著名的和平噴泉,透亮的泉水變幻著造型,有時還很像代表和平的白鴿的翅膀,那泉水清澈透明,沒有一絲污濁,我想,沒有戰(zhàn)爭這個世界就像這泉水一樣,清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢,只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭,還有那寸草不生的草地,原來這一定是人們歡愉的樂園,他們在這一場突如其來的爆炸而失去家園,失去家人,失去朋友,這透明的清流,也一定在訴說那悲慘的故事吧。

  前面是各個國家下哦那個來代表和平的雕像,上面有不同的文字,不同的語言終于我找到了我們祖國的文字,上面寫著-中華人民共和國贈,什么?我心中有一個大大的問號,那時候日本人讓我們國家的人民受盡磨難,我們自己卻還要送給他們雕像?真是的,要是我,還要贊揚美國人的做法!我把自己的想法告訴了爸爸,可爸爸卻嚴肅的告訴我:“你看這是什么地方?”“和平公園呀!”我泰然自若的回答,“所以呢,我們國家熱愛和平,包容他人,十分豁達!”我就的爸爸說的有道理,我們不會因為之前的分歧而忽視真理。

  回到家后,我查了查資料了解了原因,也懂得了爸爸的那一番話,以后,我也要做一個豁達,寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁!

和平的作文 篇2

  我是五年級(2)班的袁同學,我生長在一個幸福,和平的年代,沒有經歷過戰(zhàn)爭炮火的洗禮,也沒有目睹過家園的覆滅,更沒有處在國家顛覆的年代,我知道這是和平給我們帶來的最大的快樂.

  可是我從老一輩人敘說的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場史無前例的劫難,八國聯(lián)軍靠著洋槍洋炮,持強凌弱侵占了我們的'國家。祖國母親的身軀被踐踏,房屋被焚毀,無數(shù)的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡,妻離子散,過著水生火熱的生活, 在忍無可忍的情況下,無數(shù)的中華兒女挺身而出,不顧自身的安危與榮辱,團結一心終于把列強趕出了中國的土地,維護了母親的尊嚴。我的祖國母親和她的孩子在長年的戰(zhàn)爭與傷痛中,深深懂得了和平的重要,并用自己的實際行動珍惜并維護著和平。

  滄海桑田,歲序更新。今天我們雖然處在一個和平的年代,在祖國母親的懷抱里快樂的成長,在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著知識海洋的乳汁,但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無數(shù)的和我一樣大的孩子在受苦,他們衣不遮體沒有快樂,沒有能像我們一樣安心的學習知識,他們時時處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘,他們比我們更加能體會和平的含義,更加渴望和平的早日來臨。

  和平猶如一道春風,輕輕的穿拂在人們之中,人們離不開它那夾著鮮花與青草的淡淡清香,讓我們珍愛和平吧。

和平的作文 篇3

  “別開槍!痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中,我仿佛聽到了這樣一句話。

  這個撲閃著大眼睛的外國小男孩,衣著簡陋,他雙手高舉頭頂,臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭中的孩子,鮮有父母的隨時呵護,見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程,所以才會把攝影師的鏡頭錯認成槍,因而舉起無助的雙手——投降。

  小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼:“我還小,對你們沒有威脅,請不要傷害我。”

  要是沒有戰(zhàn)爭,小男孩應該穿著漂亮衣裳走街串巷,應該在幼兒園和同伴們追逐打鬧,應該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么?戰(zhàn)爭在帶給人類的不僅是物質上的破壞,更是它對心靈上的殘害。因為戰(zhàn)爭有許許多多的人家破人亡,甚至喪失生命。

  我們要維護和平,消滅戰(zhàn)爭!讓這樣的不幸減少,愿明天充滿歡笑與和平。

和平的作文 篇4

  有一天,邪惡國的國王想:我的地盤太少了,我要占領多多的國土。于是,他發(fā)動戰(zhàn)爭,攻打和平國。

  戰(zhàn)爭第一天:邪惡國想一下子打敗和平國,于是開始制造一種生化武器,把和平國的人一個不留全部殺死;同時,他們派兵殺向和平國。和平國大將一馬當先沖進戰(zhàn)場,手提7連發(fā)加特林機槍對邪惡國大將獅子說:“你完了!”獅子惡狠狠地說:“跟我打,你還嫩了點!”話音剛落,他拿起10連發(fā)加特林機槍向馬猛射,馬受傷倒地。和平國的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕,嚇得屁滾尿流,連忙逃走了。

  戰(zhàn)爭第二天:邪惡國的生化武器不小心爆炸了,和平國的國民聞到了這武器的味道,居然成了超人。逃兵鴨子覺得自己變得太聰明太厲害了,不能浪費自己的聰明才智,于是又返回戰(zhàn)場。勇敢的馬帶傷上了戰(zhàn)場,帶著狗、兔、貓等全部國民上陣殺敵。

  戰(zhàn)爭第三天:因為人心齊泰山移,和平國大獲全勝,全國都在歡慶。只有鴨子不那么開心,因為他后悔當初當了逃兵,他想:以后我要勇敢,再也不當逃兵了。

  和平國的國王為馬頒發(fā)了寫著“勇”字的大金牌,給狗、兔、貓等授予榮譽市民表彰,至于鴨,由于它將功補過,所以沒受罰。

  從此以后,和平國的國民們過著幸福、快樂的生活。

  專家點評:

  小作者以豐富的想象力、極具新意的構思,向我們敘述了發(fā)生在邪惡國與和平國之間的戰(zhàn)爭,故事大膽合理,情節(jié)曲折有致,有較強可讀性。文章的不足之處在于中心不夠明確,主題不夠突出。

