關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)荷花的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)荷花的作文 篇1
昨天，媽媽帶我去西湖邊上看荷花，我開(kāi)心極了!一蹦一跳的跟著媽媽去西湖邊上了！接天蓮葉的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，嬌小的白荷花偷偷的從“大圓盤”里面冒了出來(lái)。
有的已經(jīng)睜開(kāi)了明亮的雙眼而且花瓣兒也全展開(kāi)了；有的還剛剛打開(kāi)自己粉紅色的小裙子；有的還是花骨朵兒，肚子鼓鼓的好像馬上就要破裂似的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)荷花不但形狀不同而且全身都是寶：藕和蓮子可以食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以做很多治疾病的藥。讓人們的身體更健康。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，和同伴一起玩耍；和小鳥(niǎo)一起唱歌；跟微風(fēng)的節(jié)拍一起跳舞；聽(tīng)青蛙講故事；和小魚(yú)一起睡覺(jué)……“冰冰！我們要回家了�！焙鋈粡倪h(yuǎn)處傳來(lái)我熟悉的聲音“哦！媽媽，我馬上過(guò)去。”我看著荷花心里想：荷花我要走了，我下次再來(lái)看你，今天我要走了！
描寫(xiě)荷花的作文 篇2
自古以來(lái)，荷花出淤泥而不染的品格就被詩(shī)人稱頌，而“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”則是對(duì)荷花之美的真實(shí)寫(xiě)照。
一天，我跟父親去鄉(xiāng)下見(jiàn)他的朋友，父親的朋友帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)荷花池，滿池的荷花香氣襲人。風(fēng)來(lái)了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著，若隱若現(xiàn)，好像一個(gè)小精靈在花叢中飛舞。
父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發(fā)人們?cè)焱苛虾陀推�，使墻面像荷花一樣，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱觀賞蓮，原產(chǎn)于亞洲熱帶地區(qū)，早在中國(guó)的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長(zhǎng)歷史呢。
荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時(shí)給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實(shí)，吃到嘴里粉粉糯糯的，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的，但是良藥苦口，能清熱解毒，
荷花不僅用途多，它的生命力很頑強(qiáng)，專家實(shí)驗(yàn)把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的事情發(fā)生了，種子居然發(fā)芽了，專家們驚訝極了，他們從中發(fā)現(xiàn)了一種酶，這種酶可以修復(fù)細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。當(dāng)我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。
人們總是喜歡用荷花比喻一個(gè)有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來(lái)人們吟詠它、歌頌它、喜愛(ài)它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
描寫(xiě)荷花的作文 篇3
世界上有許多花，玫瑰、月季、郁金香……但我最喜歡荷花。
荷花從不孤傲，要開(kāi)滿整個(gè)池塘，方圓一片，給人一種壯觀。荷花似雪，紅的也似霞。一朵朵花瓣簇?fù)碇ㄐ�，有的荷花簇�(fù)碓谝黄穑闪恕吧徎ㄅ_(tái)”。那含苞欲放的花骨朵似乎一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)開(kāi)放。
荷花有許多顏色，不只有白色、紫色、粉色這幾種。碧綠的荷葉像一把小雨傘，幫我們遮擋風(fēng)雨，也給荷花制造養(yǎng)分。
荷花，你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，常觸發(fā)出我們內(nèi)心的美感，使我們遐思飛逸……
描寫(xiě)荷花的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在志棠。那兒到處都是水塘和稻田。一座又一座的山連綿起伏。千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)成雙結(jié)對(duì)地站在兩旁，就像一個(gè)個(gè)警察在檢查通行證。
最吸引人的，當(dāng)然要數(shù)十里荷花了。只要你走在彎彎曲曲的小路上，就能看見(jiàn)長(zhǎng)達(dá)五千米的十里荷花，非常壯觀!這里有一片稻田，那兒有一叢荷花。其實(shí)都是一處風(fēng)景——荷花都長(zhǎng)在稻田上呢。如果你想一口氣走完，哦，太天真了。走五公里要1小時(shí)。就算騎自行車，也要花上半個(gè)小時(shí)。你看，十里荷花多壯觀啊!如果你喜歡，還可以泡“荷花浴”。
那里荷花很多，姿態(tài)各異。立夏的時(shí)候，所有的荷花都還是花骨朵兒，似乎想要“睡個(gè)懶覺(jué)”再“起床”。到了夏至，有的展開(kāi)了全部花瓣，向人們綻放粉紅的笑臉，似乎在說(shuō)：“快看我呀!我是為你們開(kāi)心才開(kāi)的�！庇械臎](méi)有全部展開(kāi)，好像在羞澀地說(shuō)：“哎呦，人家花瓣沒(méi)開(kāi)齊，別看我的笑話了。”到了小暑，荷花的花瓣耷拉下來(lái)，葉子基本枯黃。它們垂頭喪氣的，仿佛在竊竊私語(yǔ)：“夏天就要走了，咱們的好日子到頭了。”別那么悲觀，明年還會(huì)長(zhǎng)的。到時(shí)候，又是一派生機(jī)勃勃的.動(dòng)人景象……
這就是我家鄉(xiāng)的十里荷花，我喜歡這一望無(wú)際的美麗的地方。
描寫(xiě)荷花的作文 篇5
