精選荷花作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的荷花作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花作文 篇1

　　清早，媽媽帶我去紫荊山公園玩。一進(jìn)門，我就往荷花池邊跑去。

　　荷花池中的荷花一大片一大片的，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)小的乘涼傘，都在襯托著兩種美麗的“仙女”，這仙女就是那亭亭玉立的荷花。荷花非常漂亮，從遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在清風(fēng)中飄動(dòng)；近看，她的中間有個(gè)金黃色的'小蓮蓬，黃嫩嫩的，等他長(zhǎng)大了，就變成了我最愛吃的蓮子了！荷花的花瓣一瓣一瓣的，就像仙女散花一樣？

　　為什么說是兩種美麗的仙女呢？因?yàn)檫@里的荷花有兩種顏色，分別是粉色和白色的。粉色的荷花像是戴在水中的蝴蝶結(jié)，把湖水顯現(xiàn)的更加翠綠；白色的荷花像是一個(gè)個(gè)在水面上的小燈籠，中間的“燈”一閃一閃的，給湖面增加了幾分美麗的色彩。

　　“這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)就可真了不起！”我和媽媽坐在湖邊的椅子上，一邊欣賞荷花，我一邊給媽媽背誦我學(xué)過的課文《荷花》。清風(fēng)把垂柳的枝條吹的飄來飄去，就像柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)，哦，真美�。　靶◆~從我們的腳旁游過，告訴我昨天做的好夢(mèng)，蜻蜓從我耳邊飛過，告訴我清早飛行的快樂！”我感到我真是進(jìn)入到了《荷花》中的情境，美不勝收，真讓我流連忘返。

　　時(shí)間不早了，我要走了，我望了一眼美麗的荷花，對(duì)她輕輕地說：“荷花啊荷花，你在這里等我，明天我還會(huì)再來看你們的！”作文

荷花作文 篇2

　　我們吃過早飯，天氣有些冷。老師就帶著我們走過一段石子路，來到了一條小河旁，小河上面有一座小木橋，因?yàn)樗�很大，所以橋幾乎快要被河水淹沒了，我們小心翼翼地過了橋，大家有說有笑的來到了一座小山下。大家都很興奮，你推我搡，搶著跑上了山頭。“哇”大家異口同聲的驚呼，只見漫山遍野都是粉紅色的小花，老師說那是薄荷花。我們都吃過薄荷口香糖，不過薄荷花還是第一次見。

　　薄荷花的葉子上長(zhǎng)著一圈齒輪似的輪廓，最頂層的葉子上拖著一朵粉色的小花，好看極了！老師說薄荷花可以用藥、泡茶，老師說用薄荷花泡茶可以解頭疼，而且清涼的薄荷茶可好喝了。我聽了以后，就采了許多薄荷花，還在花叢中照相留影。我們繼續(xù)往里走，又一座開滿薄荷花的小山展現(xiàn)在眼前。

　　我激動(dòng)地跑過去，只見那薄荷花在微風(fēng)的吹拂下，在陽光的照耀下，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人，微風(fēng)吹來，薄荷花像波浪一樣連綿起伏，又像一片薄荷海，正在翻滾奔騰。從遠(yuǎn)處看去，好像山脈在輕輕的'搖蕩，還散發(fā)著陣陣的清香。

　　在山的旁邊有一片蒲公英，蒲公英的中央散落著幾叢薄荷花，真是“雪花叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”漂亮極了！我們爬到山頂，山頂上有三棵大樹，小伙伴們爭(zhēng)先恐后的爬了上去。這時(shí)已經(jīng)中午了，太陽高高的掛在空中，我們也在高高的樹上欣賞著四周的風(fēng)景，盡情的享受著快樂的童年。

荷花作文 篇3

　　今年暑假由于要上課外班，我沒機(jī)會(huì)去外地欣賞祖國(guó)的大好河山、名勝古跡，媽媽在百忙之中帶我去了植物園。

　　走進(jìn)植物園，我們直奔我最喜歡的荷花池。今天我是帶著任務(wù)來的�；丶液笠�畫出一幅最美的荷花。

　　首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，它像綠色的海洋可愛極了。微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖擺，生機(jī)勃勃，一片片荷葉挨挨擠擠像一家人親密無間。就像古詩中描寫的”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！�

　　再看荷花五顏六色，千姿百態(tài)，白色荷花就像水晶一樣純潔，粉色荷花就像害羞的少女，紅色就像美麗的新娘。呀！還有我從沒有見過的綠色荷花，就像天上飄下來的仙女，這些荷花仙子們?cè)谖�風(fēng)中翩翩起舞，太美啦！還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬，上邊的`小嘴巴好像在說：“我已經(jīng)成熟啦！”還有的花骨朵看起來飽滿的馬上就要裂開了，正在含苞待放。荷塘邊風(fēng)流倜儻的大柳樹也當(dāng)起了護(hù)花使者，生怕大風(fēng)來了傷著荷花。

　　荷花的清香也引來了五顏六色的蝴蝶和調(diào)皮的蜻蜓，它們煽動(dòng)著翅膀飛來飛去與荷花做著游戲，這時(shí)我想起楊萬里的詩“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　牡丹雖富貴，但我偏愛荷花。喜歡它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。讓這種精神不斷的鼓舞自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。

荷花作文 篇4

　　在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態(tài)：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉；可沒開的荷花也有自己的'韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

　　一陣風(fēng)走過，荷花又開始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

　　荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，��！可愛的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

荷花作文 篇5

　　暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。

　　一進(jìn)公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。��！這里的荷花真多啊！真漂亮啊！荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，又像一把把優(yōu)美的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的.全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的優(yōu)美。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊！這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來游去，好像在說：“荷花真美呀！”

　　我情不自禁地說：‘‘這里的景色真漂亮��！我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處？”姐姐搶著說：“我知道，荷花很美，可以凈化環(huán)境，能使人觀賞。”我立刻反駁說：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長(zhǎng)地說：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�

　　我聽了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚的人。

【荷花作文】相關(guān)文章：

描寫荷花的作文觀荷花01-28

家鄉(xiāng)的荷花小學(xué)作文-荷花12-18

關(guān)于荷花的作文：淤泥與荷花700字作文 - 體裁荷花作文12-23

作文：荷花01-28

作文：荷花01-28

荷花的作文01-28

荷花作文02-15

荷花的作文06-16

(精選)荷花的作文08-03

[經(jīng)典]荷花的作文08-03