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(集合)荷花的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的荷花的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
炎炎的夏日,太陽(yáng)當(dāng)空照,使人感覺(jué)酷暑難耐,但這絲毫沒(méi)有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無(wú)比的空調(diào),就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長(zhǎng)在水下讓人看不清楚,但從課外書(shū)上了解到:荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來(lái)看一下荷花的莖。只見(jiàn)那莖又細(xì)又直,怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來(lái)形容荷花。
接著來(lái)看一下荷花的葉子。只見(jiàn)那碧綠碧綠的蓮葉,就像是玉盤,上面還點(diǎn)綴著滾動(dòng)的露珠,遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見(jiàn)有的花已經(jīng)開(kāi)了,它們正聆聽(tīng)著大自然的聲音,享受著日光浴呢!有的花含苞欲放,有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營(yíng)養(yǎng)。
再來(lái)看看果實(shí)。等到花凋零的時(shí)候,就露出了藏在花芯里的`蓮蓬。蓮蓬上有好多個(gè)小洞,洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴,在說(shuō):“我熟了,來(lái)吃我吧!
有句古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,描繪出了荷花盛開(kāi)時(shí)的美景。你是不是也很想來(lái)拜訪一下它呢?
荷花在我們?nèi)粘I钪斜容^常見(jiàn),同學(xué)們喜歡把它作為寫作的對(duì)象。本文為我們介紹的荷花,包括荷花的根、莖、葉子、花和果實(shí)等各方面,可以說(shuō)是比較全面和細(xì)致的了。小作者的觀察較仔細(xì),運(yùn)用了比喻、擬人、引用等寫作方法,為讀者呈現(xiàn)了荷花的美麗身姿。比較可惜的是,習(xí)作沒(méi)有對(duì)荷花的品質(zhì)作一些描述,使荷花不夠豐富立體,另外,希望小作者在引用古詩(shī)文時(shí),能夠了解詩(shī)文的確切含義,用在恰當(dāng)合適的地方。
荷花的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)紹興有許多處風(fēng)景和景物。今天,我先來(lái)給大家介紹我家旁邊的荷花池吧!
夏天,我到池塘邊玩,水面上有許多荷葉。一片片碧綠的荷葉像一把把綠色的小傘,為小魚(yú)建立了一個(gè)又一個(gè)的躲雨處。荷葉中間還挺立著美麗的荷花。荷花的顏色很多,有雪白的,有淡黃的`,還有粉紅的,朱紅的……美麗的荷花像一位位穿著五顏六色衣裳的仙女。幾只青蛙蹲在荷葉上面四處張望,一條條小魚(yú)在水中快活的游來(lái)游去,多么美麗的荷花池!
這就是我家鄉(xiāng)的荷花池,這就是美麗的荷花池。
荷花池的美景讓人陶醉,讓人向往,留戀。
荷花的作文 篇3
夏天,美麗的荷花開(kāi)了。池塘里,一朵朵荷花從一片片大如綠盤的荷葉下鉆出來(lái),好奇地打量著美麗的世界。荷花婀娜多姿,香氣飄逸。有的荷花昂首挺胸,好像亭亭玉立的少女;有的荷花低著頭,好似在思考;有的荷花只開(kāi)三兩瓣,猶如一位羞答答的小姑娘;有的荷花挨在一起好像在說(shuō)悄悄話……
“嘩啦啦……”一群小魚(yú)在水中嬉戲,不時(shí)去荷葉下乘涼,水面上泛起一圈圈的漣漪!皣W啦啦……”孩子們劃著小船采走嫩黃嫩黃的蓮蓬,吃一個(gè),香甜可口,讓你吃了還想吃。
夏天,是荷花競(jìng)相開(kāi)放的`季節(jié),是池塘一年中最美麗的時(shí)候。
荷花的作文 篇4
今天,父親母親帶我去洛陽(yáng)看荷花。
快到景區(qū)時(shí),路兩邊全部都是荷塘。碧綠的荷葉象一把把小傘,一望無(wú)際的伸向天邊。但是,荷花開(kāi)的不太茂盛,只有幾只尖尖的`荷花苞挺立在荷塘中。這時(shí),我想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
我們正玩著呢,突然下起了大雨,父親給我折了一片荷葉頂在頭上。原來(lái),荷葉真的可以當(dāng)傘用啊。
荷花的作文 篇5
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。咦,荷花哪去了?走近一看,哦,原來(lái)都在岸上“聚會(huì)”呀!
