實(shí)用的荷花的作文[匯總9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的荷花的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。

　　夏日的清晨，來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開(kāi)了不少，有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗！

　　有時(shí)候還可以看見(jiàn)荷葉下面小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢！

　　怎么樣？荷花池美嗎？如果美就到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩吧！

荷花的作文 篇2

　　夏天的荷花長(zhǎng)得非常漂亮，荷花之美，千云古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心。雨過(guò)天晴，池塘里的荷花被應(yīng)付得那么清秀，迷人。

　　這么大的池塘，幾乎看不到池水。荷葉又大又圓，有的像又大又圓的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去。流連忘返。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又長(zhǎng)的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這些正在盛開(kāi)的荷花，有粉紅色的花蕊，有黃色的.花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女。有的像桃紅色的火焰……幾只可愛(ài)的小蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō):“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在的游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕地劃過(guò)一道銀色的孤線；時(shí)而在水中，你追我趕，好像在說(shuō):“荷花姐姐，我們可以在你們的身邊玩躲貓貓嗎？”一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō):“可以呀！”

　　看著看著。我想起了荷花的好處:秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生存在污中卻冰清玉潔,它那種:“出淤泥而不染的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)�！�

　　荷花一我愛(ài)你，愛(ài)你出泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)你的喜愛(ài)之情:

　　無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，

　　老作月王風(fēng)路郎。

　　只把千樽為月俸，

　　為嫌銅臭雜花香。

荷花的作文 篇3

　　靜悄悄的湖面，到了夏季，就突然多了幾分活力，看，那幾抹逼人的綠與紅。荷葉悄悄爬上的湖面，慢慢長(zhǎng)出了枝，長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)出了花苞，多出了幾分生命力，像個(gè)沉睡的嬰兒。

　　我從未親眼看過(guò)荷花的綻放，因?yàn)樗�總在夏夜里�?dú)自綻開(kāi)花瓣，悠然地舒展身姿，白里透紅的花瓣，好像害羞姑娘的臉蛋。

　　第一朵荷花開(kāi)放，可沒(méi)幾天，她就漸漸失去了色彩，之后凋謝了，然后被無(wú)數(shù)朵荷花代替，花瓣落下，看得見(jiàn)嫩綠帶黃的蓮蓬。

　　古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花從泥中伸出枝來(lái)，柔軟的身軀，也能沖破厚厚的淤泥，花瓣卻依舊白凈，像君子一般，志趣高雅，不被世俗煙火所浸染。還有一句：唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。只有綠色的荷葉和白里透紅的花瓣才是最相配的，一卷一舒都是那么的自然、完美，這，才是荷花。

　　但荷花花期短，開(kāi)放后過(guò)幾天，便凋謝，但她決不會(huì)因?yàn)檫@樣便自暴自棄，她會(huì)始終把自己最美麗的`一面展現(xiàn)出來(lái)，最終以絢爛的姿態(tài)回歸到大地的懷抱。她悠然走來(lái)，又平靜走去，不給自己留下一點(diǎn)一滴的遺憾。

荷花的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在八百坰。在八百坰有一處著名的景點(diǎn)鐵人公園。

　　走進(jìn)鐵人公園，能看見(jiàn)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)的柳樹(shù)。穿過(guò)一排排柳樹(shù)，能看見(jiàn)荷花池。在荷花池周圍有像毯子一樣的草坪。在荷花池周圍還有兩座石橋，像兩個(gè)戰(zhàn)士保護(hù)荷花池的`安全。

　　荷花池里的荷花和荷葉更是引人注目。夏秋之交，湖面上大片大片的荷花開(kāi)出分紅色的花朵。有的躲在荷葉背后不肯露頭，像個(gè)羞卻的小姑娘，有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，散發(fā)出陣陣清香，有的還是花蕾，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。一片片荷葉仿佛就像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的浮在水上。高高的鋪滿了湖面。

　　雨后的荷葉上滾動(dòng)著一些水珠，真像一棵棵晶瑩的珍珠落在綠玉盤中，輕輕的用手搖動(dòng)荷葉，水珠便滾來(lái)滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠。轉(zhuǎn)眼之間，幾顆小珍珠又聚成一顆大珍珠，真是有趣極了。

　　荷花太美了！我真想拿起手中的畫筆把它畫下來(lái)，給媽媽看看。

荷花的作文 篇5

　　小池

　　泉眼無(wú)聲嬉戲流，

　　樹(shù)陰照水愛(ài)情柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上頭。

　　一首楊萬(wàn)里的《小池》，背起來(lái)朗朗上口，使人眼前呈現(xiàn)出一幅美麗的景象：一個(gè)池子，大片大片的荷葉連在一起，上面有許多荷花的花苞，有許多已是含苞待放。白的、粉的，蜻蜓們時(shí)而點(diǎn)水，時(shí)而落在花苞上。池邊還有幾位老人，一邊聊著天，一邊欣賞著美景。這樣一幅畫面，不得不讓人陶醉。

