關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)荷花的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)荷花的作文 篇1
自古以來(lái)，荷花出淤泥而不染的品格就被詩(shī)人稱(chēng)頌，而“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”則是對(duì)荷花之美的真實(shí)寫(xiě)照。
一天，我跟父親去鄉(xiāng)下見(jiàn)他的朋友，父親的朋友帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)荷花池，滿池的荷花香氣襲人。風(fēng)來(lái)了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著，若隱若現(xiàn)，好像一個(gè)小精靈在花叢中飛舞。
父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發(fā)人們?cè)焱苛虾陀推�，使墻面像荷花一樣，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱(chēng)觀賞蓮，原產(chǎn)于亞洲熱帶地區(qū)，早在中國(guó)的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長(zhǎng)歷史呢。
荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時(shí)給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實(shí)，吃到嘴里粉粉糯糯的，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的，但是良藥苦口，能清熱解毒，
荷花不僅用途多，它的生命力很頑強(qiáng)，專(zhuān)家實(shí)驗(yàn)把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的事情發(fā)生了，種子居然發(fā)芽了，專(zhuān)家們驚訝極了，他們從中發(fā)現(xiàn)了一種酶，這種酶可以修復(fù)細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。當(dāng)我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。
人們總是喜歡用荷花比喻一個(gè)有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來(lái)人們吟詠它、歌頌它、喜愛(ài)它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學(xué)習(xí)��！
描寫(xiě)荷花的作文 篇2
周末，我來(lái)到了四海公園，觀賞荷花。
走進(jìn)公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)士兵，打起精神，保護(hù)自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎你們的到來(lái)�！�
這一池的荷花，綻開(kāi)著，多么像孩子們的笑臉��！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，正說(shuō)著悄悄話呢！荷花在陽(yáng)光的沐浴下，開(kāi)心的笑著、歡呼著。
荷花的周?chē)L(zhǎng)滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來(lái)跟著一起舞蹈，小魚(yú)歡快的游來(lái)，跟隨著一起伴奏。風(fēng)過(guò)了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴她今天采蜜的快樂(lè)……大人們禁不住拿起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開(kāi)心，讓我陶醉！
描寫(xiě)荷花的作文 篇3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)句。荷花不但美麗，而且高潔深得人們的喜愛(ài)!
夏天，正是荷花盛放，荷葉飄香的季節(jié)，聞著淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
