【熱門(mén)】荷花的作文合集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的荷花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花的作文 篇1

　　小竹是一個(gè)擁有一雙比水還要清澈的眼睛，一張比雪還要白的臉蛋的漂亮女孩子,可惜的是她卻站不起來(lái)。

　　夏天到了，門(mén)外小池塘里的荷花開(kāi)了，小竹每天都趴在窗臺(tái)上 ，靜靜地看著這些出淤泥而不染的水中仙子們。她很想讓荷花在自己家的陽(yáng)臺(tái)上綻放，因?yàn)槿绻�這樣，她就能在家里聞到荷花的芬芳的氣味了。于是，她把自己的心愿告訴了窗外的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)很想幫助這個(gè)不能走路的可憐女孩，就不假思索地答應(yīng)了下來(lái)。

　　小鳥(niǎo)找到荷花，對(duì)她轉(zhuǎn)述了小女孩的心愿，荷花也很想幫助小竹，可她卻愛(ài)莫能助，因?yàn)楹苫ㄊ遣荒茈x開(kāi)水的。不過(guò)她給了小鳥(niǎo)一片還留有淡淡的清香的花瓣，讓它轉(zhuǎn)交給小竹。

　　小竹在收到荷花的禮物之后，欣喜若狂。以后的日子里，荷花也經(jīng)常讓小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)交給小竹禮物。

　　時(shí)間就像一支射出的箭，過(guò)得飛快。秋天很快到了。當(dāng)小鳥(niǎo)再次來(lái)到池塘邊時(shí)，魚(yú)兒給了小鳥(niǎo)一粒種子，并告訴它，這是荷花凋謝了，這是她說(shuō)要送給小竹的種子。小鳥(niǎo)帶銜著種子呆呆地站在池塘邊，不知道怎樣跟小竹說(shuō)。忽然，它有了一個(gè)好辦法：前幾天剛剛下了一場(chǎng)伴有臺(tái)風(fēng)的大暴雨，臺(tái)風(fēng)把很多的泥土和水吹進(jìn)了小竹家的露天陽(yáng)臺(tái)上，要是把荷花的種子放進(jìn)去，種子就能很快的長(zhǎng)大啦。

　　第二年的夏天來(lái)臨了，因?yàn)槭�去了荷花而愁眉不展的小竹驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一朵嬌美的荷花在家中的陽(yáng)臺(tái)上綻放!看見(jiàn)那朵嬌嫩的荷花，小竹忍不住走上前去摸摸，在手觸到荷花時(shí)，她像觸電了一樣縮回手來(lái)，因?yàn)�，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己竟能站起來(lái)并可以平穩(wěn)地走路了!欣喜的淚水模糊了她的雙眼，滴落在樂(lè)嬌媚動(dòng)人的荷花上，好像一顆顆晶瑩的珍珠。

荷花的作文 篇2

　　一個(gè)周末的下午，我去了泉城廣場(chǎng)。

　　最吸引我的是泉場(chǎng)廣場(chǎng)中心的荷花池，遠(yuǎn)看就像是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”里的白玉盤(pán)似的，寧?kù)o的像小湖一般。近看它的最外層有一塊塊“小湖”，最里層是個(gè)大大的荷花，足有我們班一個(gè)教室那么大。中間一層是十個(gè)小荷花圍繞在大荷花的周?chē)�，像是保護(hù)大荷花的戰(zhàn)士。

　　忽然間，“嘩”的一聲，水柱齊聲噴了出來(lái)。粗中有細(xì)，細(xì)中有粗。此起彼伏。相互交織。

　　它們伴隨著鋼琴曲“艾麗斯”。時(shí)而像一朵朵盛開(kāi)的荷花，仿佛一個(gè)個(gè)少女一樣，扭動(dòng)著小蠻腰，在風(fēng)中跳舞。

　　在歌曲《茉莉花》中水柱像柳樹(shù)一樣在風(fēng)雨中陶醉的跳舞。用水柱詮釋了茉莉花淡雅。

　　在歌曲《我愛(ài)祖國(guó)》有的水柱在空中組成了一個(gè)“心”的形狀，象征我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)泉城、愛(ài)校園、愛(ài)我家。有的像激勵(lì)我們積極向上的煙花一樣在空中綻放。有的像直沖云霄的火箭一樣沖向了天空。

　　音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我不僅為我生活在這樣一個(gè)和諧、美好的城市里感到幸福，還為自己生活在一個(gè)幸福的家庭而自豪。生活真美好！

