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精選河南作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的河南作文5篇,歡迎大家分享。
河南作文 篇1
俗話說(shuō)得好,“民以食為天”,中國(guó)的美食數(shù)不勝數(shù),北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、湖南的米粉……而我獨(dú)愛(ài)河南燴面。
一走進(jìn)面館,濃郁的面香混雜著肉香撲鼻而來(lái),我的肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”叫起來(lái),F(xiàn)在是晚上六點(diǎn)半,人們?nèi)宄扇旱卣f(shuō)笑著走入面館,一看就知道是老顧客。
不一會(huì)兒,燴面端上來(lái)了,泛著油光的湯汁里躺著白花花的面條,就像一條條藏在水中的玉帶,上面散放著一些木耳,深綠色的海帶和黃色的豆腐皮纏繞在一起,碧綠透亮的香菜、白嫩的豆腐和幾片薄薄的牛肉片在湯里上下游動(dòng),真是有香有色有味。光這些還不夠,吃燴面一定要加入辣椒。我從調(diào)味碗里舀了一匙辣椒面兒,碗里的湯加入辣椒面兒后立刻變得紅通通,更饞人了。我迫不及待地挑起一根面放進(jìn)嘴里。哇!好燙!我趕緊喝了一口水給嘴降降溫,但面的筋道與肉的香味融合到一起,讓我欲罷不能。一陣?yán)峭袒⒀手螅胰テ穱L配料,夾起一片牛肉,瘦而不柴,肥而不膩,鮮香不膻;燴面里的豆腐完全沒(méi)有豆腥氣,湯汁已經(jīng)完全浸在里面了,讓我這個(gè)平素不喜歡吃豆腐的人都把豆腐吃得一塊不剩。
吃燴面的最后一步是喝湯,加入辣椒面兒的湯辣味十足。我端起碗,美美地喝了幾口,肉香味和香菜的味道在嘴里彌漫開(kāi)來(lái),回味無(wú)窮。
燴面這道美食,讓人百吃不厭。如果讓我用一句話來(lái)夸河南燴面,那就是最樸實(shí)的一句——“得勁”!
河南作文 篇2
俗話說(shuō)的好:“民以食為天!彪S著生活水平的提高,美食是我們生活的主要部分。
每個(gè)地方的美食各不相,北京有烤鴨,武漢熱干面,重慶水煮魚(yú),柳州螺螄粉,廣東煲仔飯……河南最為有名的還數(shù)河南燴面了。
燴面是河南三大小吃之一,以味道鮮美,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,享譽(yù)中原,遍及全國(guó)。白嫩的羊肉摻和在油黃色的湯里,晶瑩可口的面條上有幾點(diǎn)香蔥、肉末,香氣撲鼻而來(lái),青菜則像幾塊翡翠,把這碗燴面襯托的更加可口。
燴面好吃不好做,做燴面可以分為下面幾個(gè)步驟:
第一,要準(zhǔn)備面粉,羊肉,香菜,蔥花等等自己喜歡吃的蔬菜。
第二,和面,和面時(shí)我們要加少許鹽,半個(gè)小時(shí)和一次,和3~4次就可以了
第三,用羊肉燉湯,湯里要放姜,肉燉到差不多爛才可以撈出肉。
第四,把面條和剛燉的湯摻合,把面煮熟,放入羊肉。
第五,起鍋,放入香蔥,香菜和自己喜歡吃的蔬菜。
繪面還有著悠久的歷史呢!早在抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍飛機(jī)經(jīng)常空襲鄭州,當(dāng)時(shí)有一位名廚,叫做趙榮光,特別喜歡吃面食?找u來(lái)了,趙師傅就去躲飛機(jī),回來(lái)后,就把剩下的面條加點(diǎn)羊肉湯燴燴再吃。久而久之,趙師傅發(fā)現(xiàn)重新?tīng)Z過(guò)的面很好吃,于是他便潛心來(lái)研究面食,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)在里面放些鹽和堿,使之更筋。燴面就這樣誕生了。
久而久之,河南燴面成了河南特產(chǎn)!燴面成了人們的美食!歡迎大家來(lái)河南品嘗哦!