她，是圣潔美麗的象征，出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成大玉盤了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，綠的海洋霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，綠的海洋又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：我成熟了，快來(lái)摘�。『苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令
人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié)！
描寫(xiě)荷花的作文 篇6
去年暑假，媽媽和我去北京的圓明園游玩，圓明園里的荷花池里的荷花可真多呀！
早晨，雨過(guò)天晴，一道彩虹高高地掛在天空中，池溏里的荷花顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。
看！那朵正在盛開(kāi)的荷花，粉白的花瓣襯托著黃綠色的花蕊，美極了！幾只活潑、可愛(ài)的蜻蜓正在空中飛舞，好像正對(duì)著荷花說(shuō)：“呀！荷花姐姐，你可真美！”翠綠的葉子們也說(shuō)：“我會(huì)把你襯托得更加光彩照人”，你看它們多有趣。
媽媽告訴我，荷花的身上有好多用途呢。荷花不僅能供人們觀賞，它的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品荷，花的莖——蓮藕也可以做成美味佳肴，荷花的作用可真不小。
我愛(ài)你——荷花。
描寫(xiě)荷花的作文 篇7
一天中午，我剛剛到姐姐校園的荷花池邊，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)。
放眼望去，這一大片荷花池里玉盤似的荷葉挨挨擠擠，就像一片綠色的海洋。走近細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“海洋”中有紅色的、紅里帶白、黃色的等各色的魚(yú)兒在游戲哩！
池中的荷花有粉紅的，有雪白的嗎，有一半粉紅、一半雪白的。有的荷花已經(jīng)露出了燦爛的笑容，都可以看見(jiàn)黃黃的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才張開(kāi)一兩片花瓣，還有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。不時(shí)有低飛的蜻蜓落在荷花上，好像在欣賞著美麗的風(fēng)景，也好像在和美麗的荷花姑娘、可愛(ài)的魚(yú)兒弟弟說(shuō)著悄悄話呢！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不就是眼前的景象嗎？
突然，天空下起了大雨。我連忙摘了一片巨大的荷葉戴在頭上，我躲在綠色的“大傘”下。心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)！可這雨也奇怪，下了一會(huì)兒又不下了。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。��！不，不！這不是彩虹，這是仙女給我們小孩搭建的七彩橋呢！瞧，彩虹橋在對(duì)著我笑哩，我也開(kāi)心地對(duì)著彩虹橋笑了起來(lái)。
笑著笑著，我被笑清醒了，使勁眨了眨眼睛，自己還是站在池邊，頭上沒(méi)有荷葉，地上沒(méi)有雨水，天上也沒(méi)有了七彩橋。啊！原來(lái)在眼前的綠色海洋待久了產(chǎn)生了幻覺(jué)。呵呵，不過(guò)，幻覺(jué)中的一切真的很美很美，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
描寫(xiě)荷花的作文 篇8
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬(wàn)里的這首小詩(shī)，思緒回到了那些年，打開(kāi)記憶的大門，那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現(xiàn)在眼前。
每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春季。荷花池旁的樹(shù)木抽出新的枝條，荷花池里的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著，這時(shí)約上三五個(gè)村里的小伙伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉著兩條腿，露出小腳丫，拿著小石頭往荷花池里扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個(gè)不停。
終于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會(huì)看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬(wàn)綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細(xì)端詳還會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調(diào)皮的小孩子看見(jiàn)了，總會(huì)一頭扎進(jìn)荷花池里，不一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來(lái)，沖池邊的伙伴喊叫：“快點(diǎn)下來(lái)捉小魚(yú)�！痹捯魟偮�，只聽(tīng)撲通一一撲通幾聲，一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了，要是能捉到幾只小魚(yú)，回家喝魚(yú)湯，別提多高興了。
秋天到了，荷花池里下起了一場(chǎng)“落葉雨”，魚(yú)兒在水面上頂著荷葉游來(lái)游去。小魚(yú)有時(shí)還會(huì)跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點(diǎn)綴上了小水晶，好看極了！
即使到了冬天，荷花池結(jié)了厚厚的冰，這里也還是孩子們的樂(lè)園。孩子們?cè)诮Y(jié)了冰的池面上學(xué)滑冰，熱鬧極了。
啊，我愛(ài)你這片荷花池，我愛(ài)你給我童年無(wú)限快樂(lè)的荷花池！
【描寫(xiě)荷花的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)荷花的作文觀荷花10-07
描寫(xiě)荷花的作文08-23
描寫(xiě)荷花的作文08-06
描寫(xiě)荷花的作文09-02
精選描寫(xiě)荷花的作文05-09
描寫(xiě)荷花的作文「精選」07-17
描寫(xiě)荷花的作文精選03-20
描寫(xiě)荷花作文05-31
描寫(xiě)荷花作文精選06-07
描寫(xiě)“荷花”的作文06-16