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高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平（通用12篇）
和平是寧靜，是財富，是幸福，只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂，所以，我非常向往和平。yjbys為同學(xué)們提供戰(zhàn)爭與和平的作文，希望對大家寫作有所幫助。
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇1
每個人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時代，苦難的時代。
在炮火連天的戰(zhàn)爭時代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動地的嘶殺聲，鬧的`人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。
對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀;失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇2
日軍曾在我們中華領(lǐng)土上肆無忌憚地侵略著我們中華人民，他們不僅僅在侵略我們的領(lǐng)土，財產(chǎn)，更是在無情地踐踏我們的尊嚴(yán)。于是，抗日戰(zhàn)爭就爆發(fā)了。最終，當(dāng)然是以我們?nèi)俣娼K!
然而，那些充滿硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。因為二十一世紀(jì)的和平之鐘已經(jīng)敲響，可是，隨之爆發(fā)的卻是更加可怕的另類“戰(zhàn)爭”——人心之戰(zhàn)。
社會是在不斷地發(fā)展，人心也在不斷地“進(jìn)步”。由先前的淳樸，善良變成了陰險，狡猾，嫉妒心甚強(qiáng)�？刹皇�，現(xiàn)在這個社會競爭甚是激烈，每個人都面臨著不少的對手，與對手的競爭就與戰(zhàn)場上與敵人的斗爭一樣，然而卻不盡相同。因為戰(zhàn)場上是真實的較量，而現(xiàn)在的人呢?為了想把對手打垮，便想盡一切辦法給對手制造“麻煩”。想以此使自己得勝，殊不知，真相總有大白的一天，等到那時候，全盤皆輸?shù)臒o疑是自己!
就拿前不久霸王洗發(fā)水事件來說吧!由國際巨星成龍代言的霸王洗發(fā)水被消費者指出洗發(fā)水中含有致癌物質(zhì)，對人體健康有害。
晃眼間，這個消息傳遍了全國，媒體爭相報道。據(jù)說三天的時間，霸王公司就損失幾十億。霸王公司立即請質(zhì)監(jiān)部門給自己的產(chǎn)品鑒證，結(jié)果檢查出二惡烷(所謂致癌物質(zhì))含量僅有6.4，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家限量的30。難道是質(zhì)監(jiān)部門的檢查不權(quán)威嗎?當(dāng)然不是，這其實是“消費者”在作祟。這個“消費者”實際并非真正的消費者，他也是一家洗發(fā)水公司的老板，為了要打擊霸王公司，于是便自導(dǎo)自演了一部“精彩”的戲劇，遺憾的是，情節(jié)并沒有向他所期待的方向發(fā)展。
其實在現(xiàn)代社會中，這種事情簡直是數(shù)不勝數(shù)，這早已成為一種司空見慣的現(xiàn)象了。很多人想要戰(zhàn)勝對方，可是卻不加強(qiáng)自己的實力，而是妄想著給別人設(shè)絆腳石，以此來達(dá)到成功的目的，這簡直是愚昧之極啊!就如霸王事件。雖然在那短短的幾天中，霸王公司損失慘重，但質(zhì)監(jiān)部門的'報告一出來，消費者只會更加的信任霸王公司，這次的“誣告”簡直比成龍的代言還要好!
再想想那個“聰明”的老板吧，妄想著霸王公司倒閉，可絆腳石還未搬起，卻砸在了自己的腳上，倒還給霸王公司鋪了一條光明大道!
所以，那些正處于人心大戰(zhàn)的人們，快點醒悟吧，真正的競爭并不注重結(jié)果，關(guān)鍵在于這個過程。即使你沒有取勝，但在競爭的過程中，你仍然可以提高。而一旦用上了不光明的“手段”，最終的結(jié)果無疑是全盤皆輸!
另類的“戰(zhàn)爭”，讓我們共同努力，讓它消失在我們的家園吧!
