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荷花的作文【熱】
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的荷花的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
夏天,是“夏的使者”——荷花開(kāi)放的季節(jié)。池塘里,荷花有的還是含苞待放的花骨朵,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的.已經(jīng)開(kāi)完整了,好像想把自己的美全部展示出來(lái)。
荷花有多種顏色,有的白里透紅,有的粉嫩粉嫩,有的黃中帶白。荷花里的花蕊像刺猬身上的刺,花中心還有一個(gè)小圓形的蓮蓬,可愛(ài)極了。池塘里的荷葉你挨著我,我挨著你,非常茂密,好像一家人團(tuán)聚。荷葉像一柄柄大傘,靜靜地在荷塘舉著。小魚(yú)來(lái)了,在荷葉下嬉戲;雨點(diǎn)來(lái)了,在荷葉上唱歌跳舞。
我喜歡美麗而純潔的荷花。
荷花的作文 篇2
今天晚上,我們吃完晚飯一家人來(lái)到靈湖看荷花!
荷塘里的荷花真美啊!有很多不同的顏色,有白的、紅的、粉的.,還有的是白里透紅。
池中間的荷花爭(zhēng)著開(kāi)放,開(kāi)出了很多花瓣,像個(gè)亭亭玉立的小姑娘一般美麗動(dòng)人;有朵白色的荷花開(kāi)在綠色的荷葉中間,真是片綠叢中一點(diǎn)白;有幾朵荷花含苞欲放,幾乎在掙扎著快點(diǎn)長(zhǎng)大!
我拿著相機(jī)不停地照著,要把這美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)。幾只小蝴蝶站在荷花的上面,迎風(fēng)拍打著翅膀,開(kāi)心地跳起了舞;幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點(diǎn)水,互相追逐嬉鬧著!
荷花真是千姿百態(tài),婀娜多姿。
荷花的作文 篇3
我喜歡花,更喜歡荷花,夏天到了,池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放,挨挨擠擠、碧綠碧綠的荷葉先弄個(gè)個(gè)綠色的多大圓盤,也想無(wú)暇的翡翠。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。
池中的荷花千姿百態(tài),有的花全開(kāi)了,像個(gè)身著粉紅衣、亭亭玉立的少女,有的`荷花只開(kāi)了一點(diǎn)……荷花傲立池中,沾了些晶瑩的水珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,微光閃動(dòng)。荷花的陣陣幽香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。
清麗素雅的荷花美得讓人喜愛(ài),微風(fēng)吹過(guò),鮮艷美麗、冰清玉潔的荷花好像在與小魚(yú)玩捉迷藏,小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去,顯得頑皮、淘氣、可愛(ài),荷花不緊不慢的搖搖擺擺,像是在尋找小魚(yú)……荷葉上滾動(dòng)的水珠,好似翡翠盤子上放著的晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠,荷花要端著翡翠盤子給公主。
滿池的荷花芳香四溢,滿池的荷葉千姿百態(tài),像世外桃源,像人間天堂,更像美麗的仙境,令我陶醉。
荷花的作文 篇4
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的.出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著,不一會(huì)兒就把大家安全地送到了西湖邊。站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(zhǎng)在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬好像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
荷葉又大又圓,綠熒熒的,好像一塊碧綠的翡翠盤;又好像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美:“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了。
荷花真美!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!
荷花的作文 篇5
一個(gè)小姑娘,家住在水鄉(xiāng),身穿粉紅襖,坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對(duì)了,她就是潔身自好的荷花。
在杭州西湖,有數(shù)不完的荷花,有白的、粉的、紅的。她的花瓣大,莖粗,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護(hù)航。初夏,千頃碧波間,荷葉田田,如浮水碧玉,新荷艷艷,風(fēng)送花香。盛夏,百里荷花,無(wú)際荷蕩,流光溢彩。秋末,她漸漸泛黃,但仍微帶余香。這時(shí),蓮蓬與秋菱便使人體會(huì)到豐收的.喜悅。
荷花又叫蓮花、芙蓉等,被人們雅稱“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多,依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類。一般供我們觀賞的是花蓮,因?yàn)樗m應(yīng)性極強(qiáng),治理較為粗放簡(jiǎn)便,即適應(yīng)大小水景布置,適合家養(yǎng)。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義,一個(gè)產(chǎn)蓮子,一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷,卻不畏酷暑。
在炎炎夏日,許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著腰,可她卻不一樣。在烈日下,她那碧綠的荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放,時(shí)而有陣陣幽香拂面而來(lái),使人心曠神怡。
荷花不像我們想像中那么嬌嫩,不要忘了她的另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬(wàn)年前,地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著,只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強(qiáng)的與沼澤作斗爭(zhēng),最終取得勝利。當(dāng)人類出現(xiàn),為了生存,采集野果食用。荷花因?yàn)槠渖徸优c藕甘甜清香,有營(yíng)養(yǎng),不久便被納入菜譜。就這樣,她成為了生命的象征。有人說(shuō),荷花無(wú)一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補(bǔ)品!
