描寫(xiě)荷花作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)荷花作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)荷花作文 篇1

　　去年夏天的一個(gè)星期天上午，爸爸媽媽帶我去植物園看荷花。

　　我走進(jìn)了植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)荷花的時(shí)候，就聞到了荷花的香味，我迅速來(lái)到了荷花橋，看見(jiàn)荷花就像亭亭玉立的姑娘，立在那里，非常美麗。荷花的顏色可真多呀，有白色的、粉色的和黃色的……看得我眼花繚亂。有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，就像人們大笑時(shí)合不攏嘴；有的是一個(gè)花苞，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小桃子；有的低著頭快要凋謝了，就像駝背的老爺爺，真是千姿百態(tài)。還有那清清的小河、碧綠的荷葉，真美麗，我看得都入了迷。

　　過(guò)一會(huì)兒，我就要走了，心里想：荷花這么美麗，可惜只有夏天才能看到，真希望今年夏天爸爸媽媽能再次帶我到公園欣賞荷花。

描寫(xiě)荷花作文 篇2

　　“倒影搖青嶂，澄波映畫(huà)樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚(yú)兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥(niǎo)飛出了名士的傳奇。

　　那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭(zhēng)渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤(rùn)了每一顆鐘愛(ài)清荷的心靈。

　　我沒(méi)有來(lái)得及親近岸邊的綠柳，也沒(méi)有在遐園里停留，徑直穿過(guò)楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開(kāi)縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。

　　清波翠蓋的湖面上，滿(mǎn)是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤(pán)。有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的`葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，但見(jiàn)綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。

　　我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽(tīng)泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。

描寫(xiě)荷花作文 篇3

　　太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。

　　曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，好像是在玩滑滑梯。

　　荷花散發(fā)著一種清香，但不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)，好像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

　　荷花還有許多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

　　放眼望去，真的是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

　　荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒(méi)有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

　　荷花不好像牡丹那樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

　　我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！

描寫(xiě)荷花作文 篇4

　　荷花，沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚，沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香，她從不與百花爭(zhēng)春，只選擇最難耐的夏日，盡情地綻放，風(fēng)越大，她越勇敢的挺直胸膛，為人類(lèi)，送絲絲清涼，散陣陣幽香，添幾多美景，增幾分神韻。更妙的是酣暢淋漓的經(jīng)受一場(chǎng)暴雨的洗禮，給本就嫵媚的面靨更增清雅與秀逸。所以我喜歡他。

　　夏天來(lái)了，老家的池塘里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。他們是誰(shuí)？他們就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币粋�(gè)、二個(gè)……他們爭(zhēng)先恐后地從水池中探出了尖尖的小腦袋，竭盡全力地把蜻蜓吸引過(guò)來(lái)。

　　水中，我看見(jiàn)許多小魚(yú)在荷葉叢中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。這種美景讓我想起了詩(shī)句“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！蔽冶贿@片美麗的荷花景給迷住了，腦海里出現(xiàn)了中秋節(jié)的晚上，人們放孔明燈時(shí)，天空中那舉世無(wú)雙的景色——那天晚上，五嶺廣場(chǎng)燈火輝煌、人山人海。是什么東西把五嶺廣場(chǎng)照得像白天一樣呢？不是路燈，不是手電筒，更不是燈籠，是五嶺廣場(chǎng)上空中那上百個(gè)正在嬉戲的孔明燈。是的，就是這些微不足道的孔明燈照亮了整個(gè)五嶺廣場(chǎng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”。這些平時(shí)不引人注目的孔明燈載著人們美好的心愿向天空飛去，在漆黑的夜空中飄來(lái)飄去，一個(gè)個(gè)升天的孔明燈就像一朵朵含苞欲放的荷花，廣闊的星空被點(diǎn)綴成了美麗的荷花塘。

　　水上的荷花，天上的孔明燈，他們竟這么的相似，一同發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，才構(gòu)成了一個(gè)令人留連忘返的景色。

描寫(xiě)荷花作文 篇5

　　我在三水荷花世界看的荷花，是那樣的漂亮，那樣的鮮艷，我們來(lái)看看吧！

　　有的荷花才開(kāi)一兩片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目。荷花有的淡紅如霞，有的潔白似雪，在綠葉中婷婷玉立。

　　我終于知道了什么叫“出淤泥而不染”啦！

【描寫(xiě)荷花作文匯編5篇】相關(guān)文章：

描寫(xiě)荷花作文匯編五篇11-15

描寫(xiě)夏天荷花作文12-20

【推薦】描寫(xiě)荷花作文12-14

描寫(xiě)荷花作文【熱門(mén)】12-14

【熱】描寫(xiě)荷花作文12-14

描寫(xiě)荷花作文【精】12-14

描寫(xiě)荷花作文【熱】12-14

描寫(xiě)荷花作文【薦】11-24

【薦】描寫(xiě)荷花作文11-24