荷花的作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的荷花的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花的作文 篇1

　　冬天的一個(gè)下午，我懷著低落、沮喪的心情來到荷花池邊。

　　“映日荷花別樣紅”早已過去，加著細(xì)雨的北風(fēng)不時(shí)地刮過荷塘，伴著風(fēng)雨的落葉旁邊是早已枯萎的荷葉，寒塘殘影，讓人感到無奈與失落惆悵，整個(gè)荷花池彌漫著淡淡的惋惜感傷，讓我低落、沮喪的心情更加低落、沮喪，還有一絲同情。

　　盛夏的荷花池，荷花和荷葉一個(gè)粉紅，一個(gè)碧玉，顯得那么美麗、映襯，可冬日的荷花早就枯萎，看不出以前的絢麗；以前的荷花池到處充滿生機(jī)，可冬日的荷花池，只有鴨子給像死一樣的寂靜帶來一些活力；以前的荷花池，美不勝收，下課貨放學(xué)時(shí)總是有整群整群的同學(xué)擠在湖邊紅柱白墻的長廊上觀看荷花池中粉似晚霞、綠如碧玉，似乎想把池水全擋住的荷葉與荷花，可冬日的荷花池，一片完整的荷葉也找不到，只有一些枯枝敗葉。

　　看著那些直面天空的枯枝敗葉，忽然知道了它的勇氣，雖然荷莖早已枯萎，但還是昂首聳立在那里，雖然天氣異常寒冷，但荷莖依然紋絲不動(dòng)的挺立著，沒有絲毫的退縮；雖然看不見荷葉荷花，但我知道它正努力的在池底孕育著新的生命！

　　想像著來年荷花盛開的場面，我的心情也逐漸明朗起來，我的心也像池底一樣，生機(jī)勃勃！

荷花的作文 篇2

　　荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色，檸檬似的金黃色，雪花一樣純潔的白色

　　望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環(huán)境。荷花有著出淤泥而不染的美譽(yù)，它象征著純潔。因?yàn)樗�生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。

　　它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

　　望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲�。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來決定。

　　在逆境中，我們便應(yīng)該像荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行斗爭，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人適可而止，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風(fēng)光

　　荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗。

荷花的作文 篇3

　　大家都知道，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這說的是荷花。

　　在一處濕地，我也看到了美麗的荷花與蓮花，但是，令我印象非常深的，不僅僅是美麗的花，還有那默默無語的葉。

　　荷花才有一個(gè)花苞的時(shí)候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時(shí)候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開了，也靜靜從荷葉下鉆出來拋頭露面了。從遠(yuǎn)處一看，感覺非常寧靜。

　　有的荷花，由于才長出來，花瓣上面是粉紅色的，到下面的時(shí)候慢慢變成白色，花蕊黃澄澄的，中間有一個(gè)黃黃的、嫩嫩的小蓮蓬；有的荷花，由于出來的比較早，花瓣開始褪色，只有上面的一點(diǎn)點(diǎn)兒花尖是嫩嫩的粉紅色；有的荷花已經(jīng)開始凋謝；還有的“荷花”，已經(jīng)沒有花瓣了，只有小小的、綠色的蓮蓬。放眼一望，似乎四處都是荷花池，美麗無比，令人驚嘆，但是似乎沒有人能夠發(fā)現(xiàn)荷花四周那一片又一片的荷葉上透漏出來的美麗。

　　那天，天上下了一些雨，我們來到那兒的時(shí)候，雨已經(jīng)停了。但是荷葉上面有一個(gè)個(gè)晶瑩的雨滴，它們?cè)诤扇~上安靜地躺著，有大的，有小的，晶瑩剔透。

　　我使勁把身體伸出去，然后把手伸到水里面，捧出一點(diǎn)兒水來，從手里面向下滴落，平時(shí)，感覺就是一些水，可是，現(xiàn)在我感覺滴下來的不是水，而是一顆顆珍珠。它們有的彈到了荷葉上，滾落到了水里，有的跳了一下，似乎荷葉是蹦床，要好好享受一下再回到水里似的。

　　這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個(gè)在對(duì)鏡梳妝；有的像一對(duì)溫馨母女相依相偎；一陣風(fēng)吹來，有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像一群舞動(dòng)的精靈。

　　我發(fā)現(xiàn)，荷葉底部有一個(gè)中心，葉片四周傾斜向上，宛如一個(gè)盛珍珠的大盤子。而蓮葉好像《缺失的一角》中的主角，平躺在水面上。

　　我問媽媽為什么它們不能像荷葉那樣。媽媽說是因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)三角形的缺口，所以它們不能夠像荷葉的邊那樣微微向上立著。