荷花的作文 篇3

　　我去過(guò)家鄉(xiāng)的很多地方，有美麗的江城賓館、壯觀的體育場(chǎng)、風(fēng)景優(yōu)美的南照山和高家莊。其中我最喜歡去高家莊，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)迷人的荷花塘，我經(jīng)常去那里玩。

　　春天，荷花在水面上露出了個(gè)小芽，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的波浪。

　　夏天，荷花塘里長(zhǎng)滿了荷葉，鋪滿了整個(gè)荷塘，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，把荷葉當(dāng)成遮陽(yáng)傘；青蛙跳到荷葉上，把它當(dāng)成蹦蹦床；螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬到荷葉上，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一片片荷花坐在荷葉上，真像一位仙女。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在向你問(wèn)好，又好像在翩翩起舞。

　　秋天，荷花塘的荷花枯萎了，小朋友用它擋雨。荷花還向人們獻(xiàn)出了珍貴的蓮子和可口的藕，蓮子是最好的補(bǔ)品，藕是餐桌上的美味。

　　冬天，荷花塘里結(jié)了一層厚厚的冰，那是我們的樂(lè)園。瞧！我們?cè)诒�面上滑冰、嬉戲，時(shí)時(shí)傳來(lái)一片歡笑聲。

　　荷花塘一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園。相信在人們的努力下，荷花塘必將變得更加美麗，更加可愛(ài)。

荷花的作文 篇4

　　清爽的夏日之風(fēng)，走過(guò)森林，掠過(guò)田野，從大片的稻谷上越過(guò)，掀起陣陣?yán)嘶�。它跟著春天的腳步，沖向我的臉頰，使我感覺(jué)到稻谷的溫暖和初夏的希望。

　　走入公園，一股荷花的清香撲向我的鼻腔。那股清甜的香味，使我那早已被學(xué)習(xí)麻痹的大腦頓時(shí)變得有活力起來(lái)。循香而去，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷：幾朵荷花默默地踮起它們的腳尖，荷葉做成的裙擺于那微風(fēng)之中輕輕飄拂，池塘中的水清亮如鏡，把天空的藍(lán)都吸入了其中，為這一方小小的仙境平添了幾分清麗。

　　我的身子不由微微地傾向欄桿，想更近一些細(xì)睹這荷花的芳容。好似剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，那白里透紅的花瓣上綴著幾星水珠，太陽(yáng)的光輝灑下，這水珠仿佛一個(gè)三棱鏡，把太陽(yáng)的光分成許多種色彩，這些顏色不偏不倚地打在花瓣上，使荷花的魅力又添了幾分斑斕。

　　目光凝于荷花那如同嬰兒皮膚般粉嫩的花瓣，我偷偷翻過(guò)了欄桿。坐在池邊，慢慢伸出手指，輕輕戳了戳那花瓣，霎時(shí)，我的大腦仿佛停止了運(yùn)轉(zhuǎn)：一種既清涼且又如嬰兒臉頰般柔軟的觸感讓我舒服極了。

　　我久久呆坐在這荷花池邊，仿佛自己也變成了一朵踮起腳尖的荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我的魂魄于這仙境中樂(lè)不思蜀，流連忘返。

　　曾記否？在幾百年前的宋朝，有一人也像我一樣，立于荷花池旁，一吐心中濁氣，長(zhǎng)吟一首“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！而“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”更是直擊我的心坎。這兩首荷花詩(shī)，令多少人直面荷花卻不敢輕言！

　　頭頂?shù)钠G陽(yáng)越升越高，人工湖好像要被蒸干了一樣，公園里的人也越來(lái)越少，我卻感覺(jué)不到一絲炎熱。那荷花，好像有清心的效果，使我那躁動(dòng)的魂魄也安歇了下來(lái)。

　　荷花沒(méi)看夠，我拔一片水嫩的花瓣，狠狠地咬出汁水，越發(fā)覺(jué)得這就是仙境的味道。

荷花的作文 篇5

　　記得兒時(shí)我與荷花相遇的情景，那是夏天，正是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，校園池塘里的荷花卻只有幾個(gè)可憐的花苞，我并不對(duì)它抱有希望。到了盛夏之時(shí)，百花大多受不了烈日的折磨，紛紛枯落，可看到荷花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有敗落，反而綻開(kāi)了幾朵鮮艷的花瓣，變得楚楚動(dòng)人，挺立在一片碧波中，婀娜多姿，顧盼生輝。