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇3
戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!每當(dāng)聽到這個詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望和平之花永遠(yuǎn)陪伴我們。
爸爸告訴我，現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花，如波黑戰(zhàn)爭、9.11事件、海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、美國轟炸伊拉克等等。戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來痛苦，因為他們在執(zhí)行維護(hù)和平的行動中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來世界的和平，你們一定會毫不猶豫地說一聲：值得!你們死的.光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。而你們最大的愿望也是和平!和平!在此，我一定為你們送上一束最美的和平之花，因為你們是我們心目中的好榜樣，光榮的戰(zhàn)士。
今天，我們中國的孩子雖說生活在和平的環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭的硝煙和罪惡的子彈對于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴(yán)重的后果，為了制止戰(zhàn)爭，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
為了有災(zāi)難的人們不再失去親人，我們要一致行動起來，保護(hù)和平之花。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界有和平之花永遠(yuǎn)陪伴!
戰(zhàn)爭!和平!聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個世界的人們就不會家破人亡，為什么有的國家可以做到，而有的卻不行?
我們應(yīng)該共同手拉手行動起來，讓和平之花永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇4
1937年8月28日，本該是她最快樂的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車門，后腳就踏進(jìn)了鬼門關(guān)。
他們一家剛剛上火車，就聽有人喊：“飛機(jī)、飛機(jī)……”接著就是轟隆隆的雷鳴聲，再接著就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機(jī)投下的重磅炸彈……它們在繁華的火車站爆炸，它們在密集的人群中爆炸……
那一刻，她的父母成了戰(zhàn)爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔;那一刻，她的父母用盡了最后的愛，把她拋向了安全地帶;那一刻，她幸運地活了下來，可她再也見不到愛她的父母，再也見不到想她的外公外婆……
她，很小，不會說話，不會喊叫。但她的`哭聲卻是最響亮的呼喚：她呼喚這個世界的和平。
她，很小，或許什么都不知道，但她知道，她的爸爸媽媽不應(yīng)該是這樣和她告別;她也知道，她的外公外婆不應(yīng)該只能翹首以盼卻見不到她最親的兒女和孫女……
是的，這一切，都是因為可惡的戰(zhàn)爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一起和照片中的孤兒呼喚：讓每個家庭都能其樂融融，讓每個孩子都能笑容滿滿;讓戰(zhàn)爭永離地球，讓和平永駐人間……讓悲劇不再重演。
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇5
和平是寧靜，是財富，是幸福，只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂所以，我非常向往和平。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中.就像現(xiàn)在的伊拉克.從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng).電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果.不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數(shù)，使國家財產(chǎn)、個人財產(chǎn)都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難.每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。
每一場戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎么樣?美國電視臺經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的`事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時，他們又被對方視為仇人.他們?yōu)槭裁磿@樣呢，既被人恨又被人尊敬?
我真不明白.國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎?不能雙方坐下來好好商談嗎?戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因為少部分人的自私心而起的.或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平.如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分美好。
戰(zhàn)爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧!
看啊!我們的世界是多么的美好，天空是蔚藍(lán)的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，后果將不堪設(shè)想。
讓我們熱愛和平，負(fù)起保護(hù)世界，保護(hù)地球母親的責(zé)任.讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧!
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇6
懷著異樣沉重的心情，我讀完了《要和平，不要戰(zhàn)爭》這一篇。我心中久久不能平靜。戰(zhàn)爭，你給人類造成了多么大的傷害!
