實(shí)用的描寫荷花的作文匯編[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫荷花的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫荷花的作文 篇1

　　炎熱煩悶的夏季又來(lái)臨了，走在公園的池塘邊，總有一股清涼的風(fēng)兒吹過(guò)，它帶動(dòng)了柳樹的垂發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。夏季雖然炎熱，但是池塘里開滿了艷麗的荷花。綠水清秀，荷葉碧綠，紅白紫粉，芬芳十里，使人賞心悅目，荷塘也便成了避暑的勝地。

　　在荷花盛開的荷塘邊散步，清風(fēng)吹來(lái)，荷香隨風(fēng)從萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái)。荷葉鋪滿池塘，圓圓的葉片，高低錯(cuò)落，上面的水珠滾來(lái)滾去。筆直的莖舉著綻開的荷花。荷花舒展開嬌嫩的花瓣，露出了粉嫩的笑臉,好似沖著你微笑。風(fēng)兒掠過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，荷花隨風(fēng)搖擺，姿態(tài)婀娜，翩翩起舞。我不覺在這芬芳美景中忘了自己，吟誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　“碧”和 “紅”字突出了蓮葉和荷花的色彩，蓮葉無(wú)邊無(wú)際，仿佛與天相接，這具有極其豐富的空間造型感�！坝橙铡迸c“荷花”相襯，仿佛池塘被斑斕的色彩染透，整幅畫面絢爛而生動(dòng)。確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光，給讀者展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境界。

　　荷花，你以獨(dú)有的品格和氣質(zhì)，散發(fā)著幽幽的清香。大片的荷葉，緊貼水面卻從不隨波逐流。亭亭玉立的荷花，低眉頷首卻從不彎腰。你好似在苦難中經(jīng)歷了百般挫折的人，你柔弱里帶著剛直，風(fēng)度高雅，秀麗端莊，這就是荷花美之所在。

　　現(xiàn)在，我再次回憶起小時(shí)候在公園里見到荷花的情景，我真想用一首抒情的詩(shī)句，來(lái)形容我看到的美景呀“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！� 這也是一首描寫江南人采蓮的詩(shī)。讀過(guò)這首詩(shī)后，我腦海中慢慢浮現(xiàn)出一幅曼妙的圖畫：一望無(wú)際碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快的'魚兒在嬉戲，那么秀麗的江南風(fēng)光!那么寧?kù)o而又生動(dòng)的畫面!是我在荷花池邊陶醉了。

　　一歲一枯榮的只是荷的枝葉，永遠(yuǎn)不死的是荷的精神。我想人應(yīng)具有荷花品格：內(nèi)斂而不事張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，默默地延續(xù)著自己的根本。我們要學(xué)習(xí)荷花的品質(zhì)，像荷花一樣冷靜執(zhí)著，頑強(qiáng)不屈。

描寫荷花的作文 篇2

　　夏露之交，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是出游的好日子，李清照與自己的發(fā)小一同來(lái)到戶外游湖賞景。

　　姑娘們踏上小舟，向湖中劃去，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，西湖上滟起一層層漣漪，這湖水之美不在澈，而在深不見底，碧嫣不俗，令人捉摸不透啊。

　　近處，一大片荷花將這群妙齡少女圍住，碧綠的荷葉上還憩著幾顆晶瑩剔透的露珠，婀娜多姿的荷花仿佛不是這西湖的景，而是西子頭上的芙蓮，令人陶醉。荷花間還時(shí)不時(shí)飄出幾縷淡淡的清香，這香氣縈繞心頭，令人久久不愿忘卻。飛舞的'蜻蜓是這水墨畫的點(diǎn)睛之筆，少女們一會(huì)兒采蓮，一會(huì)兒濺水嬉戲，那純澈的笑聲久久回蕩在西湖上……淡藍(lán)的天空映襯著嬌羞的西湖，正當(dāng)大家都贊嘆這“鬼斧神工”時(shí)，竟不覺進(jìn)入了藕花深處。

　　嬌羞的粉荷映襯著少女們，仿佛是不食人間煙火的仙子，在西湖中嬉鬧累了，夢(mèng)兒說(shuō)：“走左邊吧，天都這么晚了，爹娘該著急了�！笨捎駜赫f(shuō)：“走右邊吧，我們從右邊來(lái)得呀！”大家爭(zhēng)鬧起來(lái)，槳被搶來(lái)?yè)屓�，膽小的梅花捂住眼睛大喊：“快別爭(zhēng)了，船快翻了”，濺起的水花把周圍的鷗鷺驚了起來(lái)，它們展開純白的翅膀，飛向天邊去了。

