荷花仙子作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的荷花仙子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花仙子作文1

　　有人喜歡花中之王的牡丹，有人喜歡清香四溢的桂花，還有人喜歡華麗鮮艷的玫瑰，而我卻最喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　夏姑娘一來，我和媽媽就一起去觀賞美麗的荷花仙子。還沒進(jìn)到公園里，就聞到一陣陣誘人的清香，從遠(yuǎn)處看像一片片粉色的云霞，從近處看像亭亭玉立的小姑娘。有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞地小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，像觀影菩薩的蓮花座，還有的是花骨朵兒，花瓣兒緊緊地合攏在一起，睡的正香呢！

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，沐浴著陽光。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅地衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，與我一起做游戲。蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜的香甜。

　　過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！

荷花仙子作文2

　　“太好了！太好了！”今天我們優(yōu)秀小記者一起到洪澤湖濕地去游玩。

　　泗洪洪澤湖濕地自然保護(hù)區(qū)由“楊毛嘴”天然濕地生態(tài)系統(tǒng)、“下草灣”標(biāo)準(zhǔn)地層保護(hù)區(qū)和湖濱鳥類棲息地組成。這里有優(yōu)美的湖光山色，豐富的自然生態(tài)資源，悠久的人文史跡。我最喜歡這里的湖光山色了。你看，荷花池里荷葉挨挨擠擠的像一把把碧綠的太陽傘，小魚在下面快活的游來游去。荷花已經(jīng)開了不少了，有的展開三四片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全落了，碧綠碧綠的蓮蓬傲然挺立，像一位威武的將軍；有的還是花骨朵兒，亭亭玉立的像一位仙子。荷花白里透紅，在陽光照射下，顯得更加?jì)善G。

　　真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

荷花仙子作文3

　　八月的一天，我和爸爸媽媽去西湖邊觀賞美麗優(yōu)雅的.荷花。

　　到了北山路，我們找了一張椅子坐下，只見：近處的荷葉大如圓盤，翠似翡翠；荷花粉嘟嘟的，有的含苞欲放，也有的怒放噴香，真是“出淤泥而不染”的荷花“仙子”�。∮肋h(yuǎn)都是那么潔凈、高尚。遠(yuǎn)處的荷葉與天空連空一片，荷花在風(fēng)的吹拂下不�；蝿�(dòng)，跳著優(yōu)美的舞步。這真是印證了詩人楊萬里著名的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　西湖的荷花很有名，擎雨蓋似的荷葉，給游人送來縷縷清香的荷花，顯得更加美麗。為風(fēng)景如畫的西湖默默地盡力奉獻(xiàn)一切。我想：碧綠的荷葉，香氣襲人的荷花能在這西湖邊待上多久呢？我們開學(xué)的時(shí)候估計(jì)它們已經(jīng)凋謝了，只剩下一根又一根的光桿子，也許，正是因?yàn)樗鼈兊纳�命十分短暫，它們才這樣爭(zhēng)分奪秒地向八方賓客展示自己，供人們觀賞，供鴨子乘涼，供魚兒戲水吧。

　　她在水中婀娜多姿，她在空中香氣襲人，我愛荷花！

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