1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。從此以后，在很長的一段時間里，中國人民受盡屈辱，歷盡磨難。特別是南京大屠殺，日軍更是在中國犯下了滔天大罪。他們搶劫財物，焚燒房屋，瘋狂屠殺。他們就連白發(fā)蒼蒼、年事己高的老人，手無縛雞之力的婦女和對一切事物充滿好奇的小嬰兒都不放過。下毒、活埋、槍殺、焚燒、水溺……他們進(jìn)行著慘無人道的'“殺人比賽�！�30萬同胞就慘死在鬼子邪惡的心靈下，整座南京城成了尸骨遍地、瓦礫成堆的人間地獄!戰(zhàn)爭，你給中國人民帶來的是家破人亡，水深火熱的苦難呀!正在瘋狂轟炸南聯(lián)盟的美國，竟用導(dǎo)彈擊中了我國駐南大使館。許多的叔叔阿姨不幸以身殉職。孩子失去了親愛的父母，年邁的父母失去了寄托希望的孩子。戰(zhàn)爭，你為什么要刺痛我中華子女的心哪!現(xiàn)在，全世界都在竭力呼吁和平，有些國家卻仍然是戰(zhàn)爭的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年來，他們有哪一天過了安穩(wěn)幸福的生活?侵略、暗殺、復(fù)仇、除后患……使他們始終惶惶不可終日。多少人饑寒交迫、窮困潦倒;多少人舉目無親、流離失所;多少人慘死在血雨腥風(fēng)中……
但那怨怨相報的日子什么時候才是個頭?什么時候才是他們撥開烏云見天日的日呢?茫茫宇宙中唯一能讓人類生活的星球就是地球。地球村中本來應(yīng)該有祥和的氣氛，為什么非要通過罪惡的戰(zhàn)爭，讓地球失去本來擁有的那份寧靜與和平，甚至剝奪他人生存的權(quán)利!但愿有一天，人類都可以和睦相處，讓和平永駐人間!
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇7
提到戰(zhàn)爭，人們總會想到轟隆隆的炮火和刺刀碰撞的景象。而在我家里，戰(zhàn)爭愈來愈激烈的我和姐姐也是刀槍相對。你相信嗎？
說實在話，人信也不會全信。但是我們這卻是思想上的斗爭，嘴皮子的戰(zhàn)斗。誰都想在不經(jīng)意間找到一個對方的'岔，來趁機(jī)訓(xùn)斥他（她）。
戰(zhàn)爭惡魔“你干什么呢？”姐姐走近一看，原來是我在看電視。她說：“你就天天知道看電視，��？你要能把這股勁換成學(xué)習(xí)就好了！聽見沒，把電視關(guān)了！”姐姐斬釘截鐵地說，怒氣滿面。
我扭頭一看，原來是她。我瞪著眼睛，像一頭憤怒的小獅子。慢步走到她跟前，大吼一聲：“你管我干什么！管好自己就行了！”本想著我這1000分貝的聲音肯定能給我那臭老姐嚇個半死�？墒�，姐姐的獅吼功更加厲害�！拔揖凸苣懔耍趺戳耍沂悄憬�，有管你的權(quán)利。不向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看我正在干什么？”姐姐一臉得意的樣子。
我怒火中燒，氣憤不平的說：“我向你學(xué)習(xí)？你好好反省反省你自己吧？”原來姐姐正在打電腦游戲。結(jié)果是我們兩個人都被媽媽訓(xùn)斥了一頓，乖乖地看書了。
和平天使
有一次，剛和姐姐吵完架。心里的怒氣還沒發(fā)泄完，躺在床上生悶氣。感覺到自己像一個無辜的小孩一樣。可是，過了一會兒，我的精神就為之轉(zhuǎn)變了。走到姐姐跟前，原來她也準(zhǔn)備好了要對我說些什么。我們互相道歉，都搶著幫對方做些事情。我們又和好如初了，成為了一對快樂的姐弟倆！
音樂好幫手
我可是名副其實的公鴨子腔，唱歌老跑調(diào)。姐姐音樂美術(shù)可是她最拿手的。要音樂考試了，音樂課本上還有很多歌不會唱呢!“好姐姐，求求你教教我吧，音樂考“優(yōu)”了我請你客�！薄昂冒�，一言為定。”姐姐欣然答應(yīng)，開始一字一句地教起了我。
我和姐姐之間發(fā)生的事呀，數(shù)也數(shù)不清。這些戰(zhàn)爭與和平的事呀，就是一部又一部的戰(zhàn)爭片，在我們腦海中一遍又一遍地播放。我愛我這快樂的童年時光——這些“戰(zhàn)爭”與“和平”。
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇8
開學(xué)時，班主任陳老師把我和劉豪杰調(diào)成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭”就開始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說�！昂撸∥易鐾曜鳂I(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道�！澳憬o我等著！”我繃著臉不懷好意地說。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死��！”說完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉(zhuǎn)，五指像鋼針一樣狠狠地一掐。看著劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的.‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰(zhàn)爭”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟(jì)”的時候�！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數(shù)學(xué)題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對我說：“Thank you！”一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時而“同舟共濟(jì)”，時而“戰(zhàn)爭紛飛”。我想：我不會忘記這段“戰(zhàn)爭與和平”的時光。
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇9
戰(zhàn)爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現(xiàn)在生活的國家沒有戰(zhàn)爭，但是她曾經(jīng)也飽受戰(zhàn)爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱藖砣送�，川流不息。站臺上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的`小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者——我要堅強(qiáng)，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護(hù)他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大后會保衛(wèi)自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現(xiàn)在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭消失吧!