這些荷花有粉紅的,有白色的;有的花瓣又長(zhǎng)又白、有的又寬又短,還有的又長(zhǎng)又寬。有些荷花怒放爭(zhēng)艷、有些含苞待放,如同害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)。長(zhǎng)而青綠的荷葉向四周展開(kāi),像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時(shí),吹來(lái)一陣微風(fēng),有的`荷花迎風(fēng)舞動(dòng),散發(fā)出一股股清香;有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照;還有的荷花在跟蜻蜓訴說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)呢!正當(dāng)我們陶醉在這動(dòng)人的景色之中時(shí),一道閃電劃過(guò)天邊,然后雷聲大作,緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上,荷葉舉起一個(gè)個(gè)小綠杯,里面盛滿了聚會(huì)用的“白酒”,接著它們就大口大口的喝起“酒”來(lái)。荷花則在大雨中顯得更加?jì)赡廴崛,有些花瓣被打落到水中,像一只只潔白如玉的小船一樣,揚(yáng)帆而去。
一會(huì)兒,大雨終于停了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
荷花的作文 篇6
輕輕地,夏天帶著絲絲涼意的晨風(fēng)吹過(guò),荷花開(kāi)了。
清晨剛迎來(lái)一場(chǎng)大雨,雨洗過(guò)的天空碧澄如藍(lán),明凈清澈?諝饫飵е逍碌乃屵@個(gè)夏天的清晨滿是清新明快的氣息。
遠(yuǎn)處,大片大片的綠色映入眼簾,如一幅水彩畫,我不由得加快了腳步,踏上水上木質(zhì)的小橋。橋兩邊鋪滿了荷葉,我在橋上,仿佛置身于一個(gè)綠色的海洋。那片片荷葉,有的輕浮于水面;有的高高舉起,像亭亭的少女翩翩的裙擺。翠玉般的荷葉上滾動(dòng)著盈盈露珠,折射著清晨金色的陽(yáng)光,仿佛整個(gè)世界都被濃縮在了小小的露珠里。
碧綠的荷葉間點(diǎn)綴著數(shù)不清的荷花,有的全開(kāi)了,嬌艷明媚,像純真的孩子展露著動(dòng)人的笑顏;有的開(kāi)了一半,幾片花瓣閑閑地舒展著;有的還是含苞欲放的花骨朵,卻飽滿得好像要破裂似的……
俯身趴在欄桿上靜靜地看著,離我最近的那朵荷花已經(jīng)完全綻開(kāi)了,圓潤(rùn)而飽滿的花瓣錯(cuò)落有致,像一個(gè)個(gè)分散的張滿了的小船,緊緊的圍著花托。靠近花托的花瓣部分是奶白色,越往上粉色就越濃郁。那粉色很淡,在陽(yáng)光下,好像是透明的,又好像很濃,襯得翠綠色的`荷葉綠得快要滴出水來(lái)。
荷花的香不是很濃,靜靜地品,便能感受到那淡淡的沁人心脾的清香,似乎那香味也是淡粉色的,夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著荷塘。
這潔凈高雅的荷花,是夏日給世界最豐厚的饋贈(zèng)。它清純皎潔,像極了天真無(wú)邪的可愛(ài)孩子;它風(fēng)姿綽約,又像極了芳華正好的青春;它樸素高潔,不又像那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的謙謙君子嗎?
荷花美,美在形,美在神,美在靈。
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