　　夕陽(yáng)西下，“伊人在水一方”。李清照和伙伴們一邊吟詩(shī)一邊哼著小曲，在月色憐憐之中，劃著小舟笑著回家了。

描寫荷花的作文 篇3

　　在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風(fēng)景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來(lái)，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來(lái)的涼意，去荷塘邊去看看荷花。

　　一天下午，天突然陰下來(lái)，盼望的雨可能要來(lái)了。常聽大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е�一種好奇，獨(dú)自來(lái)池塘邊，滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的須，甚是好看。

　　風(fēng)來(lái)了，從池塘的上空掠過(guò)，攪動(dòng)著滿塘的荷葉，相互地擦蹭著，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著�？諝庖膊辉亠@得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的.青蛙，這個(gè)時(shí)候也躍出了水面，來(lái)回地跳躍著，放開喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話，還真的感覺不到。天也剎時(shí)地暗了下來(lái)，一陣急促的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我看著那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著，是那么地晶瑩，我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動(dòng)著，時(shí)而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開來(lái)，當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時(shí)候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。

　　雨漸漸地大了起來(lái)，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。

描寫荷花的作文 篇4

　　暑假里、爸爸媽媽帶我去府山公園玩，我看見那里有美麗的荷花！ 荷葉的顏色碧綠碧綠的，就像一個(gè)浮在水面的大玉盤。

　　一朵朵粉紅色的荷花從綠波中伸了出來(lái)，有的已經(jīng)盛開了，像一個(gè)穿粉紅衣服的`小姑娘在翩翩起舞。池塘里好熱鬧。

描寫荷花的作文 篇5

　　那片荷花又開了，在夏日難得的和煦陽(yáng)光下，帶著幾分羞澀地，沖著我噗嗤地笑著。

　　她們一個(gè)個(gè)都直挺著身子，迫不及待地想把一年里最燦爛的時(shí)刻與驕陽(yáng)定格，讓粉嫩的臉龐在有限青春中無(wú)限燦爛。一片片花瓣上，都渲染上了最清香的顏色。出淤泥而不染的白與濯清漣而不妖的粉交織在一起，是最自然的和諧又是最時(shí)尚的碰撞。相信只有大自然的智慧才能設(shè)計(jì)出如此奪人眼球的時(shí)裝。片片包裹中的幾枝蓮蕊，在純色中迸濺出一簇靚麗的明黃，好似女子頭梢的發(fā)髻，恰到好處的裝飾外沒有絲毫喧賓奪主之味，真乃點(diǎn)睛之筆。一池菡萏，別樣紅艷。

　　與絢彩的荷花相比，蓮葉作為陪襯也生長(zhǎng)出了自己的精彩。傘狀的葉片是純粹的'新綠，堪比祖母綠的色澤，在琉璃般光滑的水面上亭亭凈植。不同于其它草本植物的莖葉，更多了不少水中生物特有的空靈。雖然不像荷花能享受蜂圍蝶陣的快樂，亦有蜻蜓的穿梭。在這斑斕的荷塘里，即使找不到蕩舟池上的情趣，也總有盈盈不散的清香。

　　眼前的一切倏地恍惚了，驀然回首，那個(gè)十幾年前蹣跚學(xué)步的孩童，帶著童年的回憶，幾分羞澀地沖著無(wú)嗤嗤地笑著……

描寫荷花的作文 篇6

　　人們常說(shuō)：“牡丹雍容富貴”，可我卻喜歡荷，因?yàn)樗�清雅圣潔。它在哪兒，就�?huì)給哪兒增添美的身影。

　　我愛荷，特別是她的處于你而不染，濯清漣而不妖，還有它的清香，她的亭亭玉立…… 我喜歡夏天，那是荷花盛開的季節(jié)…… 我常常去河邊坐船，看見那婀娜多姿的'荷，讓我想起了“移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)擺柄柄香”�？�，荷葉的顏色說(shuō)那么的美麗，近處是碧綠碧綠的，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。田田的荷葉，一層層隨風(fēng)一起一伏，像一片綠浪令我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。載荷也得襯托下，荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩芯凝珠，清香陣陣，沁人心脾！