來(lái)到荷花池，看！荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉，可以看見(jiàn)長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，荷花紅得別樣出色，擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)，千姿百態(tài)，各不相同。有的像潔白無(wú)暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中。我多想變成一只蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美麗，晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)，好像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠，像一顆顆小珍珠似的滾來(lái)滾去，忽然東，忽然西，一不小心滾落在池水里。構(gòu)成雨后荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的，出淤泥而不染，她是那么純潔無(wú)暇。荷花不但為人類(lèi)貢獻(xiàn)出她的芬芳，而且獻(xiàn)出它的蓮子和蓮藕供人們食用，炎炎夏日，用荷葉煮冬瓜湯，喝了令人消暑解渴。荷花那種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)她潔白無(wú)瑕、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
描寫(xiě)荷花的作文 篇4
去年夏天的一個(gè)星期天上午，爸爸媽媽帶我去植物園看荷花。
我走進(jìn)了植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)荷花的時(shí)候，就聞到了荷花的香味，我迅速來(lái)到了荷花橋，看見(jiàn)荷花就像亭亭玉立的姑娘，立在那里，非常美麗。荷花的顏色可真多呀，有白色的、粉色的和黃色的……看得我眼花繚亂。有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，就像人們大笑時(shí)合不攏嘴；有的是一個(gè)花苞，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小桃子；有的`低著頭快要凋謝了，就像駝背的老爺爺，真是千姿百態(tài)。還有那清清的小河、碧綠的荷葉，真美麗，我看得都入了迷。
過(guò)一會(huì)兒，我就要走了，心里想：荷花這么美麗，可惜只有夏天才能看到，真希望今年夏天爸爸媽媽能再次帶我到公園欣賞荷花。
描寫(xiě)荷花的作文 篇5
云霧飄渺碧塘幽，暗香疏影柳絲柔。
細(xì)雨霏霏潤(rùn)枝秀，淡雅清逸素顏羞。
凝成珍珠盈翠傘，晶瑩剔透溢彩流。
聽(tīng)雨觀荷縈思緒，浪漫詩(shī)意度春秋。
湖邊不用關(guān)門(mén)睡，夜夜涼風(fēng)香滿家。有一個(gè)臨湖的家，不需太奢華，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間樓閣，開(kāi)門(mén)便滿湖蓮荷。
風(fēng)兒自在來(lái)，蓮荷自在香。疏簾，小閣，晴嵐。山峰，夏陰，竹門(mén)。朝來(lái)湖畔，看萬(wàn)頃琉璃，紅妝翠蓋，接天云錦。暮來(lái)亭邊，觀落日煙霞，鷗鷺翩飛，鴛鴦戲水。閑來(lái)無(wú)事，約兩三知己，泛舟湖上，一壺酒，一曲歌，酣醉不知?dú)w路。蓮葉為墻，荷花為壁，滿湖風(fēng)露。
若是微雨時(shí)分，清風(fēng)徐來(lái)，湖中煙霧飄渺。翠蓋輕翻，紅粉留痕，淡淡清愁，纏綿悱惻。蕊中千點(diǎn)淚，心里萬(wàn)條絲。心有沉香，何懼沉��？雖是雨中，荷花依然粉融紅浥，開(kāi)合舒卷，一任天然。
最妙的是大雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，柳外輕雷。大風(fēng)吹過(guò)，荷葉翻卷，花枝搖動(dòng)，傲然地隨風(fēng)舒展著筋骨。那是強(qiáng)勁的蓬勃向上的勢(shì)，任它風(fēng)吹雨打，都無(wú)法動(dòng)搖。老莖新芽，如老辣飄逸的筆觸，筆走龍蛇之際，妙趣橫生，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。風(fēng)荷，不斷地躍動(dòng)著粗獷，奔放著熾熱，蒼勁著力度。
大雨來(lái)了，砰砰地打在巨大的蓮葉上，響聲如雷。湖上彌漫一層輕煙，云霧似地升起，一團(tuán)團(tuán)迷離的夢(mèng)。湖中的蓮荷，亦墨黑如漆，淡者如煙，葉葉之中水墨交融，濃淡相破，魯樸疏狂，醇厚飄逸，自然忘形。雨中的蓮荷，才是真正的大寫(xiě)意，頃刻之間，滿紙煙云，大氣磅礴！
我想平生最快意事，莫過(guò)于與心愛(ài)的人，攜手輕擁，在湖心亭上聽(tīng)雨觀荷。那種快意與浪漫，飄逸與瀟灑，如讀了半卷詩(shī)詞，醉眼朦朧了的。