河南作文 篇3
人類起源于距今300萬(wàn)年前,這基本上已是定論。但中國(guó)人的起源卻仍是個(gè)謎,大多數(shù)人認(rèn)為中國(guó)人的起源是從東非人開(kāi)始,再是北京人、藍(lán)田人,最后是元謀人。但是其中有一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題如果解不開(kāi),中國(guó)人的身世之謎就永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。這個(gè)問(wèn)題就是在距今八萬(wàn)年前,中國(guó)人神秘消失了。在八萬(wàn)年前中國(guó)人去那里了?發(fā)生了什么事?一連串的問(wèn)題困擾著中國(guó)人,也讓中國(guó)人的.身世更加撲朔迷離,充滿了神秘。但是,在許昌市許昌縣靈井發(fā)現(xiàn)的距今八萬(wàn)年的古人類化石揭開(kāi)了這一切的謎團(tuán),人們把這個(gè)人種命名為“許昌人”。
就在前不久,我、爸爸和幾個(gè)叔叔一起到許昌人遺址發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),來(lái)領(lǐng)略遺址的風(fēng)采。那天正下著大雪,當(dāng)車開(kāi)進(jìn)靈井后,因?yàn)榇蚧,我們不得不下?lái)徒步走到遺址發(fā)掘地。聽(tīng)爸爸說(shuō),許昌人遺址最早發(fā)現(xiàn)于1968年,當(dāng)時(shí)正值動(dòng)蕩,又一位青年在大學(xué)中學(xué)的是考古的,畢業(yè)后被分配到靈井做義務(wù)勞動(dòng),當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)在靈井,幾乎每戶人家都有一兩根象牙,這讓他很好奇。因?yàn)楹幽鲜菦](méi)有野生大象的。于是到處打聽(tīng)、挖掘。最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)許昌人的頭骨,轉(zhuǎn)交給了河南省文物局,但因?yàn)楫?dāng)時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)陋,經(jīng)費(fèi)不足。而且考古也不受重視,所以當(dāng)時(shí)只隨便測(cè)定了一下,認(rèn)為是距今一萬(wàn)年前的新石器時(shí)代的人類,沒(méi)有帶大的價(jià)值,所以又給退了回去。到最近才測(cè)出是距今8萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古人類。后來(lái)河南省文物局專門(mén)組建了一個(gè)工作組去實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)了很多用來(lái)宰割肉類的鋒利石頭,經(jīng)過(guò)清華大學(xué)和國(guó)家文物局的堅(jiān)定,確認(rèn)是8―10萬(wàn)年前的古人類頭蓋骨,填補(bǔ)了中國(guó)人演變的一段空白。其實(shí)挖掘現(xiàn)場(chǎng)只是一個(gè)四方形的大坑,里面有兩個(gè)池子,僅此而已。臨走時(shí)一位叔叔開(kāi)玩笑的說(shuō):“看,哪有一個(gè)8萬(wàn)年前的方便面盒!贝蠹议_(kāi)懷大笑 。就這樣 ,許昌人遺址游記在笑聲中結(jié)束。
河南作文 篇4
南湖是我們商丘最大的湖,也是我們商丘休閑散步的好地方!
星期天,我和媽媽去南湖游玩,一到南湖,我就被南湖兩邊賣玩具和吃喝的給吸引住了。
南湖是個(gè)天然湖,每到晚上就有很多周圍的人到這里游玩、散步、做運(yùn)動(dòng)......今天南湖的人是人山人海,她們盡情享受南湖帶來(lái)的快樂(lè)。街道兩邊可以玩的游戲有:射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過(guò)山車、蹦極跳、游樂(lè)園、蹦蹦床、旋轉(zhuǎn)木馬等等。
來(lái)到南湖動(dòng)物園,我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚(yú)、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥(niǎo)、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動(dòng)物。
正當(dāng)我全神貫注地看猴子騎自行車的時(shí)候,喇叭里突然傳來(lái):各位觀眾,海獅阿貝的表演馬上就要開(kāi)始了。我們馬上來(lái)到海獅阿貝的表演現(xiàn)場(chǎng),美麗的阿貝小姐來(lái)自青島海洋館,只見(jiàn)她坐在鐵凳子上,在馴獸師的帶領(lǐng)下,阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞......大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌!
媽媽給我拍了很多照片,錄了很多像,這次的南湖游玩太讓人紀(jì)念了!
河南作文 篇5
說(shuō)到我的學(xué)校,那我可威風(fēng)啦。河南新鄉(xiāng)排名第一威名顯赫的大十中。
一進(jìn)到里面,你第一眼看到的準(zhǔn)是那一面五星紅旗,五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著,五星紅旗像是棵高大的大樹(shù)也像一個(gè)忠心的老將軍,不時(shí)不刻地保護(hù)著我們。五星紅旗的左右都是一排一排的小樹(shù)和花種,它們就像一個(gè)個(gè)忠心的士兵和老百姓,也在保護(hù)著五星紅旗。我們學(xué)校有倆個(gè)操場(chǎng),一前一后。前面的那個(gè)操場(chǎng)是上體育課的;后面的那個(gè)操場(chǎng)除了有一個(gè)籃球場(chǎng)之外,就沒(méi)有東西啦。但是這個(gè)操場(chǎng)的草很多,一下課,就會(huì)有人來(lái)玩耍。春夏秋冬我最喜歡春天,因?yàn)榇禾斓膶W(xué)校最美麗。
走進(jìn)教學(xué)樓,就看見(jiàn)貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫(xiě)著:“心懷夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),共筑心島最美夢(mèng)!澳菐讉(gè)字讓大家知道了,心中要懷有夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),新學(xué)期樹(shù)立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓,那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)新教學(xué)樓,兩旁擺著美麗的花兒,紅的,紫的,黃的,藍(lán)的,連成了兩條色彩繽紛的絲帶,點(diǎn)綴著我們的校園。
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