　　“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙！”

　　金秋到來(lái)之季，百花凋零，當(dāng)然連荷花葉不例外，一片片花瓣隨風(fēng)飄舞，但是荷花依然給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。那翠流的蓮蓬不就是大自然給荷花的賞賜么？

描寫荷花的作文 篇7

　　初夏時(shí)節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花。

　　剛一走進(jìn)公園，我就看到靜靜的湖面上布滿了密密麻麻的翡翠傘，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的大舞臺(tái)，幾只青蛙正在舞臺(tái)上演唱呢。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的、還有粉紅色的，像穿著紗裙的'少女，含笑迎風(fēng)。在陽(yáng)光的照耀下，池水波光粼粼，藍(lán)天白云的倒影在湖面上依稀可見�？粗�眼前的美景，不禁使我想起了蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好�！�

　　我一路小跑來(lái)到了荷花池邊，可能是我的到來(lái)驚動(dòng)了那只站在荷葉上的小青蛙，只見它撲通一下從荷葉上跳入水中，濺起了顆顆水珠。有幾顆水珠掉到了荷葉上，它們靜靜地躺在那里，就像顆顆珍珠，晶瑩剔透。池中的荷花千姿百態(tài)：有的完全盛開，張開了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬；有的含苞待放，舒展開自己的小花瓣，正努力地生長(zhǎng)著。一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾園的荷葉，在陽(yáng)光照耀下爭(zhēng)奇斗艷。池水清澈見底，幾只小鴨子在荷葉間嬉戲玩耍著。

　　游人漸漸多了起來(lái)，他們?cè)谶@兒駐足觀賞，贊嘆著這荷塘的美景。臨走前，我還用相機(jī)為荷哈拍了照，準(zhǔn)備回去讓爺爺奶奶一同欣賞這夏日美景。

描寫荷花的作文 篇8

　　一天中午，我剛剛到姐姐校園的荷花池邊，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)。

　　放眼望去，這一大片荷花池里玉盤似的荷葉挨挨擠擠，就像一片綠色的海洋。走近細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“海洋”中有紅色的、紅里帶白、黃色的等各色的魚兒在游戲哩！

　　池中的荷花有粉紅的'，有雪白的嗎，有一半粉紅、一半雪白的。有的荷花已經(jīng)露出了燦爛的笑容，都可以看見黃黃的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才張開一兩片花瓣，還有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。不時(shí)有低飛的蜻蜓落在荷花上，好像在欣賞著美麗的風(fēng)景，也好像在和美麗的荷花姑娘、可愛的魚兒弟弟說(shuō)著悄悄話呢！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不就是眼前的景象嗎？

　　突然，天空下起了大雨。我連忙摘了一片巨大的荷葉戴在頭上，我躲在綠色的“大傘”下。心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)！可這雨也奇怪，下了一會(huì)兒又不下了。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。��！不，不！這不是彩虹，這是仙女給我們小孩搭建的七彩橋呢！瞧，彩虹橋在對(duì)著我笑哩，我也開心地對(duì)著彩虹橋笑了起來(lái)。

　　笑著笑著，我被笑清醒了，使勁眨了眨眼睛，自己還是站在池邊，頭上沒有荷葉，地上沒有雨水，天上也沒有了七彩橋。�。≡瓉�(lái)在眼前的綠色海洋待久了產(chǎn)生了幻覺。呵呵，不過(guò)，幻覺中的一切真的很美很美，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

描寫荷花的作文 篇9

　　今天是一個(gè)炎熱的夏日，我來(lái)到公園里玩，剛進(jìn)門就聞到了一陣花香，再往前走看見了那熟悉的小亭子和小橋映入在湖中，微微顫動(dòng)。天上的白云有的像小猴子、有的像圣誕老人還有的像棒棒糖在空中飄舞，美麗極了！還有那些翠綠的大樹也很美。

　　等我在夢(mèng)中醒來(lái)，低頭一看，我呆了，那池中荷花美極了！遠(yuǎn)看像墨綠色大盤子上有個(gè)粉紅色的珍珠。近看那深紅色的'花苞像個(gè)紅艷艷的大桃子或是一位美少年在上面翩翩起舞。我不由的想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這景致真是美麗極了！

　　我心想，明年這個(gè)時(shí)候我還要來(lái)這兒賞荷。

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