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇10
前不久，我到東非的肯尼亞游覽，在那里有被譽為“上帝家園”之一的阿伯代爾國家公園、“觀鳥天堂”——納庫魯國家公園、非洲最大的野生動物保護(hù)區(qū)——馬賽馬拉等著名的動物天堂，親眼看到了以前只有在“動物世界”等電視節(jié)目中才能看到的非洲五霸——大象、犀牛、獅子、獵豹、野牛，也親眼看到了關(guān)于動物之間戰(zhàn)爭與和平的精彩畫面。
藍(lán)天白云下，我們坐著敞篷越野車在非洲的原野上奔馳，欣賞著東非大草原的美麗風(fēng)光。突然，前方出現(xiàn)了幾只獅子，我們急忙停下車，開始仔細(xì)地觀察。原來，它們是獅子一家——獅爸爸、獅媽媽帶著三只小獅子，它們趴在草叢中一動不動、目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，我們心里不免都有些緊張。時間一分鐘一分鐘地過去，等到黃昏降臨，獅子一家全都站了起來，導(dǎo)游叔叔說它們準(zhǔn)備出去捕獵了。只見五只獅子兵分四路，從四個方向慢慢地向前逼近，朝著前方正在緩慢行進(jìn)的斑馬包抄過去。它們似乎并不急于求成，走幾步便停下來觀察一番。它們的毛色呈土黃色，和附近的草色很相近，所以斑馬似乎一點沒有察覺出危險正在向自己逼近，我真想大聲地對斑馬說“有獅子，快跑！”這時候，獅子似乎知道了我的心思，突然飛快地朝著它們狂奔，而斑馬此時也好像聞到了獅子的氣味，就像離弦的箭一樣向前飛奔……最后，憑著自己的腳上功夫，斑馬終于“獅”口逃生，保住了性命，而我也大大松了一口氣。
不過，并非所有的動物都能這么幸運，我們就曾親眼看到大草原上一群禿鷲在爭食一頭野牛的腐尸，導(dǎo)游叔叔說那是獅子捕食后吃剩下的野牛尸骨；我們還曾親眼看到馬拉河里四條鱷魚在撕咬一只角馬，它除了頭部還算完整外，身體差不多已剩一副骨架，我猜想是在角馬橫渡馬賽馬拉河的路上，一只角馬累了，想休息一會兒，不料卻被鱷魚一躍而起拖下水去，它拼命掙扎可還是無濟(jì)于事，鱷魚先咬斷它的脖子致其命喪黃泉，然后再分而食之，最后只剩下一副骨架……這就是動物之間血腥的戰(zhàn)爭。
然而，動物之間不僅有血腥的戰(zhàn)爭，也有綠色的和平。斑馬和角馬就是一對形影不離的好朋友，在每年的動物大遷徙中它們總是在一起和睦相處、互相幫助。它們是怎么樣互相幫助的.呢？原來，斑馬具有“GPS”的神奇功能，它能認(rèn)路而不會迷失方向，所以每當(dāng)角馬大遷徙時都是斑馬領(lǐng)頭帶路；而角馬也有著自己的特長——尋找水源，當(dāng)斑馬口渴的時候，角馬可以幫助它們找水喝，它們的配合真默契�。�
雖然動物之間的弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰是自然界不可更改的法則，但我還是希望在它們的世界里也能多一點和平，少一些戰(zhàn)爭！
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇11
