【必備】荷花作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　清晨，我到荷塘邊看荷花。從遠(yuǎn)處看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的顏色。�。∧鞘且黄�紅的海洋。走近一看，荷塘里到處栽滿盛開(kāi)的荷花，這些荷花個(gè)個(gè)都亭亭玉立，粉的艷如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黃色發(fā)出幽幽的香味。那美麗的荷花在大玉盤(pán)似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊里還睡著蓮子寶寶呢！快瞧！那片荷葉上的露珠像珍珠似的在荷葉上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！

　　荷花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然嬌艷，大方不沾一點(diǎn)俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會(huì)看到白白胖胖的藕，其實(shí)它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃，百合還可以入藥。

　　荷花，你把你的根、種子、莖和美都供我們享受而你卻沒(méi)有半句怨言。你還有那出淤泥而不染的高雅品格多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　��！美麗的荷花我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

荷花作文 篇2

　　花，這個(gè)名詞，在我們生活中并不少出現(xiàn)。但是卻沒(méi)有很多人能夠去欣賞去感慨這些花。每一種花都各有各得品質(zhì)各有各的美麗。

　　而我卻獨(dú)愛(ài)那一點(diǎn)也不起眼的荷花。因?yàn)槲液苄蕾p它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。更鐘愛(ài)它那“藕斷絲連”的品質(zhì)。盡管它沒(méi)有玫瑰的高貴，牡丹的榮華，百合的可愛(ài)……

　　如果說(shuō)荷葉是翡翠，荷花是百玉，那么荷葉和花瓣上滾動(dòng)的水珠就是一顆顆晶瑩的珍珠了。你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷著卷兒……那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)碧玉盤(pán)。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起的水花落在“玉盤(pán)”里滾來(lái)滾去。青蛙瞪著鼓鼓的眼睛望著人們，也許是害怕了，“呱”地叫了一聲跳到水里去了。遠(yuǎn)觀，這簡(jiǎn)直就是一副奇特美景�。�

　　荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺，抓住荷花的莖，手微微有一些疼的感覺(jué)。把荷花花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”��！

　　再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖里的云霄，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句，頓時(shí)心曠神怡，備受歡喜。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗�清雅�?yōu)美。

荷花作文 篇3

　　我曾去過(guò)三水荷花世界欣賞那美麗誘人的荷花,我對(duì)荷花有一種特別的感情，所以我喜歡荷花。

　　烈日炎炎，悶熱難忍，不時(shí)吹來(lái)一陣輕風(fēng)，使人們能涼爽一下子。我全家人一起來(lái)到了三水荷花世界。

　　一走進(jìn)大門(mén)，當(dāng)午的陽(yáng)光直射在荷花池上，這時(shí)候荷葉就更加碧綠，荷花更加?jì)善G鮮紅。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一個(gè)連接著一個(gè)，挨挨擠擠的，荷花就從這細(xì)縫中伸出了小腦袋。有的花瓣而全開(kāi)了，有的還是一朵含苞欲放的花骨朵。

　　這么多的荷花，把我看得眼花繚亂。有的像水中的仙姑娘亭亭玉立；有的像粉紅色的臉蛋，人見(jiàn)人愛(ài)。我突然看見(jiàn)池中有一朵花蕾上停著一只小蜻蜓，它令我想起了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　我凝望著荷花，站在橋中央，往遠(yuǎn)處一看。��！一望無(wú)際的荷花在綠葉的襯托下和微風(fēng)的搖動(dòng)下，在水中翩翩起舞。曲曲折折的荷花池里有許多的小魚(yú)圍在一起，好像在談?wù)撘恍┦裁此频摹?/p>

　　爸爸告訴我荷花全身都是寶。荷花結(jié)蓮蓬，是最好的補(bǔ)品；蓮藕可以制造美味佳肴；荷葉可以包粽子，味道格外清香；蓮子、荷葉、荷梗都是中藥，可以清心、補(bǔ)心、清火、解暑……荷花的用處可真不少！

　　荷花還有一個(gè)特點(diǎn)。它從黑黑的淤泥里長(zhǎng)出,但“出于污泥而不染”，這是荷花最令人喜愛(ài)的特點(diǎn)，比喻一個(gè)人生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境里，也能潔身自愛(ài)，不會(huì)學(xué)壞的意思。

　　這就是我所愛(ài)的花——荷花。

荷花作文 篇4

　　今天風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽要去很遠(yuǎn)的地方看荷花，車(chē)子開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，到達(dá)了一個(gè)山清水秀的村莊，只看見(jiàn)大池塘盛開(kāi)出一朵朵美麗的荷花。碧綠的荷葉又大又圓，如同一個(gè)翡翠大玉盤(pán)，荷葉的中間閃耀著晶瑩的露珠。潔白的荷花在玉盤(pán)中爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。那種白，就像天空中的云彩一樣靈動(dòng)，也像海鷗身上的羽毛一般輕盈。

　　有的還是花骨朵兒，感覺(jué)隨時(shí)會(huì)開(kāi)放，有的才展開(kāi)三四片花瓣，像是白居易詩(shī)里描寫(xiě)的：“猶抱琵琶半遮面”還有的花瓣全部都綻開(kāi)了，露出了金燦燦的花蕊在花瓣全部凋謝，荷花的莖上留下了一個(gè)碧綠的蓮蓬……南風(fēng)吹過(guò)，荷花的香氣，隨風(fēng)飄蕩，十分濃郁。