　　在習(xí)習(xí)的夏風(fēng)中，花苞越來(lái)越飽滿，終于綻開(kāi)了全部，將它的姿態(tài)完美的展現(xiàn)在我的面前，粉紅的花瓣帶著幾絲白皙，散發(fā)出一種稚氣而又活躍的氣息，讓人感到了蓬勃、張揚(yáng)的生命力。紅艷的花朵在碧葉和陽(yáng)光的襯托下顯得嬌艷無(wú)比、楚楚動(dòng)人。在微風(fēng)的伴奏下，搖擺著迷人的姿態(tài)，在翠綠的背景下翩翩起舞。這場(chǎng)面讓我領(lǐng)略到了荷花的無(wú)限生機(jī)和青春的亮麗與美好。——“接天蓮葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”。是的.，這是盛夏里最動(dòng)人的風(fēng)景線。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我在百花盛開(kāi)中盼來(lái)了荷花的綻放。可是如今的情景卻與往年截然不同，因?yàn)榘峒液螅�院子無(wú)人打理，池塘中的水變成了一池死水，污濁，惡臭，荷花也變得贏弱。雖然花苞已經(jīng)綻放，可是卻沒(méi)有了往日的生機(jī)，粉紅的花瓣不再那么鮮艷，有些單薄枯干，那幾絲白皙也蕩然無(wú)存，取而代之的是一片枯黃，莖枝變得彎曲、枯干，如同一個(gè)駝背的老人，歷盡歲月的滄桑。

　　盡管如此，荷花卻仍然在默默生長(zhǎng)，仍然挺立在碧葉之中，只是沒(méi)有往昔的豎直。在烈日的照射下，在污濁的臟水中，荷花沒(méi)有因艱難而放棄，更沒(méi)有因命運(yùn)而言悔，它在用頑強(qiáng)的生命力表明自己的態(tài)度：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，即便在困苦的環(huán)境中也不放棄生的希望。它就是這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，即使再不艷麗，也要詮釋生命的偉大。面對(duì)荷花，我有什么理由抱怨命運(yùn)、放棄希望？

　　我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它動(dòng)人的身姿，更愛(ài)它的生機(jī)和勇氣，它教會(huì)了我人生的道理，陪伴我走過(guò)難忘的童年，是留在我心底最美的風(fēng)景。

荷花的作文 篇6

　　我是池塘里最美的荷花，我有著苗條的身材，我的花瓣都是粉紅色的。池塘里的青蛙、蜻蜓等都夸我長(zhǎng)得真美麗。

　　我喜歡和蜻蜓小姐聊天，和青蛙先生又唱又笑，喜歡看著小蝌蚪在我的身邊游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)我們還會(huì)辦個(gè)聚會(huì)，在這條清澈見(jiàn)底的小河里日子過(guò)得美滋滋的……

　　突然有一天，清澈見(jiàn)底的小河變了，清澈的水變得十分渾濁，魚(yú)姐姐、蝦哥哥都消失不見(jiàn)，連青蛙先生和小蝌蚪都不見(jiàn)蹤影。我問(wèn)蜻蜓小姐：“蜻蜓小姐，小河怎么這么渾濁？大家都去哪兒了？”蜻蜓小姐嘆了口氣，搖了搖頭：“都是人類呀！人類造出了一個(gè)‘大怪物’，它排放出廢水將小河污染了，而且人類不時(shí)往小河里投一些奇怪的東西，不但不能吃，而且十分臭。大家大多都被熏死了，剩下的逃到別處去了……咳咳！”正說(shuō)著一股刺鼻的味道襲來(lái)，我的花瓣枯萎了，蜻蜓小姐臉色蒼白，迅速飛走了。

　　我的家變了，朋友也都離我而去，我也變得不再美麗，不再快樂(lè)，這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际侨祟惏l(fā)明的那個(gè)“大怪物”！

　　人類啊人類，地球是我們共同賴以生存的家園，不要再肆意的破壞它了，否則我們將會(huì)失去我們共同的家！

荷花的作文 篇7

　　今天，我和媽媽去總部看荷花。柳樹(shù)像女孩的辮子在風(fēng)中擺動(dòng)，河里的荷花有的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開(kāi)了。

　　五顏六色的荷花有的像戰(zhàn)士一樣筆直在立在水中，有的像害羞的姑娘一樣低著頭。荷葉一片片像一個(gè)個(gè)小傘，有的漂在水中，有的立在水中。荷葉上的露珠滾來(lái)滾去，像調(diào)皮的小朋友在玩耍。

　　我本來(lái)不知道荷花怎么會(huì)變成蓮子呢？我一看原來(lái)花芯就是蓮子。五彩繽紛的花瓣把蓮子包在中間。荷花不僅好看，而且花芯還可以吃。我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　看著一片荷花的海洋，我依依不舍回家了。希望夏天的荷花能夠開(kāi)得久一些，讓我下次還能看到美麗的荷花。

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