　　我又一次捧起了水，輕輕放到了荷葉上，但是這一片荷葉平平的，誰有的“珍珠”都滑著滑梯回到了自己的老家。但是，荷葉上面還是那樣，一點(diǎn)兒水也沒有沾上。

　　我覺的這是一個(gè)巧合。不甘心的我立刻把目標(biāo)瞄準(zhǔn)到了一片安靜浮在水面的荷葉上。我把手伸過去把它摁到水里，然后松開手。荷葉上的水紛紛回到了湖里。我看到這兒，才相信這就是水兒無法沾到荷葉上。

　　后來，我又玩起了更加好玩的游戲——我找到了一片傾斜度大、比較高的葉子，在上面放上了幾顆“珍珠”。它們很快就成為了一個(gè)集體，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谌~子的最中央成為了一顆透明的大珍珠。我看了看它旁邊稍微矮一點(diǎn)點(diǎn)、但是仍舊四周向上傾斜的荷葉，把水轉(zhuǎn)移到了那一片上面，讓它在上面打了幾個(gè)滾之后又一次轉(zhuǎn)移到了一片浮在水面上的荷葉上。最終，這片荷葉上的“珍珠”四分五裂，紛紛回到了故鄉(xiāng)。

　　但是我的心里一直有一個(gè)令我迷惑不解的問題——為什么荷葉一點(diǎn)兒水也沒有沾上呢？

　　回到家里，我立刻打開電腦，輸入“為什么荷葉不會(huì)沾水？”這個(gè)問題，搜出的答案為：蓮葉表面對(duì)水的吸附力和水的表面張力兩者之消長，蓮葉對(duì)水的吸附力遠(yuǎn)小于水的表面張力，所以不會(huì)沾上水。

　　花與葉，都是不可分離的，也許，荷花容易吸引人的注意力，個(gè)人留下深刻的印象，但是花與葉是一個(gè)不可分割的整體。

荷花的作文 篇4

　　紫荊山公園里有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池里開滿了許許多多的荷花，在荷葉的襯托下真是美不勝收。

　　荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，小水珠躺在荷葉上，眨著亮亮的眼睛舒服的滑來滑去，像是在坐滑梯一樣，荷葉為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，荷花有的開了兩三瓣，有的花瓣全開了，像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著粉紅色的裙子在水里跳舞。上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花。

　　池水清澈見底，微風(fēng)掠過，池水泛起淡淡的波紋在陽光的照耀下，波光粼粼；平靜時(shí)，像一面銀鏡，銀光閃閃，美麗極了。

　　一條條小金魚在水里快樂地游來游去，還不時(shí)探出小腦袋，睜著圓圓的眼睛好奇地東張西望。這些小家伙兒可能是也想欣賞一下外面的風(fēng)景吧！

　　我們慢慢地走過，還看見有很多人在池邊釣魚，我小心翼翼地走著恐怕驚動(dòng)了小魚。

　　這場景讓我想到了宋代詩人楊萬里說過的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花的作文 篇5

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清香四溢的茉莉，有人喜歡熱情奔放的太陽花，有人喜歡亭亭玉立的菊花，而我，卻喜歡這冰清玉潔的花中君子——荷花。

　　古人對(duì)荷花的贊美數(shù)不勝數(shù)，杜甫筆下的荷花是嬌艷的“風(fēng)寒翠筱涓涓靜，雨邑紅蕖冉冉香”，漢樂府的“江南可采蓮，蓮葉何田田”無不體現(xiàn)出荷的美，王昌齡筆下的荷花是歡樂的“荷葉羅裙一色帶，芙蓉向臉兩邊開”……

　　每到六七月間，荷花競相開放，藍(lán)天下，陽光里，碧水中，田田的荷葉擁擠著，好像一個(gè)個(gè)玉盤，在陽光下熠熠生輝。荷花從荷葉底下鉆出來，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞優(yōu)美的舞姿，舒展著身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展現(xiàn)自己的風(fēng)采；有的才露出水面，好奇地東張西望；有的卻已凋謝，露出可愛的蓮蓬。面對(duì)著美輪美奐的荷葉、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭＂的詩句，我能變成一只快樂的蜻蜓嗎？

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，每當(dāng)我經(jīng)過荷花池時(shí)，總不由自主地停下腳步，沉醉在那滿池的碧綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅中。