一天，鉛筆和橡皮與文具盒三個小伙伴約著要去玩。他們走到半路，文具盒忽然拍了拍腦袋：“我怎么這么糊涂！連去公園的門票都忘帶了！但我?guī)Я撕眯╁X�！薄澳俏覀兙腿シ炊窐穲@吧！”橡皮建議道。要知道，橡皮可是蹦蹦床高手呀！“好吧！”鉛筆說，“我也帶了點錢，正好可以購買三張門票。”“好耶！”三個小伙伴一起叫道。
到了反斗樂園，鉛筆盒把錢交給收門票的圓珠筆阿姨，說：“請給我們?nèi)龔堥T票�！眻A珠筆阿姨一邊把門票給鉛筆盒，一邊夸她：“你懂禮貌！”
到了蹦蹦床那里，三個小伙伴遇到了三個敵人：彩筆，直尺，三角尺！
鉛筆盒先來個“泰山壓頂”！彩筆出了個“五彩跟斗”橡皮又來了個“超級彈簧”直尺……快樂的.時光過得真快！轉(zhuǎn)眼間兩隊就要“撤退”了。A組說：“我們和好吧！”b組也說：“我們和好吧！”兩隊約定：2010年3月10日星期三再會！
高三以和平為話題的作文：戰(zhàn)爭與和平 篇12
一提“橋”字，許多人立刻會想到雄偉的港珠澳大橋、見證英國幾百年歷史的倫敦塔橋、神奇的美國金門大橋。但我會首先想到我們和平小組，在完成主題研究課時，合力做的那座“和平大橋”。
你可能會問，為什么叫“和平大橋”呢？這是因為，我們計劃讓這座大橋從廈門起跑，跑到澎湖列島后，轉(zhuǎn)個方向再跑，與高雄連接。模型的底座是海藍(lán)的，代表臺灣海峽蔚藍(lán)的波濤。模型中的三個橋墩分別代表廈門、澎湖和高雄，三地通過大橋親密地聯(lián)系在一起，象征著和平。這座橋?qū)⒔ǔ蓛蓪樱蠈幼咂�，下層跑火車。把中國現(xiàn)有的兩種最現(xiàn)代化的陸地交通工具合二為一，用當(dāng)前世界上最快的火車——復(fù)興號代替慢悠悠的.輪船，讓本來需要幾個小時才能走完的臺灣海峽，變成一個小時的“穿越之旅”。
橋的最高處設(shè)計了一面鮮艷的五星紅旗。這面國旗和五顏六色的燈光，將成為臺灣海峽晚上一道絢麗的風(fēng)景。橋墩中設(shè)計了水力發(fā)電機(jī)，用綠色能源照亮星空中的“和平大橋”。
我們和平小組是一個非常團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體。設(shè)計和制作模型過程中，大家揚長避短，各展所長。精通電路的王嘉瑞，精心安裝了火車軌道上的彩燈；慷慨大方的何安遠(yuǎn)購買了制造模型的路燈、汽車和海紋紙，并完成了它們的安裝；心細(xì)如發(fā)的郁明赫認(rèn)真地完成了路邊裝飾與鐵軌剪貼；憨厚樸實的王墨揚，為斜拉橋繃上了銅絲，并且跑前跑后，給伙伴們提供了良好的工作環(huán)境；生病在家的張伯賢，也給我們出了好多主意。我呢，作為組長，盡可能發(fā)揮大家的長處，只是做了一些把大家做好的零部件粘起來之類的小事而已。
雖然我們的和平大橋，還有許多需要改進(jìn)的地方，但我認(rèn)為那不是最重要的。最重要的，是我們在一起度過的那些快樂時光。
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