寫荷花池的作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：夏日清晨，來(lái)到荷花池邊，看見荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開了不少，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。下面是寫荷花池的作文，歡迎閱讀！

　　【篇一：荷花池作文】

　　今天下午，爸爸帶我和妹妹去參觀荷花池，我和妹妹都?xì)g呼雀躍的跟了過(guò)去。

　　不久后，我們就走進(jìn)了一條小巷子里，我好不容易才找到巷子盡頭里的荷花池，只見池塘里有數(shù)不清的荷葉與荷花，一陣清風(fēng)吹來(lái)，荷塘中像是起了一層碧綠的波浪。突然我聞到一股淡淡的清香，我猜測(cè)這必是荷花的香味了。在池塘的'邊上，我終于找到了一支完全盛開的荷花，那粉紅色的花瓣上，還凝結(jié)著幾顆晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的美麗。我忍不住想把它摘回家。于是我找到一根樹枝，勾起它那筆直的枝桿，這時(shí)爸爸連忙喝止住了我，我很不情愿的停住了手，氣急敗壞的說(shuō)：“為什么不讓我摘？”妹妹也應(yīng)聲附和道：“就是……”爸爸理直氣壯的說(shuō)：“只剩下這最后一朵盛開的荷花了，為什么還要摘了它呢？讓大家欣賞不好嗎？！”我指著池塘里被別人折斷的枝桿，生氣的說(shuō)：“別人都能摘，為什么就不讓我摘？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“正是因?yàn)閯e人都要摘，你就不能摘，只有這樣才能讓別人沒(méi)有理由去摘花�！�

　　我慚愧的低下了頭，心想：如果人人都不愛護(hù)花草，再美的環(huán)境都會(huì)遭到破壞。我希望今后人人都不要摘花，留下美麗的風(fēng)景供人欣賞！

　　【篇二：荷花池作文】

　　暑假里，我來(lái)到了闊別已久的奶奶家。奶奶這兒，被人們稱為“水莊”。所謂“水莊”就是池接池，塘連塘，中間只留下一條曲折的小路�！八�莊”最美的地方要數(shù)荷花池。

　　早晨，晶瑩的露珠落在荷葉上，隨著晨風(fēng)慢慢地?fù)u曳，酷似珍珠滾玉盤。荷葉下，立著幾顆含藝待放的花蕾，周圍有些荷花已經(jīng)開放了，荷花中間的小蓮蓬好似一個(gè)未睡醒的小孩，躺在母親的懷中。

　　中午，荷葉為水面撐起了一把把綠傘。片片荷葉中間立著花蕾，好像是一位位嬌艷的公主，在荷葉的護(hù)衛(wèi)下含藝待放。此時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的魚兒歡快地游來(lái)游去，似與游者逗樂(lè)。

　　傍晚的荷花池?cái)_如一幅鮮艷的風(fēng)景畫。綠綠的水，紅紅的.花，池旁婀娜多姿的綠柳依依向水，多美��！隨著暮色的慢慢降臨，周圍的家舍炊煙裊裊升起，此時(shí)的荷花池已是一片朦脆，如海市唇樓。

　　晚飯過(guò)后在池塘邊漫步，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陣陣清香撲弄而來(lái)，真是沁人心脾，好像在仙境一般。瞧，螢火蟲也趕來(lái)了，帶著一盞盞綠燈，忽明忽暗，時(shí)而落在荷葉上，時(shí)而穿入荷花中，惹得小魚兒“撲通撲通”的躍出水面，也來(lái)湊熱鬧。聽，草叢中的蟋蟀此唱彼和，青蛙伴著蟲鳴聲，也發(fā)出“蟈蟈”的叫聲，像是大自然的交響曲�？粗�，聽著，我仿佛也變成了荷花池中的一條小魚兒……

　　��！家鄉(xiāng)的荷花池，你真像綠翡翠，嵌在這樸實(shí)無(wú)華的土地上。��！家鄉(xiāng)的荷花池呀，你多么讓我難忘，是你給我的署假帶來(lái)了美好的時(shí)光，伴我度過(guò)金色的童年。

　　【篇三：荷花池作文】

　　今天，我和爸爸媽媽一起去一木家具城買家具，剛進(jìn)院子里我就被池塘里的荷花和它的清香給迷住了。

　　我跑到荷花池邊，看見了又大又圓的荷葉，碧綠碧綠的就像一把把有刺的小傘，更像一個(gè)個(gè)大圓盤。更加讓人奪目的是一朵朵美麗的'荷花，粉色的花瓣全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，就像美麗的少女亭亭玉立的站在荷葉上展示自己的美麗。還有未開的花骨朵，瞧，飽脹的要破裂似的�；ǖ蛑x后的蓮蓬仍是充滿了翠綠的生機(jī)，蓮蓬一旦成熟就變成灰色。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花翩翩起舞在陽(yáng)光的照耀下，他們更加鮮艷奪目了。

　　我愛荷花，我更愛荷花池！

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