　　荷花有一種品質(zhì)叫做“出淤泥而不染”，荷花有一種信念你叫做“堅(jiān)貞不屈”。許多人喜歡菊花、牡丹、月季，而喜愛(ài)荷花的人是少之又少。我似乎與周敦頤有同樣的感受，喜愛(ài)荷花的“出淤泥而不染”，喜愛(ài)荷花的“堅(jiān)貞不屈”，就像周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植。”蓮花不以美貌相傳，而是她那潔白與堅(jiān)強(qiáng)的'品質(zhì)。在淤泥中孕育，卻無(wú)絲毫怨恨，脫出淤泥，卻是那樣的圣潔美麗。荷花是偉大的，是荷花孕育了蓮蓬。蓮籽和荷花還可以做成美食，供人們享用。

　　“小荷才露尖尖角，走有蜻蜓立上頭�！弊鳛樾碌囊淮�，我們是否也要像和花一樣呢？

　　小小的荷花，一個(gè)夏季就結(jié)束了生命，可是他的奉獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)短暫的夏季。朋友們，是不是你也應(yīng)該注意觀察一下荷花呢？她既不像牡丹一樣豪華富貴，也不像月季一樣艷麗多姿。她只是堅(jiān)守著自己的崗位，默默地做著貢獻(xiàn)，她一直就是這樣，默默的

荷花的作文 篇6

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！碑�(dāng)你在觀賞荷花時(shí)，這首詩(shī)一定會(huì)從你深深的腦海里跳出來(lái)。

　　早晨，云霧迷蒙，荷花隱隱約約地出現(xiàn)在眼前，仿佛到了仙境一般。荷花顯得格外有精神，比盆栽的杜鵑更有精神，一朵朵傲然挺立，像當(dāng)了一個(gè)大官一樣，威風(fēng)極了。

　　中午，烈日當(dāng)空，荷葉累彎了腰，千姿百態(tài)。那綠油油的葉子像一個(gè)大圓盤。葉子上還有許多水珠，像一顆顆寶石。荷葉的莖像一個(gè)擎天柱，非常堅(jiān)強(qiáng)地頂著一個(gè)大圓盤，屹立不倒。

　　晚上，月光倒映水中，能看見(jiàn)魚兒們成群成隊(duì)地在水中游來(lái)游去，雖然天變得那么暗，但是荷花依然美麗無(wú)比。有的花已經(jīng)綻放了，有的花還是花骨朵兒，正在含苞待放。還有幾個(gè)蓮蓬像一個(gè)馬蜂巢，坑坑洼洼的。瞧！還有幾只蜻蜓在花苞上休息，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？

　　��！我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的`清香，更愛(ài)你高潔的品質(zhì)！

荷花的作文 篇7

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)荷花的喜愛(ài)。同樣,我也十分喜愛(ài)并且欣賞它。

　　當(dāng)在7、8月份時(shí),天氣十分炎熱,而這時(shí)的荷花全都開(kāi)了。圍著每個(gè)池塘的邊緣走一周,總會(huì)受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。

　　走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的顏色各種各樣,有黃的、粉的、白的……它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個(gè)小花苞,有的只展開(kāi)了一兩片花瓣兒,有的全都綻開(kāi)了。它們無(wú)論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過(guò),荷花那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)了出來(lái),吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。

　　看,怎么引來(lái)了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的'荷花仙子在翩翩起舞。

　　啊!我愛(ài)你荷花,愛(ài)你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!

荷花的作文 篇8

　　在五彩繽紛、五顏六色的花氏家族中，有傲骨的梅花、有黃燦燦的菊花、有美麗的櫻花等等，而我最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，它代表高潔、純潔。

　　池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的展開(kāi)兩三片花瓣，心想：哼，你開(kāi)吧！到時(shí)候冷的時(shí)候，你凋謝了，我就能一枝獨(dú)秀了！有的還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的；有的花瓣全展開(kāi)了，好像在說(shuō)：“看！我多漂亮呀！”

　　人們都夸荷花，我想說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花的花期有兩個(gè)月，中間的蓮子吃起來(lái)像蜜一樣甜，可以直接食用，也可以煲湯、入藥。

　　荷花喜陽(yáng)，不耐陰，為典型的水生植物，需保持一定的水深。荷花的葉子可以用來(lái)泡茶，泡出來(lái)的`茶有一股清香的感覺(jué)，并且經(jīng)常喝這種茶的人能排出身體里的毒素。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像一位亭亭玉立的少女。

　　我看著看著，覺(jué)得自己就成為了一朵白荷花，穿著雪白的衣裳和別的荷花做朋友，蜻蜓飛來(lái)我們說(shuō)悄悄話，魚兒游來(lái)我們一起嬉戲。

　　我愛(ài)荷花！愛(ài)那潔白的荷花。

荷花的作文 篇9

　　夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——教師。

　　教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個(gè)這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰�破爛學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的'環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。

　　它他不泄氣，因?yàn)樗�在做自己本分的事情，�?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

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