　　荷花多呈粉紅色，也有潔白的，也有碧綠色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中間會(huì)長出蓮蓬。蓮蓬好像一只嵌滿綠寶石的小鼓。荷花姑娘們唱著歌，跳著舞，用小鼓來伴奏。

　　荷花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓人陶醉。

　　我們盡情地欣賞著荷花的美麗，享受著它的芬芳，更要學(xué)習(xí)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。

荷花的作文 篇6

　　在眾多的花中，我只對(duì)那平凡的荷花感興趣。

　　荷花的樣子千姿百態(tài)，潔白無瑕，就如水晶一樣純潔晶亮，有著迷人的光澤。

　　每到盛夏，就是荷花的天地。它們怒放著，有的雖然只長著一個(gè)鼓鼓的花苞，但看起來就像一張小嬰兒的臉，可愛極了!有的綻放了一半的花瓣，就像一位待嫁的羞答答的新娘，迷人而令人神往;有的花瓣全都迫不及待地展開了，猶如一個(gè)個(gè)身著雪白的衣衫的花仙子在跳著輕盈的舞蹈似的，美不勝收!有的花瓣全掉在了碧綠的池水中，只露出一張碧綠的蓮蓬，蓮子上面的一個(gè)個(gè)的小孔，如同一張張可愛的櫻桃小嘴，似乎還在喊叫著：“啊，世界真美啊!”

　　荷花的姿態(tài)也各不相同，有的弓著背，彎著腰，像是進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng);有的彎著身子，伸出潔白嬌嫩的小手，似乎在問小荷姐姐要一點(diǎn)露水喝;有的昂首挺胸，筆直地站在河中，盡情地向別人展示自己的迷人魅力!還有的高高地仰起頭，豎起耳朵靜靜地聆聽著大自然的聲音……再看看那些含苞待放的花骨朵兒吧，有的躲在葉子底下，有的藏在碧綠的大圓盤中間，它們都在貪婪地汲取著養(yǎng)分，陽光和雨露，同時(shí)也在耐心地等待著自己的破繭而出，親眼看看這個(gè)鳥語花香的世界。

　　我陶醉在這如詩如畫的景象中了。仿佛覺得自己穿著一身雪白的衣裳，站在溫暖的陽光里，和荷花們一起舞蹈……一陣微風(fēng)從我臉上吹過，感覺真愜意啊!我隨風(fēng)在和中央無憂無慮地翩翩起舞。下雨了，蝴蝶們飛到我的葉子下躲雨，我和它們愉快地聊著天。傍晚，小青蛙，螢火蟲，小蟈蟈開起了音樂會(huì)，我則站在池中，享受這美妙絕倫的音樂會(huì)!多好啊，這里沒有勾心斗角，沒有考不完的試……

　　荷花，她固然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的爭奇斗艷，但它是出淤泥而不染的，是最美的!

　　我愛荷花，愛她的美，更愛她的純潔與透明的心靈!讓我們和荷花一樣保持一顆純潔的心吧!

荷花的作文 篇7

　　清晨，大霧像張被子一樣，把家鄉(xiāng)蓋住了，就連荷花池也不例外。這是，荷花池猶如“人間仙境”，似又非又的出現(xiàn)在你面前。雖然看不到荷花池的真面目，但是你能聽到又蛐蛐、青蛙和其他不知名蟲子的叫聲組合成的一曲“世界名著”——“荷花池交響曲”，它能讓你感覺到大自然的生命力是多么的頑強(qiáng)。

　　中午，大霧這張“被子”被太陽給“垃”開了，而荷花池也把它的真面目展示給大家。“哇，好美的荷花池�。　边@是來到荷花池的人第一個(gè)反應(yīng)。不過說實(shí)話，荷花池真的很美。一張張綠油油菏葉上，還殘留著幾滴未干的`露珠。這些露珠在太陽的照射下顯得格外美麗，就像一顆顆晶瑩剔透的寶石散落在了綠色的地毯上。荷葉的姐姐荷花，那真實(shí)美中極品，一片片分紅色的花瓣組成了一朵朵粉紅色的荷花，花中心是黃色的花蕊。這些荷花，有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的則盡情綻放，猶如女中豪杰。

　　夜晚，在月光下，“荷花池交響曲”停止了演奏，安靜的荷花池也不亞于清晨和中午。池里的水倒映著皎潔的月亮，就像一個(gè)“幽幽山谷”。如果你是一個(gè)愛安靜的人，晚上的荷花池，絕對(duì)是你的“圣地”。