夏日的雨，來(lái)得快，也去得快。一陣雨驟風(fēng)狂過(guò)后，又是艷陽(yáng)高照，一片明媚。自以為會(huì)滿池殘荷，卻恰恰相反。雨后的蓮荷更加?jì)善G了，剛才的大風(fēng)大雨仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。原來(lái)是翻卷的，碩大如傘的蓮葉遮住了風(fēng)雨，荷花躲在蓮葉的懷抱里，竟然安然無(wú)恙！這蓮葉對(duì)荷花的愛(ài)，也挺深沉的！
蓮荷沐浴陽(yáng)光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴。荷葉疏影中，千朵萬(wàn)朵白嫩無(wú)暇，騰空而出。蜂飛蝶舞，小鳥(niǎo)落下，一派勃勃生機(jī)。很多菡萏亦正孕育著靈動(dòng)鮮活的生命，含苞待放。夏日雨后的蓮荷，如瑤池初宴罷，萬(wàn)妃醉臉，洗凈鉛華，更加超凡脫俗，生機(jī)盎然，蒸蒸日上。
雨珠在荷葉上滾來(lái)滾去，晶瑩透亮，惹人愛(ài)憐，大的雨珠居然有小碗那樣大，清風(fēng)拂過(guò)，不時(shí)有雨珠滑落翻下荷葉的聲音。還有一聲聲蛙鼓，一聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，一聲聲蟲(chóng)鳴，隨著清風(fēng)一一入耳，如同天籟。
待到秋深冬來(lái)，蕭蕭疏雨，煙水茫茫。數(shù)株枯荷，半腰子折下去，焦黃的葉子一半浸入池中。殘荷意象，如一個(gè)個(gè)凄美的句子，立在水中央。
曾經(jīng)小荷才露尖尖角，背立啼紅雨，如今已是留得殘荷聽(tīng)雨聲。頹敗，是那樣的淋漓盡致，一片狼藉。昔日豐姿綽約，出淤泥而不染的麗影，如今墮入污池泥淖之中，與污泥沆瀣一氣。也有死也不肯倒伏的，展示著傲霜傲雪的錚錚傲骨。
此時(shí)的殘荷，如一筆筆老墨，寫(xiě)在歲月的書(shū)卷里，人書(shū)俱老了。殘荷聽(tīng)雨，依然是香奩夢(mèng)里，壯士劍下。多少海枯石爛情緣在，多少綿綿幽恨無(wú)盡頭，多少明年蘭舟載酒又重來(lái)，多少江湖義氣，英雄壯志，都在這淅淅瀝瀝，冷冷清清的雨里，重溫那一抹清涼，一縷柔軟，一方凈土。
蓮化淤泥，不是頹敗，而是更深沉的愛(ài)。待到明年，又是菡萏滿湖，眾荷喧嘩，你依然是我最?lèi)?ài)的那朵。
描寫(xiě)荷花的作文 篇6
今天下午，我和爸爸、媽媽再次去安瀾樓玩兒。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)大缸里的植物開(kāi)滿了漂亮的花朵。爸爸告訴我，那就是美麗的荷花。
我在安瀾樓的四面八方都看見(jiàn)了它，當(dāng)我剛看見(jiàn)第一缸時(shí)，就起了疑心：缸里有沒(méi)有魚(yú)這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里打轉(zhuǎn)，就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，缸里沒(méi)魚(yú)。可我還是覺(jué)得有魚(yú)，當(dāng)我走到第三缸荷花旁時(shí)，突然不禁大叫：爸爸、媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)啊，這缸子里有魚(yú)!爸爸聽(tīng)了，不管三七二十一，就跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)缸子里真的有魚(yú)，我對(duì)爸爸說(shuō)：缸子里的魚(yú)可能是藏在荷葉底下，這證明每個(gè)缸子里都有魚(yú)!爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后指著蓮子對(duì)我說(shuō)：猜猜這是什么我說(shuō)是蓮藕，爸爸搖了搖頭，說(shuō)：這是蓮子。等我明白后，爸爸又說(shuō)：原來(lái)看過(guò)荷花嗎我說(shuō)：沒(méi)有。它們好美呀!在我眼里，荷花是夏天的少女!荷花開(kāi)，魚(yú)兒戲。這情景真美呀!
描寫(xiě)荷花的作文 篇7
荷花，沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，也沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚，沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香，然而，她卻在炎夏酷暑中，出污泥而潔身吐芳，灑清香而天然獨(dú)秀，亭亭玉立，超然脫俗。
觀荷花之神姿，荷箭高高挺立，輕風(fēng)中翩翩起舞，荷葉擺弄著滴滴露珠，真是 “一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。荷花似亭亭玉立的姑娘，含苞者嬌羞欲語(yǔ)，怒放者舒展瀟灑。粉荷重露，瑩瑩欲滴；素蓮潔賦，嬌嬌無(wú)瑕；綠荷透清，盈盈泛碧；金蓮呈輝，閃閃榮華。
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