　　一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，美麗而又漂亮的衣裳，隨風(fēng)飄蕩，水波為它們伴奏，微風(fēng)為它們歌唱，蝴蝶為它們鼓掌，風(fēng)停了，它們也停止了跳舞，蝴蝶低語(yǔ)地為它們贊美，池塘中的小魚(yú)兒也贊美它們那優(yōu)美的舞姿。

　　詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)過(guò)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”所以荷花在我心目中是最純潔的、最美麗的，出淤泥而不染，也是荷花的高貴品質(zhì)。

荷花作文 篇5

　　在難以計(jì)數(shù)的花的世界里，我獨(dú)愛(ài)荷花。每到夏日，河面上數(shù)不清、看不厭的荷花讓人流連忘返，讓人贊不絕口。

　　荷花是高潔的象征。它雖出自污泥卻不沾染，美麗且端莊，清潔無(wú)暇，是真正的君子。故而中國(guó)人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為提高自身修養(yǎng)的座右銘。

　　荷花有粉紅的，有純白的。那含苞待放、飽滿得幾乎要裂開(kāi)的花蕾，有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，還有的全部都舒展開(kāi)了，笑得特別得燦爛。它們是那么清新淡雅，香氣是那樣的沁人心脾。

　　細(xì)細(xì)地莖桿支撐著圓圓的荷葉，極像一把撐開(kāi)了的綠傘。魚(yú)兒把荷花當(dāng)成遮陽(yáng)傘，在水中游來(lái)游去，追逐嬉戲。荷葉又像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，在雨后，常常會(huì)有像珍珠似的水珠在上面游動(dòng)，晶瑩透亮。

　　一朵朵荷花就像是一個(gè)個(gè)美麗的少女，從小綠傘下鉆出腦袋來(lái)，欣賞著四周這美麗的景色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的少女翩翩起舞。花瓣好似一個(gè)個(gè)小妹妹在學(xué)舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺(jué)！

　　荷花不僅外表美麗，而且很有實(shí)用價(jià)值。自葉至莖，自花至實(shí)都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也會(huì)使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的，曬干了是上等的營(yíng)養(yǎng)品，具有健脾清熱的功效。荷花的'根――藕，能當(dāng)水果吃，也能做菜吃。而且荷花還能做藥材。李時(shí)珍曾在《本草綱目》中提到，說(shuō)荷花可以用來(lái)敷傷呢。

　　1952年，我國(guó)遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子，經(jīng)培育有96％的蓮子發(fā)了芽。這是世界上奉命最長(zhǎng)的種子。

　　荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物種。

　　荷花――我心中的花！

荷花作文 篇6

　　成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。

　　姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛(ài)，是姐姐不久前獲得的“至寶”，它要去參加比賽，故托我看養(yǎng)。

　　我把令箭荷花放在一個(gè)最適合它生長(zhǎng)的地方，天天澆水，盼望它長(zhǎng)大。一日，我照常來(lái)澆水，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，必須是淘氣的弟弟干的。我留意翼翼地移去石子，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷，我頓時(shí)感到十分懊惱。

　　沮喪的我把令箭花移到了另一個(gè)盆里，然而，它的長(zhǎng)勢(shì)并不喜人——整天彎著腰，新長(zhǎng)的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的。“這令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’，也許就能更好地生長(zhǎng)�！币�(jiàn)到令箭荷花的病態(tài)，母親對(duì)我說(shuō)：“反之……”我明白母親沒(méi)有說(shuō)完的話。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣貌，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。

　　告訴姐姐吧!我嘆了口氣，穿上外衣，出門(mén)了。路上，行道樹(shù)立在道兒兩邊，低著頭;路人腳步匆匆，面露愁。不知不覺(jué)，到了姐姐家，我來(lái)到它“工作”的書(shū)房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團(tuán)、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫(huà)另一張立意深刻的畫(huà)。我想告訴它令箭荷花的事，但姑姑卻讓我別打擾它。我只好怏怏而回。

　　回到家，吃過(guò)晚飯，我倒頭便睡。

　　醒來(lái)已是第二天早晨，是姑姑打來(lái)的電話鈴驚醒的。它讓我好好照看令箭荷花，說(shuō)是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進(jìn)行復(fù)賽、決賽。聽(tīng)了這些話，我潛意識(shí)地走向令箭荷花，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它虛弱的身體上，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)、小小的芽?jī)骸＿@芽?jī)涸诳萑~之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團(tuán)中一般，顯得與眾不一樣�！昂靡恢炅罴�荷花，它復(fù)活了!”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地?fù)u擺，為自我的新生而快樂(lè)。霎時(shí)光，我到有些慚愧的感覺(jué)，除了一個(gè)“好”字，來(lái)稱贊它，其余的什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　數(shù)日后，姐姐從上�；貋�(lái)，拿來(lái)一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我則把“一等獎(jiǎng)”的花拿來(lái)還它。

　　姐姐抱著令箭荷花，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景，讓我既為它喝彩，也為它喝彩。

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