　　啊，荷花池，你的美，就是用千言萬語也說不完，在此，我只能對(duì)你說：“荷花池，我喜歡你，你是我見過最美的地方！”

荷花的作文 篇8

　　我很喜歡花，但更喜歡荷花，記得我夏天在奶奶家觀賞迷人的荷花。

　　還沒有走進(jìn)池塘，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股清香，隨著清香味來到池塘。

　　遠(yuǎn)望池塘，滿眼碧綠，走進(jìn)一看，�。〕刂械暮苫ㄕ媸乔ё税賾B(tài)；有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的花都綻開了，看起來飽脹得馬上要破裂似的。那粉紅的荷花，多么像朝霞�。『扇~不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千。最有趣的要數(shù)荷葉上滾動(dòng)的水珠啦！一顆顆晶瑩透亮，在陽光的照射下，好像新的生命在顫動(dòng)。

　　我已經(jīng)陶醉在這仙境般迷人的景色里了。

荷花的作文 篇9

　　“出淤泥而不染”，人們常用這句話來贊頌荷花的高貴品質(zhì)和芳香。可我認(rèn)為這句話是在貶低淤泥。在人們贊美荷花時(shí)為何就認(rèn)定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？

　　其實(shí)淤泥并非污染了荷花。相反，淤泥是養(yǎng)育、滋潤了荷花的成長，只不過淤泥的面貌有些丑陋，氣味有些不雅，可它的品質(zhì)卻是高貴的，它們是實(shí)實(shí)在在的、默默無聞的無名英雄！

　　從荷花冒芽到荷花綻放的整個(gè)過程，它們從不拋頭露面，始終只是默默無聞地俯身于荷花的腳下。它們不求贊頌、不求索取，甚至從不計(jì)較自己的得失，只為了讓荷花能夠茁壯成長，默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也有默默奉獻(xiàn)的精神，可它們這種精神還能時(shí)常被人們發(fā)現(xiàn)、頌揚(yáng)。就算綠葉不被人們贊揚(yáng)，但它們最起碼也不會(huì)受到人們的非議和誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻還要永遠(yuǎn)忍受著人們的鄙視與非議。

　　我認(rèn)為做到默默無聞地奉獻(xiàn)是困難的，然而要做到既默默無聞?dòng)秩倘柝?fù)重就更難了。默默無聞的奉獻(xiàn)者是值得人們的尊重，但能顧全大局、忍辱負(fù)重，在別人的誤解中還能繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)者就更加難得可貴了，更值得世人尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不要因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈就怨天尤人，放棄自己的信念。只有在任何情況下都堅(jiān)定信念、顧全大局，不計(jì)較個(gè)人的得與失，才是真正令人敬佩和尊重的人。

　　人們?cè)诔靥吝呝澝乐�荷花高潔的時(shí)候，我卻要贊頌淤泥，因?yàn)槲也荒芡�記是淤泥養(yǎng)育了荷花，是淤泥給予了荷花生命的動(dòng)力，它們是荷花賴以生存的沃土。

　　朋友，在你贊美荷花的時(shí)候是否也想到了默默無聞的淤泥了呢？

荷花的作文 篇10

　　在我成長的筆記本中，我去過許多景色優(yōu)美的地方。欣賞過迷人的大海，爬過雄偉壯觀的文筆塔，游覽過美麗的大溝絞。而在這些優(yōu)美的景色中，最令我贊嘆的是山青水秀的普者黑。

　　記得那是一年暑假，我來到普者黑，我剛走進(jìn)普者黑就被一朵朵迎接我們的荷花迷住了，在往里走，青山綠水也漸漸浮現(xiàn)在眼前，那水清的可以見看水里的石沙，那花美得可以緊緊的把我的眼睛拴住，那荷葉可以讓我不再燥熱，普者黑的荷花很美，有白的、有粉紅的、有紫的、荷花很香，讓我聞到了想吃糖，一朵朵荷花間飛舞著很多小蜻蜓，讓人美得贊不絕口，一陣微風(fēng)吹來使人神清氣爽。

　　當(dāng)我正在欣賞美景時(shí)一盆水向我潑來，我知道要開始打水仗了，我拿起小盆使勁潑水，水珠中充滿歡笑，我快樂得不知怎么形容，過后，我們都變成了一只只落湯雞。

　　這次到普者黑的情況雖然很短，但是無比的美好。普者黑你真是一同步天然畫卷。�。∑照吆谀阏姘盐倚睦卫嗡┳×�。

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