當(dāng)然,這天然補(bǔ)品可不是隨處可得的。荷花在中國(guó)有至少7000年栽培歷史,一般開(kāi)花期為6~8月。不過(guò)一定要管好害蟲(chóng)的嘴,不然要享受大自然的結(jié)晶,想都別想!
朋友們,在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的結(jié)晶吧!要是你能數(shù)出來(lái)一共有多少朵,說(shuō)不定下一屆吉尼斯紀(jì)錄名單上就有你的名字了喲!
荷花的作文 篇6
我愛(ài)我的老家,因?yàn)槟抢锸俏页錾牡胤。他雖然沒(méi)有都市的繁華熱鬧,沒(méi)有大海的波濤洶涌,沒(méi)有名川大山的壯美巍峨,但它有著風(fēng)景美如畫(huà)的池塘、山川、田野。
六月時(shí)節(jié),故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。這幅畫(huà)中最精彩的一筆,就是那村前村后那浩瀚的荷塘;最令人賞心悅目的,就是那千姿百態(tài)的荷花了。
荷花開(kāi)了。
潔白的睡蓮依依不舍地緊貼著水面,那么嬌艷,那么純潔無(wú)暇;ǘ鋬鹤阌邢茨樑枘敲创,最小的也有碗口大,有六個(gè)瓣的、八個(gè)瓣的、十個(gè)瓣的;ò昃o緊的靠在一起,展示著自己的風(fēng)采,給人奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊,睡蓮花,你是萬(wàn)綠叢中一片片晶瑩的雪花,白得鮮亮,白得耀眼,白得叫人拋棄了一切煩惱,一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中,有一簇簇紅蓮花,大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉中。她們昂起頭,微笑著,拖著她們粗壯帶刺的莖稈,有的冒出水面半米高,有的冒出一米多。紅紅的花朵,一個(gè)個(gè)仰著臉兒跟太陽(yáng)媲美。
河邊吹來(lái)清爽的風(fēng),荷葉翻動(dòng)起來(lái)。荷葉背面是淡綠色的,泛著嫩白色的`光。葉子互相撞擊著,你緊挨著我,我撫摸著你,不時(shí)發(fā)出嘩嘩的聲音。幾只青蛙被驚動(dòng)了,從荷葉上跳入水中,濺起朵朵水花。碧綠的池水蕩漾起來(lái),泛起陣陣漣漪。荷花也隨風(fēng)搖曳著,像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。
還記得小時(shí)候,我和表姐常常一起去這片荷塘玩。有一次,我們?cè)诔靥晾聿缮徎,捉小魚(yú),玩得可高興了!不知怎么的,我的腳下一滑,撲通一聲,我和表姐一頭栽進(jìn)了這清涼的池水里。等我好不容易站起來(lái)的時(shí)候,整個(gè)人濕漉漉的,像一個(gè)落湯雞。
隨著時(shí)間的流逝,這種美好的日子不多了。我不在像小時(shí)候那樣整天無(wú)憂無(wú)慮。我長(zhǎng)大了,需要飽讀詩(shī)書(shū),為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。正因?yàn)檫@樣,我回家的次數(shù)越來(lái)越少了,一年只能回幾次家。但是不管怎么樣,家鄉(xiāng)那一幅好似水墨畫(huà)的荷塘,將永遠(yuǎn)在我的心里!