和平的作文 篇5

  我心中的和平,對朋友和善,對親人和藹,與家人和諧相處,那便是我心中的和平。

  第一幕

  有一個年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜,顫悠悠的走在羊腸小道上,手里還處著拐杖,累的是氣喘吁吁。此時,只見路邊來了一個老頭,幫老奶奶把青菜背回來家,對于我來說,背這點青菜不算太難,但是,我卻沒有去做。我的腦海里:是老頭一次次攙扶,一次次的幫助,一次次走向遠方的背影。第二幕

  在放學的路上,到處是天真、活潑的小朋友,其間有一個十二、三歲的小孩子接過那八歲小妹妹的書包,搭在自己肩上,走得是那么灑脫,路上是歡聲笑語。周圍是鳥語花香。第三幕

  海灣地區(qū),豐富的石油,本該是財富,大地的賦予,老天的恩賜,誰知,福卻變成了禍,整天的硝煙彌漫,人肉橫飛,到處是地域般的生活,列強的蠻橫,鄰邦的敢怒不敢言,鑄造了一個霸王社會,什么公理,什么人道,都被人們掛住嘴邊,背于行動。

  總之,我認為和平在我心中,我應該從小事做起,認真觀察生活,你也許會發(fā)現(xiàn),我們身邊有了和諧的小事,最終成就了和諧的大事,如果,一個人總是斤斤計較,和平也只是奢望。其實,做到和諧并非難事,只要我們有寬闊的胸懷,善良的靈魂,便可以鑄就和諧之家,和諧之國。你看,廉頗與藺相如的故事,不正是和諧的美談嗎?

  和諧在每個人身邊,它無處不在,無處不有。只要對人和善,困難時同舟共濟,我們的世界就能構建和諧之家,和諧之國。

  我心中有和平,那是平平安安,團團圓圓,到處是歡聲笑語,這就是我心中的和平。

和平的作文 篇6

  今天晚上電視里[甜心格格]。不知道會演什么。不管什么,甜心格格都不會害怕的。真希望早點開始?禳c到晚上吧。我真沒想到你是這種人!我才看錯人了呢!你說什么!什么什么的!好了好了。小孩一邊呆著去!哆啦A夢!這算什么,吵個架也值得這么大驚小怪的。吵得天翻地覆了!也許會離婚的。噯,放心吧。嘎嘣嘎嘣 等吃完了這個。。。。。。咕嚕 讓他們馬上停下來給你看。啊嗚啊嗚 那么快去吧。。。。。。[和平天線]哎呀,正吵著呢。嘩嘩嘩 。。。。。。是我不好。哪兒的話都是我的錯。不管吵成什么樣,從和平天線里發(fā)出了和平電波都能時期立可停止。真了不起!讓我也用用看。這用來不及!不管是什么好東西,讓你胡亂一用就準沒好事兒。說的真難聽!難道平息令人不快的爭論,讓世界變得更和平是壞事嗎!。。。。。。不是壞事。那等著瞧吧?墒恰。。。。。還是有種不祥的預感!妙嗚!汪汪汪汪 嘩嘩嘩 給動物勸架沒什么意思。偶爾的也等我一次嘛!哪兒呀,每次都是我等你的!不是朋友嘛。真的比賽里,是根本不存在朋友的!住口,你這個笨蛋!說什么,你才是呢!不過是下下象棋嘛,有什么好吵的。的確是這樣啊。我們和好吧。輸贏不算什么。啊,來來把我的帥拿去吧。不,不,這對你不好以嘛,所以嘛,我早說過了,準沒好事!

和平的作文 篇7

  人們內心深處最渴望的是什么?是和平,永久的和平,不會被消滅的和平!在戰(zhàn)場上,我們只能算是一條生命,我們隨時都有可能被殘忍地殺害,留給親人的只是恐慌和難過,那是一件多么令人痛苦的事情啊!

  雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中,但是誰又曾想到世界其它地區(qū)的人們仍舊飽受戰(zhàn)亂之苦。記得前不久我在電視上看見敘利亞仍在打仗,其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了,她的母親淚流滿面地目睹了這一切,卻又無能為力,人世間最痛苦的事莫過于此?吹竭@一情景,我也禁不住為之落淚,在戰(zhàn)爭的硝煙中的兒童,他們時刻生活在恐慌中,因為時刻會有生命的危險。生活在饑餓中的兒童,只是為了溫飽而生存。我們的童年無憂無慮,每天就是玩耍,是我們一生中最快樂的時光。

  我們現(xiàn)在的和平是無數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來的,這是來之不易的,所以我們要珍惜這一些,我們要共同努力從自身做起,向社會傳遞正能量,讓處處充滿愛心,這樣就可以減少戰(zhàn)爭,增加和平!

  我眼中的和平是一個沒有戰(zhàn)爭和武器,疾病和破壞,憎恨和饑餓,沒有無家可歸的星球,人們都是相親相愛的一個星球。

和平的作文 篇8

  1937年8月28日,上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。

  由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處,傳來一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至!稗Z”一枚乍彈在人群中爆炸。

  小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆乍彈投了下來,就在月臺爆炸時,在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

  小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動地,可是,并沒有得到侵略者的憐憫,并沒有使他們放下屠刀,并沒有使親人蘇醒過來。乍彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,又號淘大哭起來。

  最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長大后,苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。

  不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放,讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平,我們要積極行動起來,發(fā)奮圖強,為中華之崛起而讀書!

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