關(guān)于荷花作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的荷花作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花作文 篇1

　　她長(zhǎng)得雖不漂亮，卻十分清秀。她身材不高，性格較為內(nèi)向，在課堂上卻總是積極發(fā)言。

　　翻開(kāi)她的作業(yè)，你會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)，那里面的字每一笑每一畫(huà)都是無(wú)比端莊地寫(xiě)去，極其美觀細(xì)膩，像一只只排隊(duì)的燕子在作業(yè)上整整齊齊的，讓所有人都不住驚嘆。

　　她的作業(yè)效率很高，幾乎都是優(yōu)，看得出她上課與做作業(yè)時(shí)那一絲不茍的態(tài)度。她把每次寫(xiě)作業(yè)都當(dāng)成考試一樣，不管什么題目，都認(rèn)真思考。

　　我忍不住問(wèn)：“你的字為什么寫(xiě)得這樣漂亮。”

　　她嫣然一笑：“我七歲時(shí)就開(kāi)始練字了，我總把練字當(dāng)成有趣的事，那字就是小精靈，正在邀請(qǐng)我去漢字國(guó)玩耍呢！練久了，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)練字也很有趣，努力著堅(jiān)持了下來(lái)�！�

　　天哪！七歲！當(dāng)我們?cè)谂c小伙伴玩的時(shí)候，她在練字；當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里吃冰激凌的時(shí)候，她在練字；當(dāng)我們縮在被窩里不肯出來(lái)的時(shí)候，她也許還在練字吧！

　　由于她字寫(xiě)得好，老師總讓她代表班級(jí)參加一次次比賽。她不負(fù)重托，總會(huì)取得第一，第二的好成績(jī)。

　　她不僅人像荷花，字像荷花，而且內(nèi)心更有荷花的那種頑強(qiáng)不屈。

　　有一次班里舉行征文，老師讓票數(shù)相同的我與她參與比賽，并提示我們只有一個(gè)中午的時(shí)間，于是，我沒(méi)有太在意修改，隨便添了幾個(gè)字就當(dāng)完成任務(wù)了。而她卻把稿子仔仔細(xì)細(xì)地讀著，反復(fù)修改了好幾個(gè)句子，還利用非常有限的時(shí)間，把文章工工整整地重新謄抄了起來(lái)。

　　大家以為她只是在做樣子想邀她去玩游戲，誰(shuí)知她拒絕了，繼續(xù)寫(xiě)當(dāng)一篇嶄新的文章出現(xiàn)在大家眼前的時(shí)候，大家都驚異了，趕緊拿著她的文章閱讀。

　　我也細(xì)致地看了她修改后的文章，發(fā)現(xiàn)她的字更漂亮了，句子更通暢了，故事也更加精彩了。我十分后悔，想再修改也來(lái)不及了，明白這次是與獲獎(jiǎng)無(wú)緣了。

　　果然，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神大大感�?dòng)了同學(xué)，她的文章最后以四十多票，超過(guò)我十多票，成功得到了桂冠。

　　面對(duì)她，我輸?shù)眯姆�口服，�?duì)她充滿了敬佩。

　　她如一朵亭亭玉立的荷花，在這五彩繽紛的班級(jí)花園中張開(kāi)了她那清新的花瓣。她就是董靖萱，一個(gè)荷花般的天使。

荷花作文 篇2

　　夏天里，很多花都調(diào)謝了，而荷花卻盛開(kāi)著。

　　荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放著，它們仿佛在說(shuō)：“我就要開(kāi)了！我就要開(kāi)了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開(kāi)放了，它們一個(gè)個(gè)帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來(lái)，有的半開(kāi)半合羞羞答答；有的全部開(kāi)放，露出了金黃色的花絲；有的已經(jīng)形成了蓮蓬，里面端坐著一個(gè)個(gè)蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態(tài)：有的平展著，有的卷了起來(lái)。

荷花作文 篇3

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。這天我們一家來(lái)的一片荷塘里。一進(jìn)荷塘了，立即融入了一片綠色的海洋，一片片綠色的荷葉上才冒出一些小尖芽?jī)�，像一個(gè)小姑娘羞紅了的小臉；有的已經(jīng)長(zhǎng)成了巴掌大小，粉紅色的荷花在綠色的荷葉上顯得那么自然，那么和諧；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃的。荷花葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難拾”。再細(xì)看，荷花一片片葉子有紅又白，白的純潔，紅的清新荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，它全身都是寶。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在何種環(huán)境下都能潔身自好，不與世俗同流合污的高尚品德不正像那一位位革命英雄嗎？荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

荷花作文 篇4

　　剛吃完晚飯就聽(tīng)到樓下有人叫我，我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)往下看。

　　原來(lái)是我的同學(xué)也是我的好朋友，現(xiàn)在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問(wèn)她叫我干什么。劉丹玲說(shuō)：“你和我們一起去看荷花不？”我說(shuō)：“等一下，我去問(wèn)一下我爸爸�！蔽遗苋�問(wèn)爸爸：“爸爸！爸爸！劉丹玲叫我出去玩，可不可以？”爸爸說(shuō)：“可以，你去咯�！蔽绎w快地跑到陽(yáng)臺(tái)上對(duì)劉丹玲說(shuō)：“可以，你等我一下，我馬上下來(lái)�！�

　　我們坐著劉丹玲爸爸的車(chē)出發(fā)了。一路上，我們嘻嘻哈哈。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了看荷花的地方。我們下了車(chē)，一進(jìn)去就被美麗的風(fēng)景吸引住了，精致的標(biāo)牌，石頭做的書(shū)，可真神奇，石頭居然能雕出書(shū)。我們來(lái)到生長(zhǎng)荷花的地方。荷花香香的，有粉色的，還有白色的。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。

　　這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢！

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀儜賾俨簧岬厣狭塑?chē)。美麗的荷花像一幅畫(huà)印在了我的腦海里。

荷花作文 篇5

　　有一天 ，我做了一個(gè)既神奇有美好的夢(mèng) 。夢(mèng)到我變成了潔白無(wú)瑕的荷花。

　　我悄悄地從荷葉之間冒出來(lái)，我穿著雪白的衣裳，一陣微風(fēng)吹過(guò)，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，我悄悄地站在那兒。蜻蜓飛到我碧綠的葉子上，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在我腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；小青蛙告訴我捉害蟲(chóng)的自豪；小蜜蜂飛到我的粉色花朵上，告訴我蜜有多又甜；在池邊走過(guò)的路人不約而同地贊嘆道：“這池的荷花真美�！� 我聽(tīng)到小青蛙說(shuō)：“我要好好的保護(hù)著一大片稻田，防止再讓蝗蟲(chóng)吃光這片稻田�！蔽疫�聽(tīng)到小蜜蜂說(shuō)：“我要讓所有的人都吃到香甜可口的蜂蜜，只有每天沒(méi)有熊來(lái)偷蜂蜜才可以采完�！蔽矣致�(tīng)到小魚(yú)說(shuō)：“我昨夜夢(mèng)到一條鯊魚(yú)在一直追個(gè)不停，忽然鯊魚(yú)被一頭很大很大的鯨魚(yú)給嚇跑了，然后我和鯨魚(yú)成了好朋友，從此我就再也沒(méi)有被欺負(fù)過(guò)了�！薄霸瓉�(lái)你的夢(mèng)這么好�。　蔽伊w慕的說(shuō)道。

　　醒來(lái)發(fā)現(xiàn)竟然是一場(chǎng)夢(mèng),如果是真的那該多好啊！

荷花作文 篇6

　　迎來(lái)了炎熱的夏季，也迎來(lái)了正盛開(kāi)的荷花，一直，我很喜歡荷花，喜歡荷花美麗的外表，也喜歡荷花出淤泥而不染的`品質(zhì)。夏天時(shí)，最喜歡去看那池塘里綠油油的荷葉叢中一朵朵美麗純潔的荷花。

　　坐在板凳上，泡一杯清茶，觀賞著萬(wàn)綠叢中的荷花，似一種享受，碧綠的池子中只見(jiàn)一朵朵蓮花猶如一位位亭亭玉立的少女，姿態(tài)不一，有的高高昂起了自己，把自己的姿色盡情地展現(xiàn)給人們看；有的則害羞地探出了點(diǎn)腦袋；有的則躲在荷葉底下，似乎不好意思。遠(yuǎn)看荷花池，如同一幅美麗的畫(huà)卷。近看則是大大小小，高高低低的荷花立在水面上，荷葉是他們的裝飾。再細(xì)看每一朵蓮花，只見(jiàn)橢圓形的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，中間是著一層黃色的花蕊，包裹著青色的小蓮蓬�？粗�就讓人的煩悶一掃而光。一陣微風(fēng)徐徐地吹過(guò)，荷花的香味隨著風(fēng)溢滿了整個(gè)池塘，荷花的香味是淡雅的清香，聞著似有似無(wú)，但仔細(xì)一聞，則是絲絲縷縷的幽香，那股幽香讓人心曠神怡。真是“金紅開(kāi)似鏡，半綠卷如杯。誰(shuí)為回風(fēng)力，清香滿面來(lái)�！卑。�

　　荷花本身很美，但他的品質(zhì)更美，相比之下，我更喜歡荷花那美好的品質(zhì)。

　　一提起荷花，人們就會(huì)想到“出淤泥而不染”這句話吧。古人稱荷花為花中的君子，最主要的原因就是因?yàn)楹苫ㄉ�存的環(huán)境全是淤泥，在如此“骯臟”的環(huán)境下，卻能生出這樣純潔高雅的荷花，荷花且不沾一點(diǎn)淤泥，這是何等的不容易，凡從淤泥中長(zhǎng)出，都要沾上淤泥，而荷花從淤泥中長(zhǎng)出，依然有自己的本色，這種品質(zhì)十分可貴。荷花的這種品質(zhì)令我贊美，也讓我追求。即使在不好的環(huán)境下生長(zhǎng)，也應(yīng)該保持著自己的純潔的本性。真正做到出淤泥而不染。

　　在眾多花種中，我最喜歡的是荷花，最贊美的也是荷花，不僅因?yàn)樗�的外表，更喜歡的是它的品質(zhì)。

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