荷花的作文 篇7
我的故鄉(xiāng)在商州,我愛(ài)家鄉(xiāng)的柿餅。
每到深秋時(shí)節(jié),一個(gè)個(gè)火紅的柿子就成熟了,人們把它摘下來(lái),去掉皮,一個(gè)串一個(gè)的掛起來(lái),這時(shí),只見(jiàn)田野里,屋檐下,院子里到處都掛滿了像紅燈籠似的柿子,幾經(jīng)寒風(fēng)的'沐浴,再加上人們反復(fù)的捏,柿子就慢慢的變白,變軟,變圓。最后就成了白生生,甜絲絲,軟乎乎的柿餅。柿餅不但在我的家鄉(xiāng)深受大家的喜愛(ài),并且在國(guó)內(nèi)很有名氣,隨著信息時(shí)代的發(fā)展,它越來(lái)越受到國(guó)外人的關(guān)注。因?yàn)樗坏贸,而且,還有藥用價(jià)值,吃了可以潤(rùn)肺不咳嗽。
最后,歡迎大家來(lái)我家鄉(xiāng)吃柿餅。
荷花的作文 篇8
暑假里,我和爸爸媽媽去唐山的南湖公園玩。
走進(jìn)南湖公園,一眼望見(jiàn)碧綠的南大湖,大湖里的荷花最引人注目。
走近湖邊,一片誘人的翠綠色映入我的眼簾。在平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊漂亮的綠毯。走近看去,盡是又大又厚的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小露珠在荷葉上被風(fēng)一吹左右搖擺起來(lái),像圓圓的珍珠在滾動(dòng)。在這眾多荷葉中,挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大部分是粉紅色的,也有乳白色的。乳白色的花很少見(jiàn),這次我碰巧見(jiàn)到了。它只有四五個(gè)花瓣兒,粉紅色的花瓣要多一些,花朵也開(kāi)得很大。
我看到一旁有劃船的地方,我就和爸爸劃著船,進(jìn)距離去觀察荷花。我在荷花叢里,一會(huì)兒攏過(guò)這朵花聞聞,清香四溢,一會(huì)兒又捧過(guò)那朵花看看,美麗無(wú)比。荷花那又細(xì)又長(zhǎng)的.莖和那美麗的花蕊真是讓我迷戀。風(fēng)一吹荷花的清香就飄到我的鼻子里,那香味真令我陶醉。
。∥覑(ài)你!美麗的荷花。
荷花的作文 篇9
我似乎在等待這場(chǎng)秋雨的到來(lái),如同庭前的荷花等待著盛開(kāi)。在不經(jīng)意的一瞥里,那悄然來(lái)臨的荷花,含苞未放,粉色的外衣里隱約著一抹羞紅,一種不真實(shí)的感覺(jué)襲上心來(lái)。
我是誰(shuí)?我在哪里?
我在雨中,看著自我的歸來(lái)。一朵花的盛開(kāi),一個(gè)世界的開(kāi)始。在這個(gè)世界里,在這樣一個(gè)時(shí)刻,細(xì)雨構(gòu)成了纏綿的主體。而你立著,立成了一個(gè)標(biāo)志,無(wú)論是早起的清晨,傍晚的歸來(lái),無(wú)論是勞累的身軀,疲憊的心靈,無(wú)論是書(shū)桌前的回望,風(fēng)雨里的凝視,你都是我苦于尋找的唯一目標(biāo)。你隱去了,在亂花之中。我聽(tīng)著漸行漸遠(yuǎn)的腳步,心被一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯著,靈魂便沿著亙古長(zhǎng)存的古道跟隨你留下的芬芳,尋覓你那怕一絲的殘影。風(fēng)乍起,那些痕跡如煙塵般飄渺起來(lái),命運(yùn)之筆可笑地把它繪成巨幅畫(huà)卷,觀之令人觸目驚心。如夢(mèng)如幻如泡如影如露如雪。我就是在這樣的雨中,看著自我的歸來(lái)。落魄,是在尋你而不見(jiàn)之后的雨中。
你是荷花,生長(zhǎng)于淤泥之中,盛開(kāi)的終究是圣潔的.紅蓮。
你亭亭玉立在庭前的屋角處,風(fēng)兒為你剪開(kāi)粉色的面紗,在細(xì)雨微涼的初秋,你淡淡地舒展開(kāi)遲來(lái)的花瓣。嬌艷欲滴,如同精細(xì)雕琢的美玉。輕風(fēng)撫面,吹去些許纖塵,你漠然寂靜地盛開(kāi)在夜里。
我無(wú)法察知這種行陰微細(xì)的變化,依然故我地行走在來(lái)去的路上;蛟S你的不語(yǔ),正是要看我驚詫的一瞬。風(fēng)雨歸來(lái),我木然于你的面前。
這場(chǎng)雨纏綿了很久,低眉弄帶,淺語(yǔ)嬌笑,風(fēng)姿卓絕。我沒(méi)有埋葬你的花瓣,也無(wú)法留住你的芬芳。待一切消散了,只留下一個(gè)人的落寞。寂靜無(wú)聲,你已安然端坐在我的心里。
蓮花的世界,是一個(gè)佛的世界。我以清靜之心,守護(hù)你的存在。世間的修行,本就是殊途同歸的。我盤坐在你的面前,來(lái)完成今世的修行。
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